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小学二年级美术教师工作计划与小学二年级老师个人工作计划模板汇编小学二年级美术教师工作计划小学二年级美术教师工作计划范文小学二年级美术教师工作计划范文1
一、学生知识能力学习习惯分析二年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神
二、教学目的任务
1、通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力
2、学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作
3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望
三、教学重点难点教学重点引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望教学难点学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养
四、完成任务的措施
1、认真钻研教材,进一步领会课标精神,制定切实可行的的教学计划
2、好课前的各项准备活动
3、拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果
五、课时安排每课安排一到三课时完成,机动课时两到三节,考核两课时小学二年级美术教师工作计划范文2上学期根据新课程标准的教学要求合理制定了教学计划;认真备课、上课在师生的共同努力下,圆满的完成了上学年教学任务为更好的完成本学期的教学任务特制定教学计划
一、学生现状分析二年级共五个班,学生经过去年美术学习,对美术有了一定的认识,知道美术不止是画画,还包括制作、欣赏学生对美术有一定的兴趣,学生比较活跃由于学生的年龄小耐性较差,因此对待作业的态度不够仔细
二、教学内容分析一全册教材简析第二册美术教材共有20课,分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型,其中综合与探索课比重较大,主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索
二、教学总目标
1、认知目标通过轻松的教学游戏,让学生认识和了解形形__的作画方法;认识和了解绘画基础知识
2、智力能力目标培养学生造型技能;培养学生的创造性思维;培养学生对美好事物的感知能力
3、思想品德目标培养学生健康的审美情趣,用美学的眼光去观察事物;进一步培养学生对美术的兴趣三教材中重点、难点简要分析本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要,循序渐进的传授基础知识和基本技能提高学生的生活技能,直接参与并亲身经历各种社会实践活动,鼓励学生寻找各种材料,表达自己丰富多彩的想象四教学的主要措施
1、教师方面做学生发展的__者、促进者,充分尊重学生的主体地位,放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作,鼓励学生通过自己的想象展示作品
2、学生方面充分利用身边的各种材料及所学知识,动脑筋制做作品,学会合作,并妥善保存自己的设计作品积极参加社会实践活动,开阔视野,增长社会经验
三、教学进度表小学二年级老师个人工作计划模板20xx年8月29日,我来到xx小学成为这里的一份子本学期我所教授的学科为二年级语文虽然我并么有真正接触过二年级的语文学科,但我一定会多学多问,向有经验的教师学习、取经,争取在这一个学年里给自己、给学校、给学生、给学生的家长一份满意的答卷现将个人工作计划展示如下
一、教材分析本册教材共有34篇课文,内容丰富、题材多样、语言生动每组教材中,每一单元里都有导语,导语非常生动形象的降本单元的主题呈现出来在阅读课文中,优美流畅的语言非常适合孩子们学习每单元的“语文园地”包括四——四个栏目,“我的发现”鼓励学生探究发现,引导学生了解汉字构字特点、词语之间的__以及表达方法和标点应用等知识;“日积月累”引导孩子积累好词佳句;“口语交际”为养学生的口语交际能力;“展示台”为学生展示课内外学习所得的舞台
二、学情分析第一次接触这个新的班__,对__各个学生的情况还是一无所知,但我深知
一、二年级学生有一个共性的学龄特点,那就是多动所以每节课中,我一定要把我住前15分钟,争取将教学重点、难点在此时段解决根据二年级孩子的认知特点、多引导孩子读、写,为孩子以后对语文的学习打好基础
三、教学目标
1、继续复习、巩固汉语拼音,借助汉语拼音识字、正音
2、认识450个字,会写350个字要求认识的字能读准字音,结合词句等语言环境了解意思要求会写的字则要能读准字音,认清字形,了解意思,正确书写,并练习运用于口头和书面语言表达之中有主动识字的愿望,在生活中自主识字养成良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁
3、培养学生阅读有兴趣,提高学生朗读能力,能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文
4、培养学生写话兴趣,根据表达需要,学习使用逗号、句号、感叹号
四、教学措施
1、灵活运用教学方法,让学生快乐学习,把主动权交给学生,使学生大胆地进行尝试学习
2、在不加重学生负担的情况之下,引导学生发现生字与熟字的__,引导学生将已经学过的部件、识字方法迁移到新的认记生字的学习当中,形成一套多样化、高效率的识字方法与识字系统
3、进一步重视学生写字习惯的培养,加强写字教学的指导,规范书写,给孩子们养成良好的书写习惯
4、在阅读教学中,重视朗读指导在课堂中正确、流利、有感情的朗读课文,并引导学生投入情境,去领会__所要传达的感情,进而通过自己的阅读表达出来,培养和提高学生的阅读能力教学计划周次日期教学内容备注一
9.1-
9.2开学教肓、 二
9.5-
9.9识字
1、
1.秋天的图画、
2.黄山奇石第一课时奇石第二课时、教师节活动、 三
9.13-
9.
163.植物妈妈有办法
4.古诗两首、语文园地
一、 四
9.19~
9.23识字
2、
5.一株紫丁香、
6.我选我、 五
9.26~
9.
307.一分钟
8.难忘的一天、语文园地
二、识字
3、月考 六
10.1~
10.9国庆节放假、 七
10.10~
10.
149.欢庆、
10.北京、
11、我们成功了
12.看雪 八
10.17~
10.21语文园地
三、识字
4、
13、坐井观天
14.我要的是葫芦 九
10.24~
10.
2815.小柳树和小枣树、
16.风娃娃
17.酸的和甜的、语文园地
四、考试、 十
10.31~
11.4识字
518.称赞、
19.蓝色的树叶、
20.纸船和__ 十一
11.7~
11.
1121.从现在开始、语文园地
五、识字
6、
22.窗前的气球、 十二
11.14~
11.
1823.假如
24.日记两则、
25.古诗两首、语文园地六 十三
11.21~
11.25识字
七、
26.“红领巾”真好、
27.清澈的湖水 十四
11.28~
12.
228.浅水洼里的小鱼、
29.父亲和鸟 十五
12.5~
12.9语文园地
七、识字
8、
30.我是什么 十六
12.12~
12.
1631.回声、
32.太空生活趣事多 十七
12.19~
12.
2333.活化石、
34.农业的变化真大、语文园地八 十八
12.26~
12.30复习迎考 __
1.2-
1.6复习迎考 __
1.9~
1.13考试、 20xx年8月29日,我来到xx小学成为这里的一份子本学期我所教授的学科为二年级语文虽然我并么有真正接触过二年级的语文学科,但我一定会多学多问,向有经验的教师学习、取经,争取在这一个学年里给自己、给学校、给学生、给学生的家长一份满意的答卷现将个人工作计划展示如下
一、教材分析本册教材共有34篇课文,内容丰富、题材多样、语言生动每组教材中,每一单元里都有导语,导语非常生动形象的降本单元的主题呈现出来在阅读课文中,优美流畅的语言非常适合孩子们学习每单元的“语文园地”包括四——四个栏目,“我的发现”鼓励学生探究发现,引导学生了解汉字构字特点、词语之间的__以及表达方法和标点应用等知识;“日积月累”引导孩子积累好词佳句;“口语交际”为养学生的口语交际能力;“展示台”为学生展示课内外学习所得的舞台
二、学情分析第一次接触这个新的班__,对__各个学生的情况还是一无所知,但我深知
一、二年级学生有一个共性的学龄特点,那就是多动所以每节课中,我一定要把我住前15分钟,争取将教学重点、难点在此时段解决根据二年级孩子的认知特点、多引导孩子读、写,为孩子以后对语文的学习打好基础
三、教学目标
1、继续复习、巩固汉语拼音,借助汉语拼音识字、正音
2、认识450个字,会写350个字要求认识的字能读准字音,结合词句等语言环境了解意思要求会写的字则要能读准字音,认清字形,了解意思,正确书写,并练习运用于口头和书面语言表达之中有主动识字的愿望,在生活中自主识字养成良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁
3、培养学生阅读有兴趣,提高学生朗读能力,能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文
4、培养学生写话兴趣,根据表达需要,学习使用逗号、句号、感叹号
四、教学措施
1、灵活运用教学方法,让学生快乐学习,把主动权交给学生,使学生大胆地进行尝试学习
2、在不加重学生负担的情况之下,引导学生发现生字与熟字的__,引导学生将已经学过的部件、识字方法迁移到新的认记生字的学习当中,形成一套多样化、高效率的识字方法与识字系统
3、进一步重视学生写字习惯的培养,加强写字教学的指导,规范书写,给孩子们养成良好的书写习惯
4、在阅读教学中,重视朗读指导在课堂中正确、流利、有感情的朗读课文,并引导学生投入情境,去领会__所要传达的感情,进而通过自己的阅读表达出来,培养和提高学生的阅读能力教学计划周次日期教学内容备注一
9.1-
9.2开学教肓、 二
9.5-
9.9识字
1、
1.秋天的图画、
2.黄山奇石第一课时奇石第二课时、教师节活动、 三
9.13-
9.
163.植物妈妈有办法
4.古诗两首、语文园地
一、 四
9.19~
9.23识字
2、
5.一株紫丁香、
6.我选我、 五
9.26~
9.
307.一分钟
8.难忘的一天、语文园地
二、识字
3、月考 六
10.1~
10.9国庆节放假、 七
10.10~
10.
149.欢庆、
10.北京、
11、我们成功了
12.看雪 八
10.17~
10.21语文园地
三、识字
4、
13、坐井观天
14.我要的是葫芦 九
10.24~
10.
2815.小柳树和小枣树、
16.风娃娃
17.酸的和甜的、语文园地
四、考试、 十
10.31~
11.4识字
518.称赞、
19.蓝色的树叶、
20.纸船和__ 十一
11.7~
11.
1121.从现在开始、语文园地
五、识字
6、
22.窗前的气球、 十二
11.14~
11.
1823.假如
24.日记两则、
25.古诗两首、语文园地六 十三
11.21~
11.25识字
七、
26.“红领巾”真好、
27.清澈的湖水 十四
11.28~
12.
228.浅水洼里的小鱼、
29.父亲和鸟 十五
12.5~
12.9语文园地
七、识字
8、
30.我是什么 十六
12.12~
12.
1631.回声、
32.太空生活趣事多 十七
12.19~
12.
2333.活化石、
34.农业的变化真大、语文园地八 十八
12.26~
12.30复习迎考 __
1.2-
1.6复习迎考 __
1.9~
1.13考试、第PAGE页共NUMPAGES页。