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文本内容:
新学期班主任个人工作计划与新学期班主任个人计划汇编新学期班主任个人工作计划时间飞逝,转眼间我们就迎来了崭新的XX年新的学期开始,面对小学毕业班学生生理心理情况,在学期初做好工作计划,以更好的指导自己的工作
一、班级基本情况本班共有学生44名,大部分都属于是农村留守儿童而且进入毕业阶段的五年级学生,他们活泼好动,积极向上,都想以崭新面貌出现在将来的初中生活中他们自我意识更强__能力更高,对于心理上不能理解的东西会完全排斥,对于强加入身的要求将会__因此班主任工作尤为重要所以我特制定以下的工作计划
二、工作目标进一步强化做人,成长教育,争取在课内打基础,教授给学生更多的知识;在课外活动求发展,按照素质教育的发展方向,努力培养学生具备各种能力,培养学生会做人,学会学习,学会锻炼,学会吃苦,学会办事坚持把德育放在首位,在落实《小学生日常行为规范》引导在校内做好学生,在家做个好孩子,在社会上做个好儿童重点工作我将继续培养具有团结、活泼、严谨、求学的班风,努力把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的____建设者和__人特制定班级重点工作计划
1、首先以__评选形式组建新的班委会成员
2、根据学生实际情况,制定奖惩分明的班级公约;
3、在学生中培养竞争意识,有你追我赶的比学风格;
4、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;
5、配合各科任教师,培养学生广泛的学习兴趣
三、具体措施一抓好思想教育,强化德育工作
1、班队会为先导,品德课讲解为基础
2、抓住养成教育,讲规范礼仪
3、开展丰富多彩的班级活动二深入__,提高教学质量三加强艺体工作,提高学生身体素质
1、积极参加学校艺体活动
2、完善卫生检查评比
四、具体安排时间、内容安排、备注三月
1、班级干部竞聘选举
2、三八妇女节对学生进行尊老教育
3、新学期新打算主题班会
4、对学生进行常规教育
5、开展争创文明班级动员、计划系列活动
6、家访四月
1、对学生进行爱国主义教育
2、手抄报竞赛、黑板报竞赛
3、班级优秀日记选评
4、开展“感恩、生命、荣辱”为主题班会
5、学生座谈会6班级干部考核评比五月
1、劳动竞赛,欢庆国际劳动节
2、开展我为班级做贡献主题活动
3、开展“我要起飞”主题班会
4、开展班级作业评比活动5开展学生结对子活动
6、考前家访活动新学期班主任个人计划
一、指导思想以毛__思想、___理论和“____”重要思想为指导,全面落实科学发展观,认真贯彻落实____关于教育教学的各项方针和政策,深化学校细胞—班级的管理和__创新,加快和谐型的班级体的建设,全面提高教育教学质量,发展学生素质,培训____现代化建设的四有新人,为科技兴国、班级兴校,建设教育强校作出积极的贡献
二、班级分析初三c43班总人数68人,其中男生41人,女生27人寄学生33人,其中男生19人,女生14人通学生35人,其中男生22人,女生13人女生人数偏少,这对管理上来说增加了一定的难度;寄学生人数与通学生人数相当,这又从一定意义上说对整个班级成绩的提升起到了一定的积极作用
三、工作目标
1、重大安全责任事故出现率为零
2、建设成为一个学习成绩优秀、特长突出、文明和谐的班级体
3、文明班级的评比每个月力争保持在前三名,全期至少拿三次流动红旗
4、班级各项工作、学习实力排名力争成为年级前五名保3争
1、办公室前三名保3争1,每个星期违纪扣分总量排名靠最后三名
5、班风、学风力争成为学校各班级效仿的榜样班级
6、每次考试各科合格率达80%以上,优秀率达50%以上,全年级单科排名力争全年级前五名,三科综合排名力争前三名全年级前十名,力争占20%,前五十名力争占14%,前一百名占13%,前二百名,力争占
12.5%
7、班级文体活动形式多样,学生精神风貌力争成为学校各班级学习的榜样
8、参加学校__的各项活动力争做到“缝活动必参加,参加能拿奖”
9、继续确保“好行为、好习惯,共创好班风、好成绩”的实现
10、确保教育和培养到学生个个人品好、思想佳、学习强、身体棒、劳动勤、行为正、语言雅、衣着洁、与人善、习惯好
11、____违规现象发生率控制在2%以内,常规违纪违规现象发生率控制在5%以内
12、呵护每一个学生,流失率为零
13、关爱每一个学生,让每一个学生都有自己的目标,为实现自己目标努力
四、工作措施
1、加大力度维持学生良好的思想道德行为虽然经历了初一和初二的磨合,学生已经从小学的“乖孩子、乖学生”的赞叹声中逐渐成长出来,一些好的行为已经初步养成,当维持和发展的空间仍旧很大,并且理应让他们继续保持一个良好的行为习惯和思想道德习惯,这样才更有利于他们在整个初中阶段迅速的健康、快乐成长也才能为将来的高中、大学阶段打下坚实的基础因此良好行为养成和维持教育仍旧是班主任工作任务中的一个重点工作⑴与时俱进修改和完善班纪班规,并切实落实和执行根据学校实际情况和学生的基本心理特征,修改和完善现有的班纪班规,使之更加切实班级实际,更加能为班级服务,能为学生服务修改和完善班级一日常规,包括考勤、上课、课间、两操、卫生、就寝纪律等方面⑵有计划地落实个别谈话不定期有计划地找学生谈话,了解他们的最新心理状态和学习心态,帮助他们积极面对生活和学习上的各种困难,克服不良习惯,从“情感”上培养他们自觉地养成良好的行为⑶学高为师,德高为范作为学生的第一班级责任人,班主任在学生良好行为养成方面起到了其他任何任课老师不可替代的作用班主任的一举一动都成为了学生们效仿的对象本学期必须继续在思想素养、生活作风等方面严格要求自己,努力让自己成为一个真正意义上的良师益友⑷树立典范,弘扬高尚对学生中有良好行为习惯的学生及时进行表彰,让其他学生都有身边的榜样,而且应努力让其他学生感觉好行为的养成都很自然
2、加大力度继续维持良好的班风班风建设的好坏是学风好坏的关键因素,只有班风好了、积极了,好的学风才能形成,因此一定要花大力气维持良好的班风⑴严抓严管严督促从学习中的每一件小事抓起,从班级纪律的每一个漏洞抓起,从每一个学生本身行为抓起,必须维持“进学校即进教室,进教室即进班,进班即读书”的习惯⑵继续抓好班干部的各项工作,完善班干部工作职责,有计划地开展班干部会议班干部是同学们直接的服务者,他们的正确思想和正确行为是班主任和班规在班级中的最直接的体现一个好的班委会是一个成熟的班必不可少的因素和中坚力量通过过不同的和不定期的班干部会议,力争让班干部完全成为班主任老师的得力助手同时让这些干部去带领和帮助各组长等成长为积极的班干部助手⑶从“严”字上下功夫在不违背《教育教学法规》和《教师法》的情况下,在必要的时候,手段可以稍微严厉,在正面以警告,促进班风的形成
3、加大力度促进和维持良好的学风学习成绩的好坏是一个班管理效果是否好的直接体现,而学风是一个班学习成绩好坏的重要保证学风好了,班就能进,就能成长,学风差了,这个班将寸步难行因此必须通过各种途径促进和维持良好的学风⑴积极与课任老师进行沟通沟通促进了解,了解有益进步做到学生敢于问很想问,与课任老师一道把每一门课程学习到极至学习到乐处⑵严抓班干部的学习通过不同的和不定时的班干部会议,力争让班干部在思想上重视学习,在行动上主动学习,学习形成一股积极向上的风气同时让这些干部去带动各学习小组长和各科代表的学习,再分工负责周围的同学的学习⑶利用早、晚、午读前十五分钟,让学生自觉形成见缝插针读书和提前读书、主动学习的习惯⑷严抓教室内的“静”做到午自习、晚自习,师在与不在教室,都能够保持安静状态⑸继续积极布置教室将教室布置得具有浓厚的学习气氛,各条格言时时提醒⑹积极开展各类学习竞争活动⑺积极向兄弟班级学习与取经,优为己用
4、适当开展课外活动,优化学生心灵
5、有所抓有所不抓,有所为有所不为鼓励和支持专有所长的学生保持学生个性的多样化,开展形式多样的文体活动,促进学生业余爱好的多样性和品位高尚性,并努力培养有特长的学生第PAGE页共NUMPAGES页。