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幼儿园美术教师说课工作计划范文与幼儿园老师2018年个人计划汇编幼儿园美术教师说课工作计划范文
一、说教材线描画线描画是用线条的变化来描绘对象及其形体结构的绘画方式,是最古老、也是最原始的一种绘画方式,也是我国传统绘画的方式之一线描画的绘画工具比较简单,可以用勾线笔、铅笔、油画棒、钢笔等,利用点、线、面来进行绘画,既可以对物象进行细致入微地刻画,也可以对物象进行简单地艺术处理;既可以进行造型训练,亦可作为艺术家表达情感的一种表达方式我班幼儿在通过简笔画的训练基础上,再进行线描画的练习,会使其绘画的精细方面和手眼协调方面,有很大发展不仅提高幼儿的绘画能力同时能提高幼儿专心做事的能力更能激发幼儿的绘画兴趣幼儿在欣赏、发现、__线条美的同时,大胆进行创作,不仅能将幼儿零碎的经验加以提炼,而且与《纲要》中提倡的“教育生活化、生活教育化”的理念相吻合,同时在大班开展线描画,能引导ben文由wuyanrenjia收集整理幼儿通过“观察-想象-发现-表现-创造”系列活动,有意识地锻炼和培养幼儿的观察力、想象力,促进个性的发展所以,我把线描画作为这学期我班美术特长训练的主要内容由此我设计了此次活动
二、说目标
1、学习用线条的形状变化和疏密排列来装饰鱼
2、鼓励幼儿按自己的想象大胆创作,发展幼儿的初步的创新能力
3、向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育活动重点学习用线条的形状变化和疏密排列来装饰鱼活动难点鼓励幼儿大胆想象和创作
三、说活动准备
1、多媒体课件《海底世界》
2、画好的线描画作品、其他小朋友画的线描画鱼
3、欣赏老师的作品
4、白纸,铅笔
四、说教学方法选用适当的教学方法,能起到事半功倍的效果,依据《纲要》的精神和本班幼儿的年龄特点,我采用了以下的教法和学法
1、多媒体教学法借助多媒体手段进行观察欣赏演示,则更为简洁、生动,容易吸引幼儿的注意本次活动设计中,我通过幻灯片的展示,让幼儿__到鱼宝宝身上线条的纹样美、图案美;
2、观察比较法观察法即运用观察进行教学的方法通过观察,幼儿既形成了准确的形体印象,又把握了局部的细节特点而在观察中进行比较,则能让幼儿更加直观地__不同的创作手法带来的不同效果本次活动中,为了让幼儿直接__点、线、面的疏密变化和规律性对装饰效果的影响,我采用了观察比较的方法,让幼儿在观察比较三幅特征明显的线描画作品中,发现装饰过于繁杂、无规律,装饰手法单
一、缺少变化都不能给人带来美的享受,从而有效地突破了本次活动的重难点
3、欣赏评价法欣赏评价法指的是将幼儿不同特点的作品进行对比评价,肯定各自的特点在本次活动的最后环节,我采用了欣赏评价法,在欣赏的同时围绕两个问题展开点评问题
1、“你最喜欢哪个鱼宝宝___”使幼儿在审美的同时自然地习得经验,为下次经验迁移做准备问题
2、“你是用怎样的线条和图案来装饰鱼宝宝的”让幼儿用语言将自己的装饰意图表达出来,达到__和交流的目的在这一环节,教师和同伴的欣赏与评价能让幼儿体验到活动带来的愉悦感和成就感幼儿园老师2018年个人计划认真学习有关__文件,保持正确的思想__和方向关心国家大事,经常和老师们一起探讨学习体会,以便更快的提高自己的__思想觉悟热爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象,用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心对幼儿要一视同仁,并且要时刻告戒自己,一切要从孩子的角度出发,让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己
二、常规方面由于班上增加了一些新生,因此常规有些乱,首先要让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师,见到人要主动打招呼!养成良好的卫生习惯锻炼宝宝的自理能力养成轻声说话,不大声喧哗,椅子轻轻搬轻轻放的好习惯学会友好的与别人相处、帮助别人学会遵守公共秩序!
三、教育教学方面首先,在新的学期里,我要认真配合好班主任开展各项工作其次,在这个当今知识“__”的时代,我深知学习的重要性有位特级教师也曾说过这样一句话“教师每天都在吐出知识,如果不及时吃进新知是不行的”所以有此可见知识的重要需要我们教师争分夺秒地学习,以提高自己的实践和理论水平主动关心国内外学前教育信息和专业理论,并通过多种途径幼教刊物、多媒体技术、观摩等,吸取教育学科的新知识、把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中多读书、多看报,不断充实自我主新技能要不断提高自身的业务能力,认真钻研教材,精心设计教案、制作教具,充分利用现代化的设备,认真上好每一节课还有,尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学能力掌握小班幼儿的年龄特征和发展特点平时多向富有教学经验的老师学习,注重榜样借鉴、内化,争取尽快提高自己小班年龄幼儿的管理和教学能力活动前后对进行如何提问和对幼儿给予的信息适时有效反馈的思考实践积极参加专业学习培训和教研活动,进一步探索适合本班的教育内容、教育方法
四、安全方面尊重小班幼儿身心发展的规律,在安全的意识渗透下,为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面、差异性地发展需要搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作,预防传染病的发生,合理地安排好幼儿的一日生活;日常生活中,教育幼儿不动插座、电板,以防触电;不将手指放在门、窗处,以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤在一日生活中时常仔细留意,引导幼儿注意个人卫生,不把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不洁净、变味发霉的食物平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动,对幼儿进行浅显的安全常识教育,提高幼儿的安全意识和自我保护能力在常规培养中教育幼儿遵守活动规则,不携带危险物品参与活动,游戏中不做危险动作,不擅自离开__,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不人
五、家长方面家长是幼儿的第一位老师,做好家长工作尤其重要通过交流,家访,了解到幼儿在家的生活习惯,行为习惯及特点,力争对每位幼儿做到心中有数,为家园共育打好基础家长工作,是教育教学的保证,我们将密切家园__,共同努力教育培养孩子,多与家长沟通,与家长建立良好的关系,认真听取家长___或建议,介绍幼儿在园的一日生活情况,满足家长的合理需求想家长所想,为家长解除后顾之忧,为家园共育创造积极有利地条件努力缩短家长和老师之间的距离
1、喜欢上幼儿园,有自己的朋友,乐于参与__生活
2、进一步巩固__进餐的习惯,能保持桌面、地面整洁养成餐后自己送餐盘,自己漱口、擦脸的良好卫生习惯
3、能安静入睡继续培养幼儿__穿脱、整理衣物的良好习惯会收拾日常生活用品语言
1、学会安静的听他人说话,不随便插嘴
2、喜欢与老师、同伴交流,愿意在__面前讲话表演
3、继续学说普通话,学习完整地表达自己的要求科学
1、喜欢操作、摆弄,能坚持较长时间,尝试提问和表达自己的所见所闻
2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象,感知事物的特征,学习进一步的分类、比较
3、引导幼儿在熟悉的生活中形成初步的数概念社会
1、在活动中,不争抢玩具具,学会谦让,学习与同伴友好相处
2、合理地表达自己的要求和愿望,愿意做自己力所能及的的事
3、知道爱家人、老师、同伴,会感谢,有爱心
4、能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同
5、会初步使用礼貌用语与他人交往艺术
1、愿意参加音乐活动,喜欢听音乐和观看他人表演,体验参与音乐活动的快乐
2、学习用正确的姿势、自然的声音唱歌知道歌曲的名称,初步理解简单歌曲的内容家长工作管理目标、通过各种方法与家长沟通,用实际的工作取得家长的信任、进行家访工作,用较多的时间与家长进行一对一的交流,全面沟通、了解幼儿的有关情况、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通,听取家长的有关意见、设置家园__栏,让家长及时了解我们的活动情况,进行配合、通过园内__的一些活动如“
六、一”儿童节、家长开放日等,让家长参与、配合,了解幼儿在园的生活、学习情况科研管理目标、幼儿形成正确的学习制作版画的方法和良好的版画制作习惯、通过游戏化的教学研究,使幼儿在版画活动中获得快乐的游戏体验,激发幼儿创造意识,享受版画创作的快乐
三、措施幼儿生活管理方面
1、每天老师微笑迎接每个孩子的到来,常和孩子交流,平时常蹲一蹲,弯一弯,平视孩子,使孩子____生活的温暖
2、重视保育工作,天气逐渐变暖,但早晚温差大,幼儿衣服的增减很重要,请家长带一件背心放在幼儿园,以便视情况给幼儿添加
3、孩子能做的事,坚持让孩子自己做用餐加强餐前教育,利用餐前故事进行引导教学管理方面
1、保证每天的户外活动时间,为幼儿提供多种运动器具、自制玩具,引导幼儿会玩、爱玩,培养幼儿动作的协调性
2、针对幼儿感兴趣的话题,创设宽松和谐的语言交往环境,鼓励幼儿主动与同伴和老师进行交谈,体验语言交流的乐趣,鼓励幼儿使用礼貌用语
3、与家长主动配合,争取家长的支持、理解和参与,取得双方教育的一致性,为幼儿今后发展打好基础
4、时常__幼儿的兴趣,提供各种可操作的材料供幼儿摆弄,为幼儿的探索提供条件,满足幼儿探索的需要
5、创设符合小班幼儿年龄的环境,体现以幼儿为主的指导思想,根据主题活动布置环境,使幼儿、家长参与环境布置,做到师生互动,生生互动谢谢阅读!第PAGE页共NUMPAGES页。