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文本内容:
幼儿园中班家长工作计划第一学期与幼儿园中班家长工作计划第二学期汇编幼儿园中班家长工作计划第一学期幼儿园中班家长工作计划第一学期
(一)
一、基本情况分析中班幼儿已经上过一年的幼儿园,因此他们的家长对幼儿园的情况有了一定的了解这些家长都很年轻,育儿经验不足,由于独生子女的特殊性,又使他们对孩子的期望值很高,望子成龙,望女成凤在家庭中,祖辈们的教育分量很重,溺爱孩子的现象比较严重,对孩子的一切都包办代替因此本班所有的家长中,存在着很大的差异性我们同时也发现班上几个外地小男孩特别调皮、霸道、喜欢打人,每天他们家长接送孩子时来去匆匆,甚至从不和老师打招呼,导致我们很少有机会和他们交流针对这些情况,本学期我们重点加强以各种形式与家长进行交流与沟通如要求家长每天多停留几分钟谈话、家园之窗、家长会等形式和活动,家园合作,与家长交流经验,协商一致的教育理念,传递正确的教养方式,促进幼儿身心和谐发展,健康快乐的成长
二、工作要求
(一)家园共同努力,做好幼儿刚入园的适应工作积极缓解幼儿的心理焦虑,使孩子能高高兴兴的入园在进行家园对话的过程中,以交流、沟通为前提,抓住与每个家长的交流机会,帮助家长解决困难,共同参与到解决具体教育问题的实践过程中;经常与家长换位而思,赢得家长的理解、支持和帮助
(二)引导家长以正确的教养方式来教育孩子,既不能溺爱孩子,也不能过高要求孩子定期在家园__栏中向家长介绍幼教好文章让家长更多的育儿知识
(三)引导幼儿家长积极配合幼儿园的工作,发挥家长的资源,共同做好孩子的教育工作
三、针对措施1.召开班级家长会,与家长交流信息,挖掘家长中的教育资源和社会资源使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中,使家长与教师间、家长与家长形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛2.开辟家园__专栏利用门口的家园宣传橱窗,定期在家园__栏中向家长介绍幼教好文章让家长获得更多的育儿知识坚持写好家园__册,及时发现每个孩子的闪光点,并把每个孩子的情况真实地反馈给家长;使家园共育达到应有的效果3.__家长半日助教活动,使家长更加了解幼儿的活动情况,提出自己___和建议
4.开展家访活动利用双休日、节假日的时间,对新生进行一次家访活动,了解孩子在家的表现5.__开展亲子活动在元旦的日子里,邀请家长参加幼儿园的亲子庆祝,以丰富多彩的体育游戏吸引家长参与孩子们的活动,同时锻炼身体,增强体质幼儿园中班家长工作计划第一学期
(二)家长工作是幼儿园工作的重要组成部分,做好家长工作是提高办园水平和促进幼儿健康、协调发展的重要保证,本学期我们将继续努力,进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念,遵循“尊重、平等、合作的原则”,争取家长对我们工作的理解、支持和主动参与
一、注重入园和离园两大环节家长送孩子早入园时总是匆匆地离去,但有时也有家长逗留在幼儿园门口这给了我们一个讯号有事要交代老师碰到类似情况时,我们会主动迎上前询问,让家长感到老师的一种主动负责和关怀,也会拉进我们之间的距离孩子进教室以后,我们可以亲亲孩子的脸,主动地向他问早,那么孩子一天的心情会因为我们的一声问候而快乐一天然后放一些优美的音乐,教师主动地招呼孩子做做值日生、参与自然角的管理、整理物品在劳动的过程中,与幼儿交谈,启发孩子之间交往,使幼儿的精神始终处于愉快之中,体验与教师、同伴共同劳动的快乐总之,教师的精神风貌、言谈举止影响着幼儿的情感和一天的精神,反射出教师对工作的态度和责任心和对孩子的爱如果说入园、晨间活动的是幼儿在园一天活动的良好开端,那么离园是幼儿在园内一天活动的延续,起着承上启下的作用离园前,我们为幼儿整理好服饰;送孩子到指定的接送点,我们微笑着迎接每一位家长,主动、热情地和他们打招呼,向家长反馈孩子一天的学习、游戏情况,和家长探讨他们感兴趣的问题并主动和家长孩子再见另外__好晚离园幼儿的活动,使幼儿在高高兴兴的度过一天,在离园的整个过程中,我们始终把安全放在首位,树立安全意识
二、家长工作目标提高家长家庭教育水平,促进幼儿身心和谐发展,增进家园之间的了解和配合,在相互合作,相互作用的基础上与家长建立适当的、有效的合作配合与指导工作的关系,深入开展家长工作,使家长的教育水平和家园合作在原有的基础上有一定的提高,本学期重点围绕家园工作的深入合作而展开
1、继续帮助家长树立正确的观念,选择适当的教养方式
2、指导家长注意为幼儿创设一个良好的包括物质和精神两方面的和谐的家庭氛围
3、促进幼儿园与家庭的双向交流,增进家长对幼儿园活动的了解
三、完成目标措施完成目标1的措施
1、多渠道帮助家长树立培养幼儿全面发展的教育观念,纠正改变重智轻德,重知识轻能力培养的思想
2、通过随访、__访问等方式了解家长们现有的教育方式,指导家长学习观察孩子的行为表现,并善于在各种情境中妥善处理问题,提高家长了解子女合理孩子的能力
3、指导家长理智的爱孩子,善于分析孩子过失的原因,坚持说理教育
4、能运用说服教育,因势利导,用表扬和批评的手段教育孩子完成目标2的措施
1、家庭环境美观整洁,留有供子女活动的空间,为孩子添置玩具,图书等物品,并让孩子有自己整理的机会
2、家庭关系融洽,生活作息时间有规律,能抽出一定时间和孩子游戏,郊游
3、家长以身作则,按社会规范塑造孩子,言行起表率作用
4、和孩子开展有益身心的活动,摒弃不良习惯完成目标3的措施
1、每周__家园之窗,每月做好幼儿家长随访,不定期地与个别家长交流与沟通,向家长宣传正确的幼儿保教知识
2、通过家长讲座,增进家长对学前教育的了解,知道幼儿教育是重过程,轻结果的教育幼儿园中班家长工作计划第一学期
(三)本学期,我们将以《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁指南》为指导思想,努力发挥教师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用,积极与家长沟通,以实现家园共育,为幼儿的发展创设一个良好的环境具体计划
1.积极利用“家长园地”与家长进行沟通介绍本班的具体情况和计划安排,还根据不同的时间段,不同的保教重点制作各种精美的栏目,吸引家长去浏览定时向家长提供教育孩子的方法,“每周计划”及时向家长宣传本周的教育内容与保育方法另外,我们还发动家长与幼儿共同收集材料,在展示区里,把家长与幼儿亲手完成的美术作品以及一些已开展的主题活动的资料展示出来相信家长在与孩子共同完成的作品中会看到自己孩子的进步,也看到班级丰富多彩的活动,更加看到的是老师对家长付出的肯定
2.为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况,我们会继续利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通,班级里的重大活动如需家长配合的,我们都以书面形式通知家长,使家长了解各个活动的目的和任务
3.《家园__手册》也是我们与家长进行沟通的桥梁有些家长在__本上认真详细地记录了孩子的成长也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问,我们都尽可能地答复,让家长更多的了解孩子的发展情况,积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长
4.本学期我们将开展家长会、家长开放日等活动家长从活动中了解我们幼儿园教育工作的内容、方法,也亲眼看到自己孩子在各方面的表现,得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况,看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足从而深入了解孩子,与教师合作有针对性地教育此外,家长在与教师及相互之间的交流中,进一步了解科学育儿的知识幼儿园中班家长工作计划第二学期幼儿园中班家长工作计划第二学期
(一)家长工作是幼儿园工作的重要组成部分,做好家长工作是提高办园水平和促进儿童健康、协调发展的重要保证经过上学期家园双方共同的努力,已取得了许多问题上的共识本学期我们将继续努力,进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念,遵循“尊重、平等、合作的原则”,争取家长对我们工作的理解、支持和主动参与本学期我园家长工作的主要内容是
一、召开家长会对上学期的工作进行全面总结,并认真听取家长的反馈意见及时调整工作计划
二、形成有班级特色的“家园之窗”和“家园反馈表”“家园之窗”和“家园反馈表”是进行家园互动的有效途径,我们将坚持每周更换“家园之窗”的内容,每个月发放“家园反馈表”,达到家园共同教育的目的
三、每月进行至少三次的家访虚心听取家长意见,及时改进工作态度和方法,要求把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上,在家长心目中树立起良好的教师形象
四、__“三八”、“春游”等亲子活动 增进老师、家长与幼儿之间的情感__
五、出好《嘟嘟报》坚持每月一份园报,定期(每月的月底)发至家长手中,使家长及时了解幼儿园的教育,并互相探讨一些育儿经验
六、开展“家长做一天老师“活动家长不同的职业背景、成功的育儿经验、鲜明的个性特征,是幼儿园有效教育资源的来源之一本学期我们将继续进行“家长做一天老师“活动,吸纳了更多的热心幼教的家长参与进来
七、__幼儿行为习惯培养问题的专题研讨,邀请有兴趣的家长参加
八、学期末对两位老师进行__调查,广泛吸收家长对老师工作___和建议,为下学期工作提供信息支持幼儿园中班家长工作计划第二学期
(二)流年似水,又一个龙年如约而至,冥冥之中好像跟龙年有一种不解之缘所以当这个龙年到来时,我们满怀期望的憧憬一个好年景由于家庭教育具备教养者和被教养者关系上的密切性,教育上的渗透性,影响上的深刻性的特点,因此我们要重视家长工作,挖掘家长资源,使家园双方取得较好的配合,促进幼儿的全面发展为了实现家长工作的目的,建立我班家长工作的自我发展机制,使家园两个__转起来,我们制定了以下目标和形式方法三月份
1.__"我爱妈妈"主题活动
2.为了让家长了解孩子在幼儿园的主要活动内容和任务召开班级家长会,教师宣布教育目标及主要课程标准,家园__册,教育园地及家长需配合的事项
3.对部分身体弱的,习惯较差的幼儿进行家访,了解幼儿在家的身体健康和生活学习情况
4.请家长带幼儿到大自然中去寻找春天,__幼儿用连贯的语讲述见闻并教相应的词汇四月份1.通过个别交谈(家长与教师家长与家长)提出在家教中的疑难问题2.动员家长帮助幼儿一起收集,整理祖国各地的特产,进行教学活动3.请家长共同研讨幼儿春游活动,并为幼儿准备好春游的必备物品4.让家长带幼儿到附近游玩,和他体验一下家乡的美感觉5.家长园地要求家长重视培养幼儿的__生活能力,如__盘洗进餐,穿脱衣服,睡眠等,鼓励幼儿遇到问题想办法自己解决6.通过"家长园地"、"家园__手册"等向家长宣传和介绍有关主题的内容及幼儿在主题活动中的反应情况等再不时布置一些小任务,请家长在孩子回家后,协助和支持幼儿完成任务五月份1.利用早晚接待相互了解幼儿表现,互相配合同步进行教育2.请家长带领幼儿观察周围事物的变化,引起提出问题的兴趣3.家长园地请家长指导幼儿做到问什么答什么4.请家长随时注意幼儿的坐姿和握笔的姿势5.利用家访,配合幼儿园培养幼儿良好的生活卫生习惯
6. 庆"六一"节目编排六月份
1.庆"六一"亲子活动开放
2.利用家访和交谈注意独生子女教养中的问题,克服不良的家教模式
3.请家长耐心听完幼儿讲故事的内容,也可给幼儿读一些浅易的文学作品
4.家长园地重视幼儿学习态度,学习方法及__思考的能力培养
5.班级家长会讲行总结,表扬好典型,评选优秀家长上光荣榜在新年伊始,我们期盼幼儿园蒸蒸日上,班级家长工作井然有序,同时更加期盼我们的祖国抖擞起巨龙的精神,把中国龙脉文化的根系深植幼儿园中班家长工作计划第二学期
(三)
一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针,严格遵循、贯彻《纲要》所提出的“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件”这一精神,以“争创江苏省现代化示范幼儿园”为契机,进一步树立“服务第
一、质量至上”的观念,本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,努力提高办园声誉,办好家长满意的幼儿教育
二、工作目标
1、努力营造家园合力的教育环境,提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度
2、结合本园家长的实际,找准切入点,提高家长对幼儿园工作的参与度,丰富活动内容与参与方式,办好家长学校
3、增强对家庭、社会的服务功能,明确服务意识,扩大服务范围,提高服务水平
三、具体措施
(一)更新观念,转换角色,营造家园合力的教育环境第一,真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分,高度重视,坚决抓好落实要建立健全幼儿园家长工作制度,学期末将家长工作列入教师考核的重要内容,真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化第二,要把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待在共同教育幼儿的问题上,双方要互相尊重、互相信任、平等合作,真诚沟通,同心同德完成育儿的使命第三,在家园沟通问题上,教师要切实树立为家长服务的思想,把家长作为平等的合作伙伴,真心实意做家长的朋友,耐心倾听他们___,切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题同时要换位思考,对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考,学会体谅只要我们态度诚恳,方法得当,就一定能赢得广大家长的拥护、支持相信通过老师的努力,一定会营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育新天地
(二)注重家长工作的实效性家长工作必须讲求实效,不搞____,目前,家园合作尚不够深入,较多地停留在表面表现在家长虽然每天进入幼儿园,进入班级,但来往的多、参与的少;间接参与较多、直接参与不够,尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次紧密配合课程为此,幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程,并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来本学期,将充分利用家长学校、家长园地、家长长工作的实效性
(三)善于做个别家长工作由于遗传、环境和教育不同,孩子发展状况各不相同,家长的素质、教养水平也大相径庭,因此教师做家长工作,帮助家长提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异”,根据家长不同的性格、不同的素质,采用不同措施同时教师要具有敏锐的洞察力,能透过幼儿的情感、态度、言行,察觉到家长在教育上的问题,有针对性地开展个别化家长工作,继续做好家访工作,做好家访记录,特别是新生首次家访
(四)开辟家园合作的有效途径
1、充分发挥网络家园通优势,交流沟通的作用
1、根据家长的需要,利用家园通和家长交流幼儿的学习情况以及幼儿园最近的教育信息将幼儿园的教学活动计划,以及孩子的作品发给家长让家长能更加主动、更加直接了解孩子的情况,涉及幼儿园的管理、教学、卫生保健工作的调整、通知,我们都及时与家长互通信息,使家园__更加快捷、频繁
2、家长开放日活动家长开放日活动是我园的老传统家长通过观摩可以从中具体了解幼儿园教育工作的内容、方法;可亲眼看到自己孩子在各方面的表现,得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况,特别是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足,从而有助于家长深入了解孩子,与教师合作有针对性地教育孩子同时,家长在观摩与参与活动的过程中,还可以观察到教师教养态度、教养方法、技能但是,对家长的参与活动,教师要作必要的引导,告诉家长活动看什么,___比如要着重看孩子的主动性、积极性与创造性,看孩子怎样与同伴相处,看孩子在原有基础上的发展,不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比,以免产生消极的后果本学期将__全园性开放活动
3、家长助教探索家长助教是我们利用家长资源,实现家园互动的又一项举措我们要求教师就家长的兴趣、特长、工作性质等进行全面调查根据家长的特点,邀请某些家长到幼儿园当“老师”,设计__活动,使家长教育资源犹如新鲜血液源源不断地注入到幼儿园教育工作中
4、家长园地本学期,我们将重视各种____,拓展原有家长园地版面,鼓励教师根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长园地,形式多样,突出新意,增加互动内容,办出特色和品位其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题,再有针对性地吸引家长积极参与讨论,并将好的文章张贴在__栏中,实现家长教育家长的目的第PAGE页共NUMPAGES页。