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文本内容:
春季初中语文教研组工作计划与春季初二班主任工作计划范例汇编春季初中语文教研组工作计划
一、指导思想今年,学校提出了新的工作中心加强师德,规范行为;聚焦课堂,减负增效;注重科研,推进课题;创设氛围,人人激励我们组将紧紧围绕学校的三十二字工作方针,努力开展好本组的教研工作要全面贯彻校长新学期工作思路和学部的工作安排,以__创新为动力,以教育科研为先导,以课堂教学为渠道,以优化教学过程,提高教学质量为核心,全面提升教师队伍的整体素质;扎实推进课改进程,全面实施语文学科素质教育,努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面
二、奋斗目标
1.进一步规范语文各项教学常规,确立“向规范要质量”意识
2.多管齐下,探索语文教学“减负增效”的具体策略
3.以《纲要》为指引提升“新基础教育”研究水平,促教师更快更好发展
4.着力做好教研组建设,逐步形成教研组文化
5.工作作风团结、合作、务实、创新
6.教学研究营造氛围,不断深入,做到有目标,有准备,重过程,有收获
三、工作思路一进一步规范语文各项教学常规,紧抓常规落实全体语文教师应牢固树立向规范要质量的意识本学期,将引导教师深入学习县教研室新的《教学常规》以及我校学科教学常规的有关要求,抓好“教学五认真”认真备课、认真上课、认真批改作业、认真__、认真反思常规教学行为习惯的养成,使之有利于学生语文学业水平的提高,有利于教师教学行为的规范,为深度推进新课程进一步实施打下良好的基础推进策略每月教研组进行一次教学常规检查内容涵盖教师备课、作业设计与批改、同一备课组内相互听课记录每周至少1节或结对听课记录每周至少2节、每课后的教学反思、每月上传一篇教学预案和一篇高质量的专题反思等二多管齐下,探索语文教学“减负增效”的具体策略教学质量是学校教学的生命线,也是我们语文教研组的重要工作在目前社会中“减负”呼声十分强烈的背景下,广大语文教师必须在如何实现“减负增效”上多动脑筋,才能适应新教育形势的要求推进策略新学期,将主要采取教师自主研究实践、加强备课组__研讨、加强教研组层面__交流以及邀请区教研员、外校优秀教师来校指导等途径探索“减负增效”的具体策略,促使我校语文教学质量稳步提高尤其,各年级备课组必须每周认真进行一次__备课,填写《__备课活动记录本》,期中、期末__交流__备课经验,期末上缴记录本同时,还将在上学期“繁星”杯首届读书节成功开展的基础上,着手成立“繁星”文学社,加强我校语文学科特色项目建设三以《语文学科发展纲要》为指引,提升“新基础教育”研究水平,促教师更好更快发展
1.科学制定教研组三年发展规划、教师三年发展规划,设计发展“路线图”三年发展规划无论对于一个团队还是个体而言,都能起到巨大的发展引领作用新学期,教研组将集聚本校学科分管__、教研组长、备课组长以及新基础专家等多方力量,科学制定教研组未来三年发展规划,同时组内教师根据教研组三年发展规划制定自身三年发展规划,设计好团队和个人发展的“路线图”
2.__学习方式,提高《语文教学__指导纲要》学习的实效性新学期,教研组将力图改变以往学习存在的盲目性、表面化、形式化等不足,用足、用好《语文教学__指导纲要》这本书,在学习内容的安排上将力求做到学习理论和需求结合,学习理论和实践结合,学习理论和反馈结合同时,进一步完善学习制度,将确定个体悟学、专家导学、骨干辅学和群体互学相结合的学习方式,努力提高学习活动开展的实效性具体安排见后
3.分层推进,强化日常研究新学期,根据教研组成员的研究状态和研究能力,初步拟定划分为以下三类群体见下表教研组将围绕“教师四大新基本功”以及“学生五大新常规”的要求,对三类群体合理分工,积极互动,分层推进尤其,要求教师们在日常课堂中重点落实,大组教研活动时将对此集中反馈“教师四大基本功”在教学目标确定的前提下,首先,以指向目标实现的开放性的问题来激活学生的相关资源,这就要求教师把握好问题设计的开放度;准确把握全体学生的学习状态,对学生中产生的基础性资源作出敏锐的反应,___学生提供参与交流的平台,这就要求教师具有资源捕捉的敏感度;根据现状捕捉针对性资源,在资源的处理过程中让学生经历知识、结构形成的过程,这就要求教师具有资源处理的整合力;根据课堂中学生的现实状态,恰当的回应反馈与及时的过程拓展、归纳提炼,__有效的互动,将学生的思维引向深入入,这就要求教师具有过程互动的调控力“学生五大新常规”包括如学生思维灵活、开放;学生学会记录;学生积极参与,自主交流;学生具备倾听、思辨能力;学生会合作、能合作、善合作等“五大新常规”
4.以课型研究为抓手,促使研究的深入化、日常化、系列化新学期,市__学校语文研究的专题将是对原有研究的延续和延伸,主要将致力于“新基础课型研究”教研组计划成立低、中、高三大年段研究小组,围绕学校大的研究专题进行细化研究,将研究重心下移到各研究小组教研组将特别加强对各研究小组研究各阶段的指导,如参与指导研究组组长制定专题研究计划,准确把握研究中的问题,__研究制度,完善评价机制和管理策略等,以此促进研究的专题化、深入化、日常化春季初二班主任工作计划范例
一、加强班干__伍的构建、建立班委会学期初要尽快__学生通过__选举组建一支工作能力强、实践经验足的新一届班委会,并明确班委会成员的具体分工,为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制每个岗位都有专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高
二、做好常规管理工作
1.加强对学生的思想教育八年级的学生开始张扬个性,注重自我,对父母,老师的教育开始产生不同程度的逆反,因此本学期利用班会课反复对学生进行“中学生日常行为规范”和“感恩教育”,强调思想是行动的指南,品德远远胜过有才而无德,会做人,做好人是做好事的前提,__多次感恩教育主题班会,让学生思想上真的有所触动
2.抓好几项常规工作
(1)班级卫生工作实行责任到个人的制度,逐渐形成完善的评比竞争机制
(2)狠抓学生的思想工作根据每个学生的不同特点帮助学生树立合适的目标另外,通过学习小组的建设以及各种活动的开展,加强班级凝聚力以及同学之间的合作意识
(3)从细节处着手培养学生良好的行为习惯
(4)积极__学生参加各项文体活动,增强__观念和__荣誉感
(5)强抓语文、数学、英语三门主要学科的学习
(6)__学习小组,形成适合本班级特点的合作学习氛围
(7)充分利用黑板报、卫生角、竞赛栏等*工具潜在的教育功能,激励学生积极进取,促使班__建设不断完善(8严格请假制度,坚决杜绝私自外出
(9)大力加强安全教育,时时处处讲安全,以防为主,同家长经常取得__,防止各类事故的发生
(10)经常性地做好校纪校规的检查督促工作,特别是迟到、上课讲话等违纪现象,要及时教育,杜绝打架的现象做好仪表的规范化教育,男生不留长头发,女生不化妆配合政教处加强学生卫生保健和心理健康,抓好班级的室内卫生及包干区卫生
三、加强学生的自觉学习
1.扩大学习成绩方面的奖励面,激励每个同学都去进步每学期有期中、期末两次大检测,对总分前五名以及进步明显的同学给予奖励
2.开展“周进步之星”“月进步之星”“学期进步之星”的评选
3.__学科薄弱生,给他们更多的鼓励和关爱这一学期对于学生的成长和发展来说至关重要,尤其是那些学困生,在他们可能要自暴自弃,也可能在坚持一步就能上去的紧要关头,做为一名班主任要做的就是向上推他们一把,给每一个学生制定不同阶段各自的学习目标,循序渐进,逐步提高
四、与科任教师沟通,协作,努力为学生的全面发展提供空间做一名班主任,应着眼于学生的终身发展初中阶段应是为他们的继续学习打好坚实的基础的时候,因此应引导学生不偏科,平时多讲四门主科的重要性,不要给自己将来的学习留下死角,并与科任教师多多沟通,了解学生在课堂上的表现,及时纠正错误的做法,促进学生全面发展
五、与家长__,沟通充分利用好__家访这条交流渠道做到与家长__讲方法,共同协商共性问题,应引导家长正确面对学生存在的问题,和家长进行充分的沟通防止用粗暴的方法伤害学生身心八年级是个可上可下的关键时期,本学期应更多的__学生的思想动态,让所有学生在一个健康向上的班__里都能有所进步,有所收获!第PAGE页共NUMPAGES页。