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文本内容:
幼儿园中班第二学期班级工作计划与幼儿园中班组第一学期工作计划汇编幼儿园中班第二学期班级工作计划一 班况分析
1、幼儿人数现在幼儿32名,其中本学期新插班生为2名女生,现男生15名,女生 17名幼儿平均年龄在五岁半
2、幼儿情况
①通过近期的观察、谈话了解,知道这2名新生之前都有在其它园所受到教育,适应能力较强,在老师和同伴的帮助下,幼儿很快喜欢上了这个大__,相处融洽
②旧生通过上学期在园的学习,本班老师对其性格,能力已有相当的了解,身体素质、动作发展良好,他们愿意在常识、语言、游戏活动中展现自己(特别是董时敏、潘亮昕、李可欣等几位幼儿在主动性方面有很大的进步),有初步与同伴合作的意识,这些良好的共性为我们本学期的工作奠定了良好的基础
3、存在问题在班级卫生的保持上还不够积极、主动;不会主动收拾玩具;个别幼儿参与活动的积极性不高,自信心不足本学期本班两位老师将结合园务计划,拟定一份适合本班幼儿特点、行之有效的班级计划,争取使我班形成班风活泼有序、幼儿个性和谐的发展、家长工作显有成效的良好__二 班级经营经营目标
①营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感培养幼儿的责任感
②为幼儿提供真实体验的机会,创造条件让幼儿参加实际探索活动,获取的信息,体验学习的快乐
③帮助家长形成良好的教育观,使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式,并支持参与幼儿园的各项活动形成良好的“家园对话互动网”经营特色
①形成互爱互助、尊重他人、师幼平等的大__同伴间要团结;教师要给予幼儿充分的自__
②重视节奏感的训练,以打击乐器为练习为主,并将两件乐器合作演奏三 教育教学目标身体发展大肌肉动作会变向、变速走和跑,会单脚向前跳双脚左右跳能协调地攀登、钻爬、平衡喜欢参加体育活动用多种方法玩圈、球、棍小肌肉动作学会正确握笔能用纸、泥,拆捏出简单的物品会收集和使用辅助材料能较自如地使用剪刀自我保护懂得躲避危险物养成饭前便后洗手生活能力学会折叠整理自己的被褥衣物学习正确的进餐卫生常规认知发展智力能力能发现周围环境变化,爱提问题,喜欢参加学习活动,对身边的事物较感兴趣能用较流畅的语言与同伴沟通数概念会按大小、长短、粗细、宽窄、多少等特征排序会点数
10、理解序数会从不同方向进行10以内数的排序辨认5-7种图形自然概念学会观察周围动植物及四季特征喜欢参与种植、饲养等活动语言发展能听懂故事的主要情节,学习复述故事能积极地参与到__的讨论中去,并能口齿清楚地说出自己___社会性发展品德行为能恰当地运用“对不起”、“没关系”、“谢谢”、“再见”等礼貌用语不打人、不骂人,懂得不是自己的东西不要交往能主动地与同伴交谈,懂得不妨碍别人活动,不影响别人休息个性能完成__交给的任务敢大胆地当众表演四 保教内容及措施
(一)保育工作幼儿健康安全教师才会快乐,所以我们要__好幼儿的一切活动,向自己的工作要成绩,如何保证幼儿的健康成长,从以__面开展
1、加强对幼儿生活各环节的管理,努力做到保教结合,培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,重点抓好以下几项
① 以“争当环保小卫士”的形式,督促幼儿保持班级卫生
② 要求幼儿懂得爱惜玩具,学会自觉整理
③ 在幼儿用点心时,能较有序、安静,每日用点心前安排一名值日生介绍点心,教育幼儿不挑食,尽量吃完自己的一份点心
④ 开始安排值日生,每日四名幼儿主要工作整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事
⑤ 注重孩子的心理健康教育,如在幼儿的情绪方面进行正确的引导,正确的坐、行、走、书写姿势的培养
⑥ 知道保管自己的学习用具,每次用完学会清点2 、配合保健医生做好卫生保健工作
①把好晨检关,在晨区活动后进行评价
②定期__幼儿进行体检,并做好反馈
③邀请保健老师进课堂,教幼儿掌握自我防范的方法,在传染病多发季节能及时地进行预防
3、密切结合幼儿的生活进行安全教育
① 严格执行接送制度,防范于未然
② 经常检查班上各项设施,杜绝不安全隐患,及时上报及时处理,把安全工作放在第一位
③ 认真观察幼儿的活动情况,避免不安全__,树立安全意识
④ 利用一日活动中各个环节,随机进行安全教育,每次活动前提出要求,比如吃饭前要求幼儿注意不碰撒热汤等
⑤ 根据中班特点经常讲一些有关安全的小常识、小故事
4、开展丰富多彩的户外体育活动,提高幼儿对环境的适应能力,充分利用阳光进行日光浴鼓励性格较为安静的幼儿主动参与
5、训练生动、活泼的操前游戏,并利用晨间、课间、午间这三段时间训练幼儿的拍球技能,并开展阶段性比赛,争取人人过拍球关
(二)教育工作
1、以“活动”“整合”为主要课程建构形式,开展促进孩子全面发展的主题活动
(1)预设主题成长快乐(二月份), 种子的秘密(三月份) ,交通工具博览会(四月份),奇妙的蛋(五月份),顽皮一夏(六月份)
(2)灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源,体现“生活既教育”的教育观念,继续开展“主题生成”,从多方面考虑主题活动内容,体现幼儿活动的主体性
(3)主题指导要点※根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动※环境布置符合主题内容,主要让幼儿参与进来,让幼儿成为环境布置的主人,让环境与幼儿对话※创设与主题相适应的区域,并随着主题的深入增添、更改区域内容※充分尊重幼儿的自主性,教师只是支持者、合__
2、体现“艺术”及“互动”特色,创设相应的环境,给予幼儿充分的__和满足
(1)教师收集音乐艺术家__,装饰在走廊墙上,激发幼儿兴趣,与幼儿共同丰富墙面,并提供相关资料帮助幼儿进一步认识,从而增强对音乐艺术的向往
(2)注重区角、创游环境材料的投放,加强指导观察,从中了解需要,投放更有利于幼儿进一步发展的材料,发挥环境教育功能
(3)创设主题活动展示区即主题墙,努力采用多种形式让幼儿在展示区内有机会表现自己,体验成功的快乐
3、多给孩子走出课堂,走进大自然,走进社会及自己解决处理问题的机会启发幼儿在大量感知事物的过程中发现问题,并进行探索,从而使幼儿思维活跃,兴趣广泛
4、结合节日对幼儿进行品德教育三月份开展“我爱妈妈”的____,教育幼儿热爱自己的母亲、老师等四月份开展“植树节”活动,开展种植园地的活动,日常生活中对幼儿进行环保教育利用“清明节”为契机,萌发幼儿爱英雄的情怀五月份开展“我是好帮手”的劳动教育,让幼儿了解周围人的工作,理解他们的劳动和自己的关系,懂得珍惜别人的劳动成果六月份参加“六一”汇演筹备活动布置节日的班级,__节日的欢愉
5、在“家长助教”“亲子活动”中促进幼儿、家长、教师的共同进步与成长五 、家长工作1 、每学期召开一次家长会,让家长了解幼儿园的教育教学目标2 、每月两次家园__册发放,每月一次家园栏地宣传
3、做好亲子活动宣传,引导家长积极参加亲子活动
4、听取家长意见和建议,争取家园配合,达到家园教育培养目标一致
5、对插班幼儿与家长多沟通,及时反映幼儿情况让家长放心相关推荐幼儿园中班第二学期班级工作计划幼儿园中班组第一学期工作计划幼儿园中班组第一学期工作计划
一、指导思想以新《纲要》《3~6岁儿童学习与发展指南》为指导,以园思路和保教计划为依据,以年级组为阵地,进行日常教学研究;以教师实践中的问题为抓手,进行分析、讨论,通过再实践促进年级组各项工作的提高,实现“孩子快乐、家长放心、社会满意”的教育宗旨
二、工作重点与措施
1.不断用新的知识和新的信息充实自己,认真贯彻终生学习的理念,认真参加园本培训和各类学习活动,将学习过程中获得的信息、知识与技能积极转化为自己的教学实践行为,以达到学习与实践的__结合同时,抓好教师的职业道德,巩固专业思想
2.利用主题教学与环境创设、区域游戏有机整合,促使三者有效互动,从而推进主题活动深入、持久地开展
3.以“__观念”和“合作观念”为引领,创建“活泼、团结、向上”的年级组精神,营造积极向上、凝聚团结的氛围切实解决教师的困惑和难题,为保质保量完成教学工作服务;同时调动教师参与研讨的积极性,充分发挥教师的主动性、能动性
4.开展课程审议活动,帮助每位教师把握教材,提高各科的教学能力同时做好教学具的制作、收集、整理工作实施教学活动计划,各位教师在__备课的基础上,根据本班的实际情况,随时调整教学方法、措施或内容,提高教学效率进行活动反思每次活动后,每位老师要认真进行反思,写好反思在每个主题实施之后,及时开展课程后审议活动,及时总结经验,从反思中成长
5.以分散自学与__学习相结合的形式,__教师继续阅读相关教育书籍,撰写读书笔记,交流各自的学习心得,让每位老师都能在原有的基础上不断进步
6.积极利用教师节、中秋节、重阳节、国庆节、元旦等节日,有针对性地在班中开展各类活动,结合相关人文资源、社区资源对幼儿进行爱老师、爱他人、爱祖国的教育
7.做好家长工作,日常生活中紧密与家长__,调动家长积极性,使全体家长参与到班级的各项活动中来
三、具体工作逐月安排九月份
1.迎接幼儿来园,做好新生幼儿安抚适应工作
2.选取适合的音乐,编排早操
3.制定主题计划
4.进行主题活动课程审议与反思
5.思考中秋节活动方案
6.进行常规训练,充实区域游戏材料,布置室内外环境
7.准备优课,迎接省优复审十月份
1.开展教师节,中秋节的系列活动
2.开展国庆节主题活动
3.各班种植角的创设
4.进行读书心得交流
5.带幼儿走进菜市场
6.青年教师基本功训练
7.开展班本课程叙事十一月份
1.__秋游活动,亲近秋天的田野
2.幼儿自理能力比赛穿衣
3.开展亲子绘本阅读活动
4.青年教师参加县基本功比赛十二月份
1.班级课程叙事活动展示
2.制定亲子圣诞联欢活动方案
3.审议主题活动内容,制定游戏计划一月份
1.结合元旦,开展一系列主题活动
2.收集整理各项资料
3.做好各条块的总结工作
4.撰写幼儿评语,填写发展报告单第PAGE页共NUMPAGES页。