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文本内容:
学校支教半年工作计划与学校支教半年计划汇编学校支教半年工作计划
一、指导思想全面贯彻党的教育方针,坚持教书育人,推行素质教育,与时俱进,创新进取,坚持以市支教办提出的要求为目标,贯彻落实《关于在支教工作中进一步开展城镇学校与农村薄弱学校对口支援活动___》,尽快改变农村薄弱学校面貌,促进城乡教育的均衡发展在支援学校、受援学校__班子的共同努力下,努力完成各项指标任务
二、工作措施一给予受援学校管理上的支持
1、开学初,支援学校与受援学校双方__要共同研究教育教学以及学校管理方面的问题,为更好地工作达成共识
2、学校__分批到受援学校进行教育教学、班级管理、环境建设等方面的跟踪指导
3、受援学校的各个层面的__定期来我校进行跟踪学习,与我校的__结成对子
4、实行骨干教师到支援学校轮训制受援学校派出一至两名骨干教师到支援学校进行培训学习跟支援学校的骨干教师进行全方面的学习,相互交流如课堂教学、班级管理、业务能力等等
5、实行部分领域同步管理制度,向__镇中心小学推荐我校管理方面好的做法,与受援学校共享,如教师挂牌上岗等二加强教师培训,提高教师的整体素质
1、学校请专家讲座,以及听__作报告,或观看一些师德讲座等,我们都要邀请受援学校的教师一起参与,会后共同研讨,写出心得体会学校支教半年计划
一、指导思想全面贯彻党的教育方针,坚持教书育人,推行素质教育,与时俱进,创新进取,坚持以市支教办提出的要求为目标,贯彻落实《关于在支教工作中进一步开展城镇学校与农村薄弱学校对口支援活动___》,尽快改变农村薄弱学校面貌,促进城乡教育的均衡发展在支援学校、受援学校__班子的共同努力下,努力完成各项指标任务
二、工作措施一给予受援学校管理上的支持
1、开学初,支援学校与受援学校双方__要共同研究教育教学以及学校管理方面的问题,为更好地工作达成共识
2、学校__分批到受援学校进行教育教学、班级管理、环境建设等方面的跟踪指导
3、受援学校的各个层面的__定期来我校进行跟踪学习,与我校的__结成对子
4、实行骨干教师到支援学校轮训制受援学校派出一至两名骨干教师到支援学校进行培训学习跟支援学校的骨干教师进行全方面的学习,相互交流如课堂教学、班级管理、业务能力等等
5、实行部分领域同步管理制度,向__镇中心小学推荐我校管理方面好的做法,与受援学校共享,如教师挂牌上岗等二加强教师培训,提高教师的整体素质
1、学校请专家讲座,以及听__作报告,或观看一些师德讲座等,我们都要邀请受援学校的教师一起参与,会后共同研讨,写出心得体会第PAGE页共NUMPAGES页。