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文本内容:
学校教导处2018年工作计划与学校教导处下半年工作计划汇编学校教导处2018年工作计划
一、指导思想认真贯彻落实区教育局教育工作意见和学校教学工作计划,以深化课程__和提高教育教学质量为重点,以新课程__为契机,以全面推进素质教育为基点,牢固确立“勇于创新,倡导多元,追求特色”的办学理念,求真务实,开拓进取,努力打造学校品牌,提升学校品位
二、工作目标本学期我们将以学习求发展,进一步提高教师的业务能力,打造一支有较高素质的教师队伍,以科学管理为手段,进一步优化教学常规管理
1、继续完善教学管理制度,落实行政有效指导教学的管理目标
2、继续加强教研组的规范管理,落实教学流程管理,促进青年教师成长
3、以课堂有效性研究为重点,开展“学校创新课、课题研究课”活动,提高教学质量
4、加强学科教学质量管理,全面提高学生综合素养
5、继续开展《交互式电子白板在教学中的应用》课题研究
三、具体措施一强化教学常规,提升教学质量
1、全体教师要严格执行课程计划,强化教学法规意识,坚持按课表上课,保质保量上好每节课,杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象,学校将采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法,加强课程计划的执行和管理,促进学生全面发展
2、进一步规范和强化教学常规工作1要提前备课、精心备好每一课,不得出现无教案进课堂的现象教案教学目标要明确、重难点、教学准备、板书设计等要齐全,要备有详细的教学过程,合理的教学方法,字迹要工整、清晰2课堂教学是主阵地,是提高教学质量的关键,因此要体现“新课程标准”的理念,认真处理好学、教、练三者的关系要构建素质教育的氛围,在师生平等的基础上强__学互动,在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动;要充分利用学校网络教学资源来完成教学计划、自制课件、实现资源共享,优化教学过程,激发学习兴趣3教师要精心布置作业,加强针对性,体现灵活性,提倡分层次布置作业,课堂作业当堂作,不加重学生的课外负担,学生的课外作业要适量,要提质减负4加强随堂听课力度对年轻老师跟踪听课,认真作好听课和评课笔记二开展校本培训,以研促教
1、开展校本培训,提升业务能力,切实提高全体教师课堂高效教学的业务能力2各组开展“组内听评课”活动,提高教师上课水平3教师要积极撰写论文和教育随笔,优秀文章将上传到学校__4人人参与教学研究,45岁以下的老师每人上一堂校级研讨课三进一步加强教育科研,深入开展课题研究
1、课题组要有计划地__实验人员认真进行研究,及时收集资料,使课题取得阶段性成果
2、全体教师要确立教科研意识,逐步将科研工作渗透到常规工作中,教师向科研型转变四__学生差异切实做好学困生的__与转化工作结合我校学情,要求广大教师要__学困生,耐心进行对学困生的__与转化工作,提高学困生的学习能力采取因人而异、因材施教的方法,使得每一个学生得到发展
三、其它工作
1、加强信息资源库的建设,实现教育资源共享,提高教学效率要加强教师信息技术的培训,让教师不仅会用,而且能利用现代教育技术手段降低教学难度,为学生自主学习,合作学习搭建平台
2、加强体卫工作贯彻《体卫》条例,认真上好体育课和体育课外活动,确保学生每天有1小时的运动,同时要积极开展各项体育竞赛活动学校教导处下半年工作计划
一、指导思想本学期,教导处将根据教育局总体部署和学校新的要求,以“以教代研,以研促教,教研同步”为宗旨;以校本教研、课题实验为抓手,扎实做好教科研常规工作;以“强化队伍建设,夯实过程管理,打造高效课堂,提高教学质量”为重点,不断更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,努力提高教学有效性,全面提高教学质量,力争取得新的突破
二、工作目标
1、以规范为前提,完善课堂教学常规,提高课堂教学效益
2、以活动为载体,落实各个学科活动,促进学生全面发展
3、以质量为抓手,注重质量过程管理,完善质量考核机制
三、工作内容及措施一教学常规着眼细节,追求实效
1、严格执行课程计划开齐国家课程,开足校本课程坚持按课表上课,确保每门学科开齐、上足、上好
2、坚持教学常规,做到“六有效”本学期,教导处将加大“教学常规”检查的力度,力求“真、实、效”即反应真实问题,坚持实事求是,达到促进的效果努力使检查与评价成为一种引领、一种服务、一种激励,增强工作的针对性和实效性,推行以教研组为单位的分层管理模式,每月教研组长对本组教师的教学常规工作进行单项检查或教师互查等形式,及时发现问题,提出改进意见,并督促教师及时整改,做好记录同时,教导处将__教研组长和教学管理人员对教师的教学常规工作进行检查(每学期三次)教师还要做好“六有效”,即有效备课、有效上课、有效作业、有效__、有效检测、有效教研特别是“有效作业”教师要控制严格学生的作业量,坚持作业规范
3、做好教学评价工作,应试学科以统考名次和对比参照学校的办法,确定奖励等次非应试学科以期末教学效果验收为准
(二)教学研究引领教师专业发展
1.规范校本教研,提高校本研修质量
(1)、指导教研组制定“实施有效教学,落实教学目标”这个框架的研究主题,并实现与课题研究的有机整合
(2)、加强教研活动的实效性坚持“以科研带教研,以教研促提高”的理念,走教科研结合之路,深入开展好教科研活动形成以“课题带动、师徒结对、__备课、校际交流、骨干引领、蹲点听课、理论学习、自我反思”等活动为基本形式的校本教研,提升教师教育教学能力和教科研水平
(3)、教师全员参加“六个一”教学实验活动,即(即每人承担“四环节教学模式的实验与研究”的一个子课题,围绕课题研究每人上一堂实验课、设计一份精品教案、撰写一篇教学论文、整理一万字的学习体会,每周听一节课)做到节节有教学收获,周周有教学反思,月月有教学回顾,并将经验与困惑及时反馈教导处
(4)、确定五次专题研讨会五个专题研究分月进行,分别为“如何设计有效的自学提纲”(常荣、刘小美)、“学生自学习惯的培养和研究”(鲍春艳、田艳)、“双主互动有效性的策略研究”(袁琴、贺小会)、“精讲点拨的内容与技巧的研究”(方华、王宇)、“课堂检测训练的形式及课堂问题的补救策略”(郝会、马向阳)
(4)、提倡不定时不打招呼随堂听课做到随堂听及时评;试行由校长、业务校长、教研组长组合的预约听课,与教师共同探讨,使教学设计更趋完善教师根据修改意见备同类型课,在全校范围内进行示范交流每学期校长、业务校长听课不少于40节,其它教师听课不少于20节
(5)、以问题、读书、行动、反思、改进为基本模式,__以“一位专家、两位__、自主学习”为师训的校本研训模式
(6)、实行月专题学习制度由值月__负责拟定课题方面的学习内容,进行__学习交流
2、推进学校科研工作的纵深发展
(1)、确立“发展为本,研训一体,回归实践”的研究和工作思路
(2)、采取“专家引领、同伴互助、自我反思”,请进来、走出去的方式,不断提高教师的科研意识和能力
(3)、做好科研资源的__工作,聚焦课堂教学,积极构建“精品高效”课堂模式,开展“有效教学”竞赛活动,进一步加大教师培训力度,努力形成具有我校特色的课堂教学模式,使课堂具有较强的现实指导意义
(4)、加强对已有课题的实践指导工作;督促教师人人参与课题研究
(三)积极推进素质教育,促进学生全面发展
1、有计划、有针对性地开展各类活动,为学生发挥兴趣特长搭建平台一是使课堂教学得以延伸和补充;二是有利于个别学生因材施教;三是有利于学生综合素质和综合能力的提高本学期将开展低年级口算比赛;中年级阅读比赛;高年级作文比赛和其他各类竞赛
2、继续开展“与经典为伴,以读书为乐”的读书活动各年级要根据学生的年龄特点选择内容健康、教育性强,能积累丰富知识的经典书籍__学生阅读,让学生从小接受中华传统文化的熏陶
3、举办好校园“艺术节”R
4、结合少先队工作,充分利用校园广播,丰富学生课余生活,营造良好的育人氛围
5、以传统节日为契机,落实知恩、感恩行动
(四)加强幼儿特色教育
1、提供__服务认真实施保教并重的原则,为幼儿服务做到“爱心”、“热心”、“细心”、“耐心”做到人在岗,心在岗,工作尽心尽职,让“三服务”(服务孩子、服务家长、服务社会),意识渗透到幼教工作的点点滴滴之中
2、加强课程管理用好幼儿教材,全面落实幼儿课程目标开设幼儿英语(日常用语30条)、幼儿舞蹈(5个)、幼儿诗歌课(20首)加强备课管理和课堂验收,确保课程目标的全面落实
3、培养良好的习惯培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯如坐姿、书写姿势等;定期调换幼儿座位,保护幼儿视力;加强幼儿“文明礼貌”教育、卫生习惯教育
4、丰富幼儿生活坚持每天一节的户外活动课,多样化地开展幼儿活动,如趣味运动会、现场作画比赛、口语展示活动等,提高幼儿园社会声誉
5、重视师资建设开展幼儿教学研讨,进行幼儿教师之间“一帮
一、结对子”,让“骨干教师”带领“新教师”等办法,让教师在同伴互助中提升专业水平
6、完善幼教评价通过课堂验收、幼儿才艺展示、家长__评价、查看案头资料、开放日活动等办法评价幼儿教师
(五)、加强图书室和实验室的管理提高教学刊物和仪器的使用率,开通远程教育
(六)、认真做好体艺卫工作
(1)、开展阳光师训活动,做好教师心理健康教育及“晨练”工作
(2)、全力做好创卫工作一是依据上级要求建立台帐,重视文档收集;二是开设健康课,重视健康教育;三是加强校园卫生管理,打造亮丽校园;四是做好疾病防控工作
(3)、重视两操管理,进一步规范眼保健操及课间操
(4)、加强健康课、体育课、音乐课的管理第PAGE页共NUMPAGES页。