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文本内容:
小学德育处工作计划与小学德育工作指导计划汇编小学德育处工作计划
一、指导思想20xx年我校德育工作将坚持贯彻落实党的___会议精神,以深入贯彻落实__xx号文件,认真贯彻落实党的教育方针,按照区教体局和学校总体工作意见的要求,紧紧围绕新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》,结合当前德育工作的新形势,不断改进工作方法,提高学校德育工作的实效不断更新观念,充分发挥德育在未成年人思想道德建设中的重要作用,努力把校园创建成文明、和谐的校园
二、工作目标及思路
1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好,业务水平高的师资队伍
2、加强阵地建设,优化育人环境,开展好各类____活动,为学生的健康成长营造良好的氛围
3、加强学生法制教育,并加强师生的安全教育,确保学期内无重大责任事故发生
4、继续进行“文明班级”和学生评优评先,重点训练学生养成良好的行为习惯,并内化为思想道德素质
三、主要工作措施
一、坚持思想道德建设的首要地位,加强师德建设要继续认真__学习《____、___关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,做到意见精神深入人心学校教师都有积极参与学生思想道德建设工作的责任并要在全校范围内创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工__”的意识,促进和推动学校德育工作教师不仅要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育,从校长到教师都必须有明确的思想道德教育的具体任务,并共同参与思想道德建设工作的研究结合学校__的班主任工作细则,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍
二、高度重视学生的文明行为习惯养成教育,强化行为的内化深入开展小学生日常行为规范教育根据新的《小学生守则》、《日常行为规范修订》要求,以促进学生全面发展为出发点和落脚点,以争创“文明班级”和争做“文明学生”等活动为载体,积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制,并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度加强班级管理,经常性地进行班容班貌检查,将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实,努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求,即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步,各年级、各班要根据学生的情况,着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育,在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则通过严格的训练,努力使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力,充分发挥学生的主体作用,让学生自主__活动、管理、评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动
三、结合主题班会、队日活动、纪念活动等各种途径,积极开展丰富多彩的德育活动,实施“生态德育”、“难忘教育”
1、积极实施“生态德育”工程一以“坚持人与社会共同进步”为教育主题,以爱国主义为核心,全面开展理想教育、爱国主义教育、__主义教育、____教育、法制教育和禁毒教育等;二以“坚持人与人一起成长”为教育主题,以道德教育为核心,切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;三以“坚持人与自然协调发展”为教育主题,以环保教育为核心,积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育各年级应根据学生特点选定大主题,精心设计活动方案,扎实有效地开展好主题综合实践活动
2、围绕主题活动和重要纪念日开展活动1二月份各中队可以寒假生活为背景谈谈在假日里的收获,并让队员确立新学期的新打算三月份,可结合国际劳动妇女节、学雷锋纪念日开展“献给妈妈的歌”、“同一首歌走进雷锋”等活动,引导队员体验友善、学会关爱;植树节前后,可__队员开展“争当绿化小天使”、“我当校园美容师”等活动,带领队员美化环境、保护环境;全国安全教育周可开展“安全伴我行”、“创建平安校园”等活动,让队员从小懂得自我保护,珍爱生命四月份清明时节,是进行爱国主义教育的好时机引导队员从增强爱国情感做起,把伟大民族精神转化为具体的人物形象、历史__和能够身体力行的小事,具体化为爱家乡、爱__、爱公物、爱父母、爱老师、爱伙伴的情感和行动还可结合“世界卫生日”、“世界地球日”、“爱鸟周”等节日,以认识自然界、增强与自然界和谐相处的能力为主旨,以培养人与自然和谐相处的观念为核心,开展亲近大自然、热爱大自然的活动五月份开展纪念
5.12汶川___活动,相机开展珍爱生命安全教育活动,结合国际劳动节,了解广大劳动者劳动的艰辛,更加珍惜他们的劳动成果六月份可结合儿童节开展各项庆祝活动
2、扎实开展读书节活动制定翔实计划,稳步推行,以培养学生良好的读书习惯,提高学生的学习力和鉴赏力,升华学生人格为出发点,教育并引导学生树立健康和科学的学习观,净化学生心灵,夯实学生基础,丰富学生内涵和品德通过读书,营造书香校园,提升校园浓厚文化氛围,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,培养小学生酷爱读书的良好习惯,拓宽学生的知识面,激发学生读书的兴趣,并在读书与实践的活动中陶冶情操,获取真知,树立理想四重视学科渗透,加强德育科研
1、优化学科教学课堂是实施德育教育的主阵地,学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略,教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程,各学科要继续上好学科渗透德育教育的教研课,要继续认真上好思想品德、晨会、班队活动课.
2、开展实践活动紧紧把握教改脉搏,在三-六年级开展综合实践活动,并同学校传统校园文化、中华经典诵读、读书节等特色紧密结合传统校园文化综合实践活动的主题来自社会生活、自然世界,任课教师要结合教材内容向学生推荐主题结合德育课题,__学生考察、实验、探索、研究,通过一系列的活动发现和解决问题,发展实践能力和创造能力
四、月工作安排二月份以基础文明养成教育为重点,狠抓常规教育
1、制订并通过德育工作计划
2、__开学典礼
3、下发读书节具体活动安排
4、__全体师生深入学习贯彻“新守则”“新规范”
5、鼓号队、合唱团的开始训练三月份继续以基础文明养成教育为重点,__“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动
1、__“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动
2、法制教育讲座四月份深入开展读书节活动,以国情教育为重点,在学生中广泛开展走入社会、走进大自然活动,清明节__师生扫墓
1、__学生凭吊__先烈
2、评选表彰好学生、优秀学生干部、先进__、文明标兵、优秀少先队员
3、切实开展好读书节各项活动五月份以中华民族道德传统教育为重点
1、筹备迎“六一”庆祝活动
2、班主任培训
3、法制教育讲座
4、评选表彰好学生、优秀学生干部、先进__、文明标兵、优秀少先队员六月份以爱学习、爱科学教育为重点
1、召开家长会议
2、评比表彰师德典型
3、整理各类台帐资料,迎接区教体局__考核工作
4、部门做好德育工作总结、“行为规范示范班”、“文明班队”评比活动
5、安排好师生暑假生活小学德育工作指导计划
二、工作思路
1、确立一种意识以学生为主体
2、抓住两条主线养成教育,班级管理
3、转变三个观念变灌输为渗透,变单方面为全方位,变被动接受为主动吸收
三、主要任务和目标
(一)、加强学习、提高认识,进一步转变教育观念
1、确立以德治校观念通过报告、讨论、讲座、座谈、参观、交流等多种形式,让广大教职工提高认识,明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任现在的小学生是21世纪我国现代化建设的主力军,肩负着实现我国第三步战略目标的历史重任,正确引导和帮助青少年学生健康成长,使他们能在德、智、体、美等方面全面发展、全面提高素质,是一个关系国家和民族前途、命运的重大问题在青少年学生素质中,思想__素质是最重要的素质事实已经证明,在教育工作中,德育对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力、保证作用强化对德育工作重要性的认识,端正教育思想,全面贯彻党的教育方针,大力实施素质教育,自始至终将德育放在学校工作十分突出的位置
2、确立全员德育的观念通过学习,认识到人人都是德育工__,事事、处处都能育人,学校通过规章制度,明确每一个教师对学生的教育任务,尤其是班级工作中明确班级任课教师在班级__建设中的职责,把学生的满意率的情况作为评价教师和教学的重要依据,让学校的每一个岗位和每一位人员意识到自己的育人任务,并切实承担自己的职责
3、确立以人为本思想努力构建平等、__、和谐、合作的师生关系,要全面认识学生的学习主体地位,把学生作为人--真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待,教育中要充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力,坚持激励和正面教育学校将采取措施,利用多种形式,表扬在各方面有特长和有进步的学生
(二)加强德育的基本建设,推进全员德育,优化育人环境
1、加强校园环境建设,做到净化、绿化、美化要认识到学校是育人场所,文明场所,不能留有任何死角加强环境建设,做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操,受到教育,内化素质
2、加强德育队伍的建设加强师德建设师德是教师素质的灵魂,师德建设是教师队伍建设的一项重要内容,要逐步健全制度,不断充实师德教育内容,通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建设,让每一位教师做到关爱学生,理解学生,尊重学生,时时为师,处处为表健全班主任的学习制度,开好每月一次的班主任例会,明确学习目标,不断充实学习内容;经常将班主任工作中的新信息传递给班主任,要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法,融入自己的工作中,__班主任工作小结的写法,注重实效,提高理性思考的成份,让他们在研究的状态下工作,在工作中研究,不断提高班主任工作的水平严格考核奖惩制度,以考核促进步加强对班主任工作规范性的指导,要求班主任早操到场、学校__、班级活动到场,使班级工作更富有实效
3、加强社区建设密切与家庭、社会的__与配合,营造学生成长的良好社会环境
(1)建立家长委员会,建立家校__制度,通过家长会家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式,切实提高家长的教育水平和家教质量要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理
(2)加强建设,充分借助社区德育力量落实各年级的教育目标,努力做到一学期活动两次在参加活动过程中结合学生的实际,重视过程管理和教育效果,努力锻炼学生的动手能力、创造能力,培养创新品质,进一步发挥社会教育作用,运用社会合力共同做好教育工作
4、加强德育制度建设要把德育工作纳入法制化轨道,学校德育工作的方方面面都要建立制度规范,并形成《学校德育工作规章制度汇编》,做到德育工作有法可依,有章可循
5、加强班__建设班__建设既是学校基本建设的基础,是优化学校建设的基础,又是锻炼培养学生和促进教师成长的重要途径班__建设不仅是学生的事情,也是全体教师的工作,加强班__建设要注意在发挥班主任带头作用的同时,充分发动学生与任课教师多方面的积极性今后一段时间班__建设研讨的主题主要包括班__建设与学生个性发展,班__建设与班主任素质提高,班__管理机制创新,心理教育在班__建设中的实施,班__活动建设等方面
6、加强德育科研,创建德育特色结合学校的德育工作实践和基础教育课程__实验继续搞好我校德育主体性的研究,有效地开展我校的心理教育工作,建立心理__室--心驿,定期开展心理__工作,选好每年级的心理__员,学习心理__的一般方法,尝试开展心理__课(每学期公布两节心理__课),做好学生的心理__工作,促进学生的健康成长
(三)加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育
1、根据学段的要求和学生的情况,分层次有针对性对学生实施思想道德教育和文明养成教育,要根据《小学德育纲要》、《公民道德建设实施纲要》和《___关于基础教育__与发展的决定》的要求,以行为规范作为切入口,狠抓养成教育从每天身边的小事抓起,坚持不懈,有始有终,通过养成教育,培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质,养成文明、健康、向上的优良品质要求各班继续将《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及《预防未成年人犯罪法》作为养成教育的基本内容,__学生认真进行学习,使每位学生明确要求和努力方向,各班还要根据本班实际,制定切实可行,便于操作的班级管理制度,如班干部值周制、值日制度、课堂纪律评分制、班级日志、每日小结、周记、家长学校__制度、班级公约等等,使各班的管理更有成效同时学校将不断完善各种规章制度,加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退等情况的检查工作,加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度,以保证学校良好的秩序和风气进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练、求内化的原则通过严格的训练,努力使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯
2、以以人为本的思想为指导,充分发挥学生的主体意识,注重德育活动的__实施以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设德育活动要讲实效,重过程,力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育学校__的全校性学生活动力求少而精,要精心策划、精心__,要注意根据上级部门和本校的情况,把有关活动整合,形成系列
3、加强国防和法制教育以四五普法为契机,切实用好《法律知识读本》,加强对学生遵纪守法教育,积极与检察院等部门__和配合,在落实学校教育管理责任的同时,充分发挥职能部门和__员的特殊作用,做到校园预防和社会预防互相配合;以《未成年人保__》和《预防未成年人犯罪法》为重点,加强教育宣传,注重后进生的转化工作和节假日的安全教育,防止偶发__的发生
4、继续坚持发展学生特长,培养学生能力,提高学生素质作为学校工作重点
5、开展科技创新活动为引导学生从小培养创新意识、创新品质、创新思维、创新技能,提高他们发现、分析、解决问题的能力德育工作是学校工作的重要组成部分,我校将以争创文明学校为目标,严格常规管理,注重养成教育,深入开展各项活动,为构建和谐校园而不懈努力!第PAGE页共NUMPAGES页。