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文本内容:
数学教研组2018工作计划与数学教研组下半年工作计划汇编数学教研组2018工作计划本学期,我组成员将本着“努力工作,愉快工作,合融工作”的工作态度,认真贯彻上级文件精神和学校办学理念,以教导处工作计划为指导,加强组内教研实效,精诚合作、齐心协力、互相学习、努力提高自己,热爱、关心和帮助每一位学生,发现其“闪光点”,挖掘其潜能,让每一位学生在新学期有更高的发展与提高
二、主要任务和目标注重课程建设,教研组的科学建设,追求教研活动的实效性
2、把__备课落到实处,以新课标为准绳,解读现行教材做好__备课教案的修改和反思
3、开展以“构建理想课堂,实施有效教学”为主题的课堂教学研讨活动,着力__教师的教学方式,提高教师的课堂教学水平
4、加强对学生的管理,分阶段有重点地培养学生的数学能力和学习习惯
1、精心备课坚持在每次教研组活动中进行__备课,主讲人要对要备课的教学重、难点及课的整体环节设计充分准备,组内的其他老师要针对问题充分讨论,统一认识
2、认真上课在备好课的基础上,认真、灵活实施,不超时、超前、超难尤其要注意面向全体学生,重视学生的个体差异,多给学生鼓励,对学有困难的学生要有耐心,避免急躁情绪,多采用表扬性评价,寻找其闪光点,及时肯定他们的点滴进步,调动他们学习的积极性;对中等生要采用激励性评价,既揭示不足又指明努力的方向,促使他们积极向上;对优等生要采用竞争性评价,坚持高标准,严要求,促使他们更加严谨、谦虚,不断超越自己
3、作业的布置与批改在作业布置上,要“__统一与分层,__显性作业的量与隐性作业的度——追求作业的有效度,以显性作业为点,隐性作业为面,抓点促面,以点带面”并采用双分制对所布置的作业进行批改,努力做到批改认真、及时、正确对作业中的集中性问题可以采用__讲评,个别性问题还要采用个别讲解,面批的方式
4、增强多媒体信息技术运用于现代课堂教学中的应用意识,能主动在教学中使用多媒体课件
5、扎实有效的上好组内研究课每位教师要结合本组参与的课题实验研究内容,积极准备,认真上好组内研究课,课后要从教学研究的目光来审视、反思自己的教学,及时记录点滴体会
6、珍惜每次校内、外数学教研活动的学习机会,积极参与、认真学习、博采众长、拓宽自己教学思路
7、本组教师在做好日常教学工作的同时,还要努力通过练字、读专著,翻阅教学__,看教学网页、写教学随笔等方式来进一步提高自身的教育教学素质
8、做好学习困难学生的__工作首先要尊重班级学生的学习差异,对于学习有困难的学生不能急躁,要有耐心,要多疏导多帮助,尽可能地提高他们学习的热情和积极性,使其学习成绩进步
9、配合班主任为培养合格的毕业生做好班级学生常规管理工作 三月份
1、加强业务学习,全面了解小学全册教学内容
2、制订本数学教研组工作计划,及落实互听课
3、学习《教师教学用书》说明
4、严格做好作业量的控制 四月份
1、__本组数学教师业务学习
2、根据随堂课反馈信息反思研讨数学教学中存在的问题数学教研组下半年工作计划
一、本学期教研工作重点
1、从教材解读入手,进行“以学为中心”的课堂研究;
2、以“小数学家”培育工程为抓手,为学生搭建学习、展示自我的平台
二、实施办法
1、从教材解读入手,进行“以学为中心”的课堂研究;开展教师对教材的分析和学习活动,更好地为“以学为中心”的课堂研究服务,提升教师的基本素养,以提高教师课堂效率为目标从教材分析入手,从笼统读到分模块研究为主线,开展本学期的教研具体操作流程为
(1)以各年级组为单位,共同学习,并选派一名老师对教材内容分析以课件的形式向全体老师讲解无论是主讲老师还是参与学习的教师,通过这个活动对教材能有更全面的了解,对小学阶段前后知识的__也能建立知识结构,明确应该教什么?才能更好地参与课堂教学
(2)教材全面解读后,各年段再针对“数与代数”这一领域,对本册教材进行进一步深入的学习与研究,从目标达成、知识前后__、教材编写意图等多方面展开,组内先自学并将学习内容与收获制作成课件,选派一位优秀老师在教研活动中向全组老师讲解,深入了解每册教材中“数与代数”方面的知识结构与目标
(3)由组内另一名老师接力,在本册“数与代数”内容中选取一堂课例或是一个知识点作深入解读,有兴趣的老师还可以针对本模块中的例题、小精灵的学习引导提示、练习等作进一步的学习分析,并将学习所获制作成课件在教研组内作讲解,与大家共同学习
(4)结合前期的教材知识、模块分析、教材编写意图等学习,进行“以学为中心”课堂展示交流各年段选派至少一名教师上展示课,其他教师针对课堂进行分析、评课并研讨
2、以“小数学家”培养计划为载体,为学生搭建展示平台将培养“小数学家”作为本学期数学组工作的重点,利用特长选修课与“做成一件事”项目,为学生铺设“小数学家”之路;开展“口算教学专题研讨”,巩固低年级口算、中高年级笔算过关活动,让学生通过过关活动提高计算的准确性,熟练地掌握计算技巧,对小学口算教学存在问题及改进策略进行重点研究通过多种载体,搭建学生展示自我的平台
3、教研常态化
(1)__教师常态课,鼓励教师互听常态课,同年级组教师互相听课研讨、年轻老师多听有经验老师的课、师徒相互听课等,通过听课、研课等提高课堂教学质量
(2)__学生练习在平时的课堂中,保证练习的时间与质量、习题的设置与取舍,__学生作业书写的规范性,学期末进行作业抽查与评比活动在平时的周末作业中,多设计一些实践性作业,让孩子们从课本中走出来,__生活中的数学知识,激发学生学习兴趣第PAGE页共NUMPAGES页。