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文本内容:
幼儿园小小班教师学期个人工作计划与幼儿园小小班第一学期个人工作计划汇编幼儿园小小班教师学期个人工作计划幼儿园小小班教师学期个人工作计划我班现有6人,女孩4人,男孩2人;其中史浩然好动,年龄较大,有疝气,老师应多注意他的个人卫生和行为习惯;吕青霖年龄较小,生活上有困难,表达方式不明确,老师应多注意宝宝的一举一动
一、本学期幼儿发展总目标
1、培养幼儿的进餐习惯,提高自我服务能力
2、培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质
3、鼓励胆子小的幼儿在__面前多表达、培养良好的学习习惯
4、开展自主性活动和学习性活动,鼓励幼儿积极参加活动
二、具体目标与措施
一、生活活动目标
1、愉快来园,愿意参加幼儿园的各类活动,能继续适应__生活
2、学习使用小勺吃饭,在老师的帮助提醒下能吃得干净,不将饭菜含在嘴里
3、纠正不良的睡眠习惯
4、会穿脱宽松的衣裤
5、学习自理大小便会使用蹲坑
6、知道室内不大声叫喊,不把手指、不干净东西放进嘴里,不抠鼻
7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口
8、学习正确的洗手方法,知道饭前、便后洗手
9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴措施
1、在幼儿园多鼓励幼儿能高高兴兴来园给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通,指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作
2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规,使幼儿养成良好的生活习惯
3、在学习性游戏中提供一些生活的材料如小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的机会
4、通过每天的进餐活动,培养幼儿文明进餐习惯
5、班级三位老师一起,共同管理好班级工作
二、运动活动目标
1、在老师的鼓励下愿意参加各类活动
2、能自然地走,在直线、曲线上走双足交替上下楼梯
3、会玩中型运动器具
4、学习模仿操和器具操措施
1、开展区域性体育活动,培养幼儿的参与性与兴趣,促进肌体的协调发展
2、保证每天二小时的户外锻炼时间
3、学会玩具模仿操、小兵操和响环操
4、制作并提供多种运动小器具沙袋、罐子、篮球等等,丰富幼儿的体育锻炼活动内容
三、学习活动目标
1、爱祖国、爱家乡,知道自己是中国人,喜欢老师,爱爷爷奶奶,愿意上幼儿园
2、在老师的引导下,产生对周围事物的兴趣学着用各种感官感知周围周围的事物,感知其明显的特征
3、观察几种常见的水果及其他食品,感知冬天的明显特征
4、在老师的指导下学唱简单的歌曲,做简单的韵律动作,初步用动作表示音乐的__
5、能以愉快情绪参加英语活动,学会用英语问老师好措施
1、创设符合小小班幼儿年龄的环境,体现以幼儿为主的指导思想,根据主题活动布置环境,使幼儿、家长参与环境布置,做到师生互动,生生互动如“水果娃娃展览”“爷爷奶奶照片展”等
2、定期将幼儿作品进行展示活动,使每个幼儿体验成就感
3、创设英语环境,使小朋友在其中愉快参与学习,学会一些简单的口语、儿歌、歌曲
四、游戏活动目标
1、丰富生活经验,能用语言和动作去模仿,积极体验角色的情感和态度
2、创设条件,丰富幼儿的知识经验,感性经验和游戏语言
3、初步掌握一些进行角色游戏的基本技能
4、爱护玩具,游戏后送玩具回家措施
1、提供符合小小班幼儿的大玩具
2、在游戏中注意观察幼儿的活动并为他们提供需要的游戏材料
3、幼儿自选主题,充当角色,并在游戏中感到快乐
五、家长工作
1、召开家长会,彼此沟通
2、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教育观,继续办好家园之窗,利用家园__册向家长定期汇报幼儿在园情况,及时做好家长工作以上是我们针对幼儿发展情况制定的本学期计划,希望在我们班组成员的共同努力下,在家长的配合下,孩子们健康、愉快的成长幼儿园小小班第一学期个人工作计划幼儿园小小班第一学期个人工作计划
一、班况分析我班有22名幼儿其中男孩12名女孩10名通过家访我们了解到这些孩子基本上都是独身子女是家里的“小皇帝”、“小公主”平时都是由爷爷奶奶或者保姆照管他们对孩子生活自理能力的培养大多是采取包办代替因此大部分孩子这方面的能力不够孩子们虽然对幼儿园充满了好奇但当父母离开后即表现出焦虑、不安等情绪以至一整天哭哭啼啼更有甚者不要上幼儿园家长对于送孩子入托也有着种种顾虑和担心怕孩子生活上不能自理怕吃不饱饭我们教师首先要做的就是稳定孩子的情绪消除家长的顾虑我们还将逐步培养幼儿生活自理、与人相处等方面的能力并加强情感培养:
1、与老师间建立良好的感情让每个孩子天天都高高兴兴来上幼儿园
2、与小朋友之间学习友好相处让他们交好朋友培养孩子初步的社会交往
二、幼儿发展目标动作发展
1、单足站立3秒
2、__上楼双__替一步一级下楼两步一级
3、能后退、侧身走和跑步
4、能把空心的小球扔出一米
5、会用大油画棒涂涂画画
6、掌握搭积木、穿珠子、扣纽扣、拉拉链、开关螺口瓶盖的技能认知发展
1、知道7-8种常见物品的用途
2、区分3以内的多、少和一样多能从1数到10点数1-
43、区分白天和晚上、前-后、晴-雨、男-女
4、能分别按照形状、大小、颜色等进行一维简单分类
5、能以正确的发生顺序来记忆__开始形成更为持续的记忆
6、随音乐节拍而动模仿听到的音调重复一小段歌曲使用小的打击乐器
7、命名3-4种颜色利用不同的材料和颜色进行造型语言发展
1、用简单的语言和手势进行有效的交流
2、能说出完整的简单句并在句子中使用形容词、副词和连接词词汇量激增
3、会说“我”会介绍自己和父母的姓名开始尝试使用“你”
4、能背诵短小或循环性儿歌
5、会一页一页地翻书能区别文字和__知道书的方向愿意看书愿意听__念书情感和社会性发展
1、向熟悉的__自然地表达自己的情感:高兴、害怕、生气、悲伤等
2、开始出现复杂情感:羞愧、尴尬和自豪等自我意识增强
3、开始出现同情心__性离开家长很长时间不感到焦虑
4、开始学习控制情绪的有效方法如对害怕和生气的情绪的控制
5、开始__别人的情感和态度并学习以此调节自己的行为
6、__地吃完一顿饭用杯倒水不会洒出会洗手、穿脱单裤
7、能进行假装游戏
8、能坐着听故事或看录象10-20分钟
三、教育、实施动作发展
1、在活动区为幼儿创设动手操作的玩具练习小手肌肉的抓握能力
2、通过娃娃家的活动学习正确使用小勺
3、通过户外活动教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳跃钻爬的能力
4、在美工区给孩子提供纸、笔让他们自由画画认知发展
1、通过主题活动认识季节的特点
2、户外活动中认识大自然__大自然
3、利用环节、音乐活动让幼儿随时__音乐学习欣赏简短的乐曲通过认识打击乐器__音乐的魅力
4、通过玩橡皮泥来巩固对颜色的认识以及提高自己的造型能力
5、通过教育教学和区域活动进行学习进行美术的多样性的活动语言发展
1、能听懂__的问话和提示做出相应的反应喜欢模仿__说话个别幼儿能提出简单问题
2、能够集中注意力听故事或儿歌能够理解故事内容会说短小儿歌、唱短歌愿意表演和模仿
3、掌握一些日常所需的名词、动词形容词学习完整的表述处自己的意愿
4、学会翻看图书并珍惜图书情感和社会性发展
1、在__的提醒下能使用礼貌用语:老师好、再见、谢谢、对不起在来离园和一日生活各个环节中引导幼儿学习使用:“您好”、“谢谢”、“再见”等简单的礼貌用语
2、多__一些幼儿与教师交流的活动让幼儿尽早熟悉周围的环境调整好情绪
3、在活动区中引导幼儿学习简单的交往技能体验与伙伴__的快乐月工作重点九月
1、做好新生入园的稳定工作做好第一次的家访工作
2、召开新生家长会宣传最新的幼教理念
3、结合教师节开展一系列的活动
4、在生活活动中教会幼儿洗手、用勺吃饭、午睡和擦嘴等生活习惯十月
1、逐步建立一日常规过度环节播放音乐使幼儿逐步建立常规意识
2、巩固上周学会的生活习惯新教幼儿脱裤子、穿脱鞋子、洗手前把衣袖卷起等生活活动
3、加强体能训练增强幼儿体质要求幼儿能到操场上去做操
4、建立每个孩子的成长档案十一月
1、经过两个月的在园生活幼儿能依据自己的喜好选择活动喜欢尝试不同的艺术表达方式
2、增设活动区丰富材料引导幼儿进行自主活动
3、继续加强幼儿常规培养教师用语言提示幼儿按一日常规要求去做
4、在生活活动中教会幼儿正确擦鼻涕、扣纽扣、涂润肤霜等生活习惯
5、充分感知秋天的特征十二月
1、初步感知冬季特征
2、__好新年联欢会
3、冬季加强户外活动量增强幼儿体质预防冬季流行性感冒的发生
4、随主题内容及时更换主题墙壁体现季节特征
5、生活活动教会幼儿如何拉好__塞好衣服以及饭后淑口一月
1、教师学期工作总结做好自评工作
2、布置假期的各项工作四教育措施
1、教师利用课外时间加强理论学习提高自身的修养尽快取得学前教育的本科__
2、布置墙面选择形象生动、色彩鲜艳、富有童趣的动物形象为幼儿创设丰富的区域使班级环境接近家庭使幼儿被愉快、有趣的活动所吸引
3、家长工作
1、开学前进行家访互相认识了解孩子的情况及特点
2、召开家长会让家长了解幼儿园的一日活动本学期的目标听取家长___尽量达成教师和家长间的共识
3、要求家长配合教师的工作能每天__家园栏及时了解教学信息
4、建立“幼儿成长档案”帮助家长了解孩子的发展第PAGE页共NUMPAGES页。