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文本内容:
幼儿园小班综合管理计划与幼儿园小班美术兴趣班计划汇编幼儿园小班综合管理计划本班级幼儿37人,男孩子23人,女孩子14人通过入园前的家访,我们还发现本班幼儿均为独生子女,身体较健康;家庭都拥有一定数量的图书、玩具,家长还通过现代的家庭设备,以及带领外出旅游参观等活动,为幼儿积累了一定的知识经验和社会生活经验因而,幼儿求知欲强、好问、好动脑,对新鲜有趣的事很感兴趣,知识面较广但是,本班还有几名幼儿是XX年9月以后出生的由于年龄和所受教育等方面存在着明显的差异,因而幼儿发展很不平衡,还存在着许多问题,主要表现在
1、生活自理能力差,依赖性强,饮食习惯不好,有挑食和厌食现象
2、注意力容易分散,不懂得遵守__规则
3、大部分幼儿习惯说方言,口齿不清晰,还有少数幼儿不愿开口说话,个别幼儿不会使用普通话
4、未能与同伴共同使用玩具,喜欢争抢玩具
5、少数幼儿胆小、怕生、娇气、好哭
6、部分幼儿怕困难,不愿参加各项活动
一、主要工作任务
(一)保教工作
1、布置活动室,设置各类区角活动,为幼儿创设良好的活动环境,迎接新生入园
2、针对本班幼儿的实际,结合幼儿园工作计划,制订幼儿一日活动常规和班级工作计划
3、开展丰富多彩的户外体育活动,提供生动有趣的户外活动器械,引导幼儿积极参加户外活动,学习一套简单的模仿操为幼儿创设良好的精神环境,鼓励幼儿积极参加各项活动,提高幼儿的动作技能,培养幼儿大胆、勇敢,不怕困难等良好的个性心理品质,以及活泼开朗的性格,促进幼儿身体和心理的健康发展
4、通过生动有趣的游戏活动,结合日常生活教育,注意教师和保育员的密切配合,做到教师和保育员三位一体,把保育工作和教育有机地结合起来,提高幼儿的生活自理能力,培养__性,养成良好的生活卫生习惯
5、制订并执行一套较合理可行的幼儿一日活动常规,在游戏和日常生活活动中,督促幼儿遵守一日活动常规,加强对幼儿的生活管理要求幼儿遵守日常生活常规和简单的游戏规则,与同伴友好相处,培养幼儿良好的行为规范
6、以游戏为基本形式,通过环境创设、诗歌、歌曲及节日活动,科学安排幼儿一日活动努力做到动静交替,室内外交替,激发幼儿对周围事物的兴趣,丰富幼儿的有关知识,培养幼儿初步的分析、观察、比较、综合等能力
(二)家长工作
1、通过家长学校、家访、设置《家园__》等形式,向家长宣传消除幼儿分离焦虑、帮助幼儿尽快适应__生活的有关知识和经验
2、通过开家长会和接送时的交谈,密切与家长的__,要求家长共同配合,创造条件让幼儿做些力所能及的事,努力提高幼儿的生活自理能力,培养良好的生活卫生习惯,做到家园同步教育幼儿园小班美术兴趣班计划一小班幼儿的年龄特点分析刚入园的小班幼儿喜欢手拿笔在纸上涂鸦但由于观察力较差,手的肌肉极其功能尚未发育完善,还不能有意识的用绘画来表现事物他们喜欢的是绘画过程,对于画什么他们并不感兴趣在图画过程中对偶尔出现的一些形象产生联想,而且容易改变他们绘画的技能还不能完全表达他们对生活的认识和理解,经常用语言和动作来补充绘画的内容二实施步骤在刚开始,可以让他们拿着彩笔在纸上任意涂鸦在涂画过程中,认识画笔和纸的特性给他们欣赏大班孩子的作品,Ji发他们的作画愿望,逐渐地教给他们一些简单的绘画技巧使他们从无意识的涂鸦到有意识的绘画阶段,促使幼儿智力的发展在教幼儿绘画过程中,首先让幼儿掌握形,其次掌握色彩,最后掌握有关空间的简单知识和技能先教他们使用涂染的方法只要用笔按照物体的大致轮廓摸样涂染就可以用这样的方法,小班幼儿短时间里就可以画出较为生动的任人物形象在初步掌握涂染法的基础上,可循序渐进的教幼儿学习基本的线条,基本形状色彩是绘画的基础之一幼儿对各种色彩表现出很大的兴趣但他们还不能正确辨认各种颜色,也不能用相近的颜色去涂色因此教师结合绘画的内容,逐步角幼儿学会辨认颜色并正确使用颜色引导幼儿从杂软无章的构图到把物体安排在一条线上,以区分上下6在不断丰富幼儿生活经验和发展智力才能的基础上使他们的画,不断完善三具体安排认识read----a太阳红红的,圆圆的让幼儿学习画圆,并将颜色涂满B糖葫芦由多个小圆组成巩固画圆的技巧认识green---通过观察的颜色形状来学习画短线,由下而上认识blue---a观察下雨的情景学习由上而下画短斜线B通过画格子布来巩固线条的练习认识yellow---在学会画圆的基础上,来初步学习组画小鸡,小鸭,并能将学过的,并能将学过的,太阳等运用到画面中来希望在通过兴趣组的学习后,幼儿的绘画兴趣和绘画能力能有所提高,并用英文来说出多种颜色第PAGE页共NUMPAGES页。