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幼儿园托班个人工作计划与幼儿园托班亲子活动计划汇编幼儿园托班个人工作计划目录第一篇幼儿园托班XX-XX年上期个人工作计划第二篇XX幼儿园托班个人计划第三篇幼儿园托班工作计划第四篇幼儿园托班工作计划
(一)第五篇幼儿园托班工作计划正文第一篇幼儿园托班XX-XX年上期个人工作计划幼儿园个人工作计划----XX-XX学年下期孟小清新学期的工作开始了,为了每一个孩子都有获得更好的发展,能更健康、全面地成长为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长,特制定该计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质现将本学期工作计划如下:
一、提高思想__素养积极参加各项时事、__学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作,树立较强的事业心、责任感和良好的师德服从__的安排,认真完成各项教学、教研工作工作中,以教师道德规范要求自己,以身作则,细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿,以促使幼儿在自身水平上得到发展继续发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结班里两位老师做好班级工作
二、加强幼儿保育工作班里孩子年龄比较小,我要用爱心和耐心对待他们及每一位孩子,让他们感到老师的爱,小朋友的友好,使他们能够喜欢上幼儿园尽快的适宜新的环境
1、在体质上,以游戏的形式开展锻炼活动,注意根据天气的变化和室内外的温差,随时督促和帮助孩子们添加衣服,对体弱的孩子,进行特别护理同时,注意孩子的饮水量,让孩子做到随渴随喝加强体育锻炼和户外活动,减少幼儿生病机率,保持本班的出勤率,真正做到让家长放心2抓好孩子的常规习惯,如喝水习惯、饭后漱口、擦嘴习惯,说话轻轻、拿放椅子轻轻,饭前便后要洗手的习惯及幼儿礼貌习惯,看书、玩玩具等习惯认真抓好
3、教育孩子自己的事情自己做,把幼儿的生活能力培养作为重点如如何簌口、擦嘴、洗手等等
4、培养幼儿的品德教育,知道主动问好、会说对不起
5、生活卫生习惯及生活能力
(1)正确地洗手、洗脸,养成饭后簌口擦嘴的习惯
(2)进餐细嚼慢咽,不挑食,学会用勺子安静进餐,不乱丢残渣,饭后收拾干净
(3)安静就寝,会穿脱鞋子
(4)咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏
(5)不爬不踩桌椅,不做危险动作,不乱涂墙壁
三、做好教育教学工作根据幼儿园的《纲要》指导思想和《三到六岁儿童发展指南》结合本班幼儿年龄特征和个性差异,进一步学习领会《纲要》及《指南》精神,并较好的融入实践活动之中,认真钻研教材,创造性的使用新课程根据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受能力的主题活动认真上好、备好每一节课,使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识同时,在学习、实践、总结中不断完善教学,掌握技能,积极学习和钻研新的教学方法以提高自身的专业素质
四、在本学期里
1、利用各种形式、活动来稳定幼儿情绪,使孩子们尽快适应新环境
2、培养幼儿良好地常规和行为习惯
3、以饱满的工作热情和勇于创新敢于吃苦的精神和行动,认真完成上级交办的每一项任务
4、做好班级三位老师的沟通交流工作,使班级每位老师都能全身心的投入到工作中,相互补台,互相帮助
五、家长工作方面
1、定期、随机家访、__等多种形式保持家园__,让家长了解幼儿在园的情况、双方交流思想、征求建议和解决家长的困难,以及对我们工作的支持
2、继续应用__群和班级“__”和家长进行网络交流、视频等面对面的交流,让家长能及时了解班级最近的活动,并做好配合,又能了解到自己孩子最近的表现情况
3、随机地与家长面谈交流,让家长配合本班的工作,并能积极参加幼儿园__的各项活动,支持我们的教学需求、提供各种资料和材料,为搞好幼儿的教育尽心尽力
六、个人成长方面1.向富有教学经验的老师学习,注重榜样借鉴、内化,提高自己对幼儿的管理和教学能力
2.努力提高自己的专业素质,认真学习、钻研业务
3.主动关心国内外学前教育信息和专业理论,并通过多种途径幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能
4.幼儿园教师既有良好的思想品行和职业道德是不够的练习各种技能技巧,把自己综合素质提高利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧,取长补短多参考专业书籍,使自己短时间内在这几个方面有所提高以上是我的学期工作计划,希望在园__和各位老师的帮助下、自己的努力下,有所收获有所成长XX年10月第二篇XX幼儿园托班个人计划个人计划新的一学期开始了,为了更好的开展各项工作,特制定个人计划,以便接下来的工作有序进行
一、个人思想方面积极参加__学习,关心国家大事,热爱人民,热爱____祖国;认真学习教师道德行为规范,提高品德修养,树立正确的教育观、道德观,严格要求自己;遵守幼儿园的各项规章制度,以饱满的热情积极认真地投入工作;学而不厌,勤于进取,为人师表,严于律已,严谨治学;积极关心__、关心他人,团结协作
二、年级工作方面作为一名年级组长,在工作中我将继续以身作则,事为人先,并在不断的努力与交流中提高自己的各项素质,共同进步
1.深入领会园__精神并传达到全年级组员
2.熟知园务计划,积极配合,日常工作中及时进行常规方面的检查并做好记录,便于园__检验
3.积极听取、采纳别人好___,并在工作中不断修正自己的计划、行为,以适应新的需要
4.定时召开年级会议,集思广益,商讨、交流班级工作中的问题及解决方法
5.进一步做好保教工作和家园__工作
三、个人业务方面
1.积极参加专业学习培训和各种交流活动,提高自己的__和调控能力
2.积极参加各项课题科研活动,积极参与课题的研究,学习新的课题研究方法,不断提高自己的科研能力
3.日常工作中,认真进行反思教学,做到边学习、边实践、边交流、边总结,认真写好反思记录,加强教师的研究性学习
4.加强理论学习,提高认识,努力把时间和精力用在学习、工作和发展上,进一步巩固专业思想,不断完善自己的知识、能力结构,提高幼儿教育教学的能力,不断提高自身综合素质
5.做好班级卫生保育工作,勤于排查,防微杜渐
四、家园沟通
1.积极主动与家长配合,多与家长沟通,听取并采纳家长各种合理意见,利用家长会、家长开放日、家长学校等各种途径做好家长工作
2.重视家长工作,根据主题教学需要,与家长做好沟通,并充分利用家长和社会资源
3.根据教育重点定期更换“家园园地”内容,鼓励家长积极参加家园活动,并为家长们提供好的育儿经验和建议
4.为了让家长更好地了解幼儿在园的学习情况,精心为幼儿作好成长记录,与家长不定期交流,做好沟通工作新的一学期,新的开始,新的征程,我将再接再厉,与同事们团结协作,一起展望未来,再创佳绩第三篇幼儿园托班工作计划幼儿园托班工作计划
一、班级情况分析我班现有幼儿17人,其中女孩11人,;男孩有6人,幼儿园托班工作计划我们将逐步培养幼儿生活自理、与人相处等方面的能力,并加强情感培养
1、与老师间建立良好的感情,让每个孩子天天都高高兴兴来上幼儿园
2、与小朋友之间学习友好相处,让他们交好朋友,培养孩子初步的社会交往
二、教育教学
1、老师加强学习,包括专业、思想素质的提高,培养高度的职业责任感,形成沟通、愉快合作的良好局面,工作计划《幼儿园托班工作计划》建立学习型__
2、孩子的能力培养(a)生活自理能力的培养,孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有进步,使他们生活愉快(b)学习能力的培养,培养孩子会倾听,敢用语言表达的能力(c)动作协调能力的培养,多带孩子参加体育锻炼,提高孩子的身体素质
3、开展有益的活动.我们将带孩子远足,走入大自然重视对孩子进行环保教育
三、卫生保健
1、认真清扫班级环境,严格执行消毒工作,预防、杜绝___和__等传染病
2、帮助、督促孩子定时定量进食,逐步培养孩子的进餐习惯
3、__多种体育运动,使孩子的身体得到锻炼,动作得到发展
4、培养孩子健康情感,给孩子建立幼儿成长档案(其中包括幼儿心理健康档案),让幼儿拥有健康体质的同时,拥有健康的心灵
四、家长工作
1、建立“幼儿成长档案”,帮助家长了解孩子的发展
2、对没有家访的幼儿家庭进行家访一次,除此之外老师还将利用家长面谈、通__、写字条、发通知等多种形式,取得与家长的__
3、配合幼儿园__召开家长会1—2次
4、请家长参与本班的教育教学活动,对家长开放教学二次
五、班级协调班级老师将发挥各自所长,互相帮助、共同探讨,理顺、协调班级工作的各个环节,认真、细致的照顾好每个孩子,大家努力做好班级的各项工作第四篇幼儿园托班工作计划
(一)第一学期班级基本情况分析这学期,我们幼儿园,第二次招收_______托班幼儿,幼儿园托班工作计划
(一)我班共有幼儿20名,男孩8名,女孩12名由于这届幼儿年龄都很小,一来园,孩子有严重哭闹现象从家庭现象来看,家长年龄都较年轻,学历也较高,但是家长工作忙,把孩子交给爷爷、奶奶带领从开学新生家访中来看,90%的幼儿在家中都是由老人,大人包办孩子不会自己穿、脱衣服,大小便不会自理,有的甚至还要尿裤子,不会告知大人自己的需求不会自己吃饭,不会使用小勺,都是大人包办在家中养成不良的进餐习惯,幼儿有的是边吃饭,边跑,有的是边玩,边喂着吃饭,把饭含在嘴里,有许多幼儿有严重的挑食现象幼儿在家中都有午睡的习惯但是花样百出,有的要大人陪着睡,有的要含着奶嘴睡,有的喜欢抱着被子,咬着手帕睡在家中孩子说什么,就是什么,比较溺爱同伴之间不会交往,不合群,有争夺玩具,打闹现象
一、生活刚开学,孩子们不适应幼儿园生活,不愿意参加__活动,不会与同伴交往80%的孩子不能区分自己和幼儿园的物品,把别人玩具带回家__生活能力差,自理能力也差,需要不断的培养卫生习惯,和__进餐习惯,让幼儿学会使用小勺能__地处理大小便,会请大人帮助并能知道有大小便会告知大人
二、运动由于幼儿年龄小,基本动作发展的不够协调,需要继续发展能让幼儿体验在自然环境中活动的乐趣能随意地活动身体
三、学习由于大多数幼儿没上过托儿所,在家中教育又不重视在认识方面能力差,动作不协调,害怕单独上下楼梯只有个别幼儿认识一些常见的颜色和一些简单的图形,物体幼儿口齿也不清,不愿意说话,不会说普通话,也听不懂普通话,乡音重在艺术表现方面,有许多幼儿会在听到音乐时,作些相应的动作如跳、扭动身体,拍手,笑等等动作但是,还是有一部分幼儿对音乐不感兴趣,坐在那儿没有反应在美术表现方面,是处于涂鸦阶段
四、存在不足幼儿新入园,需尽快稳定情绪,使其适应幼儿园__生活孩子们年龄偏小,依赖性强,需提高生活自理能力及动手操作能力个别孩子注意力不集中,时常离开__不知到自己的行为会影响到同伴对个别幼儿的口语表达能力、交往能力、胆量等方面,都需要不断加强第一学期教育目标
一、生活
1、能尽快适应__生活,喜欢幼儿园,幼儿园工作计划《幼儿园托班工作计划
(一)》能亲近老师、阿姨、能随老师、同伴一起活动在__生活中感到温暖,心情愉快,形成安全感、信赖感
2、乐意接受洗手、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等日常清洁要求
3、会用调羹进餐,会用杯子喝水,会安静入睡学习如厕,有__做事的愿望
4、在老师提醒下懂得要爱护幼儿园的物品、玩具,能分清自己和幼儿园的东西,学着收拾玩具和日常用品
5、在老师提醒下,愿意按季节、活动量的大小,增减衣服,并学习穿、脱衣服的方法
二、运动
1、了解一些简单的自我保护意识
2、乐意参加走、爬、钻等基本动作,能坚持走完力所能及的短途路程
3、能随意地活动身体,体验在自然环境中活动的乐趣
4、尝试借助各种简单的器械和玩具来运动自己的身体,乐意参与收拾小型体育用具
5、学习简单的模仿动作
三、学习
1、乐意招呼熟识的人,会说早、再见、谢谢等礼貌用语,并学用语言表达自己的需求
2、知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要部分,并能听从__有关安全的提示
3、接触周围生活中的各种声音和常见的各种形状、颜色的物品,觉察其轻响、颜色、大小、多少等明显的不同
4、认说与生活密切相关的衣、食、住行的基本物品
5、乐意接触一些婴幼儿艺术作品,愿意用声音、动作等方式进行自由表达
6、喜欢摆弄玩具、发响器具、简单的美术工具和材料,会跟着老师有兴趣地唱、跳、敲打、图画、撕贴、搓捏等
7、能安静地倾听老师、同伴的讲话,学说普通话
8、愿意听老师念儿歌、学讲故事中的简短词句,爱看图书__,喜欢跟老师一起看看、听听、讲讲
四、游戏
1、乐意参加__活动,逐步适应、了解幼儿园的生活环境
2、乐意参加幼儿园__的各项__活动和节日活动如中秋节、老人节、国庆节等,体验活动的快乐
3、在__活动时,初步知道要遵守__规则,自己的行为,不影响大家
4、喜欢与同伴一起进行游戏,愿意与老师、同伴交往,并能与同伴友好相处
5、愿意参加音乐活动,喜欢听音乐和观看他人表演,体验参与音乐活动的快乐,并学习简单的__舞和音乐游戏
五、家长工作
1、开学前对每位幼儿进行一次家访召开一次班级家长会,介绍本学期工作目标及家长工作的要求等
2、关心我们的“家长园地”及时地了解现阶段的教学动态及幼儿园的各项保教内容,并能积极投稿参与我们的“家长园地”
3、选出本班的家长代表
4、做好为家长服务工作,为家长解决后顾之忧
5、加强交流,互相反馈孩子在园和在家时的情况,针对幼儿的发展情况有的放矢地对其展开合理的培养和教育
6、请家长能为我班的自然角,增添些动、植物便于幼儿观察7、建议家长能多关心幼儿,多与孩子交流,能正确对待孩子的提问,共同收集一些质料来探讨多带领孩子外出参观,增加些知识面第五篇幼儿园托班工作计划在新学期即将到来的时候,我们为了夺取新学期的更大成绩,在求真务实的思想指导下,大家认真总结过去的成绩和不足,仔细研究制定我们托班组本学期的工作目标和计划,幼儿园托班工作计划本学期我们托班组工作的总体目标是认真学习国家关于学前教育管理条例的精神,紧跟时代发展步伐,以服务、发展、创新、育人为目标,重视保教质量提高,创设一个宽松、愉快、清洁、有序的幼儿活动环境,促进幼儿全面和谐的发展我们特制定如下具体工作计划
(一)加强理论学习,坚持用新的教育理论指导工作
(1)坚持以___理论和党的基本路线为指导,认真学习十六届____精神,努力实____的重要思想解放思想,更新观念,从实际出发,实事求是,不断用新的先进教育思想武装头脑,努力提高教师的业务水平,幼儿园工作计划《幼儿园托班工作计划》坚持高标准,严要求,努力做好保教工作,促进幼儿身心和谐发展
(2)认真学习《幼儿园教育指导纲要》与《幼儿园课程__》吃透精神,对照本班幼儿具体情况,制定出符合托班实际的教育方案
(二)加强保教工作管理的力度,提高保教质量
(1)提高托班组教师队伍素质,树立新的教育观念增强服务意识,以幼儿为中心,围绕教育目标设计教育活动和环境
(2)努力创设宽松、温馨的家庭式的环境,教师对待孩子要像母亲一样、细心、耐心的关心每一个孩子
(3)以幼儿生活活动为切入口,帮助幼儿解决盥洗、入厕、进餐、午睡等生活难题为顺利入小班打下良好的基础
(4)按照幼儿教育工作规范的要求,保教人员要规范自己的言行,为人师表,做一个幼儿和家长都欢迎的好老师
(5)根据托班幼儿的身心特点,采用以游戏为主的教育形式,提倡教育游戏化,把游戏渗透到各项活动中去,从而提高教育效果·
(三)加强与幼儿家长的__,做到家园互动·
(1)突出为家长服务的精神,同时根据家长的要求随时增加我们托班的服务内容,努力做到让家长满意·
(2)利用家园__窗,向家长做好____“幼儿园托班计划”幼儿园工作计划“幼儿园托班计划一”幼儿园工作计划托班个人工作计划幼儿园托班个人工作总结幼儿园托班个人工作总结幼儿园托班亲子活动计划活动目标
1、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,增进家园、亲子情感__与父母、同伴共同活动的乐趣
2、体验新年愉快、热闹的气氛 活动准备
1、提前颁发通知,请家长安排好时间,准时参加活动
2、活动道具(纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图)、小礼品、奖状 活动安排
一、分班班区角活动展示 展示内容给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭
二、分班亲子游戏
1、送彩球宝宝回家 目标练习走、跑、蹲、站、抓的动作,提高幼儿全身动作的协调性 准备红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个 玩法
(1)将海洋球四散放在场地一圆圈内,幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色,准备参加游戏
(2)活动开始后,请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球,家长站在纸箱边等待若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡,一直到捡完球结束 规则一共为十个球,以先捡完的幼儿获胜
2、送水果 目标体验与亲人、同伴一起游戏的快乐 准备自制的大树二棵,自制的水果__若干 玩法
(1)将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点),家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立,同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上,家长用双手提住幼儿的双肩准备
(2)游戏开始后,幼儿与家长一起往前走,到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果,两人一起手拉手往回跑,以先回到起点为胜 规则在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上 以上两个游戏两班可以交错进行
三、亲子游戏“找宝宝” 准备每位家长自己准备一块纱巾 玩法家长蒙上纱巾站在圆圈中间,幼儿坐在圆圈的兰色点子上音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝,音乐结束后家长拿掉纱巾,看看自己是不是找对了宝宝 规则宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里 此游戏为两班一起玩
四、请园__颁发奖状
五、请一位老师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物,大家一起唱《新年好》,活动结束第PAGE页共NUMPAGES页。