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文本内容:
小学第一学期语文教研组计划与小学第七册音乐教学计划范文汇编小学第一学期语文教研组计划
一、指导思想以现代教育思想、现代教育理念为指导、全面落实学校本学年教育、教学《工作计划》和学部《关于执行学年工作计划的方案》、教学计划,认真学习《新课程标准》、现代教育教学理论,提高教育教学基本技能和驾驭教育教学能力,强化教师专业化发展,扎实推进有效教学,奋力打造语文__课堂,积极、稳妥、有效地深化语文教学__,进一步加大课堂教学__的力度,规范教学常规管理,强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能,充分挖掘校本资源及学校特色建设的机遇,把弘扬中华经典诵读的特色建设渗透到语文学科的教育教学中努力探索一条科学、有效、低负、高质的语文教学新路,继续围绕构建学生主动发展型课堂教学模式这个课堂__的总课题深入研究积极开展专题研究,重点拓宽自主学习、合作学习、在活动中学习的内涵,不断更新教学观念,端正教师的教学行为和学生的学习方式以活动促发展,使教研工作更好地促进学生和教师的成长,全面提高教学质量,提高学生语文综合素养
二、教研组成员概况本教研组共有8位老师,大家在工作中要相互配合,彼此的取长补短,共同研究,共同提高
三、工作目标
1、教学成绩合格率100%,优秀率60%100%学生乐学有长,参加校内外竞赛有突破;各班语文成绩有提高
2、课堂教学10%在区内有较强的影响力,20%高效课,60%实效课,100%有效课,杜绝无效,负效课;100%学生学习状态良好
3、教师队伍建设加强学习型团队建设,努力提升教师整体水平,加强理论学习,强化教师专业化发展,实现教师岗位达标率100%,优良率6080%的目标,推进教师队伍的整体优化
4、常规教学加强和完善教学常规检查,深入有效地开展教学常规工作,切实提高备课、上课、批改作业、课后__、考核五个环节的工作质量
5.教研教改认真学习并实施新课程标准、积极推行学生主动发展型课堂教学模式为中心,以提高课堂教学效率、全面提高教学质量为目的,以专题研究为主要形式,以教研组为主体开展教研教改的系列活动(包括课堂、作业、检测、落实双基、校本课程等__)
6、学生活动开展丰富多彩的活动,提高学生的语文素养开展师生同读书活动,__演讲、朗诵、作文、古诗文背诵,规范字晋级、手抄报等各项校级活动,提高学生语文素养的同时,积累成果围绕学校古诗文诵读这一特色,开展古诗文背诵大比拼活动
四、重点工作及措施
1、继续__全组老师学习、实践《语文课程标准》,加强对课程标准的基本理念,课程目标,内容标准,实施建议等内容的认知、理解和应用树立先进的语文课程理念重点是处理好语文学科工具性和人文性的关系,实现三维目标的融合,倡导自主、合作、探究的学习方式
2、继续抓好教材培训工作在积极参加区市各种教材培训活动基础上,各备课组要认真__再学习,进行内化、反思
3、继续执行一人一堂研究课、骨干教师示范课制度,认真__听课、评课,做好课堂即时指导积极参加经开区教师基本功大赛,以赛促教,促进课堂教学研究,促进教师的发展
4、加强教研论文撰写工作以有效教学为主题,各年级根据年段实际特点进行专题研究,写好有质量的经验论文,多写实践中有自己思考、做法的文章,加强对课堂教学行为的反思,同时认真撰写教学反思
5、以提升教学质量为目标,加强质量监控
6、有效利用学校网络资源的优势,人人参与鼓励学生和老师将自己的习作、作品发表在网上
7、开展师生同读书、读名著活动,__演讲、朗诵、作文、古诗文背诵,规范字晋级、手抄报等各项校级活动,积极__学生参加校外、网上作文竞赛
8、围绕学校古诗文诵读这一特色,开展古诗文背诵大比拼活动利用早读时间和课前两分钟,有计划的背诵《新课标》里小学生必背古诗,同时有所拓宽
9、各班在本学期中都要有计划地__语文综合性学习活动,如中高年级的手抄报,低年级的生活识字等,把语文学习延伸到课外、社会
10、落实各项语文常规工作,使学校语文教学工作扎实有效做好六认真的检查记载认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好课后__、认真写好课后反思、认真做好单元测试质量分析规范学生作业及批改要求组内进行四次定期和一次不定期的检查,并做到检查有记载有反馈,发现优点及时表扬,发现问题认真及时解决
11、__丰富多彩的学生读书活动,利用利用阅读课及课外阅读,设计一系列的阅读指导和训练,把读书与听、说、议、讲、编、写、画、演相结合充分利用一起__、探讨、思考、感悟,使学生步入美好的阅读境域,在广泛的阅读中,启智怡神,丰富人文素养,从而增长学生的课外知识,开阔学生的视野
12、办好手抄报,根据年级不同由年级语文老师设计好模板进行学生课外阅读手抄报展示小学第一学期语文教研组计划
五、具体安排九月份
1、制定各学科、各教研组、学校教学教研计划
2、__学习教材的编写原则
3、推门听课活动
4、上报人人一堂研究课安排表,并按表实施
5、普通话周各班比赛活动
6、各教研组每周进行__备课、听评课活动
7、__本教研组青年教师组内赛课,自愿报名及相结合参加经开区教师基本功大赛
8、月检十月份
1、__新教师教学汇报课
2、对教师进行跟踪听课
3、各教研组每周进行__备课、听评课活动
4、月检十一月份
1、学生阅读笔记展评
2、单元测试质量分析、反馈
3、高年级现场作文比赛
4、月检十二月份
1、学生硬笔书法比赛
2、优秀教案设计(每位老师至少一篇)
3、各教研组每周进行__备课、听评课活动
4、中、高年级学生古诗文诵读汇报
5、月检元月份
1、制订复习计划
2、开展期末教育教学工作大检查
3、进行期末教学质量监测及分析
4、做好学生的学习成绩评定及寄语工作
5、教研组、备课组交流总结小学第七册音乐教学计划范文
一、发声训练部分
1、在气息的控制下,逐步扩展高音
2、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感
3、唱保持音时,声音要饱满
4、学习二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调
二、视唱、知识、练耳部分
1、读谱知识
(1)、认识变音记号升记号、还原记号,知道其作用
(2)、学习一个升号的调,熟悉G自然大调各音在高音谱表及键盘上的位置(不讲调式、音阶的概念)
(3)、理解
38、68拍号的含义懂得六拍子的强弱规律,学习其指挥图式
(4)、学___音,切分音;认识速度标记;认识保持音记号
2、视唱部分
(1)、视唱在G调号上的自然大小调音阶和中国传统五声调式音阶
(2)、练唱有增
四、减五度旋律音程的练习曲
(3)、分二声部练唱大小六度和声音程(不讲名称)
(4)、在教师帮助下视唱在C调号和G调号上的单声部歌曲;视唱有临时升记号的单声部歌曲;视唱4~8小节二声部歌曲
(5)、划拍视唱
二、
三、四拍歌曲
3、练耳部分
(1)、使用C调号听记二拍子的2~4小节单旋律
(2)、听记2~4小节节奏
(3)、听记和声音程中的两个音
三、欣赏部分结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义),以进一步加强情感体验的能力,加深对音乐形象的__,进入比较深入的欣赏教学分析四年级时期的学习非常重要在这个阶段有一个承上启下的作用在本学期,学生将巩固并自己应用曾经学过的知识,而且,学期学习的知识又为今后两年的学习打下坚实的基础本学期教材在乐理方面又加深了难度,如一个升号的调,升记号和还原记号等,为今后的五线谱学习做好了伏笔.**.net学生情况分析这个阶段我会注重作好以前和今后知识的衔接工作我会采取多种方式策略,帮助学生自己熟练的应用所学过的知识并要注意避免学生厌烦枯燥的乐理知识的学习,采取游戏的方式让学生边玩边学提高教学质量措施
1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生
2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展
3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣
4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性最大限度的调动学生的积极性并使他们最大限度地学到知识,掌握技能并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力
5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合响应新课标要求
6、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界教师从中总结经验第PAGE页共NUMPAGES页。