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班主任工作计划书与班主任工作计划优秀汇编班主任工作计划书班主任工作计划是班主任对班级工作的一种设想与工作思路,班__是学校教育,教学的基本单位,是学生学习、生活、发展的主要场所班级的教育教学计划的制定直接影响着学校的办学水平,班主任是全面负责一个班学生的教育管理工作的教师,是学生健康成长的引路人,学校进行教导工作的助手和骨干力量,作为班主任,班级计划的制定与执行直接影响着学校的管理秩序好坏提高班主任工作的科学性实践性,关键在于加强班主任工作的__,提高班主任工作的管理水平,提高对班级____和科学管理指导班主任制定好工作计划,又是加强__和提高科学管理水平的基本的重要环节在多年的工作实践中自己认为,指导班主任制定工作计划应该从以下五个方面入手
一、认识制定班主任工作计划的必要性班主任工作涉及到学校的各方面,是一个复杂的系统工作,只有制定好周密的工作计划,才能有步骤地把学校的教育计划落实到班级,使学校培养目标具体化、阶段化,以保证学生的健康成长制定班主任工作计划有利于对班主任工作进行检查和督促班主任对工作进行经常性的督促和检查是提高工作质量的有效途径之一有计划,就能正确检查自己的工作情况,同时,学校、学生也可依据计划检查、督促班主任工作
二、把握制定班主任工作计划的依据一般包含以下三个方面
1.上级指示,包括____的教育方针、政策法规以及教育行政部门的指示和要求
2.学校要求学校工作计划为整个学校管理规定了明确的任务,对教育目的和当前形势作出了明确的论述,它是制定班主任工作计划的直接依据
3.班级实际情况班级情况包括学生人员构成”、“学习情况”、“思想情况”、“体质状况”、“骨干状况”、“班级特点”等班级状况是工作计划的基础,只有根据班级状况出发,才能使班主任工作计划具有科学性、切实性
三、坚持制定班主任工作计划的原则班主任工作计划要做到合符以下原则
1.目的性原则班主任制定工作计划首先要确定目标,班主任工作计划的总目标以培养______人为主体,有了这个总目标,计划就有了____的方向性,各种计划就能做到有目的、有层次
2.整体性原则班主任计划是学校整个工作计划的一个重要组成部分,它必须服从于使学生德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展这一教育目的
3.群从性原则班主任工作计划关系到全班师生计划的设想,确定目标,制定措施都必须走群众路线,整个计划制定过程应广泛征求校__、任课教师、学生家长___,集思广益,群策群立
4.稳定性和灵活性原则班级工作要井然有序,班__要稳定团结,计划的稳定性和连续性是基本保证然而,客观情况的变性则又要求计划具有灵活性,使计划适应新情况
5.超前性和现实性相结合计划的制定必定带有预测性,勾画出美好的理想的发展前景,这就是超前性而理想必须建立在现实的基础上,根据现实情况而制定计划,这就是现实性超前与现实的灵活,使计划有长时间的实用性,保证实施可行性
四、关于班主任工作计划的基本结构班主任工作计划的基本结构应包含以下几个方面
1.班级的基本情况分析、班级发展的水平和特点、班级学生的基本情况和特点、有利因素和不利因素、存在的主要问题等
2.工作目标总目标、阶段目标、各层次具体目标等
3.措施安排主要教育活动、__力量与分工、时间步骤安排
4.检查办法与总结
五、关于班主任工作计划的类型班主任工作计划有三种类型,一是学期计划,二是月或周工作计划,三是具体活动执行方案学期计划是学期开始制定的计划,是全期班主任工作的总纲这种计划由三部分构成
①班级的基本情况分析,包括班级的自然状况、现实和历史状况的分析,班级的自然状况如总人数、男女生人数、年龄、团员、队员、班干部、三好学生和差生的比例等班级现状分析如班级学生的思想品德状况、学习现状、学生的特点、班干部的能力素质、班级学生中的人际关系等班级的历史状况包括班风传统、形成班风的原因、班级的优缺点等对班级的基本情况分析是确立教育任务的基本依据
②确定教育任务这部分内容在班级基本情况分析的基础上,根据教育目的,确定教育任务的要求,明确规定本学期应达到的教育目标确定教育任务应抓住重点,突出中心任务;同时,确定教育任务还要注意针对性,不要过份笼统
③工作具体安排这部分包括为完成任务而打算采用哪些方法和时间安排常见方式有两种一是以时间顺序为主线,纵向安排各种具体活动的内容、时间、地点等另一种从德、智、体、美、劳几方面横向列表安排各方面工作要注意的是,无论采用哪种方法安排工作,都应考虑计划的可操作性班主任工作计划优秀我们班级的基本情况总人数39人男生21人女生18人独生子女39人外籍1人行为习惯方面学生能按照一日行为规范来做,但由于年龄太小,因此自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课会有奔跑现象出现,经常要老师同学提醒学习情况大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有一定的互相竞争意识但也有少数学生没有很好的学习习惯,如**上课思想不够集中,作业不自觉,跟不上全班步骤;*****有进步品德情况学生爱__,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的__荣誉感但由于是独生子女的关系,会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想一.指导思想以江_____提出的以德治国的战略方针,以“新学期新挑战三‘H’我行动”体验教育为载体认真贯彻德育工作和少先队工作的要求,以学生发展为本,切实加强学校德育工作的实效性,展示附小学生的新形象树立良好的班风,以“新学期新挑战三‘H’我行动”为行动口号,开展__主义教育,培养__主义精神,形成良好的学习氛围
二、班级概况略
三、教育总目标
1、坚决贯彻江___提出的以德治国的战略方针及“七一”讲话精神,重视对学生进行爱国主义、__主义、文明行为等教育,有效提高学生思想道德素质
2、通过“新学期,新挑战三‘H’我行动”的少先队活动,充分发挥学生的自主自动能力,创新实践能力,自我管理能力等多种能力使少先队活动真正成为德育教育的有效阵地
3、进一步加强行为规范的系列教育活动,通过学生的主动参与,自我管理,自我服务等多种活动模式,使学校出现一大批行为规范特色班,使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”,并使全体学生养成良好的文明行为习惯,人人争做文明小市民
4、加强心理健康教育,使心理__室成为孩子的”快乐小屋”使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎实实提高学生思想__素质
四、教育内容和措施
1、文明行为教育行动口号“新学期新挑战三‘H’我行动H即:好品德好习惯好孩子”措施1充分发挥学生的主体精神,结合学校实际,通过优化组建小队,讨论等多种活动形式,设立新一轮校级好习惯章2切实抓好行为规范教育,有内容、有计划、有效果安排晨间早读,语文、成语积累、英、数交替进行,根据班级的特点,落实每周一次晨会,午会的行为规范训练,使行为规范经常化3以学生发展为本,挖掘学生自我管理,自我教育意识,以班级日常行为规范为抓手,找出“上课”“课间”、“保洁”、“作业”等不足之处,进行自我、小队考核,争创“星级文明班”礼貌教育A见师长热情问好,上下楼梯学会礼让B.学习待人接物的基本礼仪
2、少先队工作少先队工作围绕行为规范教育和行动口号,有效开展“新学期,新挑战,三‘H’我行动”系列活动使学生真正成为各项教育活动的主人第PAGE页共NUMPAGES页。