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文本内容:
幼稚园教育教学计划6则与幼稚园秋季教学班务计划汇编幼稚园教育教学计划6则幼儿方面本班现有幼儿31名,其中男孩15名,女孩16名新生1名班上大部分幼儿活泼大方,善于与人交往,同伴关系良好,能大胆表现及发表自己的见解,对各种新鲜事物有浓厚的兴趣,生活卫生及学习习惯较好,积极参与艺术活动,对音乐美术有浓厚兴趣,音乐__力较强,具有美术的创新力,乐于参加体育活动,男孩子喜欢踢球,女孩喜欢玩小辫子活动自主性较强但部分幼儿生活自理能力较弱,存在胆子小,不善于表达的现象由于刚开学,幼儿的活动常规还需加强家长方面多数家长较配合班级工作,愿意参加班级的各种活动,家长委员发挥了重要的作用每个孩子都是家长的掌上明珠,对孩子在幼儿园的健康生活尤为重视,包括衣服的更换、饮食、睡眠,还有环境(空气的流通等),其次,升入中班家长普遍关心孩子在数字、语言、美术等方面的教学老生家长对主题整合课程有初步了解,新生家长则不清楚,但多数家长对整合性、探索性的活动认识不够,对现代幼教理念认识较浅教师方面本班教师待人和蔼,合作性强,三位教师是经验型及创新性的互补组合与幼儿关系融洽,对每个幼儿的特点有较深的了解,对课程的设计和__富有经验,善于对个别幼儿进行有针对看范文版权所有!性的教育,擅长中班的教学工作
二、指导思想以___理论和“____”思想为指导,认真学__的___重要精神贯彻落实《幼儿园指导纲要》,以《武汉市教育常规管理》暂行为办法,以第七届质量月为契机在院__正确__下,全面实施素质教育,提高教育质量
三、工作目标及具体措施班级管理
1、树立“安全第一”思想,及时检查环境设备的安全性,认真__各项活动,坚决杜绝安全责任事故的发生也防止意外事故的发生
2、重视班级请假制度,老师、幼儿不无故迟到、早退,做到有事、有病请假
3、合理安排班级物品,培养幼儿和老师物归原处的好习惯;爱护公物;节约用水、用电、用纸等
4、三位老师认真做好本职工作,并互相帮助、共同合作完成班级各项工作发现问题,及时召开班务会,共同商量解决办法
5、加强班级安全教育和管理工作,认真督察安全工作的实施看范文版权所有!教育工作
1、教师树立正确的教育观念,认真思考所教学科的教育活动价值,继续有效地实施活动整合课程努力钻研业务,积极参加各类教研学习,采取分组、__和个别相结合的形式进行教学活动
2、加强培养幼儿的语言表达能力,提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯
3、重点培养幼儿良好的学习兴趣和习惯,并在主题活动中通过活动区的规则培养幼儿的责任行为和自控能力
4、根据主题活动多__幼儿进行社会实践活动,培养幼儿的自主性、创造性、和社会交往能力多开展合作性游戏和年级组间的交往等手段,培养幼儿的合作行为的发展
5、注重幼儿自我服务意识和自我管理能力的培养,并加强幼儿的自我保护意识
6、让幼儿在全面发展的基础上,培养幼儿的数学、艺术特长,做好特色教育保育工作
1、保证活动室的采光度,注重保护养幼儿眼睛,防止幼儿用眼的不正确方法
2、继续培养幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱能力,根据天气的变换及时更换被褥
3、在日常的清洁工作中,我们必须做到一天一小扫、一周一大扫,并做好各项消毒工作,保持室内外的卫生环境,保持室内空气流通
4、坚持执行消毒制度,利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品,预防各传染病的发生和流传家长工作
1、改选家长委员,充分发挥家长委员会的作用,调动家长的积极性,__家长参与教育活动
2、尊重每一位家长,认真听取家长意见和建议,积极为家长服务,力尽让每一个家长都满意尤其对待有困难的家庭,教师更要热心帮助
3、继续建立和进一步完善《幼儿个人档案》,把老师观察记录、家长观察记录及幼儿在活动的情况在每个主题结束后进行反馈,让家长了解幼儿在园情况和老师知道幼儿在家的表现
4、通过多种方式,如家访、电访、个别谈话、家长园地、家长会等方法与家长沟通,使家园配合更加默契,出现特殊情况,即使和家长商量处理;另根据家长意愿,尽量做到对每一个幼儿进行家访,促进家园双方的良好合作其他工作
1、配合园里的教学计划,做好十月院内开展的质量月活动
2、配合园里的教学计划,加强数学教育和舞蹈特色教育,为期末的特色教育活动的观摩开放做准备
3、增强幼儿对体育活动的兴趣,鼓励幼儿积极参加各种体育运动
4、配合幼儿园“回归琴声与歌声幼儿园”特色活动,积极准备参加“快乐童年、放声一保”合唱节活动
(2)
一、指导思想以___理论和“____”重要思想为指导,牢固树立科学的发展观,认真省、市教育工作会议精神和有关教育法规政策,紧紧围绕教育局、镇委、镇__有关工作的要求,以人为本,与时俱进,进一步做到规划科学化,办园特色化,管理精细化坚持总务工作为教育教学服务,为师生生活服务的宗旨,围绕幼儿园年度工作要点所确定的目标,开拓创新,团结拚搏,力争使学校的总务工作再上一个新台阶
二、主要目标
1、加强学生的安全教育与管理,对教育设施设备进行经常性检查,杜绝重大安全责任事故的发生,继续做好“平安校园”的创建工作
2、加强学校食品卫生管理,落实责任,杜绝因操作不到位或管理疏忽而引起的卫生安全责任事故
3、不断更新和完善教育教学设施,加快走廊等专用教室的环境布置
4、争取__支持改建村幼儿园,不断提升全镇幼儿园办园水平和办园层次
三、具体措施
(一)、继续抓好后勤管理,巩固发展工作中所取得的成果要经得起上级__的随机督查,对照各项规章制度高标准抓好后勤管理,不断提高管理水平
①、进一步学习校园管理的各项制度,加强校园的后勤管理
②、继续抓好校园的卫生工作,加__生管理,进一步明确责任,抓好校园卫生综合治理工作,确保校园经常保持洁、齐、美特制定了《幼儿个人卫生检查表》、《班级每周卫生检查记录》、《消毒记录表》
③、继续抓好绿化工作,加强现有绿化的管理,真正使校园做到四季常绿,天天有花
④、继续抓好校内车辆的管理师生的车辆要按学校指定的地点统一停放,做到不随意在校园内或专用教室内乱停乱放车辆
⑤、加强安全防范和值班护校工作要健全安全网络,加强学校安全措施,抓好值班护校和门卫值岗工作,值班人员要加强责任心,履行岗位职责,认真做好值班、值岗工作
⑥要加强对校舍和各项设施的定期检查、维修、保养工作,杜绝伤人事故发生
(二)、进一步强化食堂管理制度,加强食堂饮食卫生工作,杜绝因操作不到位或管理疏忽而引起的卫生安全责任事故
①、加强食堂管理,每月召开膳管委会议,保证师生中午的膳食供应,抓好食堂饮食卫生,确保广__生的身体健康
②、继续实施对所有采购食品的供应商鉴定合同,实行定点采购,并安排教师对每天的进货履行质量、数量核查制度,并且记录备案,若一旦发生问题做到有据可查,直接追究相关责任人的责任
③、坚决杜绝假冒伪劣,腐烂变质或者超过包质期及“三无”食品进入食堂,确保广__生用膳卫生安全
④、在食品采购过程中要向销售商索取营业执照、卫生许可证、食品合格证及注册商标等有关证件,建立档案资料保管,以备平湖市卫生监督所随时监督验证
⑤、定期__食堂工作人员学习卫生知识,对师生餐具做到每天消毒,严防传染病发生
⑥、做好食堂的设施设备的增添和维修工作
⑦、每月做好营养分析《儿童营养素平均供给量计算表》、《膳食调查总结表》、《每月膳食调查分析报告》、《食物营养摄入计算表》、《食物量记录表》
(三)、遵守财经纪律,执行财务制度,加强收费管理
①、继续贯彻执行《财务管理制度》,不断增强法制观念,遵守财经纪律,有计划、合理地用好学校的各项经费
②、严格按照经费预算草案,逐步更新和完善教育教学设施
③、严格把好收费关认真贯彻执收费政策、收费项目与标准,严格规范收费行为严格按照“标准”,收好、管好、用好各项经费,做到既不乱收费,也不搭车收费
④、加强财务管理、财务监督,接受市教育局及镇财政审计,坚持园长___度,做到上下监督、相互制约
(四)、进一步抓好学校校产管理,减少校产流失损坏
①、按上级有关规定,进一步规范学校校产登记,建好固定资产帐册,使学校资产管理更科学化、规范化
②、实行定人管理制度,贵重物品落实到人,期末检查、评估,损坏赔偿
③、学期结束,__人员对学校的校产校具进行全面检查,核对,收交,并做好维修保养工作
(3)
一、指导思想以___理论和“____”重要思想和___精神为指导,认真落实科学发展观,以《幼儿园教育指导纲要》为行动指南,围绕市教育局教研室下达的幼儿园研训工作要点和本园工作目标,以深入贯彻新《纲要》为核心,以实施新课程为重点,以园本研训为抓手,以教学评比为载体,以促进师幼发展为宗旨,充分发挥教科研先导、服务功能立足本园特点,挖掘资源优势,逐步形成幼儿园的教育特色,努力提高幼儿园教科研质量
二、工作目标
1、加强教研组建设,创建“学习研究型”教研组建设,扎实开展新课程备课
2、结合新课程实施,加强区域活动专题研究,优化区域设置,发挥教师的指导作用,提高区域活动科学性和实效性
3、加强课程园本化专题研究,形成幼儿园的教育特色,完善园本课程
4、扎实开展课题研究,完成平湖市级、园级各课题的研究工作,进行总结和__,提高教师的研究分析能力
5、通过教师园本培训开展“以课例为载体的行为跟进式研究”
三、主要工作与措施
1、强化教师理论学习,每位教师重视自身学习,每天保证一小时的自学时间,学习新《纲要》、《幼教》__、《教育信息资料》、《幼儿园课程指导》,结合课题研究重点学好一本理论书籍,做好理论摘录
2、中心各教研组每周进行一次教研活动,单周
三、
四、五利用中午时间进行教研活动,双周利用周六进行活动,村幼教师每两周开展一次各教研组要制定好教研活动计划,以新课程备课为重点,通过研讨,提前一周安排好周活动计划,研究制定适合本年级幼儿特点的活动主题,鼓励教师教师全体积极参与,发挥教师参与教研活动的主体性,扎实有效地开展好教研活动
3、__开展三次全镇性的大教研活动,10月15日安排园级“双高”课获得者进行教学汇报,11月5日将邀请平湖市__——实验幼儿园的马建英老师送教下乡12月17__园将__一次市级教育教学展示活动
4、有计划地培养骨干教师,利用省市级开展的各种研训活动提供老师外出学习的机会,及时了解、掌握新课程__动态,学习、借鉴别人的先进经验,促进课程__
5、指导帮助青年教师,鼓励、支持青年教师投身教育__和教育研究,与结对的实验幼儿园__挂钩,本学期将隔周一次派小班的三位教师向实幼教师学习看范文版权所有
6、研究并实施各级立项课题,确定园级研究课题,各教研组承担相应的研究任务,根据研究方案有计划地__实施,利用周五课题活动日时间做好每月一次课题组研究活动,__进行交流并作好记载
7、根据新课程实施情况,通过教研组__备课、教师撰写教学分析,提高教师的研究分析能力
8、__评选学年园级优秀论文,编印优秀论文集,出刊《幼教经验花絮》第八期
9、利用周六时间开展教师园本培训,重点进行“一课多研”教学研究
(4)经历了一个学期,本部教师积极进取,认真学习,尤其在教育实践中有了很好的提高,对__课改理念在课堂教学中的渗透,有了较深入的体验,上学期我们在区、园、年级组层面开展了教学展示活动共21次孩子们在各项比赛中也获得了优异的成绩同时后勤人员协作意识强,在区“教育系统财产验收”中获得了全区最高分,也体现出本部良好的凝聚氛围和团队精神针对园务发展计划,结合本部上学期的发展实际,在这学期本部的重点工作将坚持进行__课改的深入探索实践,借助“细节主题系列管理”,__园本化课程的建设,注重师资队伍有序__,着力于家长指导工作在学习与实践中,不断提高教职工的综合素质师资建设分析----优势上一学期,本部依托“青年教师发展手册”,鼓励每一个青年教师自主,并给予发展的空间和机会利用“课改工作室”的实践研讨,以解决细微入手,鼓励教师在每个教学活动中有反思,有进步上学期,本部也重视了对教师的思想建设,利用“___”的契机,召开了3次讲座,提升了大家对工作的认识不足在__课改实践中,教师对理论转化常喜欢“穿新鞋走老路”,不能放松、大胆的尝试新的教学模式,教学活动带有综合教育的影响青年教师对自身事业的追求方向不很明确,受市场社会影响颇大,情绪不稳定,行为毛躁,需要加强__思想建设任务----本学期继续借助__课改,融合“细节主题”,提高师资队伍对目标的执行能力,提高综合素质__青年教师业务技能的发展重视__思想建设,提高师德修养提高__课改的实践操作能力,把握正确的教育行为注重研究积累工作达成标志和相对应的测评方法----专业技能水平提高——获得学历、技能培训等证书和机会课改实践突破——公开研讨活动和实践活动若干指导幼儿水平提高——指导幼儿在各类区级以上活动中获奖情况,期末幼儿综合能力测评教育研究收获——论文、课题、区级以上奖项思想建设实效——教师师德表现获得好评,等措施----支持系统(硬件)工作环境的改善提供多媒体设备,办公设备,教学用具自购部分网络器械自购部分专项技能器具设立教师发展奖励基金(软件)分层培养,结对助教,专人负责并指导教师的发展营造多种交流形式,鼓励教师教、学相长继续设立奖励机制设立青年教师评价制度和考核制度
二、家长工作分析----优势本部在管理上重视了家长工作建设,上学期多次成功__了家长亲子活动,被评为区优秀家长学校教师有很强的家长服务意识,爱心对待家长,服务每个家长重视在平常时刻对家长的周到与细致不足家园共育氛围需要浓厚,依据实际情况,丰富指导形式教育服务工作还需要规范,并加强宣传力度,以期提高家长的理解和认同充分调动家庭和社会教育资源,启动0-3岁早教活动,有序开展早教研究任务----启动0-3岁早教__工作,有序管理丰富多种形式的亲子教养活动,提高家长的科学教养能力增强家园__,丰富家园沟通方式,重视宣传,鼓励家长参与幼儿园的教养工作达成标志和相对应的测评方法----家长反馈——服务满意率95以上社会影响——早教工作社会知晓率80以上家园共育——家长的活动参与率95以上,幼儿活动参与率98家教指导活动多样措施----支持系统(硬件)设立专用早教工作室,美化早教活动环境继续开通家长____,家长____,家园交流__,家长投诉__等,加强交流的透明度设立家长活动基金(软件)教师密切配合,__与家长的__交流完善家长研究小组工作密切与居委会的__,重视宣传、指导力度突出家长工作奖励机制,增强服务意识
三、园本化课程建设分析----优势本部特色项目活动为载体,教师不同程度的接受了专业的培训,在教育实践上积累了一些经验,上学期自编了国际象棋教材,并在活动模式和研究领域取得了一定的成绩,向全区开放了体育教学活动幼儿在国际象棋赛事上也获得了好成绩不足教学实践研究和课改精神要紧密的结合,在教学模式上缺乏新意对幼儿园园本课程的系统理论支撑内力不足,教师对此概念模糊,尤其在园本课程构建过程中,教师角色意识、技能要求等自主意识不强任务----继续创编、改编国际象棋、体育区域活动教材,体现课程__的理念继续学习幼儿园园本化课程的相关知识,提高教师的认识开展园本化课程的实践研究活动达成标志和相应的测评方法----研究工作——创编、改编园本课程的活动资料指导成效——幼儿在体育活动项目比赛中,获区级以上奖项教师成长显示—参加园本课程培训率95科研领域——园本课程类课题成果获区级以上奖学习成效----开展园本化课程的多样学习交流活动,如主题研讨、演讲、问卷等措施----支持系统(硬件)布置专用活动室增添体育项目活动器械,自制体育活动教具设置园本课程活动经费,培训、学习、考核奖励等费用(软件)制定园本化课程方案,融理论学习和实践操作相结合加强教师对园本课程认识,更新教育观念,实践操作与__课改有机结合重视目标管理,层层落实方案其他工作重视后勤人员的建设工作,加强__思想教育,加强岗位培训工作,提高协作意识和团队意识加强对幼儿膳食的管理,重视伙食委员会的工作,确保幼儿伙食工作安全规范有序重视保健工作,加强保育知识的学习研究和实践操作,提高健康教育影响
(5)经历了一个学期,本部教师积极进取,认真学习,尤其在教育实践中有了很好的提高,对__课改理念在课堂教学中的渗透,有了较深入的体验,上学期我们在区、园、年级组层面开展了教学展示活动共21次孩子们在各项比赛中也获得了优异的成绩同时后勤人员协作意识强,在区“教育系统财产验收”中获得了全区最高分,也体现出本部良好的凝聚氛围和团队精神针对园务发展计划,结合本部上学期的发展实际,在这学期本部的重点工作将坚持进行__课改的深入探索实践,借助“细节主题系列管理”,__园本化课程的建设,注重师资队伍有序__,着力于家长指导工作在学习与实践中,不断提高教职工的综合素质师资建设分析----优势上一学期,本部依托“青年教师发展手册”,鼓励每一个青年教师自主,并给予发展的空间和机会利用“课改”的实践研讨,以解决细微入手,鼓励教师在每个教学活动中有反思,有进步上学期,本部也重视了对教师的思想建设,利用“___”的契机,召开了3次讲座,提升了大家对工作的认识不足在__课改实践中,教师对理论转化常喜欢“穿新鞋走老路”,不能放松、大胆的尝试新的教学模式,教学活动带有综合教育的影响青年教师对自身事业的追求方向不很明确,受市场社会影响颇大,情绪不稳定,行为毛躁,需要加强__思想建设任务----本学期继续借助__课改,融合“细节主题”,提高师资队伍对目标的执行能力,提高综合素质__青年教师业务技能的发展重视__思想建设,提高师德修养提高__课改的实践操作能力,把握正确的教育行为注重研究积累工作达成标志和相对应的测评方法----专业技能水平提高——获得学历、技能培训等证书和机会课改实践突破——公开研讨活动和实践活动若干指导幼儿水平提高——指导幼儿在各类区级以上活动中获奖情况,期末幼儿综合能力测评教育研究收获——论文、课题、区级以上奖项思想建设实效——教师师德表现获得好评,等措施----支持系统(硬件)工作环境的改善提供多媒体设备,办公设备,教学用具自购部分网络器械自购部分专项技能器具设立教师发展奖励基金(软件)分层培养,结对助教,专人负责并指导教师的发展营造多种交流形式,鼓励教师教、学相长继续设立奖励机制设立青年教师评价制度和考核制度
二、家长工作分析----优势本部在管理上重视了家长工作建设,上学期多次成功__了家长亲子活动,被评为区优秀家长学校教师有很强的家长服务意识,爱心对待家长,服务每个家长重视在平常时刻对家长的周到与细致不足家园共育氛围需要浓厚,依据实际情况,丰富指导形式教育服务工作还需要规范,并加强宣传力度,以期提高家长的理解和认同充分调动家庭和社会教育资源,启动0-3岁早教活动,有序开展早教研究任务----启动0-3岁早教__工作,有序管理丰富多种形式的亲子教养活动,提高家长的科学教养能力增强家园__,丰富家园沟通方式,重视宣传,鼓励家长参与幼儿园的教养工作达成标志和相对应的测评方法----家长反馈——服务满意率95以上社会影响——早教工作社会知晓率80以上家园共育——家长的活动参与率95以上,幼儿活动参与率98家教指导活动多样措施----支持系统(硬件)设立专用早教,美化早教活动环境继续开通家长____,家长____,家园交流__,家长投诉__等,加强交流的透明度设立家长活动基金(软件)教师密切配合,__与家长的__交流完善家长研究小组工作密切与居委会的__,重视宣传、指导力度突出家长工作奖励机制,增强服务意识
三、园本化课程建设分析----优势本部特色项目活动为载体,教师不同程度的接受了专业的培训,在教育实践上积累了一些经验,上学期自编了国际象棋教材,并在活动模式和研究领域取得了一定的成绩,向全区开放了体育教学活动幼儿在国际象棋赛事上也获得了好成绩不足教学实践研究和课改精神要紧密的结合,在教学模式上缺乏新意对幼儿园园本课程的系统理论支撑内力不足,教师对此概念模糊,尤其在园本课程构建过程中,教师角色意识、技能要求等自主意识不强任务----继续创编、改编国际象棋、体育区域活动教材,体现课程__的理念继续学习幼儿园园本化课程的相关知识,提高教师的认识开展园本化课程的实践研究活动达成标志和相应的测评方法----研究工作——创编、改编园本课程的活动资料指导成效——幼儿在体育活动项目比赛中,获区级以上奖项教师成长显示—参加园本课程培训率95科研领域——园本课程类课题成果获区级以上奖学习成效----开展园本化课程的多样学习交流活动,如主题研讨、演讲、问卷等措施----支持系统(硬件)看范文版权所有布置专用活动室增添体育项目活动器械,自制体育活动教具设置园本课程活动经费,培训、学习、考核奖励等费用(软件)制定园本化课程方案,融理论学习和实践操作相结合加强教师对园本课程认识,更新教育观念,实践操作与__课改有机结合重视目标管理,层层落实方案其他工作重视后勤人员的建设工作,加强__思想教育,加强岗位培训工作,提高协作意识和团队意识加强对幼儿膳食的管理,重视伙食委员会的工作,确保幼儿伙食工作安全规范有序重视保健工作,加强保育知识的学习研究和实践操作,提高健康教育影响严格安全卫生管理工作,积极履行各岗位职责认真开展园人事、分配制度__加强科研小组工作,积极开展课题、论文等学习、研讨活动依据上级精神,对业务工作作有机调整
(6)
一、指导思想以___理论、“____”重要思想为指导,牢固树立科学的发展观,认真省、市教育工作会议精神和有关教育法规政策,紧紧围绕教育局、镇委、镇__有关工作的要求,以人为本,与时俱进,坚持教育__和教育创新,着力创建幼儿园文化,形成自身特色,进一步做到规划科学化,办学特色化,管理精细化不断加强教师队伍建设,依靠全体家长和社会各方力量,不断提高保教质量,促进我镇幼儿教育事业的健康快速可持续发展,努力办好新埭镇人民满意的幼儿园教育
二、工作目标
1、争创“嘉兴市文明单位”;
2、继续做好园本课程研究工作,完成省级研究子课题的第一阶段研究工作,出来阶段性成果;
3、努力配合实验幼儿园做好嘉兴市级研究课题子课题—幼儿园发展力评价体系和评价指标体系的研究工作;
4、中心幼儿园开展精细化班级管理研究,提升幼儿园班级管理质量;
5、加大中心幼儿园教学研究力度,进一步苦练教育教学内功,加强课题研究成果的__,形成教科研兴园的氛围;
6、继续保持全镇学前三年入园率94以上的良好态势;
7、进一步完善中心幼儿园幼儿兴趣活动的探索研究,凸显幼儿园办园特色;
8、进一步做好对村级幼教点的网点调整工作,扩大中心幼儿园的网点辖区,逐步努力实现“实施农村学前教育向镇、街道和中心村集聚发展战略,充分发挥中心幼儿园的示范、导向作用,不断提升全镇幼儿园办园水平和办园层次”的要求;
9、通过建造或改造等多种方式,进一步改善村级幼儿园办园条件;
10、中心幼儿园专任教师大专学历比例达到60及以上,大专进修在读率达90以上
三、主要工作措施
(一)加强制度建设,实现管理精细化
1、健全德育教育制度,坚持以德育教育为重点,抓好园风园貌建设继续以开展孝敬教育为切入点认真贯彻《公民道德建设实施纲要》,探索“以孝敬教育为载体的幼儿园德育教育”挖掘教育契机,对全体师生进行中华民族传统教育,宏扬中华民族传统美德
2、加强师德师风建设,评选先进小组群体唱响“发挥团队精神,提升整体水平”
3、重视校园文化建设,开展班级文化、校园文化创建活动把班级文化创建情况作为优秀班级评比条件之一
4、进一步完善幼儿园内部管理规章的落实检查措施,尤其是岗位职责操作细化,加强过程管理,实现精神化管理目标加大制度的学习宣传力度,努力使内部规章制度真正转化___教职员工的自觉行为
5、强化过程管理,形成检查监督尤其是自查交流制度,突出“以人为本”的管理理念
6、加强幼儿园法制化建设,__学习教育法律法规,增强法制意识,努力实现“依法治园、以德立园、和谐兴园”
(二)加大队伍建设力度,加快教师专业化进程(详见专项计划)
1、加强管理队伍建设,坚持行政周例会制度,加强学习研究、团结合作
2、进一步完善园本培训计划,制订教师培养规划,坚持利用周六及寒暑假教师休息时间开展教师培训工作有计划进行教师理论培训、基本功培训和教育教学技能培训全体教师参与教育教学技能比武活动将教师参与培训状况与教师年度考核相结合,与教师培养工程相结合,与教师评聘相结合园长是园本培训的第一责任人
3、通过进一步与实验幼儿园挂钩结对,派骨干教师外出学习等形式加强教学研究、课题研究,不断提高教师专业化水平,加快教师专业化成长步伐积极__并开展各类教学比武活动,以赛促训,形成良好的教学研究氛围
4、加强班主任队伍建设,加强班级管理研究倡导班主任根据个人个__好形成班级自身文化特色
(三)加强中心幼儿园建设,彰显中心示范辐射作用
1、进一步完善中心有关规章制度建设,实现制度育人、精细化管理
2、加强学习与研究,形成良好的教育研究、敬业奉献的氛围进一步__学习《幼儿园教育指导纲要》,切实做好课改实验有关工作,将新幼教理念扎扎实实地落实到教育教学行为中去
3、加强班主任工作研究,班级管理规范化与个性化相结合,提倡创建班级管理特色加强幼儿在园一日各环节管理,提高保教质量,巩固幼儿园良好的社会信誉
4、加强教研组(年级组)建设,发挥团队整体功能优势,开展日常教学研究模式探究,形成良好的教学研究氛围加强与实验幼儿园挂钩结对,培养中青年教师骨干力量继续开展课堂教学评价分析活动,提高教学活动质量,并继续开展向村幼教学展示活动
5、加强课题组研究活动,做好有关材料经验积累及应用__,突出教育研究为教育工作服务的功能对园本课程进行阶段性的整理,形成初步成果着手开展幼儿园评价方面课题研究积极完成省、地两级有关课题的子课题研究工作
6、配合上级业务主管部门做好教学调研工作,并借力提高保教质量
7、通过各类创建活动,提高幼儿园整体形象和办园质量
8、加强家园合作教育,加强幼儿园与社区、小学等单位的__,优化幼儿园教育环境,提高幼儿园办园品位
(四)加强村幼规划发展,逐步实现教育均衡化
1、做好学年度的网点调整有关工作做好学年的事业发展摸底工作
2、做好年——年网点调整及村幼发展事业规划的调整工作
3、在政策允许下,着力加快村幼建设发展
四、常规管理
1、进一步探索幼儿在园一日活动的科学安排;
2、进一步细化保育员一日各环节的保育工作;
3、进一步强化保健工作的记录制度;
4、进一步加强安全卫生工作管理尤其是食堂的管理;
5、进一步加强固定资产管理力度;具体工作见有关责任科室及负责人的专门计划,计划制订分工幼稚园秋季教学班务计划我班现有38名幼儿,男生20名,女生18名由于已有了一段时间的幼儿园生活经验,幼儿对班级的各项常规都已经很熟悉,一开学就基本上能投入到一日的生活游戏中,而且情绪愉快我班大部分家庭对孩子比较娇惯,入园初期,很多孩子表现出了自私、倔强,自理能力、交往能力相对较弱的特点经过一学期的小班生活锻炼,幼儿的自我服务能力有了明显进步,所有幼儿都能__进餐、入厕,能自己穿脱衣服、鞋子,自己折叠衣服尤其可喜的是幼儿的行为习惯有了明显的改观,不仅有了初步的__规则意识,也有了简单的交往能力就连张友朋也会主动的去关心小朋友了王羿晨、柳星尧、周乐佳等几名幼儿语言表达能力有了明显提高,能用较为完整的句子表达,也愿意主动说话我们班的孩子个性鲜明、活泼开朗,在活动中积极主动,易接受新事物但是幼儿自制能力较弱,比较好动,在__中易兴奋这是我们班目前最大的问题所在,也是我们本学期在班级管理中要重点抓的地方
二、教育教学总目标:根据我们班幼儿的年龄特点、实际发展水平,本着培养21世纪完整儿童的宗旨,努力贯彻新《纲要》的指示及精神,现制定本学期我班的教育教学总目标情绪快乐、稳定,掌握基本的自我服务能力生活卫生习惯有条理、有规律能积极参加各项__活动,在活动中学会初步控制自己的情绪,养成一定的规则意识愿意主动同__及同伴进行语言交流,语言表达完整有条理,能较安静的阅读和倾听进一步诱发幼儿对数学的兴趣,愿意参与各类数学游戏愿意与别人__玩具与食物,讲礼貌,发展交往能力
三、具体措施:
(一)体育活动抓好班级日常的保育工作,做到认真仔细细心照顾幼儿每日的饮食起居,继续鼓励幼儿做一些力所能及的事情,使幼儿的自理能力有所提高帮助幼儿获得科学的健康知识及安全知识,使其身心得到健康、和谐的发展
1、保证幼儿有充足的户外活动时间,丰富体育活动的内容和形式在原有基础上增添一些竞技类的体育活动,更新一些体育自制玩具
2、适当控制体育活动强度,动静交替注意个别差异,鼓励胆小、懒散的幼儿积极参与到活动中来同时加强幼儿的安全意识及规则性
3、编、新授模仿操及轻器械操,操的动作创编尽量活泼可爱符合小班年龄特点认真指导幼儿的动作,尽量使幼儿的动作做到有节奏感、协调、整齐、活泼,重点进一步提高幼儿机体的协调能力及隐含初步培养幼儿的音乐节奏感
4、通过各种体锻游戏及器械的运用、自制玩具的玩耍,进一步发展幼儿各基本动作的水平
5、__每位幼儿的身体状况,发现异常急时处理平时做好预防工作,教室经常通风消毒,预防和减少传染病的发生
6、继续鼓励巩固和提高幼儿的自理能力,如穿脱衣服、叠衣服、自己吃饭等同时也要不断教育幼儿家里和幼儿园一样也应该自己做
(二)教学活动
1、突出本班特色“在生活、游戏中__数学”设计多种符合本班幼儿特点的教学、游戏形式,把数学溶于生活,利用启发式提问、智力游戏等方式,引导幼儿进行探索学习,让幼儿在操作活动中获取知识、发展数学能力
2、注重个别教育,实施因材施教,对不同的孩子设定不同的预期目标,仔细观察幼儿在教学活动中的表现,加强个别指导,使每个幼儿都树立信心,能在各自原有的水平上得到相应的提高
3、选择开展适合我班幼儿的活动内容,多开展一些幼儿感兴趣的生成活动,让幼儿在兴趣中得到知识,在活动中初步发展幼儿的探究能力
4、增加打击乐活动,初步建立打击乐的常规如学习看指挥演奏,初步做到一起开始和结束了解并遵守取、放乐器的简单常规通过活动发展幼儿的__协作能力及节奏感、乐感第PAGE页共NUMPAGES页。