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文本内容:
生物老师工作计划版与生物老师教学工作计划最新汇编生物老师工作计划版
一、指导思想全面贯彻党的教育方针,全面提高教学质量,努力开创创新教育,认真贯彻落实《基础教育课程__纲要》精神;以培养学生的创新精神和实践能力为核心,坚持以学生为本,全面实施素质教育,努力提高教育教学质量以教育信息化为导向,结合生物学科教育教学的特点,面向全体学生,全面提高学生素质,培养学生创新、实践能力,培养学生动手实验能力
二、重点工作一合理安排教材,因材施教本学期我担任四年级和六年级的生物教学任务四年级班容量少,学生基础比较好为了今后更好的学习生物,在每堂课上完成教学任务的前提下渗透音标教学前十周使学生能够认读48个音标,后8周在熟悉掌握音标的基础上练习主动拼读音标词六年级在原有的音标基础上有所提高,练习书写部分音标二落实教学常规,深化教育教学__
1.进一步落实“教学常规”和实施工作学习常规,学习校内外先进典型,加强检查督促,使学习常规、实施常规成为自觉行为
2.继续加强__备课__备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高教学效率的必要措施因此这学期要继续加强__备课,做到有计划、有__、有目标,有实效三重视课堂教学,提高教学效率生物教学的主阵地是在课堂,因此要提高教学效率就必须重视课堂教学的研究
1.激发学生学习生物的兴趣生物老师必须具备较为扎实的生物教学方面的基本知识和基本技能,能够自如地驾驭教材和课堂教学过程,了解教材特点,并创造性地使用教材,因此,教师一开始就要给学生以正确、活泼、富有韵律感的__、语调,加上丰富的面部表情、夸张的肢体语言带领学生诵读,重在激发学生的兴趣,建立学生学习的信心,打好扎实的生物基础上课的内容应符合学生兴趣,贴近生活,教师可以根据教材重新组合学生感兴趣的内容,让学生在生活中学习生物,在生活中运用生物
2.采用灵活多样的教学方法小学生物教学中,特别是词汇和句型教学,枯燥的讲解和机械的记忆单词会使学生学起来毫无趣味因此我们要根据儿童的年龄、心理、生理特点,采用游戏、谜语、歌曲、故事、简笔画、韵律诗等形式呈现单词、句型让学生在游戏化的教学过程中享受到异乎寻常的乐趣,从而轻松掌握所学内容另外,本学期重点还要在培养学生预习习惯上下工夫,培养学生的学习能力
3.鼓励后进生要想提高一个班级的整体成绩,就必须消灭后进生特别是近年来外地生增多,基础参差不齐因此要提倡鼓励后进生,善待后进生,纠正后进生的错误观念,让他们知道自己能行,鼓励他们去追求在课堂上,要多用鼓励性的语言,要掌握评价的艺术,保护后进生的自尊心,发现他们的优点与长处,让他们尽情发挥教师要耐心帮助他们,以自身的人格魅力去影响和感化他们,从而提高教学质量四加强业务和理论学习,逐步提高自身素质
1.加强理论学习,本学期重点学习《生物课程标准》和《生物学习质量评价标准》等有关课程__的材料,明确生物课程在基础教育阶段的任务,掌握新课改对学生和老师提出的新要求,要善于学习和思考,勤于研究和总结,不断反思,不断提高
2.加快信息技术学习过程学好电脑技术和网络技术,能熟练运用基本信息技术,运用现代教学理论设计多媒体教学课件并运用于教学
3.积极撰写论文通过理论学习,不断反思、探索,并__自己的实际,认真撰写教学论文,提高科研素质生物老师教学工作计划最新
一、指导思想生物学是一门自然科学,它是研究各种生命现象和生命活动规律的科学,是探索生命的科学本套___在教学内容的处理上,是以生态学为主线,突出人与生物圈的关系;同时渗透了科学、技术、____的教育,注意贴近学生的生活;还注重对学生能力的培养,构建了系统的、循序渐进的能力体系,强调对学生的观察、操作、探究、思维和应用等能力的培养
二、学情分析第一单元是认识生命,这里总括地介绍了生命的世界里有形形__的生物,生物与环境的相互影响;也简要的介绍了生物学的来历和学习生物学的基本方法第二单元是生物体的结构层次,这单元具体介绍了细胞的基本结构和功能、细胞是生命活动的单位和细胞通过__而增殖同时用实验和演示的方法介绍了细胞分化形成__,验证了生物体由器官和系统组成这两单元内容不多,具有综合性,但必须要慎重对待,特别是要介绍本学科的重要性,和引导学生学习的趣味性要讲究方式方法,使同学们一下子进入学习生物学状态,而且对以后的学习产生浓厚兴趣第三单元是生物圈中的绿色植物,本单元的内容较多,分三部份第一部份是绿色开花植物的生活方式,它具体详细的介绍了绿色植物是怎样进行光合作用、呼吸作用、吸收作用、蒸腾作用和运输作用这部份是本单元的教学的难点也是、本教书的重点和难点教学中要多运用生活实例,让同学们在生活中学习生物学第二部份是绿色开花植物的生活史,在这儿告诉我们了种子萌发形成幼苗、营养器官的生长和生殖器官的生长第三部份是绿色植物与生物圈,这部份是需要同学们多看课外资料,多观察生活环境,明确绿色植物与生物圈的关系,使他们认识到___要开展植树造林,绿化城市
三、教学措施及教学方法
1、认真抓好生物学基础知识的教学高中生物学的知识,内容比较系统、全面在课前要认真分析教材,掌握教材的重点、难点,研究学生的生理、心理的特点和学习规律,通过课堂教学、实验、课外作业等各个教学环节,努力培养学生的学习兴趣,启发学习的自觉性,在充分调动学生积极性的情况下,引导他们认真学好生物学基础知识,做到正确理解,巩固记忆,举一反三,为他们今后进一步学习有关专业知识和参__作打下较好的知识基础
2、重视对学生进行思想教育高中生物学的教学内容,十分重视对学生进行进化观点和生态学观点的教育教师在教学过程中,应该结合高中生物学知识的讲述,对学生进行这两个观点的教育,要使学生理解现今世界上形形__的动植物都是逐渐进化来的,一切生物和它们的生活环境都是分不开的,生物必须依赖于它们的环境而生活,而生物的生命活动反过来又时时刻刻在改变着环境,从而对学生进行辩证唯物主义教育再有,通过讲述祖国丰富的动植物资源,我国古代的和现代的生物科学的成就,对学生进行爱国主义思想教育
3、重视对学生进行生物学基本技能的训练和能力的培养教师对教学大纲和教材中规定的学生课外作业也要妥善安排,并指导学生认真完成通过教学的各个环节和课外活动,努力培养学生的自学生物学知识的能力、观察能力、科学地分析和解释一些生物现象的能力
4、加强直观教学、坚持理论密切__实际直观教学是帮助学生更好地理解教学内容、调动学生学习积极性、巩固记忆的重要方法之一在实际教学中,我要积极地自制直观教具,密切结合教学内容使用教学挂图、标本、模型、幻灯和教学电影等进行教学要重视密切__本地区动植物种类的实际进行教学教师在教学过程中,应该密切结合本地区的实际情况,选择或者补充讲述当地常见的和对经济发展有重要意义的动植物种类
四、布置作业和单元测试配合教学进度按时完成教材课后设计的作业,不需要另外布置作业,以减轻学生负担期中、期末之前各进行1次单元考试,第10周要进行期中复习期中考试题不能出得太难,让好学的学生有较好的成绩期末统考前要留有充分的复习时间
五、课外兴趣活动为了加深和巩固本学科的知识和丰富学生的课余生活,鼓励和倡导学生勘察本校园绿化状况,画出示意图,收集资料绘出设计校园绿化方案示意图平时注意收集好作品,配合学校进行优秀作品展第PAGE页共NUMPAGES页。