还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
语文实验教材教研组教研计划与语文教学工作计划汇编语文实验教材教研组教研计划
一、工作思路 以学校教导处工作计划为指导,贯彻执行规范、追求效益、崇尚创新的工作态度和精神,加强学习,培养学生良好的语文习惯和审美情趣与文化品味 《语文课程标准》指出:“养成语文学习的自信心和良好的习惯掌握最基本的语文学习方法”语文教育家叶圣陶把培养良好的语文习惯作为语文教育的终极目标是关系到一个人一辈子的事情这也是语文素质教育的最终目的每个有巨大成就的语文特级教师无不把良好的语文习惯培养作为他教学中的核心事业来抓辽宁语文特级教师魏书生就是这方面的典范良好的习惯不但对学科学习有着正面的影响而且对人的性格的形成与整体素质的提高有着十分重要的作用衡量一个学生的语文素养就看他是否有好的语文习惯他好读、善听、会记、常写、注重积累自觉参与一切有关的语文活动这个人的语文水平决不会差而这种良好的语文习惯是在__的语文学习过程中形成的它反过来又在不断促进语文学习的进步习惯本身不是知识也不是能力却是获取知识转化为能力的重要桥梁是一种终身受益的永久的推动力 《语文课程标准》对良好语文习惯的养成提出了许多具体的要求如:正确的写字姿势和良好的写字习惯;对汉字有浓厚兴趣主动识字的习惯;读书看报的习惯;留心观察周围事物的习惯;默读的习惯;集中精力专心致志读书的习惯;做读书笔记的习惯;使用各类工具书的习惯;积极参与讨论和争辩的习惯《语文课程标准》把习惯的培养列入课程目标并加以细化这是一个质的飞跃 《语文课程标准》对培养学生的审美能力分为几个层级并由低往高发展是过去的语文教学大纲前所未有的语文教育内容的审美情趣还有自然美、社会美、艺术美等等《语文课程标准》认为文学教育是培养语文审美情趣的重要途径要引导学生置身于作品之中获得情感的体验从中吸收文学作品的精华领悟作品的内涵以达到提高学生人文素质加厚学生人文底蕴的目的语文审美的教育最终是对人的终极关怀以提升人的文化品位发展人的健康个性逐步形成健全人格 二.具体工作安排 二月份 1.参加江东区“走进新课程”备课活动XX年2月24日下午1点
2、__教师学习新课程标准,了解新课程标准的意义、功能、结构、内容,明确新课程的实施和评价让新课程标准的思想深入到每一位教师的头脑
3、假期备课情况检查 三月份 1.召开教研组成员会议(分发资料)讨论通过本学期实验工作计划,实验教师再根据计划分头制订个人工作计划,明确本学期实验重点,并严格按照计划进行实验工作,保证实验工作有序、顺利地展开 2.__教师认真学习,提高教师理论水平 明确本学期实验重点,学习、搜集相关理论及研究资料,为本学期实验打好理论基础集中学习《语文教学生活化》,谈感想,集中进行讨论体验“语文教学生活化”的精髓 3.__教师外出听课参加江东区教研活动 4.听教研组成员的课(1-2)节 四月份 1.中旬进行备课检查 2.下旬参加学校的学习新课程标准演讲比赛 3.撰写“课改”学习论文 4.开设组内实验课,全体教研组老师听课,课后除教师自己评课,自评得失外,其他的教师参与听课评课通过实验课发现实验的进展,看看形成了什么,有什么效果,按的出发有哪些不足,便于下一步工作有的放失家长展示课准备 5.听教研组成员的课(1-2)节 6.期中用新课程标准下的新理念,检测学生的各项能力期中测试 五月份 1.__教师认真上好研讨课,为参加学校教学大比武作准备 2.认真上好写字课课堂上注意激发学生的写字兴趣,保证课上有充足的写字时间,充分发挥教师的示范作用,加强指导,加强督促,教给方法,努力使学生养成良好的写字习惯__学生进行写字比赛 3.参加江东区“我爱语文”—走进新课程主题展示活动 4.理论学习“语文素养”科学评价大讨论围绕评价考卷,练习题展开 5.教研组成员开课 六月份
1、新教材不同课型教学案例回放与评价课件、教案、反思等
2、每位教师每人出期末__一份
3、写好教学论文
4、认真做好期末复习工作
5、做好学期评比总结工作语文教学工作计划
(一)加强学习,树立与时俱进的教育思想和教学观念
(二)抓好“教学常规”的学习和实施,努力提高教学效益
(三)以科研带课改,提高实验质量和水平
(四)抓好课题研究,进一步优化作文教学
(五)抓好毕业班工作
(六)抓好师资队伍建设
(七)主要活动安排在新的学年里,中学语文教学教研工作将以党的教育方针为准绳,以学习、贯彻《语文课程标准》为出发点,坚持实施素质教育,推进教学研究和教学__,进一步提高我市中学语文教学质量
一、加强学习,树立与时俱进的教育思想和教学观念
1.各样以教研组为单位__全体语文教师继续认真学习《语文课程标准》,充分认识语文课程的性质和地位,以正确的思想指导语文教学各中学要继续__初
一、高一年级的教师在深入领会语文课程有关精神的基础上,用好新教材,开设一定量的研讨课,共同切磋,互相学习,取长补短,确保这个起点年级的语文教学质量遵循语文学习规律,积极倡导学生学习方式的自性、合作性和探究性,尊重学生在学习过程中的独特体验
二、抓好“教学常规”的学习和实施,努力提高教学效益
1.各校语文组要__教师特别近年来走上教学岗位的青年教师学习语文教学常规,重点抓好备课、上课两个重要环节,并开展检查督促工作,使实施常规成为所有教师的自觉行为优化课堂教学结构课堂教学要求目标明确,思路清晰;以学生为主体,合理而科学地发挥教师的主导作用;在教学过程中要善于及时发现学生思维的闪光点,尊重学生的个性特长,鼓励学生,促使其语文能力的提高结合新教材,积极开展各类语文活动,调动学生学语文的自主性和积极性;要充分利用与课本配套的自读课本和语文读本,想方设法为学生开辟阅读空间,尽可能拓宽学生的阅读面,使学生视野开阔,素养全面继续开展“四个一”的语文活动(写一手规范端正的汉字,说一口正确流利的普通话,每天阅读一篇文章或文章片段,写一篇标点正确、语言通顺、内容充实的短文)
三、以科研带课改,提高实验质量和水平 关于课改工作,为保证课改实验的质量和水平,要以科学研究的精神对课改中出现的种种问题现象予以分析研究,特别是加强对“评价”的研究、对“新课标、新教材验证”的研究在实验过程中注意搜集、整理相关资料,使“实验”真正成为自己的事
四、抓好课题研究,进一步优化作文教学 在前几年的基础上,继续落实课题研究,不断完善课题方案,提高作文教学质量
五、抓好毕业班工作
1.初三年级
(1)发动全体语文教师研究分析中考走向,以中考要求指导初三语文教学工作
(2)__初三语文复习研讨活动,使中考语文复习有序进行
2.高三年级
(1)__高考动态,加强校际交流,为高考复习备考做好前站工作
(2)结合
四、五月份的两次模拟考试,做好相关的阅卷、分析工作
六、抓好师资队伍建设
1.各样要继续加强教研组和备课组的建设,发挥先进教研组的示范作用,使教研组和备课组的活动实在有效学校对新上岗教师要为其配好指导教师,加强对青年教师的跟踪听课,使其能尽快成长开展各类专题研讨活动,充分发挥教师的群体力量,为搞好语文教学献计献策
4.继续加强与初中语文__组的交流活动
七、主要活动安排
1.初中写作教学课题研讨活动(3月、5月各一次)初三语文复习研讨活动(4月)高一语文研讨活动(时间、地点待定)高三语文活动(2月,震中)第PAGE页共NUMPAGES页。