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文本内容:
语文教研组工作计划与语文版七年级下语文教学工作计划汇编语文教研组工作计划本学期,我校语文教研组工作将以课堂教学为主阵地,弘扬新课标精神,积极转变教育教学观念,深入探索语文教学艺术,大力推进语文课堂教学__,确保教学质量全面提升;深入探究“学、探、议、练”课堂教学模式,力求特色,收到实效;做好《语文交际圈教学理论研究与实验》课题的再研究工作 工作措施 重视语文新课程标准学习,转变教学观念通过“走出去,请进来”的方法,努力建设一支爱学习、有活力的语文教师队伍
2、加强教改与教学科研本学期力求__备课有实效,每次__备课固定时间、地点、中心发言人、备课内容,以备课组为单位每周推出1节研究课做好《语文交际圈教学理论研究与实验》的再研究,将课题研究与课堂教学__有效融合起来,追求课堂教学效率要求各语文教师积极撰写教研文章,力争每个人有文章在各级刊物发表
3、以自修反思校本研修为平台把握自修反思的方法,自主学习提高,认真开展自修-反思本期要求语文教师每天至少在阅览室读书一小时,把读书笔记的检查作为月查的内容要求教师每天自修一小时、每周一次自修反思、深层次地分析一个问题,有__的写在__上
4、做好月查工作检查看有无单元备课、学习目标、设计思路、重点难点、课题研究、师生互动、学生作业批改、单元过程评价,公开课等情况
5、积极开展语文活动本期继续__书法竞赛、古诗文背诵默写竟赛、诗歌朗诵等活动,配合校团委开展各项活动,把每次活动作为每个学生学习、锻炼、培养兴趣的机会,培养学生对语文学科的学习兴趣,提高学生的审美水平及综合素质 活动安排 2月完成语文教学工作计划,第一节备课检查 3月校团委、组内各项活动开展启动 4月常规月查备课组__备课检查书法竞赛、古诗文背诵默写竟赛、诗歌朗诵等活动开展 5月四月份常规月查期中考试制卷,评卷及质量分析 6月教学常规月查优秀反思、案例、课件及论文评比,教研成果汇总 7月期末考试教研组工作总结 语文版七年级下语文教学工作计划第一轮的课改实践,课改让我放宽了眼界,上课更有自主性和灵活性经过上一轮的实践,感触颇多现实的应试教育与课改要求总有那么一段距离,让你想爱却不能只能针对现实教学环境,巧妙地把新课改理念融于实际的教学中在上学期教学实践的基础上,特对今年下学期语文教学工作做如下计划
一、继续抓实书写写一手漂亮的字,不仅能给人美的享受,而且会让自己一辈子受用无穷,更重要的是方便了与别人的交流书写的好坏,也直接影响到语文成绩紧紧抓住书写差的这部分同学,从书写方式方法、书写习惯的养成等方面指导和督促他们__二次书写比赛
二、打牢写作基础在写日记的基础上,灵活处理练笔与每两周一次作文的关系力从激发学生的写作兴趣入手,让写作成为他们抒发自己心灵之感的一种方式针对上学期中日记质量不高,部分同学随便应付老师的情况,一是严肃批评,二是耐心与他一起找原因,对其取得的成绩要及时表扬
三、积极把新课程理念融于课堂教学之中把学生放在学习的主体地位,从思想、习惯等方面促,多启迪,多给学生思考的时间,根据学生课堂反应的情况,灵活调整教学方式方法试着多发挥“小老师”们的作用课堂上要努力培养学生自主学习的自觉性,激发学习的兴趣,养成眼、耳、口、手、脑动起来的习惯向课堂要效率,使每一堂课都是生动有趣,学生在45分钟内得到较好的训练
四、制定各单元目标,合理安排课时课量第一单元状物类记叙文单元目标让学生把握__笔下的景物特征,体会状物记叙文的特点——以描写和叙述为基本表达方式,描写时抓住事物的某些特征,或托物言志,或咏物抒情,并由此体会__所寄寓的思想感情,同时要学习__观察、描摹事物的方法和优美生动的语言通过学习课文,激发学生观察和思考的兴趣,努力使学生成为__自然的“有心人”和“有情人”教学设计要求学生在课前总观单元全貌,课上让学生自己略读课文,然后师生一起讨论,认识本单元课文的共同特点在此基础上精读一至二篇课文,其余课文在学生自读之后进行讨论,交流学习体会,教师__验收和讲评课文学习顺序可灵活安排,“思考与练习”中的阅读理解方面的题目最好在学习课文时完成,可以将阅读理解题作为学生研读课文的切入点或话题,开放性练习可以在课后让学生__完成课时共12课时第二单元传记单元目标是按时间线索,了解人物的成长过程,结合人物所处的背景,做出恰当的评价教学设计在学之前应对这些名人作一介绍,以激发学生的学习兴趣在深入课文之前应引导学生认真自读课文,了解课文大意和总的框架,然后进一步把握文章的脉络以及文章的关键部分课时共12课时第三单元童话单元目标是引导学生进一步了解童话在语言运用、形象刻画、情节安排等方面的特点帮助学生认识社会、理解人生,引导学生做一个通达事理、明辨是非的人教学设计教学过程的设计要遵循因材施教的原则,结合教材内容和教学认知结构的实际情况来安排课堂教学可采用默读、朗读、讲授、讨论相结合的方法,引导学生自发地、主动地获取知识、形成能力课堂气氛尽可能做到生动活泼课时的分配和教学内容的安排,可根据实际情况来灵活掌握课时共12课时第四单元现代诗单元目标是提高学生的人文素养、审美情趣;引导学生体验和理解作品,品评作品的思想感情倾向;品味作品中富于表现力的语言,提高学生欣赏诗歌的能力教学设计四篇课文的__都是著名的诗人,在教学课文前,宜先作简单介绍,以引起学生对课文的重视,激发他们学习的兴趣学生把握课文的大意并不会很难,应鼓励学生通过自读整体感知课文课文的难点,课后练习已基本涉及了,可借助课后练习引导学生加以解决对课文艺术上的特点应鼓励学生去发现,去总结要重视朗读和背诵课时共12课时第五单元事物说明文单元目标是培养学生热爱科学的情感,增强他们的环保意识,鼓励学生的创新思维和创新意识了解__是怎样说明事物特征的,并注意体会文章的准确、简明的特点和内容的客观性、科学性教学设计四篇课文说明的事物不同,方法各异,教学中要有所侧重《苏州园林》着重学习文章的总分结构和准确的语言;《桥梁远景图》让学生边读边体会__生动的语言,恰当的比喻,并展开想象;《洲际导弹自述》着重学习列数字的说明方法;《珍奇的动物——针鼹》应以学生自学为主把重点放在说明文的语言特点和说明方法上课时共12课时第六单元古诗文单元目标是让学生逐步接触、了解说、铭、寓言、笔记小说等古代散文的特点,增强对古代生活的感性认识朗读、背诵古诗文,度体味古诗文语言的音韵美教学设计四篇古代散文,文字浅显,含义深刻要在启发学生把握课文内容的基础上,领会__的写作意图及文章的主旨注重颂读与感悟的统一,体味诗歌语言的音韵美要善于引导学生掌握重要的文言字词,尤其是文言实词课时共14课时第七单元古诗文传记单元目标是加强学生的品德修养,提高他们的文化品位,激发他们的爱国热情教学设计要善于利用学生对这些历史人物的一些了解来激发学生的阅读兴趣引导学生疏通文意,注意引导学生多从上下文和课本注释来揣摩文言字词的意思,对一些古今差别较大的字词以及古代文化独有的东西,教师要作讲解要引导学生按记叙文要求理清人物所经历__的过程或情节总课时为14课时
五、教学过程的优化、教学模式的创新、教学方法的改进,是语文教学取得显著成绩的关键上所以教育教学要勇于创新,大胆探索不断学习别人的先进教学经验,优化自己的教学,使自己的教育教学能力得到不断的提高第PAGE页共NUMPAGES页。