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文本内容:
高一下学期英语教学计划与高一下期班主任工作计划汇编高一下学期英语教学计划
一、指导思想以学校、年级、科组工作计划为指导思想,全面贯彻落实新课程__和素质教育的精神,全备课组成员将积极主动地开展教学教研工作,落实英语教学常规,营造良好的教研氛围,不断__课堂教学,探究科学有效的教学形式针对我校高一新生普遍英语底子差,基础薄的实际,坚持“务实基础,狠抓双基,改进教法,激发兴趣,提高能力”的原则__不懈地抓好学生学习英语的兴趣和习惯
二、教学总目标完成常规教学任务的同时注重激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神.学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论能读懂简单英语文章,克服生词障碍,理解大意能根据阅读目的运用适当的阅读策略能与他人合作,解决问题并报告结果,共同完成学习任务能在学习中互相帮助,克服困难能合理计划和安排学习任务,积极探索适合自己的学习方法在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异
三、学情简要分析今年我校高一年级共有六个班,两个国兴班,四个普通班学生整体英语水平较低,普遍英语底子差,基础薄我担任6班和4班的英语老师,这两个班分别是文科的普通班和理科的普通班,基础相对较差,并且学生的成绩参差不齐
四、教材简要分析本学期完成英语模块必修
(3)和必修
(4)两个模块共10个单元内容具体安排对于10个单元,每一单元用10课时,课本的学习可以这样进行
1.warmingup和vocabulary一个课时;
2.reading和languagepoints四课时;3.discoveringusefulwordsandexpressions一课时;
3.discoveringusefulstructures二课时;
4.usinglanguage一课时;5.writing一课时; 五.具体措施和工作要点
1、做好初高中英语知识点的衔接工作为了高中阶段的英语教学可以比较顺利的展开使学生打牢英语学习基础不至于出现知识断层,本学期要有计划的把学生初中学过的但掌握不好的词汇、短语、句型、语法分插于10个单元的新课教学中
2.英语学习方法的指导和学习习惯的培养学习习惯是学生学业成败的关键英语教师要指导学生掌握正确的学习方法,通过严格持久的训练,养成良好的英语学习习惯,发挥他们的潜能,提高学习效率,培养自学英语的能力.各科通用的学习习惯a:课前预习和自学的习惯.这是学生学好新课,取得高效率的学习成果的基础;b:始终保持高度集中的注意力听课勤记笔记的习惯;c:课后及时复习的习惯.及时复习能加深和巩固对新学知识的理解和记忆;d:良好的完成作业习惯 1按时完成作业,书写规范、不潦草;2及时改正作业中的错误,找出错误原因并建立“错题集”的习惯英语科特色的学习习惯a: 养成大声朗读和背诵英语单词、句子和文章的习惯b: 养成反复练习的习惯,语言不是教会的,而是在使用中学会的
3、阅读训练阅读理解能力的培养是高中英语教学的重点,也是高考的重头戏在单元教学中专门抽出一两节课作为阅读课并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法每周一次的课外阅读材料为中考题的阅读文章
4、早晚读的单词记忆与巩固单词的记忆与巩固一直是学生的难点、薄弱点,直接影响学生综合能力的提高,在教学中要重视词汇教学,狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯
5、备课组成员之间互相听课备课组成员之间互相听课不一定是整个备课组统一进行而是自行看着课程表安排有空堂就可以商量互相听课并且在互相听课之后互相评课.对照发下去的课堂教学评估标准帮助对方检查是否都达到了要求把评课重点放在学生在这节课是否学有所得学生是否动起来了教学进度表教学阶段内容安排第二学期期中考试前完成必修3;期末考试前完成必修4,并在考前进行复习工作第二学期第1-2周必修三unit1第3–4周必修三unit2第5–6周必修三unit3第7–8周必修三unit4第9-10周必修三unit5第11周期中复习、期中考试第12-13周必修四 unit1第14-15周必修四 unit2第16-17周必修四 unit3第18–19周必修四 unit4第20-21周必修四 unit5第22周期末复习、期末考试**高一下期班主任工作计划**俗话说万事开头难.的确,任何一件事开头是最重要的,同时又是最难的教学同样也不例外,所以要做好高中阶段的班主任工作一定要把握好高一新生入学教育这一环节假如能够把握好,以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果因此,本学期我的工作计划如下
一、从实际出发,制定出一套较为完整而容易操作的班规我班共有学生xx人,其中男生xx人,女生xx人除4位本校初中部录取学生以外,其余全部来自于全市各个学校他们当中有些学生学习成绩不够理想,但思想纯朴,进取心强本学期我班的基本目标是建立一支有进取心、能力较强的班干__伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风无规矩不成方圆班级管理一定要有一套较为完整而容易操作的班规,对本班同学实习量化管理班规由班委会和全班同学共同制定出来有了班规,就有了班__全体同学共同的行为准则,班主任开展工作就容易多了因为,同学们从心里面认同了这些行为准则,如果谁违反了这些行为准则,那么谁就应当受到纪律批评,就要接受同学们和老师的帮助教育本班班规的制定遵循以下原则
1、公平、公正、合理
2、具体细致,可操作性强
3、不能与学校的校规相抵触,应以校规为准
4、调动学生积极性,让全体学生参加班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规总之,班规要制定好,要落实好,这样就为建设良好的班__打下了良好的基础
二、加强班级教学管理,形成良好学习风气虽然高xx班是年级公认比较好的班级之一,情况也许是这样但接触高xx6班只有两个星期,我还不能对这个班级下什么样的评论到底学生如何还需要进一步接触我目前的印象是,学生还是属于比较听话认真的一类,但也不乏需要帮助的学生我的总体框架是以学风建设为中心,抓紧学科教育,提高学习成绩为关键,提高学生素质为目标,争取做到全班同学共同进步为了加强对本班的教学管理,尽快形成良好的学风,特拟出以下提高教学质量的__措施
1、把功夫下在课前教师上一堂课并不难,上一堂有质量的课就不容易,经常上高质量的课就更不易,其功夫应该下在课前教师要认真钻研教材,仔细研究备课,写好批注与反思力求在课堂上讲出适合于本班学生口味的课,具有实效性
2、把力量放在课内教师每堂课尽可能做到__高效,必须遵守几点原则1必须明确本堂课教学目标;2必须让学生积极参与教学活动;运用多种教学形式,激发学生的学习兴趣
3、把补困加在课后在教学过程中,要求全体学生完全掌握所学的知识是不现实的,总会有那么几个学生在学习上有困难跟不上其他同学教师决不放弃每一位学生,不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题,而且更要帮助学生解决思想问题并利用课余时间对后进学生进行个别__;经常与后进学生谈心,鼓励他们克服心理障碍,只要他们有所进步,就给予肯定和鼓励
4、精选课堂教学习题、作业题作业的形式要多样;作业的内容要精选;作业的规格要统一;批改作业要及时、认真、细致、不漏批错批;重视作业的讲评,同时督促学生订正错误,对无力订正的学生应进行面批
5、家校合作调动家长的积极性,耐心做孩子思想工作,提高孩子学习成绩不仅如此,教师还要引导学生学会生活,学会做人,培养学生积极乐观的人生态度和强烈的社会责任
三、付出爱心,用爱去做教育的后盾,全面关心学生的身心健康世间上,有很多种爱,其中有母爱、父爱、师爱、情人之间的爱它们都有一个共同的特点爱能够使人的心灵受到洗礼,使人的心灵受到熏陶,使人的灵魂得到升华教师的爱应该表现在对学生的学习、思想和身体的关心上,帮助学生克服困难,做他们的贴心人;在人格上要与学生平等相待,以诚相见;教师的爱还要体现对学生的严格要求和信任并且不能过分溺爱,作为班主任更要用发展的眼光去看待每一个学生;对于双困生,班主任更要爱护他们的自尊心,善于发现他们的优点,及时鼓励,使他们在教师的关怀中成长
四、创造机会,培养学生的__主义精神一个真正的班__,应该有明确的奋斗目标,健全的__系统,严格的规章制度与纪律,强有力的__核心,正确的__和优良的作风与传统团结就是力量作为一个班主任必须深刻地认识到培养学生的__主义精神的重要性班__不仅是教育的对象,而且是教育的巨大力量班__也是促进学生个性发展的一个重要因素班__还能培养学生的自我教育能力那么如何培养他们的__主义精神
1、了解和研究学生
2、确定__的奋斗目标目标是__的发展方向和动力培养班__首先要使__明确奋斗的目标近期目标搞好班级纪律,搞好卫生;中期目标,成为优秀班__;远期目标,每个学生都成为全面发展的好学生,得到更多的发展机会
3、有计划的开展__活动班级__活动对学生身心健康发展、班级建设都起到积极的作用在活动中,学生们通过各种感官去__事物,也可接触各种人与事,并从中获得知识,开阔视野,增强思考能力还可以通过__活动增强__凝聚力,调动每个__成员积极性,形成着健康积极的____和良好风气因此,本学期计划每周开展以下活动开学前一周抓好军训,认识每个学生;让学生初步认识高中的教学第1周建立班团干部班子,逐步培养班干部的__管理能力第2周主题班会《文明礼仪,伴我起航》由班长负责;黑板报,由宣传委员负责第3周主题班会《学会学习》邀请上届学习成绩优异的毕业生介绍他们的学习经验第4周纪律是事业成功的保证含班规班约的学习由班长、班主任共同负责和主持第5周校运动会,国庆放假;黑板报,由体育委员负责第6周主题班会《一个优秀的__应该是怎样》,由班长负责和主持,班主任协助第7周英语演讲,由班主任负责,英语课代表主持第8周如何看待学习压力你问我答,由学习委员负责和主持第9周准备期中考试第10周期中考试和半学期学习小结第11周自信教育,由班主任、宣传委员负责第12周学会感恩,由班主任负责第13周主题班会《资源共享学习经验交流会》,由学习委员负责和主持第14周主题班会《学会和别人的优点相处》,由班主任主持第15周学习之乐,由学习委员负责和主持进行第16周读书与做人,由班主任发言,学生讨论第17周艺术节的动员第18周备战期末主题班会《考场上的心理素质》由班主任主持第19周主题班会《自省我为高1206班做了什么》由班长主持第20周期末小结好的开端是成功的一半高一是高中阶段的花样年华.如果不能抓住最初的绝好时机进行引导、教育和整合,不能在短时间内树立起班级正气,提高班级凝聚力和向心力,那么会给班级后继工作的开展带来很多麻烦和困难因此,作为班级灵魂人物的班主任就需要多动脑,勤思考,根据班级的实际情况,及时调整工作思路、方法,和工作重心唯有如此,才能保证班级处于不断的进步之中!第PAGE页共NUMPAGES页。