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文本内容:
高一班主任德育工作计划与高一班主任秋季工作计划汇编高一班主任德育工作计划高一班主任德育工作计划范文高一班主任德育工作计划范文1具体做法
1、报到工作1查阅、摘录学生的各种资料,建立学生档案2与每学生接触,获取感性印象,重点了解学生干部及特殊的学生3精心设计第一次__见面活动和班级环境布置
2、筹建临时班委、团支委,讨论通过班级计划,制定学习、值日、出勤、奖惩等常规制度建立《班级日志》、《光荣榜》等
3、开展多种活动,促进班__形成1庆祝老师节;中秋赏月晚会2开展班级文化建设如设计班徽、创作班刊,开展小书法、小画展等况竞赛3开展丰富多彩的国庆联欢庆祝活动4《我为__添光彩》主题班会5__学生参加校运会,安排好运动队、服务队、啦啦队
4、开展心理指导1用各种方法了解学生状态及个性2按照谈话专题,开展师生对话、笔谈、个别谈心活动,尊重学生的人格,重视他们的自信心3关心有特殊情况的同学,及时帮助他们解决困难
5、进行学习指导,使学生学会学习1专题讲座之一《谈谈高中阶段的学__点及方法》2进行良好学习习惯的训练,开展最佳学法评比3寻求各科老师配合,作好各科学习方法指导4温课迎考,认真严肃对待高中阶段第一次考试,特别要注重考风考纪
6、指导发挥团支部的作用,帮助他们建立正常的团__生活,督促团支部做好各项工作,为形成良好班风、学风做出努力
7、开展国防教育,进行为期一周左右的军事训练8建立班级家长委员会,制定具体的活动计划进行家访,或请家长到学校听课,参与班级活动,共商教育第二阶段;期中-期末学生的方法第二阶段期中-期末目的初步形成良好的班风、学风和健康的__具体做法1讲评班级开学以来的情况,提出班级下阶段工作目标2__学生进行我拥有金钥匙学习方法交流3召开家长会或通过书信、__,向家长通报近期学生学习、思想、生活情况及下半学期的工作打算,请家长配合班级工作4专题讲座之二《学习心理及方法》针对少数学生自悲、担忧、失望心理,从心理学角度进行指导,激励信心分析探索适应他们自身的科学的学习方法5依靠班委、团支委干部,加强常规管理和教育,督促学生遵守日常行为规范对个别学生要进行谈心、家访,给予个别教育6充分发扬__,激发学生当家做主意识,正式__选举班委、团支委7__师生双向谈心会,加强师生双向谈心会,加强师生间的理解、信任和支持8评比班级十佳’9制定寒假工作计划,落实假期教育管理措施要求学生学会人际交往,尊师爱友,读两本好书,关心时事,并积极参加班委、团支委__的社会实践活动第三阶段;寒假-期中目的1引导学生关心家乡和国家的大事,思考人生的意义和价值2加强法制观念具体做法1指导班委和团支委利用寒假在居民中进行社会调查2对上学期的学习、生活和寒假活动做小结,表彰先进,树立榜样,提出新学期的奋斗目标3重新制定班级文明公约,引导学生把《中学生日常行为规范》的要求变成自己自觉的要求4进行__传统教育,__好春游活动5专题讲座之三《谈中学生人际交往》6开展人生与理想主题系列教育活动1人才成长百例思考漫谈会或笔谈会出墙报2拼搏,人生的劲歌班级体育友谊赛3共同扬起理想的风帆班级联谊活动4歌唱生活,歌唱理想班级优秀歌手评选5以校内外公益劳动为内容,开展每周一小时的__主义义务劳动时活动6走好人生第一步师生、家长垦谈会6对个别在心理上有偏差的学生进行适当矫治和训练7开始分析学生近一年来学习生活情况,为品德评定、评优及下一学期德育工作做好准备第四阶段期中-期末目的1引导学生处理好个人与__的关系2进一步发展学生良好的个性心理品质具体做法1__以人生路标为主题的读书、用书、评书教育活动1与图书馆__,为每个同学借阅一本好书,要求做好读书笔记或资料卡片2理想,指路的明灯读后感演讲比赛3__读书方法、书评与读后感写作指导4编辑出版__精彩片段专集或墙报5人生路标人生意义讨论会2请本地的一些专家或家长中的优秀代表,到学校开展实用技术培训3专题讲座之四《奔涌的世界科技潮》4指导团支部开展团徽在闪光--心中有他人,心中有__主题系列活动5开展形象化教育,将执行《规范》中的一些偏见、偏差编成小品,在班级晚会演出,或进行学《规范》知识竞赛6创造条件,让学生进行自我评价,为德育评估打下较好的基础**高一班主任秋季工作计划**;
一、指导思想深刻领会党的教育方针和《中学生德育大纲》的方向,结合本学校人本、和谐的理念和德育工作的要求,抓好班级教育工作
二、奋斗目标确保我班学生在高中第一学期能够实现四个一目标一个和谐融洽的生活__、一种科学发展的学习习惯、一个奋发追求的班风班容、一种健康积极的精神面貌,争当学校先进文明班__;作为一名高一年级班主任,接受高中教育还是第一次,因此自己倍感荣幸和压力,自问能否担当此重任,能否上不辜负__信任、下不辜负学生希望,能否带领出一个优秀的班级体,但无论如何自己会全力以赴,尽己所能,不断学习、注意请教,不断思考,注意总结,努力适应新岗位提出的新要求鉴于目前还不了解自己所带班级的特点,因此只能大概理清思路,在工作一段时间后再加以完善总结为履行好班主任工作,我将认真贯彻学校办学育人理念,着眼本班特点,探索形成一套行之有效的带班方法,为学生的高中生活打好基础,起好步我将从以下几方面来制定自己的班主任工作计划第一了解高一阶段的特殊地位常言道知己知彼方可百战百胜高中一年级第一学期,作为初高中过渡期,对学生的高中学习生活起着至关重要的作用因此了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提该阶段环境转换较大,学生不稳定性高学生从初中到高中、从原先学校到我校,在客观上经历了三个环境转变过程,作为班主任必须加以重视首先是年龄的转变必然要求处理周围关系的方式转变,如果不能很好地处理这些转变必然影响今后的学习生活;其次是学习阶段的转变由于初中与高中接受的知识结构不同,必然要求学习方法的转变;最后是学习环境的转变学生刚进学校,因此对于学校的各个方面的制度,校规校纪,学校里一些具体的行动都不是很明确,学生处于极为不稳定的阶段,也是学生习惯养成的关键时期,因此这时候,班主任的工作必须跟进,努力做到心细如微,帮助学生及时适应环境,发挥应有的作用具体而言,首先大家在生活习惯等方面或多或少存在一些差别因此,班主任工作中要注意引导学生相互尊重、相互包容、相互帮助,形成良好的团队精神只有这样才能在尊重个体的同时发挥团体的强大凝聚力其次家庭背景复杂,心理个性特点多从心理学角度上来讲,家庭条件较差的学生在这个年龄阶段的特点是性格敏感、个性突出、要求被尊重、隐私被保护愿望强烈作为班主任,自己必须在这一点加强重视和研究,确保学生情绪的稳定,引导学生形成健康的心理第二:主要工作方法科学的管理方法、融洽的生活环境是一个__成长进步的前提作为这个__的管理者,必须具有自己的管理理念,但是由于自己学识浅薄、能力欠缺,将主要从以下几个方面努力一完善制度、形成规矩大到国家,小到班级都是如此,正所谓无规矩不成方圆为此,自己将把学校的各项管理规定贯穿始终,将结合班级特点完善机制,形成一套合理的管理制度,但同时,自己将注意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到最高效的贯彻落实二实事求是、立足实际工作中,自己将着眼学校要求、班级特点,注重抓好基础工作,一切工作的出发点立足于实际,任何教学工作、德育工作都不追求大,只追求实;自己作为一个班主任要冷静头脑,不急功近利,潜心带好班,不给学生压力,不给自己包袱,让学生和自己都有一份积极健康的心态三注重主体、形成合力学生是班级管理的主体,因此我将注重发挥学生的主体作用从各项制度的建立、各种活动的__谋划实施到班级荣誉的维护、班级作风的形成,都使学生最大限度地参与决策,这是素质教育的要求也是管理工作的重点信任学生、锻炼学生,培养他们的全面能力同时,作为一个班主任,自己也要融于班级,让学生感觉到老师的爱、老师的责任感、老师的奋斗目标,只有这样,才能达到和谐共赢四把握细节,润物无声班主任工作,除了教学更多的是德育工作,作为学校德育工作第一线,面对的将是无数细节的处理,因此要注意在细节上关心学生,培养学生根据本班学生的性格特征,在管理教学中灵活方法、热心关怀、平等信任,真正努力达到润物无声的效果,培养一批全面发展的高中生五不断学习,开拓创新因为自己能力还很不够,加之高中正是学生生理、心理全面成熟的时期,为此,自己要有紧迫意识,多学习、多思考、多研究培养防患未然的能力总之自己将做到向经验丰富的同事学经验、向年轻同事学创新第三本学期具体工作要点一明校纪针对学生刚入校特点,作为学生德育工作第一人,自己将充分利用班会等适当时机引导学生明确学校的各种规章制度,确保本班学生能够遵章守纪,不发生任何有违校纪的事情在此基础上,发动班级同学,共同制定班级公约、宿舍公约,用科学合理的制度规定约束行为、规范言行,为今后的班级工作奠定好__基础二摸底数针对本班特点,自己将集中利用一周时间与每名学生面对面进行一次深入谈心,并以适当的方式与学生家长进行交流,切实摸请自己学生的性格特征、家庭背景、学习方法、理想抱负并为每名学生建立学习心理小档案,通过心灵沟通本和小信箱的方式掌握动态,切实做到每名学生基本情况了然于胸三定班魂作为班主任我将从自己做起,发挥好带头人作用,用自己的良好精神状态感染和激励学生,带领我的学生努力营建一个有情、有志、有为的奋发向上的班级具体来讲,通过主体班会,围绕我爱我家的大讨论,制定班歌班徽,明确目标,让学生确实__到家的温暖依靠学生整理归纳出我们的奋斗目标,对照目标让学生制定自己的目标四建队伍通过军训和前一周与学生的交流,把有意竞选班委会干部的学生定为候选人,并找其单独谈话,鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献,利用班会课__了气氛热烈的班干部竞选活动,再通过全班同学的不记名投票,最终选出每个岗位的人选具体而合理分工,让每位班干部都感觉到自己的重要性,并非有名无实五家校齐心育人才学生的教育不仅仅是学校的责任,学校与家长必须架起沟通的桥梁,及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题通过__、邀请家长到校,家访等方式,加强沟通,及时了解学生的各方面动态,有效地做好学生的思想工作总之高一第一学期对学生的高中生涯很关键,对一个__的成长很关键,对自己做好今后的工作更为关键,因此,自己将刻苦勤奋、钻研学习、不断实践、不断进取,努力完成自己的第一个高中工作阶段所面临的任务在工作中有不足的地方,恳请__和同事们批评指正,本人将不胜感激第PAGE页共NUMPAGES页。