还剩6页未读,继续阅读
文本内容:
高中一年级班主任工作计划与高中三年优秀学习计划书汇编高中一年级班主任工作计划
一、指导思想一以平等、尊重、信任、关爱为原则对待每一位学生,__每一位学生的成长二严格按照学校《教育管理手册》和《中小学生守则》等文件要求开展班主任工作,使学生严格遵守学校规章制度,共同维护学校的教学秩序三结合原班主任工作计划开展工作,
二、班级情况分析一基本情况高一7班为年级普通班,共有学生67人,其中男生34人,女生33人,内宿生63人,外宿生4人学生平均年龄为16岁学生多数来自农村,父母务农或外出工作,多数学生__能力较强学生入学成绩平均分大概为500分,其中有几位择校生二存在问题
1、学习方面1大部分同学基础比较薄弱,学习不够认真2大部分学生都还没有适应高中学习节奏,不会合理安排时间,没有学习计划3部分同学没有学习目标,学习积极性不高,甚至有厌学情绪4部分同学有偏科现象,做作业不认真或不做作业
2、纪律方面1个别学生纪律不好,经常违反学校纪律,受到德育处惩罚2部分学生自律性比较差,上自修、自习时讲话,影响别人3部分同学对班级__活动不积极,缺乏__精神4部分班干不积极工作,班级凝聚力不够
三、实习期间工作重点和主要任务一工作重点
1、培养一支优秀的班干__伍明确班干部的任务,对班干部提出具体要求,发挥班干的带头作用
2、建设良好的班风制定班级管理制度,实行岗位责任制和班级专项任务责任制,让更多的同学参与到班级管理中,培养同学们对班级的热爱
3、营造良好的学风成立学习互助小组,各个小组之间进行竞争,营造“你追我赶”的学习氛围,鼓励同学们互助学习,共同进步
4、帮助同学们树立理想和制定学习目标,介绍相关的学习方法,提高同学们的学习效率
5、增强班级凝集力开展丰富多彩的第二课堂活动等团体活动,让同学们团结起来,共同维护班级利益,增强班级凝集力
6、解决班里存在的纪律问题整顿班级自修、自修的纪律,转化问题学生二主要任务
1、制定班级管理制度,实行岗位责任制和班级专项任务责任制,定期召开班干部会议,
2、设置值日班长一职,每天由一位学生担任,做好每天的班委工作,并做好班务日志
3、成立学习互助小组,明确小组学习任务,营造“你追我赶”的学习氛围
4、开展主题班会,通过主题班会“幸福不靠命运,而靠自己开拓——学习经验交流大会”向学生介绍高效的学习方法,帮助同学们制定学习计划;通过主题班会“学会感恩”激发同学们的学习动机,从而努力学习
5、开展第二课堂“快乐学语文,你我齐参与——趣味语文知识竞赛”,培养同学们的学习兴趣和合作精神
6、出关于理想的墙报
7、通过谈话的方式对纪律不好、学习不认真的学生进行教育,努力转化他们**高中三年优秀学习计划书**;一高中六个学期的分析和自我目标为实现以下规划必须做到树立信心,满怀__,走好成功第一步切忌盲目__,要有计划分步骤的学习,养成踏实认真的学习态度
1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期这个时期最主要的目标是积极适应各科老师的教学方法,迅速吸收新知识,同时稳住脚跟,一步一个脚印地进步所以我这个学期的目标简单来说就是四个字适应、稳定
2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识;,因此对各学科特点有了一定掌握这个时期的主要目标是重点培养良好学习习惯,形成适合自己的学习方法,做到循序渐进地、有规律地学习,全面发展,形成自己的优势学科简单来说就是养成、规律
3、高二上半学期是一个定位起飞期此时,高中生活早已适应,学习方法、习惯已经成熟,所以,这个时期就要开始有所突破这个时期最主要的目标是进入一本梯队
4、高二下半学期是一个稳步发展期有了高二上半学期的起飞和突破之后,又要开始稳住脚跟了,这时要全面地;、客观地看待自我和他人,毕竟知己知彼,百战不殆这个时期最主要的目标是稳定自我水平,基本确定自己在年级的学习地位
5、高三上半学期是一个扎实复习期经过高二的认知后,自己的学习地位也稳定下来,不再轻易后退就要完全静下心来;稳扎稳打地复习此时也要注意调整心态,摆正主观态度时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格不要受客观环境的影响,履行自己的计划,做到步步为营
6、高三下半学期是一个加速冲刺期可以适当地做些拔高要全面解决自己所面临的问题,查缺补漏,扫除残敌,不留后患还有此时心理素质也很重要时刻摆正心态,注意情绪的变化,做到自我及时调整,自我鼓励和认定就如爱迪生所说自行是成功的第一秘诀二我要掌握科学的学习方法
1、预习;预习最重要的是能发展我们学生的自学能力,减少对老师的依赖,增强__性;预习可以加强记课堂笔记的针对性,改变学习的被动局面要在测览教材的总体内容后再细读,充分发挥自己的自学能力,理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问或是看不明白即找重点、难点分别标出并记下来同时适当地一些课前的习题练习,逐步了解知识点这样既提高了自学能力,又为听课铺平了道路,形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力
2、听课;听老师讲课是获取知识的最佳捷径,老师传授的是经验证的真理;是老师__学习和教学实践的精华我制定的听课方法包括以下几点a做好课前准备,即预习精神上的准备十分重要,保持课内精力旺盛,头脑清醒,以及对探求知识的极大兴趣,是学好知识的前提条件b集中注意力思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲,靠意志来排除干扰c认真观察、积极思考不要做一个被动的信息接受者,作老师的合__,学习的参与者,要充分调动自己的积极性,紧跟老师讲课的思路,对老师的讲解积极思考结论由自己的观察分析和推理而得,会比先听现成结论的学习效果好d在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法,学习思路e抓住老师讲课的重点即不能忽视老师讲课的开头和结尾,开头,往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲只要抓住这个纲去听课,下面的内容才会眉目清楚结尾的话虽也不多,但却是对一节课精要的提炼和复习提示同时还要注意老师反复强调的部分f做好课堂笔记笔记记忆法,是强化记忆的最佳方法之一笔记,一份永恒的笔录,可以克服大脑记忆方面的限制俗语说,好记心不如烂笔头,因此为了充分理解和消化,我必须记笔记同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习有选择的记笔记,记录经典例题g注意和老师的交流,听课要与老师有目光的交流,提问式交流,都可以促进学习
3、作业作业是提高思维能力,复习掌握知识,提高解题速度的途径通过审题,分析问题,解决问题可以达到巩固检验自己的目的完成作业时,一定要做到__完成,去形成自己的一个__的思维习惯
4、复习及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解根据遗忘曲线,识记后的两三天,遗忘速度最快,然后逐渐缓慢下来学过即习,方为及时俗话说温故而知新,就是说,复习过去的知识能得到很多新的收获这个新主要指的是知识达到了系统化的水平,达到了融会贯通的新水平我计划的复习要求是一下几点a课后回忆,即在听课基础上把所学内容回忆一遍b精读教材对教材理解的越透,掌握得越牢,效率也就自然提高了c整理笔记对课堂笔记及时的完善,勾画出疑点,寻求同学老师的帮助d看参考书增加知识的深度和广度提高应考能力e单元复习的要求a本单元章的知识网络;b本章的基本思想与方法应以典型例题形式将其表达出来;c自我体会对本章内自己做错的典型问题应有记载,分析其原因及正确答案,应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题,以及你还存在的未解决的问题,以便今后将其补上三总结高中三年是人生重要的三年,是人生成长重要的三年在这充满挑战的三年间,我将在学习和做人两大方面做出努力,锻炼自身的意志品质虽然这份规划书似乎有点泛泛而谈,但是,在写这份计划书的过程中我真的学到了许多,对高中有了一些认识,我产生了一份责任感,这份责任不是对父母负责,而是对自己负责我相信这责任感将有助于我今后的学习,我个人认为高中的学习正是需要自主,正是需要这份对自己的责任感,才能在拼搏中成长谢谢阅读!第PAGE页共NUMPAGES页。