还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
高中生物下学期备课组工作计划与高中生的三年学习计划汇编高中生物下学期备课组工作计划
一、工作思路以研究的心态对待生物学教学工作,注重对教学各个环节进行反思,通过__备课,充分发挥__的智慧,站在新课程__的高度来重建符合素质教育的教学方式1.学习和掌握课程标准的全部内容2.按照课程标准及教学基本要求的规定,认真钻研教材
①全面掌握高中生物课程的教学内容及其结构
②明确所教章节的内容在本学科中所处的地位
③了解本章节的内容与其它章节及其它学科的关系
④确定本章节教学的深度、广度,突出重点、难点问题的解决
⑤制定有效的评价标准
三、具体安排周别内容第1—4周(
2、11—
3、9)
1、高
一、高二学习普通高中新课程标准及新课程教学实施指导意见
2、各年段制定本学期教学进度,准备好所需的教具
3、高三年段分析总结上学期期末考情况,进行切实有效的质量分析,认真吸取经验教训,制定新的教学策略,做好迎接第一轮省质检的准备第5—8周(
3、10—
4、6)
1、__召开第一轮省质检生物科质量分析会3月12日上午第二节地点高三办公室参加人员所有高中教师主题学生的答题情况分析及第二轮复习策略
2、高三年段认真学习《考试说明》,加强专题复习和综合训练,提高应考能力,为第二轮省质检做好准备
3、高
一、高二年段检查教学进度、教学常规落实情况,为期中考做好准备
4、加强校际交流和教学开放周的工作,广泛听取意见,取长补短第9—12周(
4、7—
5、4)
1、__召开第一轮省质检生物科质量分析会4月9日上午第二节地点高三办公室参加人员所有高中教师主题学生的答题情况分析及下阶段复习策略
2、高二年段__生物实验考查
3、召开高
一、高二年段期中考质量分析会,总结经验教训,充分发挥__的智慧,群策群力,进一步提高教学质量
4、高三年段做好迎接市质检的准备第13—16周(
5、5—
6、1)
1、__召开第一轮省质检生物科质量分析会5月7日上午第二节地点高三办公室参加人员所有高中教师主题学生的答题情况分析及最后阶段的考前__策略
2、高
一、高二年段检查教学进度、教学常规落实情况
3、加强高考的考前指导及训练,做好安抚工作第17—21周(
6、2—
7、6)
1、高
一、高二年段做好期末复习迎考工作**高中生的三年学习计划;数学上课前一定要预习,上课专心听讲,课后认真做作业老师讲的例题一定要过关,不能漏一题,此外最重要的是认真,细心,错题更正本一定要看,讲完一节看一遍,笔记本也是语文上课前预习,上课专心认真,不懂的记在错题更正本上,早上找出来读一读,做作业一定要认真多记些名人名言,拼音,诗词英语课前预习,上课快记,快听,细心,不管是什么,只要老师讲出口的我没听过的就记课后一定要复习,此外,数学,语文也要复习练习册一定要跟上去,时间紧,抽一抽就出来了历史背一定要细心,耐心,系统化借高二下学期的书,早上630以前读__上课认真听,课本要重中有重地读早上还有10分钟读地理上课前一定要预习,上课要细心,多记,在早读读完后读10分钟或少点傍晚历史,__,地理,自己调整每一科都要预习和复习理科也要多看,多做,上面的都只是一些学科方面生活上早上跑一圈步,傍晚隔两天去洗澡,中午做作业,课间背英语单词,和名人名言诗歌成语词典也要在晚上下课后或有空的时候争取快些看完吃完饭后看读5分钟生物
1、每天有效学习时间最少保持在5~6小时
2、学习时间最好固定在上午830-1130,下午1430-1730;晚上1930-2130既不要睡懒觉,也不要开夜车
3、制定自己的学习计划,大家应该知道在黄冈网校上最下面一个区域的工具栏里有个学习计划请大家根据自己的实际情况制定一个适宜自己的学习计划结合我们教你们的四步学习方法知识强化,__面授,智能测评,__答疑来进行寒假的学习合理利用时间,统筹规划但主要是以保证每科的学习时间为主例如你数学定的是2个小时,但2小时过后任务还没有完成,建议你赶快根据计划更换到其他的复习科目千万不要出现计划总是赶不上变化的局面
4、晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动,目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下可以把知识点没有吃牢做错的题目放在智能测评里我的错题本里面,做一个归纳,方便你们以后的查阅和复习
5、每天至少进行三科的复习,文理分开,擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行避免偏科现象
6、不要前赶或后补作业记住,完成作业不是目的,根据作业查缺补漏,复习一下薄弱环节才是根本
7、有自己解决不了的问题,千万不要死抠或置之不理,进入我们学习区里面的__答疑让网校为你解答
8、每天晚饭前后和父母散散步,既锻炼了身体,呼吸了新鲜空气,又增进了沟通与初中相比,高中的学习有一些新的特点
①知识量大;
②学科内容深,学科知识的抽象概括性强,需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律;
③综合性、系统性强,要理解或解决一个问题,往往需要综合运用各学科知识高中生每天要学的内容很多,如果不分先后顺序和轻重缓急,就会手忙脚乱、丢三落四,本来能学好的东西也学不好,这就需要制定一个学习计划,每天运用计划促进学习目标的实现,磨炼意志力,养成良好的学习习惯并且提高学习效率,减少时间浪费谢谢阅读!第PAGE页共NUMPAGES页。