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文本内容:
第二学期政教处工作计划与第二学期教务处工作计划汇编第二学期政教处工作计划
一、指导思想本学期,政教处各项工作继续紧紧围绕学校发展的总体目标,坚持从严治校,依法治校,努力贯彻落实科学发展观,积极拓宽德育途径,不断创新德育模式,大力营造良好的育人环境,创建“文明校园,示范校园”
二、工作目标
1、加强班主任队伍建设,强化班级管理,努力创建文明班__;
2、规范学生日常行为,重点抓好“中学生一日行为规范”教育;
3、整合德育教育力量,争创德育工作先进学校
三、具体措施
1、加强校园德育环境教育一是继续强化德育工作__;二是建设一支有力的德育工作队伍,要求人人是德育教育者,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育坚持说教与身教相结合的教育思想,坚持教学育人,服务育人,管理育人三位一体
2、加强班主任队伍建设本学期将通过例行班主任工作会议以及班主任__,加强对班主任队伍的管理和指导,培养一支积极进取,乐于奉献,业务精良的班主任队伍
3、抓好“社会、家庭、学校”三个结合教育,促进学生健康成长一如既往抓好社会、家庭与学校教育的互相结合通过社会、家庭的教育力量来促进学校的德育工作,确保学生得以健康茁壮地成长
4、继续抓好文明班级评比工作扎实抓好文明班级评比工作,进一步规范量化评比细则,从早操、早读、上课、卫生、纪律、晚修、劳动七大方面对班主任班级工作进行综合评比,评比出文明班__,并授予流动红旗鼓励先进,鞭策__,营造良好的班风和校风
5、继续抓好学生品德量化考核工作依据学校制定的学生品德量化评分标准,对学生在校的日常行为以及学习情况进行量化评比为了使此项工作科学、合理、公平、公正,更好地发挥在规范学生日常行为方面的鞭策和激励作用,学校要求班主任必须严格、客观、及时做好学生的量化考核登记,并利用每周的班会课进行公布和小结,特殊情况应及时上报学校或告知家长
6、强化__班级的管理,重点抓好有问题学生的教育与转化工作一方面,树立先进班级的模范带头作用;另一方面,对于较为__的班级,学校通过整合教育力量,有针对性地管理和监督,力争__班级管理工作和有问题学生的教育与转化工作有所突破,抓出成绩,抓出效率
7、加强法制教育和爱国主义教育通过__法制教育报告会,增强学生的法律意识和法制观念,使学生懂法、知法、守法;通过每周一升__后的讲话,对学生进行爱国主义教育和人生观教育
8、有计划、有步骤地开展“学生行为规范”教育首先利用专题班会课,对学生进行“学生一日行为规范”教育,其次有计划、针对性地__专项社会实践活动,让学生切身体验,在实践中得到完善和提高具体工作安排二月份
1、开学典礼(文明礼貌教育)活动;
2、__学生学习“澄迈三中学生形象”以及“澄迈三中学生一日行为规范”;
3、通过团委和学生会__学生制作宣传专栏;
4、政教处__印发材料,并要求班主任利用3-4周的班会课进行专题讲座三月份
1、开展法纪、安全、心理健康教育;
2、开展养成习惯教育;
3、开展环保教育四月份
1、开展养成习惯教育;
2、开展有问题学生教育;
3、开展法纪、安全、心理健康教育;
4、分年级召开家长会五月份
1、__爱国主义教育;
2、__校园文化体育大赛(广播操),开展学生文明礼仪教育
3、开展法制和禁毒宣传六月份
1、学生操行,素质报告册的填写;
2、收集后进生转化案例;
3、开展“三好学生”、“优秀学生干部”的评选;
4、举办班主任__第二学期教务处工作计划
一、指导思想以“____”重要思想和科学发展观为指导,认真落实学校工作意见,紧紧围绕提高教学质量这一核心,牢固确立“素质为本,质量第一”的观念,切实推进课程__、不断优化课堂教学、强化教学过程管理、努力深化教学研究,以务实的工作作风、创新的工作思路,高质量完成各项工作任务,为实现教育“两个率先”目标作出应有贡献
二、工作目标以“埋头苦干、争先进位”为教学工作的总目标06级实验班强化初高中教学衔接工作,努力缩小个体差异;高一年级以分科教学为契机,切实把握新教材的目的要求、教学内容和考核评价,夯实基础,确保每一位学生都能获得规定的学分,学科成绩确保昆山市第
一、苏州市同类学校中上游水平;高二年级以“突出重点、全面合格”为工作要求,在重点加强高考学科教学的同时,着力加强综合考试学科的管理与教学,做好培优和补差__,高考学科成绩确保昆山市第
一、苏州市同类学校中上游水平,综合考试合格率100%;高三年级以“埋头苦干、稳步提升”为工作目标,面向高考,研究高考,着力增强教学和复习工作的针对性和实效性,加强备课组研究,加强对各次测试的研究,高度重视高考信息的收集、整理和使用,全面实现高考质量目标
三、工作重点1.加强学习,努力提高师资水平注重师德师风建设各教研组应__教师进行__理论学习,结合学校的有关要求,深入开展以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为主要内容的活动,提高教师的__素养和职业道德注重业务能力提高处在新时期的广大教师应主动适应教学的新形势和新要求,积极探索和优化教学方法,注重专业素养的提高应努力提升自己的教学智慧__精神加强学习和研究,努力提升自身的学术品质,做到在各种教学思潮面前能明辨是非,保持清晰的思维力和判断力,表现出教学个性,形成独特的教学风格教学机智面对教学过程中出现的偶然性问题和意外情况,应增强临场应变对策,将不利于教学的因素降低到最小程度求实品质教师应自觉地从自己的教学实践中发现问题,善于吸取他人的经验,不断解剖自己的教学,及时进行课后反思通过学习、实践与反思,努力成为专业知识扎实、知识体系宽广、教学技能娴熟、教学风格独特的教师注重青年教师培养结合“一二三培养工程”的考核,继续执行文化考试制度,开展各类评优活动,充分发挥组内骨干教师的“传、帮、带”作用,帮助青年教师成好才做好本年度的昆山市级教坛新秀和学科带头人的申报工作2.扎实工作,全面实现质量目标扎实高考复习工作精心做好复习过程管理强化对复习全过程的管理,督促教师备好每一个教案,上好每一堂课,出好每一道题,评好每一份__,__好每一位学生抓好第二轮、第三轮复习计划的调整与落实,复习内容的安排等切实做好质量分析及跟踪机制认真__高三每次考试的质量评估分析,对高分段学生、临界生的跟踪分析,以巩固并扩大高分段的学生群体,提高本一达线率和名校的录取率;切实做好分层指导工作做好分层指导工作,培养学生良好的心理素质,科学的应试技巧,进一步提高学生分析问题、解决问题的能力,力争在高考中获得高分对后进生也要精心指导和全面关心,帮助他们打好基础,尽可能在高考中多得分;对临界生更应加强指导和__,以此来提高我校的本科上线率和录取率精心__好各次重大测试精心__各次重大考试与分析,严格按高考要求__考务工作,提高考试的可信度,强化学生对高考的适应性;每次考试及时进行全面的质量分析优化教学常规管理突出做好教学五认真以提高课堂教学效率和练习评价效能为突破口做好教学“五认真”工作,钻研教学业务,探索教学方法,提高课堂效率继续修订“教学常规工作要求和考核办法”,加大对五认真工作的考核力度,进行期中普查和抽查等形式对教师的五认真工作进行检查,修订教师教学情况__测评的内容坚持实行“三项制度”继续实行校内教学调研制度、行政人员每周听评课制度和分析通报制度高
一、二年级由教务处__,年级组为单位对教学现状进行专题调研,规范教学,发现和解决教学中出现的问题高三年级通过教育局、学校二级调研,寻找不足,改进和修正教学过程中出现的偏差和有关问题,及时调整复习的思路和策略调研和听课结果列入教学常规考核严格考务工作强化考务考纪教育,增强考试的严肃性,对违纪现象进行公示,确保考试的客观、真实、有效,形成优良教风和良好的的班风、学风提升教研活动质量教研活动形式要多样,内容要切合教学实际,切实提高教研效率,教研活动至少每二周一次要求教研组内公开课不少于6节,公开课在校门口公示,营造人人参与的氛围加强听课评课活动,教龄在3年(含3年)内的青年教师听课节数不少于30节,中层以上__、教研组长长、导师听课节数不少于20节,其他教师听课节数不少于15节,高
一、高二教师至少有三分之一听高三课,高三教师至少有三分之一听高一课备课组活动每周至少一次,做到有活动内容,有研讨记载,必须人人参与备课组必须针对教学中出现的问题进行__研讨,组内必须进行__备课,规范__备课的形式,要求做到备课主题(备课组长确定)→个人钻研(个人备课)→__研讨(各抒已见)→形成个案(第二次个人备课)→__实施(课堂教学)→反馈与反思(教学叙事)第PAGE页共NUMPAGES页。