还剩22页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
幼儿园小班家长的工作计划与幼儿园小班工作计划多篇汇编幼儿园小班家长的工作计划幼儿园小班家长的工作计划新学期开始了,我在园__的信任下担任了小四班的教学.我很感谢园__对我的信任我一定会努力的把各项工作做好的,为了更好的把家长工作做好,我特制定了如下计划
一、提醒家长按时接送幼儿让幼儿从小养成不迟到不早退的好习惯
二、做好安全防范工作让家长提高安全意识同时要求他们严格使用接送卡来接送幼儿
三、办好家长园地,利用家长园地向家长介绍育儿经验,了解我们一周课程安排及家长共同参与到我们的教育教学
四、__好家长开放日活动通过观摩半日活动,帮助家长理解新《纲要》的精神及建构教材的特点
五、认真填写好家园互动手册多听家长___和建议
六、每天利用晨间接待及离园那段时间与家长沟通、交流、互通家园信息、互换教育意见以确保家园教育的一致性
七、认真做好家访记录工作,做到有原因、有措施、有反馈等等
八、配合幼儿园开展家长对幼儿膳食的满意度调查
九、认真__好家长会,通过家长会让家长真正了解我们教育教学内容、要求及活动安排
十、要求家长家园教育一致养成自己吃饭,按时就寝的好习惯幼儿园小班工作计划
一、各领域预设目标语言领域
1、学习用普通话念儿歌,幼儿园小班月工作计划
2、享受聆听故事的乐趣
3、说出与手相关的工具的功能
4、学习运用手势表达自己的想法艺术领域
1、学习与身体相关的歌曲
2、运动四肢关节
3、初步学习创编歌词和动作
4、体会旋律的上行和下行
5、唱准跳进音程1——
56、学习制作拼图
7、创作梳子刷画
8、学习制作我的身体小书
9、__身体创意造型的趣味
10、增进手眼协调的能力科学领域
1、学习不同的测量身高的方法
2、尝试用目测的方式选出身材较高者
3、初步学习分辨左右
4、观察身体部位的特征
5、认识与手相关的工具
6、观察动物的身体特征健康领域
1、了解保健身体的重要性
2、了解健康检查的方式
3、知道运动对身体的好处
4、认识身体各部位的名称
5、学习用身体做各种造型
6、增进大肌肉伸展能力
7、学习清洁身体的方法
8、知道要安全游戏并掌握一定的技巧社会领域
1、体验他人合作的愉悦
2、了解拥抱是表达情感的方式
二、家园配合工作
1、10月9日小班召开家长会活动,请家长届时准时参加
2、请家长能经常留意我们班级的黑板,很多通知是通过这个渠道告知于家长
3、本月我们的主题活动都是与身体有关的家长可以利用给孩子洗澡或游戏时间跟孩子讨论有关身体方面的知识如手能做哪些事情;心脏在身体的哪个位置;肠道的功能……一方面作为教学活动的延伸另一方面扩大孩子的知识面并增进亲子感情,幼儿园工作计划《幼儿园小班月工作计划》
4、天气虽然逐渐转凉,但希望家长能坚持送孩子来园从而培养孩子坚韧的品格
5、天气转换期幼儿带药的人次有所增加,请家长务必按要求填写好服药单
三、主题活动课程安排内容时间星期
一、星期
二、星期
三、星期
四、星期五第一周身体、艺术我的身体健康、艺术捏内容来源好拢放开社会衣服和身体科学我爱秋天科学比比看小水滴的故事复习《好朋友》话说国庆节认读游戏《幼儿园里真快乐》看图讲述《好朋友》第二周科学树叶妈妈和孩子健康木头人体育游戏小小叶片来追我科学、艺术动物的身体健康、科学身体变变变奇妙的圆圈认读游戏《小手绢》我帮枕头穿花衣认读游戏——复习自助餐第三周社会我们来抱抱艺术猴子爬树社会手指变魔术体育游戏落叶语言大拇哥大象演杂技虫宝宝认读游戏《洗手》认读游戏《大老虎》“1”和“许多”第四周手语生日快乐科学、艺术捡落叶艺术、语言跳舞的精灵健康、艺术噜啦啦艺术我的身体小书生活活动——自己走认读游戏《漱口》讲卫生人人夸认读游戏《睡午觉》大公鸡和漏嘴巴
四、主题活动环境布置主题墙饰
1、手的妙用
2、动物们的脚
3、秋天的树
4、秋季的衣服区域环境
1、展示区
(1)各种与手相关的工具,如:梳子、汤勺等
(2)手印画或脚印画作品
(3)各种运动__
(4)可转动身体四肢的玩偶
2、语言区
(1)与身体有关的图画书
(2)有关运动员、舞蹈家的海报、图卡、挂历、__
(3)海报、字卡、儿歌挂图、磁带
3、美工区白纸、圆形纸、方形纸、长方形纸;胶棒
五、主题活动网络图避免伤害头动作语言向常见动物学习健身器材全身游戏保健方式五官手势语言学猴子爬树衣饰脚的游戏健康检查手脚面部表情假装成动物工具手的游戏运动均衡饮食躯干运动学小丑清洁用品跳舞卫生习惯做事创造性肢体活动模仿体能竞赛第二篇XX年幼儿园小班工作计划
一、班级情况分析本学期我班共30名幼儿,其中男生18名,女生12名本班幼儿通过了上一学期的__生活,大部分幼儿情绪都较稳定,但也有个别孩子尤其是新入园的幼儿,他们情绪的冲动和不稳定性仍非常突出年龄比较小,自控能力差,和同伴交往时,经常出现攻击___在本学期,要更加__他们与同伴友好地相处,引导他们愿意与同伴__,不再以自我为中心在上学期中,我班根据幼儿的兴趣、发展及需要,通过活动,幼儿的自主性、创造性得到发展,并促进了他们身心全面、和谐、健康地发展,促进了每个幼儿富有个性的发展特别是在语言方面,不少幼儿能用普通话主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求幼儿的表现欲增强了,在教学活动中的互动性好增强了特是几个平时不爱说话的孩子,通过一学期活动开展,进步非常大孩子们的自理能力有了明显的提高,大部分幼儿会进餐、入厕,并学会穿脱一些简单的衣服、鞋袜增强了为自已服务的意识,也产生了为大家服务的意识不少孩子都非常愿意为__服务在家长工作方面,我们做到深入、细致,处处为了孩子,时时考虑家长家长也对我们一学期来的工作也给予了较大的支持和好评随着年龄的长大,孩子们的自控能力有了增强,对班内的一些常规也能有意识的遵守,比如课后把小椅子__去,喝水要有秩序排队,下课不乱追跑学会使用礼貌用语等等在一些活动区域中,孩子们抢夺的现象比以前要少了,相互协商的孩子多了,活动就比较有秩序了但是,本班幼儿发展仍存在着较大的个别差异,在上学期中仍存在有不足如体育活动开展得不够丰富,个别指导得不够,以至于幼儿身体动作发展不均衡有些体质较弱的来园较少,还有就是自控能力较差、交往和学习有困难的幼儿,因此这学期将会特别__和帮助他们本学期我们会制订各项措施,进一步培养幼儿发挥我园的特色,对幼儿进行全方位的教育使我班幼儿有更大的进步
二、本学期教育总目标我们将结合新《纲要》的要求,陶行知先生活教育思想,多元智能论和方案教学理念,更新观念;根据本学期园务计划,结合本班的实际情况,以科研特色为抓手,在促进师幼全面和谐发展的同时根据幼儿的实际情况、年龄特点及个性差异,有目的地开展各式各样的主题活动,增强幼儿的合作意识、自控能力及班级的凝聚力,丰富幼儿各方面的经验,提高幼儿各方面的能力帮助每个孩子顺利地适应__生活,为每个孩子提供充分表现其发展水平和特点的机会,观察、了解每位孩子各方面的发展情况,创设活动情境,有针对性地__各种活动引导孩子积极地与周围的事物、人物交互作用,促进孩子身心和谐地发展
三、具体要求
(一)健康
(1)逐渐适应__生活,对幼儿园生活有安全感
(2)愿意参加多种活动,情绪稳定、快乐
(3)有初步的进餐、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯
(4)能接受预防接种和健康检查
(5)在日常生活中,能根据__的提醒注意安全
(6)愿意参加体育活动
(7)尝试用多种简单的器械和玩具运动身体,愿意参与收捡活动
(二)语言
(1)愿意与老师、同伴交谈,会使用常用的礼貌用语
(2)能安静地倾听__和同伴讲话,能理解日常用语
(3)能用简短的语言回答问题,表达自己的要求和想法
(4)喜欢听故事、念儿歌、爱看图书
(5)能听懂普通话
(三)社会
(1)逐步适应新的生活环境,乐意参加__活动
(2)愿意和老师、同伴交往
(3)了解幼儿园一日生活中最基本的规则,并学习遵守
(4)学习做自己力所能及的事
(5)爱父母、长辈、老师和同伴
(四)科学
(1)对周围的事物、现象有兴趣和好奇心,愿意参加科学活动
(2)学习运用感官感知日常生活中的事物和现象
(3)学习用语言、动作表达探索过程
(4)对生活和游戏中事物的数量、形状等有兴趣
(5)对动、植物有兴趣,愿意亲近大自然
(五).艺术
(1)对环境、生活和艺术中的美有兴趣
(2)愿意参加艺术活动
(3)能学习用一些简单方法进行艺术表现活动
四、__与实施
(一)体育活动
1、提供各种器械__幼儿进行晨间活动,锻炼幼儿的身体,培养他们坚强意志
2、本班根据幼儿制订的户外体育锻炼时间和场地安排,保证每天2小时的户外体育活动,户外体育活动时有目的、有内容、有器械
3、针对幼儿年龄特点,开展丰富地、促进幼儿动作全面发展的体育游戏,培养幼儿参加体育活动的兴趣全面发展幼儿走、跑、跳、攀爬、投掷等动作
4、针对体质弱,年龄小的孩子,有针对性地发展其动作,鼓励他们勇敢地完成每个游戏任务,完成每一个动作要领,培养孩子的自信心,坚强的意志
(二)教学活动
1、根据上学期幼儿在期末评估时的表现初制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教育教学计划及班务计划
2、创设一个自由宽松的语言环境,鼓励每个幼儿都能用普通话大胆讲述、表达自己的想法和__对胆小、内向不爱讲话的孩子,通过听说游戏、语言游戏、自由谈话的形式鼓励孩子大胆讲述,积极参与游戏之中为幼儿为幼儿创设一个良好的精神环境和物质环境教师与幼儿建立平等、亲密、信赖的良好的师生关系尊重幼儿,耐心细心对待每一位幼儿,使幼儿快乐地生活学习;注重孩子参与环境的创设
3、根据本班幼儿年龄和发展水平、兴趣特征,开展有目的、有准备的教学活动,为幼儿提供丰富、多样的操作环境,为幼儿提供充足地操作、锻炼的机会
4、注重个别差异,依据孩子的特点开展有针对性的教育对于能力较强的幼儿,提升学习、操作的难度,鼓励幼儿进一步发展,对于能力较弱的孩子,通过大带小的活动,__到来自于同伴的关爱,也增强他们参与活动的自信
5、在活动中培养幼儿“__”的能力,并把此能力拓宽到一日生活中
6、通过故事、儿歌、表演的形式,让幼儿接触一些优秀的文学作品,让他们在__语言丰富、优美的同时,吸引、培养幼儿的倾听习惯
7、结合主题活动,学会观察生活,了解幼儿的兴趣和好奇心,从此出发认知世界
(三)游戏
(1)根据幼儿的不同发展需要,有层次、有系统地投放区域活动材料,并及时调整活动目标,使各种活动材料的投入能更好地定位在幼儿的最近发展区上
(2)发挥幼儿在区域活动中的主动性,鼓励幼儿按照自己的兴趣、需要与意愿决定玩什么、和谁玩、怎么玩、用什么玩,从而促使幼儿积极地与同伴、玩具和材料互动
(3)教师加强对幼儿区域活动情况的观察,观察幼儿活动的兴趣、材料投放的适宜情况、幼儿的学习和探索过程以及了解他们在探索过程中遇到的困难等
(4)区域活动和主题活动有效结合,让区域活动成为主题活动的重要组成部分,让区域活动作为主题活动的延续,从而促进幼儿的自主学习与成长开学初提供材料与孩子共同布置教室环境营造一份宽松、和谐、温馨的氛围,使孩子喜欢小班、喜欢幼儿园结合“元宵节”“”三八妇女节这“五一劳动节”“六一儿童节”等节日,与孩子共同布置节日环境,排练节目共同__节日的快乐同时结合各主题在区域中设置相应的区域,投放丰富多彩的材料,让孩子在区域中动手操作、学习
(1)巧手屋提高幼儿美术活动的技能,激发对美工活动的兴趣学习运用多种材料,大胆表现作品,成果
(2)智慧屋乐意用多种感知周围的物品、现象,了解物品的颜色、大小、形状、数量、方位等明显特征将科学、计算等活动内容,制作成活动材料,让幼儿进行练习培养幼儿对科学的探索兴趣
(3)娃娃家能和同伴一起游戏,学会简单地动作交往,语言交流能与同伴共同__游戏的快乐初步掌握与其他游戏区域的互动
(4)亲亲书屋培养幼儿良好的阅读习惯
(5)出租车、__通过游戏让幼儿了解简单的交通规则过马路走斑马线、过十字路看红绿灯、乘客在指定的车站等候、如何上下车等等
(6)小舞台学会使用道具,并跟随音乐,能在同伴面前大胆地表演培养幼儿的表现欲
(7)__随着幼儿玩具种类的增多,对数概念方面的理解,__能提供幼儿进行分类摆放、整理归纳等这方面的培养
(8)建筑工地搭建积木是幼儿永恒的最爱,一块块转型积木在幼儿的各种摆放中成了各种有名字的建筑,幼儿在活动过程中能获得最大的成就感
(四)日常生活
1、小班的孩子抵抗力弱,容易受到病毒的侵扰,春季传染病的预防格外重要通过各种渠道向家长宣传传染病的预防工作,使家长更好的配合我们的工作一旦发现病情及时采取措施,努力将病情控制在最小范围第三篇幼儿园XX年小班工作计划
一、情况分析我班现有幼儿33人,其中有19名幼儿是从原小五班升入,有14名新生幼儿之间的悬殊比较大,特别是在常规习惯方面,有的幼儿听不懂老师的指令,行为很自由,如梅姝瑶、刘诗航、王文婷等,有的幼儿生活自理能力很差,吃饭完全依靠老师喂,针对以上情况,我班决定从稳定幼儿情绪入手,尽快让幼儿适应新的环境,着重培养幼儿的常规习惯和生活自理能力特制定班级教育工作计划
二、班级管理本学期我和胡燕、陈紫红三位老师共同承担小一班的教养工作,在工作中我班三位老师将认真贯彻执行《纲要》和《规程》的精神要求,根据我班幼儿的年龄特点,对幼儿进行体、智、德、美等方面的教育
三、卫生保健
1、做好班级卫生消毒工作,坚持开窗通风、坚持一杯一巾的消毒、勤晒被垫,配合保健医生做好预防接种和防寒保暖工作,减少幼儿疾病和杜绝传染病的发生
2、对体弱多病和行动不灵活的幼儿多加__,细心照顾他们
3、认真执行幼儿园一日工作的常规细则,培养幼儿良好的生活常规习惯,让幼儿逐步养成良好的进餐、午睡、大小便的常规习惯
4、认真做好幼儿的晨检和午检工作,防止甲流感和手足口的发生
四、教育教学工作目标
(一)、身体发展
1、发展幼儿走、跑、跳的基本动作能听__向指定方向一个跟着一个走,听__向指定方向跑,学会双脚原地向上跳
2、学习一套徒手操和模仿操
3、会使用小勺吃饭、擦嘴、学习正确的洗手方法,用自己的毛巾擦手,在__帮助下学会穿脱鞋子,并能放在指定的地方
4、知道保护眼睛、牙齿、知道保护嗓子、不大喊叫,上下楼时不推挤
5、在__的指导下,不到危险场所玩耍,不跟陌生人走
(二)、认知发展
1、认识几种常见的动物,知道名称及明显的外型,知道动物是人类的好朋友,教育幼儿爱护动物
2、熟悉周围环境,知道自己和同伴的名字,幼儿园的名字
3、认识几种常见的蔬菜、水果、能__秋、冬明显的季节特征
4、喜欢唱歌、跳舞、听音乐,喜欢美丽的颜色和形状,学做一些模仿动作,
5、初步认识几种美术材料和工具,认识红、黄、蓝基本色调
6、在__指导下,能通过身体动作、语言来表现角色
7、区别“1”和许多,比较大小、高矮、区别前后、里外
8、能倾听和听懂语言,学习用简短词句表达自己的要求
(三)、社会性发展
1、培养幼儿喜欢上幼儿园,喜欢和小伙伴一起玩耍,喜欢__节日的欢乐气氛
2、初步培养幼儿在日常生活各环节中遵守规则
3、学说礼貌用语“早”“好”“对不起”等,不争夺独占玩具,不拿别人的东西
4、培养幼儿愿意与别人对话,乐意参加__活动
5、培养幼儿能听懂并学说普通话措施
1、通过在日常生活饮水、洗手的环节,教幼儿认识自己的标记,并督促幼儿正确使用标记
2、通过体育游戏跟着老师走、找动物、开火车、吹泡泡、大皮球等,结合课间活动的开展,促进幼儿身体协调发展,增强幼儿体质
3、在进餐、午睡环节中,培养幼儿良好的进餐和安静午睡习惯
4、通过美术活动美丽的颜色、粘贴鱼、手指点画小刺猬背果果、音乐活动我上幼儿园、律动小鸟飞、泥工活动等,培养幼儿愿意在__面前表演和良好的作业常规
5、通过__幼儿进行各类有益的游戏、迎新年活动等,培养幼儿喜欢上幼儿园,并__节日欢乐气氛
6、创设与教育相适应的环境,结合语言教研的目标开展一系列语言活动,如有礼貌的好宝宝、小公鸡和小鸭子、动中取球等,培养幼儿倾听习惯及能用简单的语句表达意愿
7、通过角色游戏的开展,教幼儿理解角色内容,并能用动作和语言表现角色
8、通过区角活动的开展,培养幼儿的__意识和合作意识,知道与同伴、老师在一起
9、开展蒙氏数学的教育活动萌发幼儿初步的数概念,以及对颜色、形状、大小、长短等认识,对数学活动有兴趣
五、教研工作本学期我和胡燕老师分别承担了《幼儿园区角活动的材料提供与教师指导》及《环保教育》的研究工作,同时我还承担了省十一五课题《幼儿园家园良性互动》的研究工作我们将在幼儿园课题组的指导下认真开展好各项研究工作,为幼儿的全面发展提供具有实效性的理论及实践依据
六、环保教育目标
1、认识几种常见的动物,知道其外行特征,及初步了解其与人类的关系,知道动物是人类的好朋友,激发幼儿热爱动物的情感
2、在日常生活中__环保的重要性,初步了解环境与人类的关系,懂得要节约用水,不乱扔废弃物措施
1、本学期重点围绕“爱动物”这一主题,开展一系列环保教育活动,让幼儿了解动物是人类的好朋友,激发幼儿爱护动物的情感
2、开展废旧材料巧制作的手工比赛活动
3、每月开展两次环保教育活动
七、家长工作家长工作是幼儿园教育工作不可缺少的一部分,特别是小班,幼儿初来时情绪不稳定,家长的情绪也受到影响,家长对幼儿园情况不了解,心存疑虑,那么怎样让家长能与幼儿园的教育目标一致,对幼儿园充分放心和信任呢?这就充分体现了家长工作的重要性因此,本学期我班除了开展一系列的常规性家长工作如家长栏、家园__卡、与家长交谈、亲子活动等外,还将结合省十一五课题的安排,用网络、家长帮教、家长义工等活动形式,进一步向家长宣传教育内容、方法、反映孩子在园情况,以取得教育的一致性,共同帮助孩子提高
八、每月具体安排九月份
1、做好新生的入园工作,稳定情绪
2、常规习惯培养——认识熟悉自己的标记,有一定的常规意识
3、召开家长会
4、开展“可爱的宝贝”主题活动
5、开展十一国庆节的节日教育,布置“祖国我爱你”主题画板
6、幼儿园亲子活动十月份
1、开展“玩具真好玩”主题活动
2、常规习惯培养——安静午睡,不讲话影响他人
3、开展区角活动,丰富活动材料
4、幼儿废旧材料巧制作活动十一月份
1、开展“香喷喷的食物”主题活动
2、常规习惯培养——安静进餐,不撒饭、不挑食
3、开展区角活动,丰富活动材料十二月份
1、收集整理各方面的资料,撰写教研论文
2、开展“汽车嘟嘟嘟”主题活动
3、常规习惯培养——如厕元月份
1、班级财产清理
2、班级工作总结第四篇幼儿园小班工作计划个人工作总结时光飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期就要过去了,回顾这一学期,忙碌而愉快的工作中有喜也有忧,本学期我认真的做好各项工作,积极完成园里布置的各项任务,下面我把这一学期的工作总结如下所谓德高为师,身正是范,师德是一个教师的灵魂,从一开始选择教师这个职业以来,我就深刻地知道必须严格要求自己,认真参加每次教师培训,不断地充实自己,敢于解剖自己分析自己正视自己认真查找自己的缺点和不足,从而不断的提高自己自身的素质和修养,在工作中不早退不迟到,坚持100%出勤,准时参加园____的各项会议认真领会会议精神,虚心像有经验的教师请教和学习,做到团结同事,关爱孩子我记得自己父亲曾经说过一句话当一个教师他要得到学生的信任很难,而当一个幼儿教师更难,他需要的不仅是孩子的信任还有家长的信任,当时自己就深知幼教这条路是艰难的,但是既然自己选择了这一条路我就必须坚持,哪怕这条路有多崎岖有多坎坷,我用自己的行动证明自己坚持下来了,从同事们一开始的不信任到家长们信任的表情,我知道我的努力没有白费,我的付出是值得的!曾记得,才开始被分到的时候,自己面对那么多孩子,脑袋一下子就混沌起来,怎么上课呢?怎么让哭泣的孩子停止住哭声呢?手足无措,不知道怎么办才好,也用了很多激进的办法赶着自己向前,回头想想那段特殊的日子,真为自己捏了把汗,我觉得自己一直努力着,看着孩子们快乐而充实的度过每一天,我从心里感到安慰,虽然自己还有很多很多需要改进的地方,但是我相信,一分耕耘一分收获,只要自己全心全意的付出了,那么我就一定能得到孩子和家长的信任在教学中,要提高教学质量就要上好每一堂课,幼儿教育重要的是寓教于乐,要在激发幼儿情感的同时,使幼儿产生愉快的学习心境,要创造良好的学习氛围,要根据每个孩子不同的个性与兴趣,采取相应个措施,做到因材施教,多看一些对自己教学有帮助的书籍,不断地扩宽自己的知识面,为教学内容注入新的活力这一学期以来,我每天都配合好班主任完成当天的教学内容,认真做好每周的教学计划,带领孩子开心的游戏这期间,幼儿园开展了六一活动,孩子们的表现也得到了家长和园__的一致认可,在平时的家园交流工作中,每天在认真做好孩子成长档案的同时都坚持查看家长在孩子的网络成长档案中的反馈的各种问题和意见,建立起良好与家长良好的交流平台除了做好协助班主任管理班级工作以外,这学期后半学期我有幸的担任中班年级的键盘教师学工作,我认真的做好每周的教学计划和各种学具的准备工作,在每班课时结束后,做好摘记,针对不同班级的情况,拟定不同的教学计划,使自己的专业特点淋漓尽致的发挥出来,一个多月以来,专业课教学也得以顺利的结束了21世纪是面临挑战的世纪,人类将面临更为激烈的来自各方面的挑战只有不断提高自身素质,找出与别人的差距,努力弥补不足,改正缺点,才能立足于本世纪人才济济的社会而作为一名幼儿教师,只有不断地吸取新的知识,不断地更新观念,这样才能迎接更为激烈的挑战和竞争,立足于自己的幼教岗位俗话说活到老,学到老,知识是无止境的,只有不断完善自己的知识结构,适应不断变化发展的现代化幼儿教育的需要除了学习专业培训之外,我觉得还应根据自己在教育实践中出现的教育行为失误、疑惑、难题,向幼儿教育专家、优秀教师请教和指导,提高自己__解决实际问题的能力我相信,只要乐岗敬业,定会有所收获我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉以上是我对本学期工作的总结,我相信,在自己的不断努力和__、同事们的关心帮助下,我有信心迎接新的挑战,实现新的目标!第五篇XX年幼儿园小班工作计划
一、班级情况分析本学期我班共30名幼儿,其中男生18名,女生12名本班幼儿通过了上一学期的__生活,大部分幼儿情绪都较稳定,但也有个别孩子尤其是新入园的幼儿,他们情绪的冲动和不稳定性仍非常突出年龄比较小,自控能力差,和同伴交往时,经常出现攻击___在本学期,要更加__他们与同伴友好地相处,引导他们愿意与同伴__,不再以自我为中心在上学期中,我班根据幼儿的兴趣、发展及需要,通过活动,幼儿的自主性、创造性得到发展,并促进了他们身心全面、和谐、健康地发展,促进了每个幼儿富有个性的发展特别是在语言方面,不少幼儿能用普通话主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求幼儿的表现欲增强了,在教学活动中的互动性好增强了特是几个平时不爱说话的孩子,通过一学期活动开展,进步非常大孩子们的自理能力有了明显的提高,大部分幼儿会进餐、入厕,并学会穿脱一些简单的衣服、鞋袜增强了为自已服务的意识,也产生了为大家服务的意识不少孩子都非常愿意为__服务在家长工作方面,我们做到深入、细致,处处为了孩子,时时考虑家长家长也对我们一学期来的工作也给予了较大的支持和好评随着年龄的长大,孩子们的自控能力有了增强,对班内的一些常规也能有意识的遵守,比如课后把小椅子__去,喝水要有秩序排队,下课不乱追跑学会使用礼貌用语等等在一些活动区域中,孩子们抢夺的现象比以前要少了,相互协商的孩子多了,活动就比较有秩序了但是,本班幼儿发展仍存在着较大的个别差异,在上学期中仍存在有不足如体育活动开展得不够丰富,个别指导得不够,以至于幼儿身体动作发展不均衡有些体质较弱的来园较少,还有就是自控能力较差、交往和学习有困难的幼儿,因此这学期将会特别__和帮助他们本学期我们会制订各项措施,进一步培养幼儿发挥我园的特色,对幼儿进行全方位的教育使我班幼儿有更大的进步
二、本学期教育总目标我们将结合新《纲要》的要求,陶行知先生活教育思想,多元智能论和方案教学理念,更新观念;根据本学期园务计划,结合本班的实际情况,以科研特色为抓手,在促进师幼全面和谐发展的同时根据幼儿的实际情况、年龄特点及个性差异,有目的地开展各式各样的主题活动,增强幼儿的合作意识、自控能力及班级的凝聚力,丰富幼儿各方面的经验,提高幼儿各方面的能力帮助每个孩子顺利地适应__生活,为每个孩子提供充分表现其发展水平和特点的机会,观察、了解每位孩子各方面的发展情况,创设活动情境,有针对性地__各种活动引导孩子积极地与周围的事物、人物交互作用,促进孩子身心和谐地发展
三、具体要求
(一)健康
(1)逐渐适应__生活,对幼儿园生活有安全感
(2)愿意参加多种活动,情绪稳定、快乐
(3)有初步的进餐、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯
(4)能接受预防接种和健康检查
(5)在日常生活中,能根据__的提醒注意安全
(6)愿意参加体育活动
(7)尝试用多种简单的器械和玩具运动身体,愿意参与收捡活动
(二)语言
(1)愿意与老师、同伴交谈,会使用常用的礼貌用语
(2)能安静地倾听__和同伴讲话,能理解日常用语
(3)能用简短的语言回答问题,表达自己的要求和想法
(4)喜欢听故事、念儿歌、爱看图书
(5)能听懂普通话
(三)社会
(1)逐步适应新的生活环境,乐意参加__活动
(2)愿意和老师、同伴交往
(3)了解幼儿园一日生活中最基本的规则,并学习遵守
(4)学习做自己力所能及的事
(5)爱父母、长辈、老师和同伴
(四)科学
(1)对周围的事物、现象有兴趣和好奇心,愿意参加科学活动
(2)学习运用感官感知日常生活中的事物和现象
(3)学习用语言、动作表达探索过程
(4)对生活和游戏中事物的数量、形状等有兴趣
(5)对动、植物有兴趣,愿意亲近大自然
(五).艺术
(1)对环境、生活和艺术中的美有兴趣
(2)愿意参加艺术活动
(3)能学习用一些简单方法进行艺术表现活动
四、__与实施
(一)体育活动
1、提供各种器械__幼儿进行晨间活动,锻炼幼儿的身体,培养他们坚强意志
2、本班根据幼儿制订的户外体育锻炼时间和场地安排,保证每天2小时的户外体育活动,户外体育活动时有目的、有内容、有器械安全工作安全工作是最重要的工作之一,保障每一个有的人身安全,是我做幼儿教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中活动成长,我做到了以下几点
1、本学期我教给幼儿一些安全知识,强化幼儿的安全意识和自我保护能力
2、严格三检记录,不让幼儿带不安全的物品入园,管理好病儿的药品,避免幼儿吃错药
3、坐好交代工作,认真填写交班内容莲山课件____http://rj.5ykj./html/
7316.htm第PAGE页共NUMPAGES页。