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新学期初二班主任工作计划范文与新学期初二英语教师工作计划汇编新学期初二班主任工作计划范文
一、班上基本情况初二1班有男生22人原有21人,插班1人,女生14人,共36人整体上看全班学生都有所进步,纪律、卫生等方面都有改善,参加__活动方面大多数学生表现的都很积极,班级在平稳的的发展因为班上男孩子占3/5,所以班上学生比较活跃,个别科课堂纪律还需要加强少数学生的行为习惯不是很规范上学期期末总成绩全学年排名第二,全班平均分及格人数30人有3人进入年级前5名,7人进入前20名,13人进入前50名,21人进入前100名有5名男生成绩较差最低分是201分,平均
50.2分本期的目标是
1、全班进入前10名的有4名前100名有23名
2、保持全级排名第二,争第一,其中英语、语文、物理、数学、等要拿全级第一或第二
3、抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等,力争成为全级进步最大的班二班主任工作思路
1.以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,行为规范,健康的人
2.教会学生发现自己的潜力,挖掘自己的潜力,要有团队精神和参与意识
3.教会学生有效的学习方法,提高学习效率,让学生养成良好的学习习惯
4.利用各种活动增强班级的凝聚力,本学期计划春季运动会,春游,艺术节等大型的__活动,让学生体会__的温暖和师生的友情
5.__学生积极参加由各科老师策划__的综合选修学习兴趣小组,调动学生的学习和探索的积极性,使其特长得到充分发挥
6.继续与学生交流,关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心
7.认真上好每一节课,认真抓好课堂纪律,积极参加学校__的各种活动,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一
8.继续做好班级的好生带差生的工作
9.让每一个孩子都用好心情和微笑迎接每一天!三班主任工作每天必做的事情
1、认真考勤,班级迟到、早退现象,缺勤情况要调查清楚,及时和家长沟通,安排班干部检查班级卫生,督促值日生工作,检查各科科代表收作业情况
2.要求早操、健操,快,静,齐,做操动作要到位,及时表扬和鼓励眼操按时做,动作要规范
3.上好数学课,认真批改作业,__学生的听课和学习情况,及时处理班级发生的问题
4.__班级学生的生活情况,帮助他们解决困难,和生活教师一起安排好学生的就餐,住宿
5.自习课的管理,要养成学生自觉安静的上自习的习惯
6.坚持经常到班级巡视,加强班级管理
7.提醒学生记好作业,认真完成,做好课前预习,课下复习
8.召开一次班干部会议,各科课代表给各科老师提建议,给班主任提意见以上是本学期的班主任个人工作计划,这学期工作一定按计划完成各项工作争取自己的班级管理和学生的学习成绩学期末再上一个新的台阶新学期初二英语教师工作计划
一、学生情况本学期我继续担任八年级的英语教学工作,本班共有学生48人,其中绝大部分学生基础比较好,而且进取心强通过一年多的英语学习,由于基础不平衡,少部分男学生自觉性不高,认真程度也不及女学生,所以两极分化已渐出现为了更好地搞好本班的英语教学,提高学生的英语水平,在制定本计划和设计教案的时候,必须做到以学生的兴趣为中心,寓教于乐,激发学生的灵感,促使学生积极思维并自觉地吸收和创造性地使用所学语言知识、展现自己的个性,切实完成本班英语教学工作,达到学校制定的教学目标
二、教学目标扎实基础教学巩固语言基础知识注重过程性评价,培养学生的听、说、读、写能力
2.缩小两极分化做好不同层次学生的__工作,尤其要关心后进生,厚爱特困生,积极投入到爱心帮扶活动中去要重兴趣、重方法、求稳定、求实效,避免出现大批掉队和过早分化现象
3.优化教学方法认真学习《英语新课程标准》,教学从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程
三、教学要求及措施
1、要认真学习《英语课程标准》、培养新的课程意识并逐步将新课程理念内化为自己日常的教学行为
2、要把__教学作为起始阶段英语教学的重要内容之一__教学主要应通过模仿来进行,教师应提供大量听音、模仿、实践的机会,帮助学生养成良好的发音习惯在注意单音的准确性的同时,还要注重语义与语境、语调与语流相结合,要为今后有效的口语交际打下良好的基础
3、根据《英语课程标准》中语言技能
三、四级的目标要求,对学生进行适当的听、说、读、写专项训练,并开展适当的综合性语言实践活动,逐步培养学生的综合语言运用能力
4、在注重交际、培养能力的同时,不可忽视语言知识的系统学习确保学生在达到《英语课程标准》中语言知识的三级目标的基础上,学习、掌握新的词汇和语法项目,拓展、补充相关的话题和功能项目
5、在教学过程中不可盲目地加快教学进度教学一定要切合实际,做到重兴趣、重方法、求稳定、求实效,避免出现大批掉队和过早分化现象对英语学习水平不同的学生,做好“提优补差”
6、积极参加__备课,保证__备课的质量__备课不仅仅是要___学进度和教案格式,更主要的是要备教学内容和教学方法,通过__备课研究每单元的教学策略,特别注重对不同课型教学的研究
7、课堂教学活动的设计要依据课程的总体目标三级、四级、体现“任务型”语言教学的特点,即让学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等参与方式,学习和使用英语在教学中还要有意识地加强对学生学习策略的指导,帮助学生在学习和运用英语的过程中逐步学会如何学习,引导学生在学习过程中进行自我评价并根据需要调整自己的学习目标和学习策略
8、充分利用现代教育技术,__英语教学资源,改进学生学习方式,提高教学效果尽可能利用音像、英语报刊、图书馆和网络等多种资源,为学生创造自主学习的条件
9、积极__开展内容丰富、形式多样的英语课外活动,如朗诵、唱歌、讲故事、演讲、表演、英语角、英语墙报等,帮助学生增加知识、开阔视野、发展个性、展现才能
10、课后做好不同层次学生的__工作对英语学习水平不同的学生,要做好“培优补差”
11、重视形成性评价,并注意评价的正面鼓励和激励作用学期、学年的终结性评价应全面考查学生综合语言运用的能力,笔试要增加具有语境的应用型试题,减少单纯的语言知识和语法知识题
四、教学进度第一周-第七周Module1-Module6;模块检测;月考第八周-第九周Revision1;期中复习阶段第十周五一节假期第十一周迎接期中考试第十二周—第十七周Module7-Module12;模块检测;月考第十八周—第__周Revision2;复习迎接期末考试第PAGE页共NUMPAGES页。