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文本内容:
策划书-学校庆祝五月母亲节系列活动策划书与策划书-学校足球联赛策划书汇编策划书:学校庆祝五月母亲节系列活动策划书有一个人不爱自己的母亲而我们是那么轻易忽视我们身边的她,融在我们生命里的她;而我们总在对自己说,有一天,我要给她最优渥的生活___生活和不断的挑战时时鞭笞着我们的决心我们缺少的是发现感动的眼睛!缺少的是实现爱的行动!项目定位“润物无声,绵长悠远”是我们对母爱的阐释因此我们在活动中营造出的感觉要切合母爱的感觉,淡淡的,低调的,却无处不在我们将本次活动定位成一个感情交流的平台,因此设计的活动力求简单直接,以增强参与度即使忙碌,即使慵懒,也不会觉得它的复杂和麻烦swot分析
(1)优势strengthl没有人不爱自己的母亲l活动本身简单易操作,符合现代人直接的感情述求,增强了活动的参与度l无处不在的活动,增强了活动的宣传力度l努力争取了多家媒体的__l本社是东校最具知名度和信任度的社团l活动本身可操作性高,需要资源单一,风险低l校方的支持和信任
(2)劣势weakness筹备时间略显仓促,事务繁杂,对__严密性要求较高
(3)机会点opportunityl大学生是未来高消费市场的主力l母爱的主题与产品主题结合,创造价值体验l公益性的活动、高频率的曝光使品牌更易深入人心,树立企业的知名度
(4)威胁点(threat)对外部条件有一定的依靠性活动实施流程如背景提出的两个缺少,本次活动共分为两个部分发现生活中不是缺少感动,而是缺少发现感动的眼睛
1.展览海大人才云集,各类高手一直苦于没有表现的机会“展览”将收集编辑整理同学作品(包括摄影、绘画、书法、征文等),主办方将用几个与母亲节的主题将所有作品串连起来,在最多同学经过的主干道以及图书馆底层陈列整理后的作品,使同学更深地__母爱润物无声绵长悠远的的特点
2.书展翻阅书目,你会发现与母亲有关的文学作品多如牛毛,我们诚挚地邀请书店在校内做一次以“母爱”为主题的书展,让__们带领我们感悟母爱,进行一次书香弥漫的文化洗礼注也许我们的主题对您的工作带来不便,但是我们仍然对主题的坚持,仍然对文化的坚持故我们希望书商提供的是正版的并且与母亲节主题相关的商品我们真诚地希望在活动以前,赞助商能提供一份书目,便于我们对您商品的宣传回应对于爱不是缺少感觉,而是缺少实现爱的行动
1.许愿树每个人都有很多想对母亲说而没有说出的话,在这样一个日子里,每个人都有那么的爱需要表达,每个人都有那么多的祝福需要表达,异地求学的学子对远方的母亲更有前言万语我们将用思念之绳悬挂写满爱和祝福的卡片,系在海大的常青树上,让海大的每一棵树都见证我们海大人对母亲的爱和祝福
2.海报墙自由是年轻人崇尚并且不懈追求的,对母亲的爱也许难以说出口,那么我们就涂鸦吧,喜欢就做,恣意表达主办方将在校内的墙上贴上画有社团logo以及赞助商logo的涂鸦纸,让爱好涂鸦的同学自由恣意地表达对母亲的爱
3.广播站刚刚在教室又经历了一番疲惫轰炸,刚刚在食堂又抢到了自己喜欢的饭菜,刚刚在图书馆进行了文化洗礼……此时,信步在校园,静静聆听,是同学对母亲的寄语,是再熟悉不过的与母亲有关的歌曲,或者你也应该对母亲说点什么,也应该点一首母亲喜欢的歌……再细听,是一个个你也经历过却被遗忘的故事泡一杯茶,和“望”一起感动母亲节
4.课堂“妈妈,我能为您做点什么……”那么让星巴克的专业barrister教你冲一杯精致的意式咖啡,那么让我们可爱亲切的食堂__教你做一份地道的家常菜,那么让我们狂爱音乐的同学叫你清唱一首母亲爱听的歌……爱需要放在心里最暖和的地方,但是,爱,也需要表达不要等到年华逝去才发现曾经想做的信誓旦旦都没有完成,那么从现在开始,爱,就表达出来
5.给母亲的___心中感动,对自己最熟悉的人却无法说出口……无法说出,“妈妈我爱你”那么就在我们预备好的信上写上母亲绞尽脑汁为你取的名字,再盖上你的掌印,母亲节就让我们都给母亲寄上一封写满感恩的信,用最传统的方式让母亲知道,妈妈,我是那么那么爱你项目__
1.通过海大的广播站对本次活动进行大力宣传.稿子中出现“本次活动中获得……的大力支持”并且对赞助商正进行的并且需要我们进行宣传的活动进行宣传
2.以宣传板海报等活动生动的宣传方式在校内对活动进行宣传在宣传板板和海报上出现商家的logo
3.以条幅形式对活动主题进行宣传.如商家需要可在校园主干道上悬挂赞助单位要求的横幅(由赞助单位提供)
4.以到各寝室派发宣__,小册子的形式进行宣传.以夹带的形式在各寝室派发赞助商提供的__在本次活动的宣__上出现赞助商的logo
5.在校园的bbs上发帖,做__在__版面出现赞助商的logo,如版面答应可做商家的简介
6.活动现场放置赞助商产品等方式宣传在教室内张贴赞助商的海报陈列赞助商的商品
7.适时记录比胜过程,以拍摄照片,dv等方式对赞助商提供反馈资料
8.在新闻统发稿中出现“本次母亲节活动获得了……的大力支持
9.在前次展台活动中派发本次活动的__以及赞助商提供的__,拜访赞助商提供的展板注以上是为答谢赞助商的慷慨而设置的常规活动,如赞助商有需要并且我们能够接受并且提供可对回报活动进行增加或删减,外联可以根据赞助商的特点设置与母亲节有关的主题活动,但需在来得及筹备的时间内尽快报备本次活动负责人展望我们真诚地希望与您一起携手海大母亲节,为您创造一次不同平常的“价值体验”策划书:学校足球联赛策划书比赛目的为了丰富同学的第二课堂生活,提高我系学生对足球的热情和运动水平,体会足球的真正魅力,促进我系足球运动事业的发展,为明年的足球赛及以后的大运会足球赛打好足球基础比赛时间十一月份底比赛地点仲裁委会员体育系学生会__团裁判长体育系足球老师裁判组体育系学生会实践部足球组后勤人员学生会体育部和实践部所有成员准备工作1赛前__各班班长和体育委员讨论足球赛各条规章制度;2准备场地和各种器材包括场地设备、器材和裁判用具参赛经费各队所需一切费用自理比赛注意事项
一、时间规定
1、比赛时间全场90分钟,上下半场各45分钟,中场休息不超过15分钟,比赛末补时,具体由记录台提示
2、各队队长应在规定的比赛开始前15分钟到记录台签到并填写登记表,如8:00开始比赛的,则双方队长应在7:45签到并填写登记表
3、当比赛开始10分钟未上场的球队则被视为自动弃权,判对方3:0获胜,如8:00开始比赛的,则任何一方8:10仍未到场,则按上述规则处理,如双方均违反上述规定,则取消双方的比赛资格
4、比赛过程中不设暂停申请
二、装备规定
1、比赛双方不得佩戴危及双方的危险物品,比赛双方只能穿胶底帆布鞋,禁止穿任何皮质球鞋硬钉球鞋,不符合上述规定者,将不允许上场
2、每队尽可能统一比赛服装,如无统一服装,应统一颜色的深浅或同为深色或同为浅色,守门员服装应跟场上其他队员服装有明显区别
3、各队队长需佩戴队长袖标
三、队员人数
1、每队场上队员不多于11名,其中必须有1名守门员,如果任何一队少于7人,则比赛不能开始替补每场比赛最多可以使用5名替补队员队员换下后,不可重新上场,替补队员应在比赛成死球时,由记录台向裁判示意换人,然后从中线处进场,且必须先下后上,即离场队员完全跨出边线后,替补队员才能上场,在比赛停止时,场上任场队员可以跟守门员互换位置,但必须要提前通知裁判员
2、因队员罚下场或其他原因,如迟到而人数不足7人等情况将终止比赛,判对方3:0获胜
四、判罚细则
1、计胜方法进球得分球整体从球门柱间及横梁下越过球门线,而非攻方队员用手掷入、带入,故意用手或臂推入球门,均为攻方胜一球
2、犯规和不正当行为下列情况将被判罚犯规与不正当行为
①踢或企业踢对方队员
②绊摔或企图绊摔对方队员
③跳向对方队员
④冲撞对方队员
⑤打或企图打对方队员
⑥推对方队员
⑦抢截对方队员所控制的球时,在触球前触到对方队员
⑧拉扯对方队员
⑨向对方队员吐唾沫10故意手球以上10种情况要在犯规发生地点,由犯规队的对方踢直接任意球,如在本方罚球区出现上述10种情况中的任何一种,应被判罚球点球以下犯规,判由对方踢间接任意球
①动作具有危险性
②阻碍对方进攻
③阻挡守门员从其手中发球如果守门员在本方罚球区内出现下列情况中的任何一种,也判由对方踢间接任意球
①在发出球之后未经其他队员触及,再次用手触及;
②用手触及同队队员故意踢给他的球;
③用手触及同队队员直接掷入的界外球;
④拖延时间纪律处罚警告
①犯有非体育道德行为;
②用语言式行动对裁判员的规罚犯规后,队员鼓倒掌,提__及故意将球踢向远处等;
③故意延误比赛开始;
④持续违反规则;
⑤罚任意球时守方队员故意不退出距球
9.15米以上;
⑥队员在场上吸烟;
⑦向观众做怪相,打手势及对话;
⑧未经裁判员许可而擅自入场或重新入场,或违反其他换人规定;
⑨撑同队队员肩跳起顶球的⑩队员故意伸展双臂上下摆动,并__位置阻挡对方前进不论是否发生身体接触罚令出场
①严重犯规;
②犯有__行为;
③向对方或其他任何人吐唾沫;
④用故意手球来破坏对对方的进球或明显的进球得分机会;
⑤使用无礼的、侮辱性的或辱骂性的语言;
⑥在同一场比赛中受到第二次警告
3、界外球球从地面或空中整体越出边界时,即为球出界掷界外球队员,必须要面向场内,每只脚都应有一部分在边线或边线外,掷球队员应用双手将球从头后经头顶上掷入场内,掷界外球队员在球未经其他队员触及或踢到之前,不得再次触球,掷界外球不能直接得分
4、任意球
①直接任意球可以直接射门得分;
②间接任意球只有当球进球门前触及到另一名队员才可得分;
③踢球队员在球踢出后,未经其他队员触及前,不得再次触球
5、点球在本方罚球区内违反了可判为直接任意球的犯规条例,应由对方罚球点球球须放定在罚球点上,明确主罚队员,防守方守门员应在两门柱间球门线上,其他队员均应在该罚球区外及比赛场地内,并至少距罚球点
9.15米处的罚球点后面,执行罚球点球时,裁判员鸣哨恢复比赛前,主罚队员有不正当行为如做脚过球或明显停顿的踢球假动作等或攻方其他队员过早进入罚球区或罚球弧罚中无效,应重罚,并警告犯规队员
6、越位条件
①处于对方半场内;
②进攻对员较球和最后第二名防守队员更接近球门线时机
①干扰比赛;
②干扰对方队员;
③从越位位置获得利益如果队员直接从下列情况下接到球,则不应判越位
①球门球
②掷界外球
③角球
7、比赛赛制双淘汰制以上规则及赛制,各位同学如有异议,请__实践部足球组主办单位体育系学生会承办单位体育系学生会体育部策划单位体育系学生会实践部第PAGE页共NUMPAGES页。