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新学期小学英语教研组工作计划与新学期小班班务工作计划汇编新学期小学英语教研组工作计划新学期小学英语教研组工作计划【一】
一、指导思想以xx市教研室、学校和教导处工作计划为依据;继续以课程__为中心,以新课程理念、课程纲要指导教研工作,反思和总结在课程实施过程中形成的经验,深入研究课堂实施过程中出现的新问题、新情况,寻找解决问题的对策,转变学生的学习方式,积极推进课堂教学__,提升教师的质量观,为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作
二、工作目标
1.提高英语教学质量,确保完成学校提出的各项指标
2.继续以课改为中心,抓实英语学科教学常规
3.与信息技术整合,运用白板技术辅助教学
4.加强理论学习,推动教学__
5.积极开展反思型教研活动,提高课堂教学质量
6.开展课外活动,激发学生学习兴趣,培养能力
三、工作措施一加强理论学习,提高教师专业素养
1.__教师继续学习《英语课程标准》、《英语课程纲要》等精神,充分认识课程__的重要意义,关心并参与当前的课程__研究;要认识到英语教学在整个素质教育中的重要地位和作用;并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的教学实践活动以课堂为主要阵地,积极开展教学__实践,根据小学生的学__点探讨小学英语教学,并用这些理念来指导平时的课堂教学,努力探索提高课堂教学效率的途径和方法认真做好理论笔记,对学习心得、体会能及时小结,能__实际积极撰写教育教学论文和案例,从实践上升到理论将教学、学习、研究融为一体
2.明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,建立学习英语的自信心,培养学生一定的语感和良好的__、语调基础;使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力,为终身发展服务二落实常规教学,提高教学效率开展以“实施有效教学”和“常规内容”为主题的校本教研以落实课标、用好教材为基础,以实施有效课堂教学为重点,让教师立足实践,提出问题、分析问题、不断反思
1.有效地__好教研组常规工作,抓实业务学习、建立“个人初备——__研究——个性发挥”的__备课制度、听课、评课等工作,发挥团队协作精神,用__的智慧来促进自己的教学在各年级的备课中,做到教学资源共建、共享
2.规范作业的布置与批改,严格按照我组制定的“英语作业批改要求”在作业布置中由单一性作业向综合性作业转变
3.在整个教学过程中,要求教师树立“全局观”,不是教几年级就只管这个年级,而是要积极参与到新教材的学习与探讨中,做到年级之间知识的整合与链接
4.防止分化现象,积极探索转化学困生的策略是我们要面临的一大课题部分学生学习时难度较大,所以我们在教学中应重视这些薄弱群体,并采取有效措施,如做好辅差工作等,不让一个学生掉队坚持以学生为本,尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展其次,改进课堂教学本学期继续推进课堂教学的探索1确立课堂教学思路着眼于培养学生综合语言运用能力,通过创设合理的教学情景,引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言;充分运用实物、__、手势、直观教具和表演等方法,生动活泼地进行英语教学2采用以活动课为主的教学模式,突出在活动中学、练、用,强调用语言做事,每个活动的展开要有情景,有语言,有过程,有结果任务型的活动可以适当渗透其中3课堂教学中采用__、个人、小组等多种活动形式,创造机会引导学生全员参与、全程参与,突出学生的主体地位,促进学生的积极情感体验三加强教研组建设,提升教师水平
1.教研组长要做好对本组教师教学常规的指导、督查工作,带领本组教师扎扎实实地进行教研,切实提高教研活动的实效性通过听课、评课,学习、交流等多种活动形式,提高教研组长自身的教学水平和教研组的管理能力,以促进英语教研组建设进一步加强指导综合学科教研活动教研重点要进一步转移到研究课堂、研究学生上,促进学生主动、全面、充分地发展
2.注重发挥“帮带”的作用,促进青年教师成长__青年教师学习常规,并加强检查督促,通过说课、听课、评课、__备课、教材分析等活动,让新教师过好课标关和教材关,尽快明确备课、上课的基本规范,适应小学英语的教学要求,不断提高业务素质
3.以各项团队活动为平台,增强我们英语教研组的凝聚力、战斗力、研究能力和团队精神四拓宽发展渠道,促进学科建设
1.继续提高对英语学科的重视程度我们英语教师要正确面对现在的英语教学实际,确保学生有足够的早自习和课外__时间一些家长对英语教学要求还不甚了解,我们要多与家长__,通过《告家长书》或家长会等一些渠道与家长交流、沟通,发挥家长在学生英语学习中的引导和督促作用
2.加强中小学英语教学的衔接重点是六年级如果中、小学对英语教学互不了解,容易造成学生学习脱节或重复,使学生造成畏惧或厌倦的心理,以致影响学生的英语学习所以中小学之间有必要加强__,增进了解,互相借鉴
3.积极利用网络平台网络给我们提供了交流的平台,使我们能够共享教学资源,更好适应课改的需要我们全组教师要立足于网络平台,通过学习、交流、探讨,形成研讨氛围,促进学习、实践、反思相结合
四、每月具体工作安排8月
1.制定教学计划和进度
2.完善、营造班级环境布置的英语氛围
3.完成先周备课
4.常规教学检查
5.制定作业各项要求9月
1.教师新教材培训
2.英语教研活动各年级总结近阶段的日常教学情况及培优情况,反思讨论疑惑之处,群策群力,解决教学工作疑难杂症,有好的做法,进行英语教学经验交流
3.常规教学检查
4.__并落实提优补差工作
5.__月考并做好分析,为下一阶段工作做好铺垫10月
1.开展英语书写比赛,百词竞赛活动
2.__学生英语优秀作品展览,要求各年级同学分年级段参观学习
3.英语教研活动
4.常规教学检查
5.掌握好进度,为期中考试做好充分的准备工作11月
1.小学英语手抄报活动,并评选出优秀作品予以评奖鼓励
2.__学生英语优秀作品展览,要求各年级同学分年级段参观学习
3.英语教研活动
4.三到六年级英语规范书写,并评选出优秀作品予以评奖鼓励
5.__学生英语优秀作品展览,要求各年级同学分年级段参观学习
6.__并落实提优补差工作
7.各年级英语优秀作业展览观摩活动
8.准备迎接期末教学工作常规检查12月
1.继续__并落实提优补差工作
2.教研组成员讨论期末复习计划与措施,抓好期末英语复习工作
3.__好期末英语测试测评工作元月
1.__好期末考试
2.本学期工作总结新学期小学英语教研组工作计划【二】一.指导思想:本学期本教研组工作以学校总体教学工作为依据以提高教研质量和教学质量为目标增强教习的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用以新课程__为契机以更新教育教学观念为先导以课堂教学__为重点以培养学生的创新精神和实践能力为重点不断深化课堂教学__全面提高我校英语教研组教研工作水平.二.具体目标与措施:目标一:加强日常的教学与管理提高教学的实效性.措施:
1.英语组的活动改变单一的听课和评课形式增加教研组学习的新内容.本学期要重点学习《__市中小学英语课程标准》.领悟《新课标》中的教学理念努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中真正做到理论与实践相结合.明确英语课程在基础教育阶段的基本要求用这些理念来指导平时的课堂教学以提高课堂教学效率.真正的开展好活动让教研组的活动发挥其实际的作用.
2.进行快乐英语阅读专题的研究在所有的语言技能中阅读能力是最容易保持的学生一旦掌握了阅读能力不用老师的帮助就能自己在阅读过程中进步就能进行自助学习达到授人以渔的成效让孩子学会查词典抓住兴趣、情景、活动三个要点在阅读过程中提高英语能力体验不同国度的文化风俗享受学习英语的乐趣.
3.二—五年级每单元测验一次认真做好每次单元测验以及期中期末考核后的质量分析和后进生跟踪分析表及时进行补差__.
4.根据教研组计划每单周三下午按时开展教研组活动反馈一周的教学听课情况__讨论、学习、__新教学方法和理念并及时提出合理的建议.目标二:抓好教研组基础工作措施:
1、备课:A.提高备课的实效性.根据学校、教导处的备课要求加强备课组中每位教师统一使用电子备课形式并根据各班特点在电子搞旁附加各自的修改.B.本学期除了加强个人备课外还注重发挥__备课的功效.__备课应以年级、学科为单位每学期每位教师至少主备课
一、二次.教师以一个个单元来划分参与__备课.__备课要事先做好三定、四统
一、五必须、六备的准备工作.三定是指:定时间、地点、内容;四统一是指:主备教师必须精心研究所承担的教学内容讨论议课教师必须亮出自己的观点主备教师必须在__备课后形成教学文本预案其他教师必须对__备课的预案进行补充修改再上课上课后必须对亮点和不足进行反思.六备是指:必须备学情、备三维目标其中包括每个教学内容内所渗透的两纲内容、备重难点、备教法、备学法、备教学设计.并且分低年段和高年级小教研组活动通过每月开展一次备课组活动做好详细的活动发言文字资料的收集继续与每月的精细化备课教案检查相结合负责主备课的老师当月要求把详细的单元备课作为重点单元中的一个教学知识点或一篇课文一个unit重点详案和教学反思每月定时交教导处检查评分.
2、上课:A.课前熟悉教案并做好课前一切准备工作做好练习与示范操作.B.课堂教学中目标指定明确、具体切实做到以学生发展为本激励学生主动参与教学活动培养学生基础性学力、发展性学力、创造性学力注重学法指导积极__使用电化手段逐步提高现代化教学设备运用水平提高课堂教学质量C.课堂教学过程中注重全体学生的学习特别要加大对后进生的__度尽量做到100%的覆盖面
3、听课A.教师每周听课不少于1节B.每位教师认真做好听课记录做到有建议有点评目标三:进行课题研究深化____提高教研活动质量措施:A.学习教学新理念并以市级课题为指导继续探讨提高学生在校生活质量目标四:课内学习与课外活动结合扩大英语输入量注重英语综合技能培养和英语学习习惯的培养让学生在以人为本的教学氛围中个性得到充分的发展提高英语学习的质量措施:A.鼓励__学生参加学科竞赛活动在竞赛中获得学习的快乐和成就感以激发学生的学习兴趣和学习主动性B.建立英语晨读制度.英语朗读不仅能培养学生正确的__语调对于促进学生后续的英语学习养成良好英语习惯很有帮助.因此从本学期开始每周一或二次早晨朗读英语15分钟和课前2分钟预备铃的英语朗读C.学唱英语歌曲、观看英语原版影片.在英语歌曲、英语儿歌以及英语原版片的氛围感染下__英美国家的文化同时提高英语学习的兴趣潜移默化中习得英语增加英语输入量提高学生的英语听说读写的综合技能三.日程安排:九月份:
1.讨论制定本学期教研工作计划
2.认真学习改进小学英语课堂教学的几点意见并在组内进行交流以指导教师的教学实践
3.根据各年级的实际情况制定切实可行的教学计划促使教学工作有条不紊地开展
4.组内教师互听互评多反思多交流取长补短提高教学质量
5.开展第一次备课活动.
6.落实第一次3—5年级质量监控.十月份:
1.认真做好质量监控后的分析并总结经验吸取教训.
2.教研组会议:讨论交流工作中的得失与困惑.并交流各自经验.互相取长补短.开展讨论什么是有效的课堂教学.
3.邀请专家听随堂课组内教师互听互评多反思多交流提高教学质量.
4.开展第二次备课活动.
5.__学生参加区英语书写、听力、知识比赛.
6.落实期中质量监控.十一月份:
1.做好期中质量监控和质量分析.
2.邀请专家听随堂课组内教师互听互评多反思多交流提高教学质量.
3.认真做好复习工作迎接期中考试.十二月份:
1.__教师交流在新课程标准下英语教学教研的心得.
2.开展第三次备课活动.
3.落实第二次3—5年级英语质量监控.一月份:
1.期末考核期末质量调研分析.
2.根据各年级各班级实际制定复习计划.
3.教学教研工作总结.新学期小学英语教研组工作计划【三】本学期,根据基础教育阶段英语课程学习的任务,将继续以学校和教导处工作计划为依据,以课程__为中心,认真学习课改理念,积极__老师参加课改培训和开展校本培训,更新教学观念,开展课题研究等活动,为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作
一、指导思想以课改为中心,以素质教育为指导,进一步深化课程__,突出工作重点,兼顾其他方面在学校工作计划的安排下,我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能我们工作的主题是发展;工作的灵魂是创新;工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,为学生获得终身学习能力、创造能力、生存发展能力打下良好的基础
二、工作目标
1、提高英语教学质量,确保完成学校提出的各项指标
2、继续以课改为中心,抓实英语学科教学常规
3、加强理论学习,搞好课题研究,推动教学__
三、具体措施一加强理论学习,更新教学观念
1、继续学习《英语课程标准》、《英语课程标准解读》、《课程__与课程评价》等专著;积极开展教学__实践,根据小学生的学__点探讨小学英语教学,并用这些理念来指导平时的课堂教学,努力探索提高课堂教学效率的途径和方法认真做好理论笔记,对学习心得、体会能及时小结,能__实际积极撰写教育教学论文和案例,从实践上升到理论
2、明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,建立初步的学习英语的自信心,培养学生一定的语感和良好的__、语调基础;使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力,为终身发展服务二抓实教学常规,提高课堂教学效益
1、继续学习常规,对照常规,搞好英语教学的每一环节重点要抓好课堂教学常规的落实要进一步强化课堂目标意识,着眼于培养学生运用语言的能力;通过创设合理的教学情景,引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言;要充分运用实物、__、手势、直观教具和表演等方法,生动活泼地进行外语教学针对新课程学科教学研究的重点、热点问题,开展多层次、多形式的专题教学研讨和课堂教学观摩活动
2、充分发挥教研组作用加强、深化联片校本教研工作以改变联片教研活动过程的监督和指导为突破口,改变教研活动的形式,强化教师的参与意识,进一步提高校本教研的实效性有效地__好__备课、业务学习、研讨、教材分析等活动,对照新课标,反思英语课堂教学转变教学方法,适应新教材的教学要求,不断提高自身的业务素质并配合教导处定期做好落实常规的检查、督促工作;通过研讨、观摩、评议等形式促使全组教师共同提高注重发挥“帮带”的作用,帮助新教师迅速成长进一步加强指导综合学科教研活动教研重点要进一步转移到研究课堂、研究学生上,促进学生主动、全面、充分地发展
3、继续抓好学生学习习惯和行为习惯的培养,从小培养学生的专心致志、规范书写、多读勤写、善于思考等习惯规范作业的布置与批改,做好辅差工作,坚持以学生为本,尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展三认真搞好教学研究,推动教学__通过理论学习,不断总结教育、教学经验,积极撰写论文和经验总结,提出新的课题设想抓实研究过程,注重知识的积累,把课题研究与平时的教学实践活动有机地结合起来,总结实施中的经验和出现的问题,真正做到以科研推动教学__的发展,以课题研究促进课改,从而促进教学观念的更新和教学质量的提高四每月具体事项安排九月
1、制定教学计划
2、__备课,上传电子备课
3、教学课堂评估,推门听课
4、课标解读
5、推行青蓝工程,结对子十月
1、参加区__课评选活动
2、英语课堂教学擂台赛
3、英语口语比赛
4、英语社团的成立与发展
5、英语教师能力培训
6、英语书法比赛十一月
1、学业水平阶段性评价
2、英语质量抽测
3、期中考试,期中检查
4、手抄报展评和总结十二月
1、终结性评价——命题研讨交流活动
2、教研网络研修词汇、对话、阅读课堂教学基本模式
3、多课型教学研讨活动
4、网络备课,作业检查
5、英语作文竞赛元月
1、制定复习计划,总结教研组工作
2、常规教学检查
3、做好期末考试和统计分析工作新学期小班班务工作计划新学期开始,围绕园保教工作目标和重点,结合本班幼儿发展实际本班两位老师和一位阿姨在一如既往地合力做好班级各项工作的同时,更将树立“点点滴滴入手不放松,实实在在做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务,呵护好班上的25名孩子
一、幼儿情况分析我班现有人数25人,男孩16人,女孩9人,本学期新生6名经过一学期的幼儿园生活,大多数幼儿都喜欢上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的__生活,初步建立了在园的一日生活和学习常规幼儿的自理能力有了较大的提高,都能自己用匙__进餐,能较安静、迅速地吃完自己的一份饭菜,饭量较入园前有所增加,在用餐时剩饭、挑食现象也有了明显改观但个别幼儿的进餐习惯还有待改进,如刘永豪、汤冬勋、郝玉清等吃饭时经常坐着玩饭,吃得饭菜都冰冷,需要老师不断督促、提醒徐宝轩、王义杰等吃饭时经常讲话,本学期将通过个别教育、谈话讨论和不断督促来帮助他们逐渐养成良好的进餐习惯如厕和午睡穿脱衣裤方面也较刚入园时进步了不少在动作发展方面,幼儿的走跑动作已比较协调,平衡、钻的能力相对较弱,有一些幼儿由于年龄较小,胆子小等,动作发展不协调,跑时容易摔倒,不敢走平衡木,如朱嘉浩、曹孙喆等在分散活动时,我们将引导他们多参加这方面的游戏,并__家长共同配合来提高这些幼儿的动作协调能力并通过谈话、不断提醒督促,幼儿在运动时的自我保护能力有所增强,知道热了要擦汗、休息,知道跑时不和别人碰撞;知道滑滑梯要等前面的小朋友离开了再往下滑本学期我们将继续教幼儿一些相关保护经验和知识,进一步提高自我保护意识和保护能力由于大多数幼儿都是独生子女,因此大部分幼儿还是比较自私、任性的,在行为习惯方面还存在不少不良习惯,还有幼儿自控能力较弱,注意力较分散,遵守__规则的意识较弱部分幼儿坐姿不正确一些幼儿在家里常常乱发脾气,等本学期将把良好行为习惯、学习习惯、生活习惯的养成作为重点常抓不懈
二、总体目标
1、继续抓班级管理,作好班级工作,培养幼儿良好行为习惯及一些日常的常规认识
2、促进幼儿身体正常发育和机能协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣
3、发展幼儿正确运用感官和利用语言交往的基本能力,增进其对环境的认识,培养有益的兴趣和动手能力,发展智力
4、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱__、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守记律等良好的品德、行为、习惯及活泼开朗的性格
5、培养幼儿__美和表现美的情趣和能力
三、教育、教学目标
(一)健康
1、喜欢上幼儿园,能愉快得参加各项活动
2、能正确使用纸巾,会自理大小便
3、知道饭前便后和手脏时要洗手,并用自己的手巾擦手
4、乐意参加各项体育活动,喜欢做模仿操,会听口令做动作,动作自然
(二)语言
1、愿意与同伴和老师交流,并从中体验到语言交流的快乐
2、能听懂并理解老师和同伴的讲话,有安静倾听的习惯
3、能用短句大胆地表达自己的意愿,并习惯使用普通话
4、喜欢讲故事、念儿歌
(三)科学
1、逐步对周围环境中有趣的现象好奇、感兴趣,并有认识兴趣
2、喜欢动手动脑,会利用身边的材料开展简单的探索活动
3、在老师的帮助下,有兴趣__,发现生活中的数学
4、喜欢动植物,有简单的环境保护意识,会关心自己周围环境
(四)艺术
1、喜欢唱歌、跳舞、逐步能大胆在__中表演,__不同性质的音乐
2、喜欢玩色、画画,能欣赏风格鲜明的美术作品,__作品的美
3、能用身边的物品和废旧材料制作简单的玩具和工艺装饰品,情绪快乐
4、在艺术作品创造过程中逐步学会相互交流,相互理解和相互欣赏
(五)社会
1、喜欢参加各类游戏活动,能把自己的玩具与同伴共享
2、乐意与同伴相处,同伴相处中对人友爱,亲近、友好
3、在__活动和日常生活中能遵守__规则和生活常规
4、热爱长辈,对人有礼貌
(六)品德教育
1、在日常生活中能使用礼貌用语,能主动向别人问好
2、____的关爱,初步学会爱父母、爱老师
3、愿意上幼儿园,喜欢参加__活动,在__活动中体验愉快情绪
4、能够分清自己和别人的东西,不把别人的东西带回家
5、能和同伴友好协作,不争夺和独占玩具,培养初步的合作意识
6、爱护图书和玩具、用具,不乱扔,不损坏
(七)安全保护
1、产生初步的自我保护意识
2、懂得自我保护的简单知识和方法
3、懂得一个人在家时不能随便给陌生人开门,懂得不轻易相信陌生人的道理
4、初步形成交通安全意识
5、不随意玩剪刀或其他危险的玩具
6、玩大型玩具时注意安全,知道不把异物放入耳鼻口内
7、不去危险的地方,不摸危险的东西学习基本的安全知识,学会保护自己
8、注意房屋家具的使用安全
四、采取措施根据以上教育教学目标及小小班幼儿的年龄特征和个体差异,我们将采取以下措施
1、要__好计划活动的每个过度环节,加强班级管理
2、以正面教育为主来逐步培养幼儿良好的生活、卫生、行为、学习习惯
3、注意他们个性的发展,让幼儿能在开心、轻松中学习,得到知识
4、注重幼儿的安全意识、自我保护意识教育,初步培养幼儿的环保意识
5、运用启发式教法来引导幼儿,调动幼儿的积极性,使他们能获得一定的知识和能力,身心健康得到全面的发展
五、家长工作家长是孩子的第一任老师,家长的一言一行对孩子都会产生潜移默化的影响,因此重视家长工作是十分必要的在家长工作方面,我们注重家园__,树立幼儿园与社会、家庭一体化的大教育观,具体措施如下
1、不断更新家园__栏,让家长了解幼儿园的每周工作,并配合我们圆满完成本周工作
2、学期初召开家长会,让家长,更具体、全面地了解一学期的工作目标、内容,从而理解、支持教师的工作
3、做好家访工作,互换育儿信息,并共同配合,更好的培养幼儿
4、认真__家长开放日活动,让家长了解小小班幼儿在园的一日生活及各项活动
5、作好网上内容更新工作,及时向家长反映和交流幼儿在园情况
6、以孩子为中介吸引家长积极地参与幼儿园的各项活动
7、开展丰富多彩的班级活动,尽量让家长和孩子走向大自然,__到__的温暖
8、利用早晚家园接送幼儿的短暂时间与家长交流沟通,了解介绍幼儿情况,相互提出建议
六、逐月工作计划二月份
1、做好开学的各项准备工作;
2、认真制定各项计划,完善班级__;
3、召开家长会;
4、与幼儿一起创设环境,激发幼儿的主动性及创造性三月份
1、丰富自然角,做到人手一盆绿色植物;
2、做好“三八”节庆祝活动,开展巧手妈妈,绿色环保活动;
3、进一步加强游戏体育锻炼;
4、期中家访四月份
1、开展植树活动——和小树合影;
2、开展清明节活动——踏青(春游)活动五月份
1、开展世界无烟日——绘画活动;
2、开展艺术周(六一儿童节)活动——绘画比赛、木偶戏表演、游园活动、亲子才艺秀;
3、开展家长半日活动;
4、节假日安全教育六月份
1、开展世界环保日——小小环保宣传员活动
2、做好学期结束的各项总结工作
3、暑期安全教育第PAGE页共NUMPAGES页。