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幼儿小班班主任工作计划范文与幼儿小班衔接计划汇编幼儿小班班主任工作计划范文时间过的真快新的学期开始了,小班幼儿经过半年的常规训练,逐步适应幼儿园__生活,老师对这部分幼儿已比较熟悉,但对几个新入园宝宝的情况不太熟悉,为了尽快了解新入园宝宝的情况和顺利的完成本年度的保教工作并让宝宝健康快乐的度过幼儿园这一阶段,特制定班教养工作计划如下
一、班级情况分析
1、本班共有幼儿xx名,其中男xx名女xx名,新入园的xx名幼儿,都在2--3岁,大部分孩子是独生子女,作为班主任,对孩子的年龄特点,性格爱好要掌握的一清二楚,为全面发展幼儿素质,根据本班的实际情况,幼儿的特点发展幼儿特长
2、小班大部分幼儿受过半年幼儿园教育,经过半年的观察,他们都有自己的爱好与特点1多数孩子会使用简单的礼貌用语,但语言表达能弱,有年龄个别小的幼儿智力较差、胆小不爱交往,不合群2大部分孩子生活自理能力较差,这就需要老师在幼儿园一日生活活动中给予极大的关心与帮助3作为小班来说班额比较大,相对调皮孩子多,有的好动、有的说脏话,针对这种情况就需要教师加强教育,使各种不良习惯有所好转4针对农村孩子卫生差指甲长、脚脏、衣服脏、头发长等,教师利用每周一查卫生,给幼儿剪指甲,每天午休检查鞋袜卫生并帮助幼儿养成良好的卫生习惯
3、经过近半年的训练,幼儿口吃,吐字不清,这一情况经过老师的努力有了很大改变,提高了孩子的口语表达能力,教师会着重训练他们的普通话,从一个字一句话开始,让每个孩子对所说的每句话每个字做到准确的发音为让每个孩子说一口流利的普通话打好基础
二、学期对幼儿进行教育教学目标计划
1、继续对幼儿进行小班常规教育,培养良好的生活卫生习惯,具有基本的生活自理能力
2、教学方面以新教材主题活动为依据整合五大领域,将教育活动与游戏,生活活动环境创设,家庭与社会教育,评价指南融为一体,重视教育评价的发展性功能,从而帮助老师顺利开展教育教学工作语言领域能安静的倾听老师、同伴说话初步学习日常生活中的交往用语,学习普通话与别人交谈能__用语言交流的乐趣
3、健康领域基本适应__生活,基本消除入园焦虑和分离焦虑,对幼儿园产生安全感和信赖感初步养成良好的卫生习惯,在__的帮助下逐步提高生活自立能力初步学习安全保健知识,养成自我保护的意识和能力尝试借助各种简单的器械和玩具来活动身体
4、社会领域了解幼儿园,愿意参加幼儿园的各项活动亲近与自己生活密切的人喜欢和同伴一起游戏,能够__与__、同伴一起活动所带来得乐趣,乐意招呼和应答他人,学习有礼貌的求助和感谢他人的帮助能从性别、外姓等外部特征区分自己与他人的不同逐步学会幼儿园一日生活的各种常规,初步做到不随地吐痰不乱折花木等基本的社会文明行为
5、科学领域在__的引导下能发现周围环境有趣的事物和现象喜欢提问有好奇心学习运用多种感官对周围新奇、有趣的事物和现象;喜欢摆弄各种材料;乐意参与探究活动,学习用简单的方式表达探索过程中的所见所闻了解生活中常见的物品的数量、形状、方位等明显特征,学习简单的比较、分类愿意亲近大自喜爱动植物,自觉爱护周围的动植物
6、艺术领域在__的引导下,能注意和亲近周围环境中美的事物,喜欢观赏艺术作品和进行初步的艺术表现学习用较正确的姿态和声音唱歌,喜欢做韵律活动和进行简单的节奏乐演奏,乐意用喜欢的颜色、材料进行简单的艺术活动能借助动作表情、语言等方式,初步__和表达对艺术作品的理解,有做出各种形式的艺术作品的愿望和兴趣
三、家长工作幼儿园教育不仅是幼儿园的教育,而是家庭教育,幼儿园教育与社区教育三者结合起来的系统工程这三者中,家庭教育对幼儿的影响大大超过了幼儿园教育,幼儿园教育与家庭教育两者同步,为教育目标能够得到实现必须认真做好家园共育活动
1、幼儿入园、离园,教师要热情接待家长,欢送家长
2、搞好幼儿园家园半日开放活动及亲子活动家长在家里应尽可能放手让幼儿自己的事情自己做,并让幼儿做一些力所能及家务事
3、__不定次数的家访,教师宣传幼儿教育的政策法规,家长与教师相互交流思想看法及育人经验
4、制定好家园__册双方交流思想、看法及育人经验要从书面__的方式,加强幼儿园与家园的__,语言诚恳、细腻
5、开展内容丰富的家长会通过新学期家长会或家长园地等途径,让家长了解大班上学期教育教学的重点及对大班幼儿常规要求,取得家长的支持和配合
6、订好通讯录,加强____,增强家园共育
7、每月进行一次家长开放日活动幼儿园举文艺演出等活动,邀请家长参加
8、家长鼓励、支持和引导幼儿把平时学的知识进行巩固
9、好幼儿园家长__工作,双方共同努力,让孩子得到全面发展
四、户外活动户外活动是幼儿园健康教育的重要组成部分,担负着增强幼儿体质,促进幼儿身心全面发展的重要性,市托幼办创设八个一活动中,小班比较适合玩沙包,玩沙包之前要先检测幼儿的活动量,制定好计划,设计好方案,并根据幼儿的个体差异来__幼儿进行活动才能增强幼儿体质,才能达到预期的效果,每天下午都利用游戏时间开展跳绳活动__学习,转变观念,教师是活动的__者和指导者,教师应在沙包活动中做到1先让幼儿自由玩沙包培养幼儿的兴趣2师幼一起探索沙包的各种玩法,先从简单的玩法开始,逐步深入3幼儿掌握一定的技能技巧以后,以各种形式开展活动如做游戏、玩的好的进行表演、分组表演等各种形式进行通过玩沙包活动,既可调节幼儿的运动负荷和心理负荷,可以让幼儿均能参加有趣得体育活动,整个活动内容既丰富多彩,生动活泼,又可照顾到幼儿体质的差异
五、教幼儿认识汉字宝宝、作本班的实验课题,即特色教育并适当添加英语教学为了进一步探索科学的幼儿识字方法,充实实验教学理论,提出了开展小班识字实验与设想,其目的是通过实验,培养幼儿的智力,使幼儿得到全面充分的发展,在此实验过程中教师继续采用1字卡法从幼儿最熟悉,最感兴趣的事物制作相应的汉字卡片,每周2节识字课2随机识字法把孩子平时看到的、听到的物体的名字做成识字卡片,教幼儿认读3听读法每天利用游戏时间进行听读15分钟,在录音的基础上跟读,让幼儿增强记忆力而且从故事、诗歌中受到了品德教育,得到了美的熏陶,并建议家长为孩子创造一个文明识字的环境,做到家园配合教育同步进行
六、作为班主任要以教育活动教材为依据,大胆进行教学__,适当进行各个领域的整合,因地制宜的实施教育,__好幼儿的一日活动,形式多样,动静交替科学合理总之,班主任工作事无巨细,尽量做到面面俱到,关心爱护每一位幼儿,使每一位幼儿均衡发展,健康快乐的度过每一天幼儿小班衔接计划
一、加强班级幼儿日常生活管理,力求幼儿全面发展加强幼儿生活能力的培养
1、培养幼儿遵守合理的作息制度,有规律的学习与生活,早睡早起
2、培养幼儿能__地完成穿脱衣服、鞋袜,养成良好的进餐、午睡等生活习惯
3、学会做一些简单的班级管理工作(班长、值日生),有一定的__能力培养幼儿任务意识、规则意识与__意识
1、鼓励幼儿自己的事情自己做
2、培养幼儿做事有计划,井然有序,不拖拉
3、通过各种游戏加强幼儿遵守纪律、规则,并锻炼幼儿的意志与品质重视幼儿情商发展
1、在活动中发现幼儿的兴趣爱好,帮助幼儿学会自己分析问题与解决问题,增强幼儿获得成功的信心
2、建立良好的师生关系,在师生关系中,要让幼儿成为活动中的主体
3、鼓励幼儿多与同伴、老师交往,鼓励幼儿建立合作意识注意教育的渗透性,提高幼儿的学习适应性
1、以幼儿为本,遵守幼儿的身心发展规律,指定教学计划
2、激发幼儿的学习兴趣,培养幼儿养成良好的学习态度
3、培养幼儿养成良好的学习习惯,如专心听讲、保持文具和书包的整洁
4、适当改变学习环境,为了跟幼儿课堂环境接轨,在本学期桌椅的摆放上要进行改变
5、教会幼儿正确的坐立姿势和握笔姿势
6、运用各种活动提高幼儿听、说、读、写、算的能力
7、教幼儿认识书包与文具的使用,并学习简单的拼音和汉字
8、进一步加强幼儿的早期阅读活动,养成良好的阅读习惯
二、做好家长工作,建立良好的家园互联网幼儿园各项工作的开展,离不开家长们的密切配合如果家庭教育没有幼儿园的指导,教育就难以达到共识因此,要做好幼小衔接不光是幼儿园的工作,它更需要家长的支持,这样幼小衔接的工作会更具它的实效性
1、针对幼小衔接的工作与本班的实际,学期初召开专题家长会,以取得家长的配合
2、班级开设“家长专栏”、“今日要点”等栏目,加强与家长的信息交流
3、定期开展家长开放日活动,让其家长了解幼儿园的幼小衔接教育,了解幼儿在园的表现
4、要求家长在家庭中作好幼儿入学前的生活、心理、学习物质准备,给幼儿__的学习用品力求简洁实用,小巧安全
5、要求家长积极参加毕业典礼的准备和开展工作
三、加强与小学的__和交流
1、参观小学的校园,观摩小学生升旗上课及课余活动
2、邀请小学生来园与小朋友一起__活动
3、有条件通过__、资料、电教等各种教育形式,帮助幼儿认识入小学后的学习与生活,如玩角色游戏“老师与学生”,给幼儿讲有关小学的事和老师上课的故事,减轻幼儿的思想压力,促使幼儿向往做一名小学生
4、邀请小学的老师来幼儿园与教师、家长座谈,进一步了解小学的情况,便于与孩子们交谈看着孩子们一天天在长大,一天天变懂事,这是我们最开心、最高兴的事孩子们马上就要离开我们,去开始他们新的生活与学习我们真诚的希望他们能带着我们的爱,飞向那更广阔的天空……第PAGE页共NUMPAGES页。