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文本内容:
春季学校安全工作计划与春季学校工作计划汇编春季学校安全工作计划
一、指导思想安全工作是保护国家财产和学校财产的安全,保护广__生的根本利益和生命安全,保障正常教学秩序的需要我们要从讲__、促稳定的高度,充分认识到学校安全工作的重要性和必要性,认真贯彻落实安全第一,预防为主的方针,以对人民群众负责,对师生负责的态度,处理好学校安全工作与提高学校教育教学质量的关系把安全工作纳入学校重要议事日程,采取必要措施,保障学校安全工作落到实处,为师生营造一个安全、和谐的工作和学习环境
二、具体措施
1、进一步调整、充实学校安全工作__小组成员及各条线的安全工作的责任人成立以校长为组长,总务主任为副组长,各条线负责人为成员的学校安全工作__小组,并由总务主任负责日常安全工作__全体成员要本着对学校负责的思想,要有高度的事业心和责任感,各司其职,配合派出所、法制副校长严密防范做好学校周边安全工作,努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患,保障全体师生能在良好的环境中工作、学习学校安全工作__小组对本校的各项安全工作,包括教育教学活动、交通、消防、卫生、财产等,负全面__责任各条线安全工作责任人对各自条线的安全工作负责,步调一致,齐抓共管,确保学校各项安全工作措施的落实
2、建立健全规章制度做好学校安全工作,就必须有章可循,制订学校安全工作制度,结合学校的实际,补充修订学校安全工作制度,包括《塔头小学关于学校安全工作的若干规定》,《塔头小学安全工作应急预案》、《学校食堂卫生安全制度》、《塔头小学校园安全工作制度》、《塔头小学素质教育活动安全制度》、《塔头小学劳动安全制度》、《塔头小学体育课、体育活动课安全制度》、《塔头小学体育运动场地与器械设施安全制度》、《塔头小学学生在校用电安全制度》、《塔头小学消防安全制度》确定安全工作第一责任人和直接责任人,签订《安全工作责任书》__师生学习安全方面的法律法规,定期出版专栏,定期广播安全知识,利用升旗仪式、班队课等开展安全讲座对照《小学生守则》,加强学生进行安全教育,提高学生安全防范意识
3、建立工作和例会制度定期召开安全工作__小组会议及安全工作责任人会议,讨论分析本校安全工作的情况、存在问题、可能出现的不安全因素及整改措施定期__本校进行自查,每月一次,每年不少于12次,发现隐患及时落实整改措施对本单位存在的重大危险源实施监控,做到职责明确,措施到位,定期检查对重大事故隐患要及时报告上级,并有计划地进行治理定期检查学校安全工作制度落实情况,及时总结、及时反馈、及时调整
4、贯彻安全第一,预防为主的方针隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山,做好学校安全工作,关键是要防范于未然我校将实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度每天__老师和红领巾纠察队对校门口、校园等地方的值勤每节假日安排老师值班巡逻,做好防盗、防火等工作每天上、放学__专人维持好校门口的交通秩序严禁校外车辆未经同意私自进校严格门卫制度,切实落实门卫外来人员登记制度,确保师生人身安全,发现重要情况,及时上报,不留盲点,不出漏洞
5、定时开展安全检查每月对学校每个角落进行大检查,发现隐患,及时整改,特别是教室的门窗、学校围墙、供电、食堂、学生活动器具等更要定期检查,对较旧的电气设备、电线、食堂燃具、灭火设施等进行更换,杜绝隐患学校食堂实行卫生安全责任制,确保教师学生饮食安全
6、总结经验每学期都要对学校安全工作进行总结,积累经验,找出差距,不断完善措施,改进工作方法对在这方面有突出成绩的师生,要给予表扬奖励,以推动学校安全、卫生工作的开展2009年2月春季学校工作计划指导思想XX年学校仍面临着“机遇与挑战并存,发展与困难同在”的严峻局面,学校发展必须以___理论和“____”和科学发展观等重要思想为指导,认真落实教育局工作要点强化一个中心,突出三项重点,加强三项建设,做好五方面工作即进一步强化教学工作的中心地位,全面提高教育教学质量;突出学校精细化管理和课程__以及教师素质提高工作三项工作为重点;加强学校党政班子建设、教师队伍建设和学校内部设施建设重点做好五方面的工作突出制度建设,实施精细化管理,打造学校管理品牌;以日常行为规范养成为重点,细化过程管理,突出阵地和特色建设,推动德育工作再上新水平;以落实教学常规、提高课堂效率为重点,推动教学质量上水平,努力完成初升高目标;开展“教师队伍素质提高巩固年”活动,进一步促进教师队伍的专业成长;以制度建设为保证,以教育管理为保障,加大投入,细化落实责任,扎实做好安全管理,确保学校安全稳定 总体目标 提升管理水平,创新常规工作,凝练学校特色,常抓安全预防,最终实现“依法治校,质量立校,科研兴校,特色强校” 工作措施
一、以“德”立校,大力加强师生的思想__工作,提高学校精神文明建设水平
1、重视和发挥党__的__核心作用加强各层面思想__工作的调控,从完善学习制度入手,选准阶段性的突破口,以强化党员、干部的宗旨服务意识为重点,采取多种形式,结合学校工作实际教育广大教职工努力践行“____”,为学校的发展和事业的兴旺艰苦创业、奋发向上;工会、共青团更要从学校中心、重心工作的大局出发,紧密结合各自工作实际,抓住一切时机,充分利用各种载体,畅通各种信息渠道,充分发挥群团____群众的桥梁和纽带作用团结带领广大教职工,为学校各项事业的发展献计献策,为我校整体工作的开展和教育__的推进奠定扎实的思想和__基础同时,党、工、团还要加强自身建设,努力提高洞察新形势、分析新情况、解决新问题,并不断求得新实效的意识和能力各支部要开展“党员就是一面旗”活动,落实党员__群众制度,建立入党积极分子的教育、培训、考察、推优机制,推动党建制度化注重加强团校阵地建设,适时指导初中建立学生会__工会要培养和建立教工积极分子队伍,真正担当起群众赋予各自的使命
2、进一步加强对德育工作的__,积极构建全员育人的德育管理局面突公文写作出德育网络和队伍建设,构建形成党、政、工、团、学生会,班主任、教职工、家长,校内、校外协作配合的思想建设、行政管理和社会教育工作线,明确分工、各司其责,力戒____各校要进一步加强班主任队伍和专__管理人员队伍建设,严格落实《班主任量化管理条例》《班主任常规工作制度》,强化班主任全日制管理及政教处全面统筹的力度,日查、周公示、月考核,不断完善班主任月考核制度突出抓好学生巩固率,认真落实好班主任津贴,提高梯次性发放的准确性和质量效果初中政教处要研究设计和实施专__管理人员的考核评价办法,建立班主任和管理人员问责制规范和加强“班主任工作研究会”建设,积极设计开展德育研讨、培养、培训、示范、带动活动,落实班主任“三个一”的要求,即每学期完成一篇班主任工作论文,__一次观摩班会或班级活动,撰写一个教育案例以学生会、少先大队为主体,在加强对学生干部指导和培养的基础上,把学生自治、自理的管理局面进一步创设出来,不断提高德育工作水平全体教职工要切实树立“树人先树德”、“育人先育心”的教育理念,真正确立“人人都是德育工__”的教育观念,积极参与德育教育和管理,立足本职,将“教书育人、管理育人、服务育人”的要求落到实处,初中将适时建立“级部为管理模块、班级为管理单位、教职工全员参与、师生自愿组合”的“全员育人”管理机制,细化德育管理,提升德育水平,创树德育品牌
3、规范、提升、创建,不断增强工作的针对性、实效性一切教育都必须以人为本,这是现代教育的基本价值观政教处、团支部、少先队要在加强学生常规思想教育工作的基础上,努力拓展工作领域,探求适合学生管理的新途径、新方法充分发挥课堂主渠道作用各科课堂教学是进行德育教育的最经常、最基本的途径,有着不可替代的教育作用,全体课任教师要结合本学科特点,自觉地、有机地在学科教学中渗透德育内容学校将逐步完善评价机制,把课堂德育渗透作为教师教学评价的重要标准尊重学生的个性特点,着眼于学生终身良好思想道德与行为习惯的形成,着眼于学生的全面发展,建立以“激励”为中心的德育管理机制,帮助学生树立自信,激励学生战胜困难“实践”是学校德育工作的生命,要努力摆脱以说教为主的德育方式,积极开展校内外德育活动,让德育回归生活,让学生在日常生活的德育实践中体验道德与人格的魅力,使德育工作由“由外而内”转变为以“内”为主,“内”、“外”结合的教育方式,让学生真正理解德育的内涵,自觉加强自身的思想品德修养要根据不同年级、专业,结合时令、节庆,行之有效地设计和开展____活动,丰富热爱学校、刻苦学习、勤俭节约、尊重老师、适应社会等现代意识为主要内容的教育内涵,充分利用宣传栏、广播站等载体和__下讲话、主题班会、演讲会、报告会、宣传板报、手抄报、征文等形式,充分挖掘“升旗仪式”“学雷锋活动月”、“清明节”、“
五、一”、“
七、一”等教育资源和开学初、学期中、学期末、毕业生离校等阶段性教育管理需要,每月设计教育主题,每2周确定一个教育侧重点,加强对学生的思想__教育,不断增强学生的法制观念、纪律观念、卫生观念、学习意识和安全意识要进一步完善班级值周制度,充分发挥学生会、少先队__的作用,积极创设氛围,扩大德育工作的实际效果努力形成以政教处为主体,班主任为核心,任课教师全员参与,党政工团密切配合的管理格局和学生自我教育、自我管理、自我成长的良好机制按照“德育导师制”的要求,营造出“教书育人、服务育人、管理育人、活动育人、环境育人”的德育格局 第PAGE页共NUMPAGES页。