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文本内容:
最新“学校女工会计划”工会工作计划与最新七年级地理教学计划汇编最新“学校女工会计划”工会工作计划本年度的女工会工作,要根据学校工会工作要点,认真贯彻党的xx大精神,以“____”重要思想为指导,围绕学校工作要点,加强女工会工作的群众化、__化、法制化建设,进一步发挥女工会的__参与、__监督作用,突出女工会的维护职能,为女教职工多办实事好事,更好地为女教职工服务,加强师德师风建设,使我校女工会工作再上新台阶
一、加强理论学习,提高综合素质
1.加强学习培训,__女工会认真学习上级工会工作精神,结合学校女工会工作的实际,做到集中学习与个人学习相结合,了解当前女工会工作的形势,深刻领会目前女工会工作的任务和要求,进一步提高女工会会员的理论素养
2.加强教职工队伍的建设是我校女工会今年的重要任务,我们将积极配合学校中心工作开展各项“业务练兵”活动,坚持教书育人,为人师表教育做好教工思想__工作加强师德师风建设
3.提高__学习的质量,充实学习内容,以各种形式提高学习时效性
二、围绕中心工作,推进素质工程围绕学校教育教学中心工作,以创建学习型班组为抓手,积极推进“职工素质工程”建设
1、继续加强师德教育和职业修养,营造“安心乐业、积极向上”的校园环境,进一步创造“推先进、树先进、创先进”的良好氛围
2.积极配合学校中心工作,鼓励教工积极参与业务练兵等活动,不断提高自身素质
3.通过多种学习途径、扩大知识信息等方法,进一步学习理解课改的精神和核心,提高专业思想和能力以学习为先导,以教研组为__,为教工搭设实践的舞台,各岗位开展全面的业务练兵,逐步深化教育__
4.进一步深化学习,营造有益于可持续发展的学习氛围如设立____、,充实教工图书馆等扩大教工知识信息量,为争创学习型班组打基础
5.继续建立完善激励约束机制,把学习引入工作,通过学习来实现工作创新,形成不学习就要被淘汰的危机感和紧迫感,切实解决“要我学”和“我要学”的关系
三、开展丰富多彩的文体活动,促进教工身体健康
1.结合“
三、八”妇女节、女工会__教职工开展小型体育比赛活动通过活动增强教职工身体素质,促进相互间的理解,增强__凝聚力
2.根据我园实际情况积极开展宣传、动员工作,充分调动广大教职工根据自己的情况和爱好,参与全民健身活动的积极性和主动性,促进教职工通过多种多样的文体活动,保持健康的体魄和饱满的精神,更好完成本职工作
四、落实教工生活保障,做好“贴心人”
1.做好医疗保险的投保、理赔工作,在第一时间完成决不拖拉
2.重视退休离休职工工作,定期、不定期的进行访问和“回娘家”活动,使退休离休职工__到女工会、__对他们的关心和身处其中的温暖
3.关心生活上有困难的教职工,特别是单亲家庭、做好她们的“贴心人”,为他们解决一些实际问题最新七年级地理教学计划格式样本地理学是一门研究地理环境以及地球表层自然要素、人文要素及其相互关系的科学地理学科具有综合性、地域性、开放性、实践性等特点中学地理课程是使学生获得可发展的地理基础知识和能力、认识地理环境、学会地理思维、树立环球伦理观念、形成全球意识和爱国情感的一门基础课程
一、学生现状分析初中阶段学生的认知水平已进入到由形象思维向抽象思维发展的阶段,具有一定的抽象思维能力和初步的系统思维能力,同时初中已开始分科学___品德、历史、地理等方面的基础知识,他们的实践、体验活动开始涉及社会生活中一些较为复杂的社会现象或社会事物因而可结合有关学科的知识和方法,引导学生从社会生活实际出发,学会发现和提出问题,分析和解决问题这一阶段的实践、体验是在小学基础上的递进初一学生从思维发展来看,已有较大飞跃,学习过程中多些稳定因素,个别学生由于学习习惯较差,课堂中会出现注意力不集中、讲话等违反课堂纪律的现象,但总体来看学生的学习主动性还是有的,作业也能及时准确的完成
二、教材分析第一章让我们走进地理本章属于教材的绪论部分,第一节为“我们身边的地理知识”,第二节为“我们怎样学地理”分别从情感和技能两个方面让学生感知地理,说明地理学科的学习内容与学习意义、地理学习的方法与途径本章的教学内容是为今后学习地理做情感上的铺垫与准备,引导学生热爱并亲近地理学科教材通过“地理之谜”、“地理与日常生活”、“地理与生产建设”、“地理与风土人情”让学生__地理知识的奇妙与亲切,既能让学生__地理知识的实际意义,又能激发学习地理的强烈兴趣,体现出“地理知识无处不在,地理知识处处有用”的特点而第二节中“我们怎样学地理”则通过引导学生画学校地图开始,从实际应用出发掌握地理学习的基本工具—地图的使用,体现了学习对生活有用的地理这一理念,使学生不会感到地理仅仅是一门学科,同时是一项人生的技能“学会收集地理信息”、“学会思考地理问题”、“在野外旅行中学习地理”则将兴趣与方法、情感与技能恰当的融合起来,使学生__到地理是一门有趣、有用、值得学、能学好的课程第二章地球的面貌本章教材主要包括认识地球、世界的海陆分布、世界的地形、海陆变迁四部分这些内容都是学习地理的基础知识,同时又是帮助学生确立正确世界观、人生观的基础知识,蕴含着辩证唯物主义的世界观和方__既是地理知识的基础课,又是人生发展的奠基课“认识地球”一节,教材通过人类对地球形状的认识过程,蕴含了科学的世界观和方__教材从地球形状和大小,地球的模型—地球仪,能确定地球表面任何一点的位置,较全面地介绍了地球同时让学生体验到了人们可以利用不同方法制作不同用途的地图,并能根据需求选择合适的地图“世界的海陆分布”一节,教材首先通过“世界海陆__比较”饼状图、南北半球图等向学生展示地球的海陆分布,通过直观形象的图形和具体的数据,向学生传递了世界海陆分布的特点及其__比较,学生在学习知识的同时,也体会了一种说明问题的方法通过一系列直观与抽象__的结合展示,以及大洲轮廓图的绘制等手段,让学生对大洲大洋的__、名称及其排序有了非常感性的认识“世界的地形”一节,教材首先简要介绍了什么叫地形、什么是地形图以及海拔和相对高度等概念,然后从运用海拔高度和相对高度等概念入手,对陆地上的五种基本地形类型作了比较在此基础上重点训练学生的识图能力而等高线知识的学习,则为地形图的学习以及后续等温线、等降水量线等知识的学习做了较好的铺垫等高线的判读则对训练学生从形象思维到抽象思维的提升做了很好的热身“海陆变迁”一节,教材分别从地表形态变化、大陆漂移与板块构造运动两部分来说明,通过大量实例说明地表形态处于不断变化之中大陆漂移假说到板块构造理论的形成,是极好的科学方__教育素材,从假设到推理,再到实践验证,最终形成完整的理论这一过程是暗含在教材中的科学方法而魏格纳的事迹,则是对学生进行情感态度价值观教育的难得案例第三章世界的居民本章属于人文地理内容,从宏观的角度阐述世界的人口、人种、语言、宗教、聚落以及世界文化遗产的保护其中最基本的内容是世界人口,包括人口的数量、分布和人口问题在此基础上再讲述人种、语言、宗教、聚落等内容,让学生了解世界人口的基本状况,说明人口问题对环境及社会、经济发展的影响,正确看待世界的人种、语言和宗教,了解聚落与自然环境的关系,懂得尊重历史和珍惜祖先留给我文化遗产本章内容将在后续学习中自然渗透,是零星分散在各章节中人文地理内容的高度概括,对后续的学习具有总领效果而且这些内容与我们身边所知、所闻的许多事情关系密切,建议教师授课过程中,注重__实际、__时事,通过追本溯源的学习方法,挖掘这些地理知识的历史和现实体现,引导学生认识一个多样的世界,培养学生正确的世界观、历史观、宗教观、人口观、环境与发展观气候是人类赖以生存的重要自然条件之一它对人类生活、生产的影响是非常显著的,尤其对农业来说,他更是一种取之不尽,用之不竭的自然资源第四章世界的气候本章教材主要包括天气和气候、气温和降水、影响气候的主要因素、世界气候类型四部分内容,既自成整体,又是学习后续分区地理知识的重要基础内容本章在介绍气候过程中,大量采用了景观图、示意图、图表、地图等资料,并注意密切__学生熟悉的生活实际引出基本的科学道理,学生感悟了现象到本质的科学研究过程通过本章的学习,学生能够掌握天气和气候的概念,看懂天气图、知道气温和降水的测定方法,会阅读气温和降水曲线图,了解主要降水类型,了解影响气候的主要因素及世界主要气候类型,并能结合所学知识进行基本的气候特点分析第五章世界的民展差异在前面各章了解了世界自然、人文状况的基础,本章引入世界的发展差异、国际合作、国际__等__经济概念,为以后学习各大洲、认识国家和地区的人文地理概况起到基础性作用第一节“发展中国家与发达国家”初步引入国家的概念,主要讲述发展中国家与发达国家的地区分布特点和经济发展差异,并简略分析了导致发展差异的原因;第二节“国际合作”,介绍当今世界的主题是和平与发展,讲述国际合作的基础和重要性;第三节“重要的国际__”主要介绍国际__的产生及主要国际__的宗旨和职能通过本章的教学学生可以对国家、对世界有一个更深入、更完整地认识,从而通过现象了解世界发展变化的本质,理解合作与发展是人类社会发展的方向,为做一个“世界中的中国人”奠定基础三教学进度略第PAGE页共NUMPAGES页。