还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
骨干教师培训计划与骨干教师培训计划范本汇编骨干教师培训计划根据《成都市教育局关于全市中小学骨干教师培养工作的实施意见》和《大邑县教育局关于中小学骨干教师培养工作的实施意见》精神,结合我县初中数学教师的特点,制定大邑县中学数学骨干教师培训计划
一、培训目标骨干教师成长计划,是建设高层次、高素质教师群体的重要举措为进一步提高我县中学骨干教师队伍素质和能力,通过培训使他们具备良好的思想业务素质,有较强的教育教学研究能力,课堂教学有效性得到较大提高,教育教学实绩突出,能够熟练应用现代信息技术辅助教学和实践研究,加快他们专业发展,为全县教育发展培养造就一支师德高尚、业务精湛、教育教学实绩突出,具有创新精神和实践能力,具有一定影响力和知名度的中学数学骨干教师队伍,全面提高各中小学教育教学质量
二、培训对象县级初中数学骨干教师
三、培训办法
1.以班级或者小组学习方式进行集中培训,以小组方式开展问题讨论和研究,以个人实践方式进行实践探索
2.培训分为理论学习、经验__、问题研究三个部分理论学习以专题讲座为主,自学为辅;经验__用专题交流、示范课展示、观摩学习三种方式进行;问题研究以小组合作或个人独研方式开展
四、培训课程设置培训课程的设置遵循实践性、针对性、有效性的原则,每一年针开展有目的、有针对性的培训培训课程的设置为
一、学年培训内容
1、初中数学课程标准的学习与解析;
2、教材的解读,教学重难点的分析
3.教育教学的理论学习和培训,__专题讲座
4、参加各级各类教研活动,交流,学习,探讨
5、通过微格研练,总结自己的教学心得.
6、承担公开课听课,评课
二、第二学年培训内容
1、课堂教学有效性研究与实践
2、教育教学理论学习培训,__专题讲座
3、开展上汇报课,说课,评课,指导课活动
4、通过微格教学探讨教学实效性
5、开展指导教师一对一的指导活动骨干教师培训计划范本
一、积极参加集中、校本培训学校的每一位骨干教师要积极、主动的参加集中培训和校本培训,并掌握和理解书中的部分内容,在理解的基础上应用于实际的教育教学中记好教学笔记并要保证完成上级规定的学时
二、__观摩课,突显骨干教师的示范作用我校教务处教研中心、教研组及骨干教师,经过反复论证探讨,拟订了定期的观摩课和研讨会由骨干教师根据教学实际和个人的研究选题方向,__相关教师共同观摩及研讨做到每堂观摩课后由任课的骨干教师讲述个人的研究方案和教学构想,每次研讨会上由骨干教师相对完整地表述专题研究心得和教学实验过程中的阶段性成果;做到科学理论和教学实例相结合不仅提升了骨干教师个人的业务水平,而且也提高相关学科相关教师对教改教研的认识和热忱
三、学校__深入教研教改第一线,帮助骨干教师发现问题,解决问题,研究对策及采取措施在学校__的指导和参与下我校骨干教师个人的教研教改的研究历程分以下三个阶段进行
1、理论学习通过学习教育学、心理学、创新理论及本学科业务知识等方面的有关论著,明确可能影响学生学习过程的各项因素
2、问卷调查重点了解当前学生学习策略水平及非智力因素情况
3、分析综合对调查所获数据进行分析,对影响学生创新性学习的因素进行归纳
四、上一节示范课每学期骨干教师要上一节示范课,大胆创新,勇于实践,要有教学的__意识
五、在各方面进行锻炼骨干教师一般都是我们的年轻教师,我们要给他们压担子,给他们以展示的舞台,骨干教师除上好本身要求的示范课以外,在远程教育学习方面要起到带头作用,还要进行课题等业务讲座管理与考核
1、制定骨干教师培养计划
2、建立学习督察制度,加强对理论学习的督促检查,确保学习效果和学习质量
3、通过各种竞赛活动及奖励措施,鼓励骨干教师积极参与
4、学校对骨干教师所需要的参考资料,学习经费等提供必要的保障骨干教师优先派出外出学习
5、骨干教师参与的各项活动均与教师年底考核挂钩
6、教导处__每学年对骨干教师进行一次全面系统的考查,并对考查情况进行总结和通报总之,通过培训使骨干教师不但要在观念上转变,还要在专业知识、教学能力、教研能力方面有较大的提高,发挥他们的带头和示范作用,使他们尽快成为本学科的带头人附嵯峨寺小学骨干教师__教学能手语文组数学组综合组第PAGE页共NUMPAGES页。