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文本内容:
骨干教师工作计划书与骨干教师工作计划样例汇编骨干教师工作计划书
一、加强学习,提高自身素养
1、加强理论学习学习实践“____”重要思想,学习___精神,认真贯彻党的教育方针,学习各级教育行政部门的有关文件,学习教育教学理论,学习各地先进经验利用网络媒体及手中的报刊__、业务专著,认真加强学习、研究,及时掌握所负责学科教学发展的动态和趋势,时刻站在学科教研领域的前沿阵地
2、练好五项基本功一练“三笔一话”基本功,二练驾驭大纲课程标准和教材的基本功,三练指导教学设计的基本功,四练指导课堂教学的基本功,五练掌握、运用现代教育信息技术的基本功
二、加强培训,提高师资队伍水平
1、加强骨干培训,开展“__工程”以人为本,分类培训镇、校“__”和“学科带头人”继续围绕“六个一”来培训镇级骨干教师,即
①上一节校级以上示范课或汇报课;
②写一篇围绕“三个体现”和具有自身特色的教学设计;
③写一篇不少于3000字的论文或课题、专题总结;
④写一篇不少于500字的评课意见;
⑤写一篇不少于4000字的校级专题讲座稿;
⑥写一本不少于5000字的读书笔记或摘抄不少于50张的读书卡片
2、指导各校加强教师基本功训练制订好基本功训练计划,督促教师落实自练方案,认真指导中青年教师练好“三字”粉笔、毛笔、钢笔,过好“三关”教材关、教法关、现代教育技术辅助课堂教学关,学会“三课”说课技能、讲课技能、评课技能、会用“三机”投影仪、录音机、计算机
3、指导教师做好教学反思教学反思是教师由经验型转变为研究型、专家型的____,这种反思不是一般意义上的“回顾”而是反省本学期,本人计划认真抓好教师的教学反思,要求教师重点做好教学后反思,写进自己的教案中,并将其作为备课的重要内容,认真加强检查骨干教师工作计划样例在校__和老师们的关心与认同之下有幸被评选为崇明县教育系统第四轮小学语文学科教学能手,作为一名业务上的骨干,我应该更加努力工作,为教育教学尽献一份力量
一、基本现状分析我于1983年踏上教育岗位,XX年来到培林学校,平日工作兢兢业业,工作有热情,求真务实,团结协作,善于反思,勤于实践,对学生有爱心,有符合自己个性的教学风格作为一名教研组长,能起带头作用,团结组内成员为团体的进步而共同努力但是自己平时虽能即使进行课后信息反馈与反思,但懒于笔头的整理与总结,对于个别性格偏执的学生不善于进行针对性的教育和引导,我要坚持发扬自身原有的优点,弥补先有不足之处
二、预期目标作为县教育系统第四轮小学语文学科教学能手,本学期我要认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划,以课改为中心,以科研为导向,注重课堂常规教学,在学习中成长,在反思中进步以培养学生“自主学习”、“探究学习”、“合作学习”为核心,创造适合学生发展的空间,张扬学生个性,全面提升学生的科学素养加强语文教学常规管理和教学研究,开辟教学__新领域,进一步让语文教学成为实施素质教育的重要阵地具体目标
1、不断提高自身的理论素养,积极阅读教育教学报刊、__、专业理论书籍,并写好读后感
2、增强科研意识和科研能力,积极开展科研工作
3、上好校公开课,做好相关教育教学讲座
4、合理运用教育信息技术,与学生平等交流,增强教学效果
5、创造品牌意识,形成个人教学风格,带教青年教师,有明显成效
三、具体措施
(1)本学期里阅读教育理论的书籍,并写好读后感
(2)本学期7周左右上一节语文示范课,开展与本学科教师的手拉手活动,要有实效,积极进行研讨及反思,共同进步
(3)平日要更细心的关心带教新教师,互相听课,交流思想,相互学习,共同进步并__本学科组教师进行__课竞赛活动
(4)在教学中,做到“三反思”即实践前的反思,实践中的反思,实践后的反思
(5)在课堂中改变传统的教学方式,根据学生实际情况,创新一些适合学生的活动,转变学生的学习方式,使学生会学、乐学
(6)扎实落实备课组内各项具体工作,协调备课组与学校间各项工作,团结组内成员,加强备课组教育教学质量
(7)采用多种形式进行教育理论和新课标学习,以学导行,以学促教,以学提升个人素质
(8)应用信息技术辅助课堂教学要灵活、合理使用网上下载课件,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,使学生乐学恰如其分的使用这种图文并茂的形式,有效地激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的学习欲望,乐学、爱学
(9)课堂教学做到尊重学生,以学生为主体,充分启发和调动学生的积极性面向全体学生与__个别差异相结合;加强环境保护教育、促进学生行为习惯的养成
(10)继续利用课余时间多读书多学习,不断提高自身教育教学水平及修养以上是我作为语文骨干教师在本学期的工作计划,相信通过自己不懈地努力,会使工作更完满!第PAGE页共NUMPAGES页。