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文本内容:
小学三年级学期班主任工作计划书与小学三年级学期班主任工作计划报告汇编小学三年级学期班主任工作计划书
一、指导思想本学期要继续以学校少先队的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的____建设者和__人
二、班级基本情况学生现状分析三年一班共有40名学生,16名女生,24名男生通过上学期的要求和培养,本班学生思想素质已有所提高,上进心也增强了,人人热爱班__,个个想为班__争光添彩,局部差生的学习习惯有了好转,成果也在慢慢提高本班干部责任心较强,有为大家服务的精神但卫生意识比较差,良好的卫生习惯还没有养成还存在着一些缺乏,比方优差悬殊较大,存在着严重的两极分化,一局部接受能力偏低的学生,良好的学习习惯没有养成,自制能力差,时常不能控制自身,上课时爱随便说话,听讲走神,爱玩弄小东西,思想开“小车”,很多行为习惯有待进一步培养,上课,作业态度不端正,书写质量差,拖拉现象严重
三、管理思路要让班级向前进一步发展,使学生更积极主动健康地成长,那就必须也让他们肩负起作为__一员的责任,唤醒他们的小主人意识,对班级有一种融洽的感情归属,以加强班风、学风建设,增强班级的凝聚力,创造良好的班级学习生活氛围,实施班级管理细则,以精细化的小岗位建设为抓手,通过人人为班级出力、认真负责、积极进取的小主人意识的培养,努力形成团结协作、相互欣赏的生生关系,从而把班级创建成温馨__
1.以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人
2.实施班级管理细刚,落实“事事有人做,人人有事管,人人有责任”的班级人本管理原则,以确保人人有事做、事事有人做
3.营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心
4.注意细则评价管理方法,形成一种人人平等,人人有责,相互牵制,相互竞争,相互促进,相互交融的良好机制
5.利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪
四、管理目标
1、重视对学生进行爱国主义教育、__主义教育、文明行为习惯养成教育,有效提高学生的思想道德素质
2、端正学习态度,明确学习目的提高学习兴趣,使学生主动学习鼓励学生大胆创新,勇于探索
3、积极参加学校__的各项活动,使学生在活动中受到教育
4、形成团结向上的良好班风,健全班委会,明确分工,培养出自主自动的队干部,提高学生的管理能力
5、让班级充满活力与创新,更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展
五、管理措施
(一)在班级内宣读班级管理方案1.落实小岗位的设置,唤醒学生小主人意识,凝聚班级合力设立多个岗位,全面展开管理2.为每一个岗位起一个好听的名字,并跟学生一块制定岗位职责3.进行竟争上岗,自选小岗位
(二)常规教育方面重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的生长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不让任何一个学生掉队根据学校对班级量化评比规范,结合班上实际情况,制定切实可行的班务制度主要从思想,学习,纪律,卫生等几个方面,使每位学生明确班规要求,自觉遵守班规纪律培养学生良好的学习习惯主要包括读书习惯,坐姿习惯,作业习惯,书写习惯,听讲习惯另个在日常生活中要有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育务必使每个学生具有服从__,服从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班__随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌1.充分利用班队会的时间学习班级量化考核制度,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯我将在班级设立“小小监督员”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在周末时间进行总结,通过监督员的汇报,评出“星级小标兵”对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有__2.合理利用各个节日,加强学生的德育教育,__一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感,加强学生的爱班意识为班牌争得荣誉同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活
(三)班级管理纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行
1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到就要做到”,保证提供一个安静舒适的学习环境
2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐课间违纪,由班长、小组长记录,楼内不大叫、不跑跳、不打闹院内不打闹,为大家提供一个安逸的休闲场所
3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯,适应__生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快、静、齐,而且能够进行自主管理每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理,让我们的路队成为学校的亮丽风景线4.卫生纪律讲究卫生很重要俗话说,病从口入收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,保证创设一个清洁整齐的生活环境
(1)个人卫生要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做
(2)班级卫生由小组长,带领本组值日生,责任到人进行一周值日工作,对不负责认得值日生,出现严重扣分值日生,罚重新值日每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励我们的口号是“我的桌凳我整理,我的地盘我作主”
(四)班干部的培养一个班的__面貌如何,很大程度上是由小干部决定的小干部对班__有着“以点带面”和“以面带面”的作用,我称他们是班主任的左右手所以唯有慎重地选拔和培养干__伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力干__伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小__建立正确、健全的__,带动整个班__开展批评与自我批评,形成__的__性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”
(五)加强后进生管理班上开展比学,互助活动采用人与人,组与组竞赛,采用优帮差互助学习,和时做好评比,使每位学生学有方向,赶有目标面向全体学生,分类施教,加强对后进生的__,要从关心、保护学生的角度动身,了解关心学生和时了解学生的心理变化,掌握他们生长道路上的发展情况
(五)家校结合,分类施教要关心学生的生活,和时和家长__,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好1.每天轮流与同学谈话,2周轮一次,点出不足,提出希望,明确发展方向,让学生__到关爱,对于学习和行为习惯__的学生要不定期谈心,尤其抓住问题时2.对于学习后进生,每节课都要提问,作业中有错要单独进行__,与家长__,共同帮助提高学习兴趣3.对行行为后进生,发现闪光点要大力表扬,树立信心,在老师和家长共同督促下改进越是表现差的方面,越要让其引起重视,比如当班干部4.经常保持与否学生家长__,使学校教育和家庭教育有机地结合起来
(1)家校本__家校本上的学生评价表,可以基本清楚地反映孩子的在校表现此外有进步或不足,要及时写在本子上相互沟通
(2)____除了家长__外,要主动与家长__,把孩子的情况及时反馈给家长
(3)面谈R
(六)其他方面班级工作的一个重要局部,就是班主任工作,是充沛发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展因此,在班级继续开展各种评比活动,如文明小标兵评选,小书法家和爱书人等各种评比活动在这些活动中,让每个孩子都敢于面对大家、展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心另外,教育学生上好所有学校开设的课程,积极参与体育锻炼,积极参与学校__的文娱活动,重视各项竞赛的积极参与,培养学生的参与意识
(七)管理评价机制1.班队干部督导制通过自主竞聘、__选举等过程搞好班队__干部的选拔(即班和部长)搞好班队__干部及中层__的培训(各个小岗位),使每个学生干部明确自己对__的责任,并做到事事带头,以身作则,做好工作,以点带面,群策群力合理分工班长任整体班级事务督导和协助工作,各个部长分任学习、纪律、卫生、服务、生活、宣传等部门,负责各专项工作的安排、布置、督导和记录2.小组负责制将班级工作按功能分项,并组成若干小组进行具体管理我班具体划分了学习小组、卫生小组能等进行各方面的检查与评价,实现捆绑式的评价3.人人岗位责任制增加管理岗位,赋予相应权限,落实岗位职责,让每个学生在__中都负一定责任,既管理别人,又被别人管理,在强化学生的主人翁意识和__荣誉感的同时,形成班级事务“人人都有机会管”的格局4.跨部门的日常检查5.部门工作的每周反馈,及小组的每周捆绑式评价6.基于日常检查基础上的每月评优
六、工作布置
1.开学准备工作
(1)安排教室,在黑板上写出“欢迎回家”四个大字
(2)打扫教室,包括地面的清洁和窗台的清洗
(3)检查作业
(4)发书,发本
2.工作分类类每天必做的事情
(1)值日生档案,班级日志,课堂纪律表
(2)卫生的布置
(3)放学以前的小结,安排作业
(4)检查学生的行为规范,由学生自身检查
(5)值日生小结,总结当天的值日情况,提出问题并建议改正措施第二类每周必做的事情
(1)小组评比,每周评出一个先进小组
(2)__班会,由班干部找班会主题,利用班会来渗透素质教育
(3)周五放学以前有值周干部总结一周工作和班级情况,并提出建议和措施第三类每月必做的事情
(1)统计一个月来作业全交__(同上)
(2)给每个过生日的学生唱一首《生日歌》,送一份小礼物在日历上圈出学生的生日
(3)通过班会收集给班干部提的建议,给班主任提___
(4)分析学校的班级月考核情况,树立永争的信心,积极参与学校的各种活动让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵小学三年级学期班主任工作计划报告
一、班级学生情况分析本班共有学生人,其中女生10人,男生26人通过两年学校生活,大多数孩子行为习惯较好,学生大多在愉快、融洽的氛围中健康成长有着较强的上进心和__荣誉感但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,很多行为习惯有待进一步培养加上因个别家长忙于上班或自身文化水平有限,在正确教育子女和__孩子学习方面都存在一定的困难,也对孩子的健康成长造成一定的障碍,在今后的工作中应着重加强与家长的__、交流,共同管理教育好孩子
二、指导思想本学期班主任工作继续《公民道德建设实施纲要》以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为指导,以“办人民满意的教育”为宗旨,以继续推进公民道德教育为主线,以创建文明班级为抓手,以活动为载体,以育人为落脚点,以班队会和课堂教学为主要渠道,坚持科学发展观,落实学校工作计划,高度重视学生的行为习惯养成教育,努力培养学生的新形象结合本班实际开展创造性的活动,突出我班特色
三、工作目标
1、强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力
2、通过各种教育活动,使学生学会做人
四、工作措施
1.重视养成教育,养成良好的学习习惯和生活习惯
2、重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队
3、加强后进生管理面向全体学生,分类施教,加强对后进生的__,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况
4、及时了解学情准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升
5、家教结合经常保持与学生家长__,使学校教育和家庭教育有机地结合起来本学期,不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班__
6、培养班级干部及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力
7、重视关怀教育要关心学生的生活,及时和家长__,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,使班主任工作做的更好
8、抓好少先队工作班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动
9、重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校__的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识新的学期,新的班级,新的开始,相信在我和孩子的共同努力下,我们三年三班会成为一个阳光、健康、积极上进的班__第PAGE页共NUMPAGES页。