还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
高中数学教研组工作计划例文与高中数学教研组工作计划开头范例汇编高中数学教研组工作计划例文
一、指导思想以《国家中__教育发展纲要》及国家和省教育厅、教研室关于高中新课程__的文件和精神为行动指南,以《湖北省普通高中课程实施意见数学》和《教学指南》数学以下简称___为指导,进一步推进课堂教学__,更新教学观念,__教学方式;把着力点放在提高广大青年教师的教学能力和业务水平上、放在打造高效课堂上、放在高考备考上,为实现我市高中数学教学质量的进一步提升而努力!
二、内容与要求一理论学习
1、通过一次政策法规学习的专题活动,__教师认真学习《纲要》和《___》,初步了解国家、省厅和省教研室关于课程__的重要文献和主要精神
2、通过学习,了解高中数学新课程__的主要内容、任务和方法,熟悉新课程倡导的基本理念,从而不断更新教学观念,为教学方式的__奠定理论基础二教材学习与研究以备课组为单位,每学期至少__1—2次课标教材的学习与研讨活动,具体要求如下
1、熟悉新教材的编写体例,以及各模块和专题的内容,熟练掌握课标教材中的新增内容,对教材中的正文要“通”,例、习题要“熟”
2、认真研究新课标教材与大纲版教材的内容,包括正文、例、习题以及格式、体例等,掌握新教材与大纲教材之间的__与差别,包括内容差别、体例差别与教学要求的差别,以及新高考的差别,文、理科之间在上述诸方面的差别,以便在教学中准确把握教学尺度三教学研究以备课组为单位,开展以课堂教学为中心的系列教研活动具体要求如下
1、学习暑期下发的《重要通知》,了解本学期、本年段以及高中各年段的教学内容和进度,结合实际,讨论规划好本校教学、教研计划,要求做到时间、地点、内容、主持人、中心发言人五个落实,每次教研活动要有准备、有记载、有考评
2、系列教研活动包括粗放式的各章节和专题的备课和说课活动,以及精雕细刻式的示范课和研究课的讲课和评课活动通过“十月教研活动月”,积极营造专家引领、个人钻研、同伴互助的教研风气,使得在系列教研活动中年轻教师得到锻炼和成长,老教师得到进一步提升
3、各校在教研组长的__和__下,全组一盘棋,积极配合市局及教科院__的“四级评选”活动对本学期湖北省教育厅和省教研室__的青年教师“课内比”大赛,各校要作好充分的准备,选派高水平的教师,参加全市决赛
4、经常进行教学总结,不断反思教学中的得与失,通过典型案例,探索教学规律,积极撰写教研小论文,在教研活动中提升自我四高考备考
1、内容多、时间紧,且本届学生基础不是太好,这是一个现实问题高三备课组要集中__学习和讨论《湖北省xx年数学新高考方案》,关于复习的内容、时间进度要早作计划、早安排,教学上要争取主动
2、本年度用至少2—3次教研活动,专门__教师专题研究数学新高考卷,在复习中始终做到胸中有数、方向明确
3、用一个月时间专题研究新教材一轮复习课的模式,努力提高教学效率,在基础知识复习阶段,教学务必做到一个“实”字,切不可盲目拨高要求搞深挖洞!
4、除了在教学上极大提高效率外,更应在训练上做好文章,比如传统的滚动训练和标化训练要坚持做好,通过训练找准学生的薄弱点,在复习阶段强力补好薄弱环节高中数学教研组工作计划开头范例为了更好地落实学校教导工作计划,让数学课堂充满勃勃活力和生机,让我们的教学质量不断得以提高特制定本学期的教研计划
一、指导思想全面实施素质教育,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以推进课程__为抓手,加强对教学过程的监控和管理,坚持把课堂教学作为教研工作的中心,深入研究新课程实施过程中遇到的新问题、新情况,寻找解决问题的策略,提高教师的专业水平和课堂教学的效率,努力促进全校教学质量的稳步提高
二、主要工作与措施一继续学习教育教学理论,进一步促进教学观念更新
1、根据《数学课程标准》所倡导的教学理念和教学策略,帮助教师把握课改精神,不断更新观念,改善教育教学行为
2、建议教师多读教育理论专着、读教育教学期刊,__研究重点、热点问题,做到有笔记,有心得,并在组内进行交流二扎实开展教研活动,努力提高教研效率
1、根据学校教学计划,制定切实有效的教研计划,落实教学常规和教研组工作
2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加,不无故缺席,并做好详细记录
3、根据学校教学计划,安排好听课、评课活动每位老师一学期听课、评课达到12节以上__全体组员对随堂课进行听课、评课、反思活动评课者要围绕研究主题谈真知灼见,以此来提高教师的课堂教学,促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高
4、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习,做好学习笔记和听课笔记通过教研活动促进教师的反思,促进教师的专业成长
5、本着以“在借鉴中成长,在探索中提高,在发展中完善”的学习方针,让青年教师和转行教师主动向骨干教师和老教师请教,要多问、多听、多看,写好记录及反思,学习他们先进的教学方法和管理经验及师德品质,促进青年教师和转行教师的专业成长三抓实常规管理,提高教师的业务水平
1、常规管理工作是学校正常教育教学工作顺利进行的有利保障以明确工作要求,并在日后的工作中严格贯彻落实数学教学常规
2、学期初每位教师都必须加强对小学数学教材的深入研究,领会教材的编写意图和特点,对照新课程标准要求,认真分析教学内容、目标、重难点,提出具体可行的教学方法,制定各自的教学计划
3、教师要做好课前准备工作,精心设计教学过程,因材施教,在教学中要注重现代化手段的运用,优化课堂教学结构,课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,努力培养学生的创新能力
4、课后精心设计作业作业设计既要在量上有所控制,更要注意“质”的精炼要求学生作业要规范整洁,教师批改要正确、及时,字迹要端正,符号要规范,讲评要做到勤而细,并及时督促学生订正,对学困生的作业也要及时__,补漏补缺,切实减轻学生的课业负担
5、加强培优辅困工作加强对学困生的__,教师要早一点打算、多一点行动、少一点埋怨、早一点落实转化措施、多一点关心体贴,要花大力气来提高合格率和优秀率四加强学生学习习惯的养成教育
1、重视学生的课前准备习惯的培养
2、重视学生的思维习惯的培养五做好常规检查工作,规范教师的业务行为
1、每月进行教学常规检查结合要求,备课要细致,找出问题及时督促改正备课要做到备教材、备学生、备教法要明确每单元的目标、重点、难点,每课要有教学目标、重难点、教学准备、教学过程和课后反思电子备课要有个人修订
2、__数学学科的质量测查配合教导处每月对教师的常规情况检查进行通报
三、具体工作安排
1、小结上学期数学组工作情况,制定本学期教学计划
2、开展__备课活动
3、检查教师备课、学生作业
4、观看网络__课,并评课
5、开展公开课教学研究活动
6、检查教师备课、学生作业
7、教师交流教学经验
8、各年级制订期末复习计划
9、教师撰写教育教学论文和各类小结、心得
10、做好教研组工作总结第PAGE页共NUMPAGES页。