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电大校园文化节活动的策划书范文与电大校园文化节活动策划书汇编电大校园文化节活动的策划书范文电大校园文化建设是电大深化教育__、全面推行素质教育的一项__性战略工程,举办一次基于网络、具有鲜明特色的校园文化节是电大一所没有围墙的大学,在开放的空间创设相对__的亚文化环境中,使学生了解和参与丰富多彩的校园活动,在潜移默化中接受影响和熏陶,阶段性文化成果的展示旨在突出培养“应用性人才”的办学宗旨,为学生的健康、全面发展营造良好的文化艺术教育在校园中难以形成感召人的亚文化氛围,并彰显电大教育的办学特色为此在纪念__开放和电大建校三十周年之际,经三校协商并研究决定举办皖江三市电大校园文化节,共享__发展成果,全面推进素质教育,丰富校园文化生活,集结人气,凝结人心,创建和谐校园,充分发挥学生的自主性,彰显开放教育学生的精神风貌,培养学生的__能力、合作意识和实践技能,寓教育于文化活动之中本届校园文化节将地让学生参与进来,努力使校园文化节成为学生的节日,成为展示学生__能力、艺术素养、文化品位的舞台为确保皖江三市电大首届校园文化节顺利进行,特对本届校园文化节有关工作作如下安排第
一、成立首届皖江三市电大校园文化节活动组委会主任按马、芜、铜三地笔划为序,下同办公室第
二、本届校园文化节时间为11年12月5日到11年6月20日,各校成立文化节__小组,具体负责本届文化节方案的实施第
三、本届校园文化节主题共建和谐校园共享文化成果第
四、本届校园文化节开幕式为XX年12月5日在马鞍山电大__,铜陵电大、芜湖电大各选派部分教师和开放教育学员代表参加,同时三校各选一支代表队学生参与,共四男四女进行乒乓球团体友谊赛第
五、本届校园文化节活动项目将由二部分构成学生各项竞赛活动和体育活动学生的各项竞赛活动,由牵头学校负责__实施各校根据活动方案制定出本校牵头__的活动计划和细则,牵头__开展活动第
六、本届校园文化节闭幕式为XX年6月中旬在芜湖电大__闭幕式以文艺汇演为主,各校以庆祝__开放、电大建校三十周年为主题,通过形式多样的文艺节目展示电大学子的风彩此项活动由芜湖电大__实施各校选送的文艺节目于11年3月中旬报芜湖电大校园文化节组委会进行汇总,送活动__小组阅核后于5月初集中公布宣布文校园化节成果及获奖情况第
七、经费使用各校__的活动和竞赛的奖励,其经费由各校自行承担第
八、为宣传和展示本届校园文化节成果,由铜陵电大__有关人员建立“校园文化节”网页并在本届校园文化节结束后,将优秀征文、创新成果汇编成集为确保本届校园文化节的顺利进行,各专业__员导修主任要深入发动,动员全员参与,确保各专业、各班级都有活动各部门要积极主动地做好协调、服务工作,并对各项工作进行检查和督促,加大宣传力度,营造良好的校园文化节氛围电大校园文化节活动策划书电大校园文化建设是电大深化教育__、全面推行素质教育的一项__性战略工程,举办一次基于网络、具有鲜明特色的校园文化节是电大一所没有围墙的大学,在开放的空间创设相对__的亚文化环境中,使学生了解和参与丰富多彩的校园活动,在潜移默化中接受影响和熏陶,阶段性文化成果的展示旨在突出培养“应用性人才”的办学宗旨,为学生的健康、全面发展营造良好的文化艺术教育在校园中难以形成感召人的亚文化氛围,并彰显电大教育的办学特色为此在纪念__开放和电大建校三十周年之际,经三校协商并研究决定举办皖江三市电大校园文化节,共享__发展成果,全面推进素质教育,丰富校园文化生活,集结人气,凝结人心,创建和谐校园,充分发挥学生的自主性,彰显开放教育学生的精神风貌,培养学生的__能力、合作意识和实践技能,寓教育于文化活动之中本届校园文化节将更多地让学生参与进来,努力使校园文化节成为学生的节日,成为展示学生__能力、艺术素养、文化品位的舞台为确保皖江三市电大首届校园文化节顺利进行,特对本届校园文化节有关工作作如下安排第
一、成立首届皖江三市电大校园文化节活动组委会主任按马、芜、铜三地笔划为序,下同办公室第
二、本届校园文化节时间为11年12月5日到11年6月20日,各校成立文化节__小组,具体负责本届文化节方案的实施第
三、本届校园文化节主题共建和谐校园共享文化成果第
四、本届校园文化节开幕式为XX年12月5日在马鞍山电大__,铜陵电大、芜湖电大各选派部分教师和开放教育学员代表参加,同时三校各选一支代表队学生参与,共四男四女进行乒乓球团体友谊赛第
五、本届校园文化节活动项目将由二部分构成学生各项竞赛活动和体育活动学生的各项竞赛活动,由牵头学校负责__实施各校根据活动方案制定出本校牵头__的活动计划和细则,牵头__开展活动第
六、本届校园文化节闭幕式为XX年6月中旬在芜湖电大__闭幕式以文艺汇演为主,各校以庆祝__开放、电大建校三十周年为主题,通过形式多样的文艺节目展示电大学子的风彩此项活动由芜湖电大__实施各校选送的文艺节目于11年3月中旬报芜湖电大校园文化节组委会进行汇总,送活动__小组阅核后于5月初集中公布宣布文校园化节成果及获奖情况第
七、经费使用各校__的活动和竞赛的奖励,其经费由各校自行承担第
八、为宣传和展示本届校园文化节成果,由铜陵电大__有关人员建立“校园文化节”网页并在本届校园文化节结束后,将优秀征文、创新成果汇编成集为确保本届校园文化节的顺利进行,各专业__员导修主任要深入发动,动员全员参与,确保各专业、各班级都有活动各部门要积极主动地做好协调、服务工作,并对各项工作进行检查和督促,加大宣传力度,营造良好的校园文化节氛围第二篇电大校园文化节活动的策划书电大校园文化建设是电大深化教育__、全面推行素质教育的一项__性战略工程,举办一次基于网络、具有鲜明特色的校园文化节是电大一所没有围墙的大学,在开放的空间创设相对__的亚文化环境中,使学生了解和参与丰富多彩的校园活动,在潜移默化中接受影响和熏陶,阶段性文化成果的展示旨在突出培养“应用性人才”的办学宗旨,为学生的健康、全面发展营造良好的文化艺术教育在校园中难以形成感召人的亚文化氛围,并彰显电大教育的办学特色为此在纪念__开放和电大建校三十周年之际,经三校协商并研究决定举办皖江三市电大校园文化节,共享__发展成果,全面推进素质教育,丰富校园文化生活,集结人气,凝结人心,创建和谐校园,充分发挥学生的自主性,彰显开放教育学生的精神风貌,培养学生的__能力、合作意识和实践技能,寓教育于文化活动之中本届校园文化节将更多地让学生参与进来,努力使校园文化节成为学生的节日,成为展示学生__能力、艺术素养、文化品位的舞台为确保皖江三市电大首届校园文化节顺利进行,特对本届校园文化节有关工作作如下安排第
一、成立首届皖江三市电大校园文化节活动组委会主任按马、芜、铜三地笔划为序,下同办公室第
二、本届校园文化节时间为11年12月5日到11年6月20日,各校成立文化节__小组,具体负责本届文化节方案的实施第
三、本届校园文化节主题共建和谐校园共享文化成果第
四、本届校园文化节开幕式为XX年12月5日在马鞍山电大__,铜陵电大、芜湖电大各选派部分教师和开放教育学员代表参加,同时三校各选一支代表队学生参与,共四男四女进行乒乓球团体友谊赛第
五、本届校园文化节活动项目将由二部分构成学生各项竞赛活动和体育活动学生的各项竞赛活动,由牵头学校负责__实施各校根据活动方案制定出本校牵头__的活动计划和细则,牵头__开展活动第
六、本届校园文化节闭幕式为XX年6月中旬在芜湖电大__闭幕式以文艺汇演为主,各校以庆祝__开放、电大建校三十周年为主题,通过形式多样的文艺节目展示电大学子的风彩此项活动由芜湖电大__实施各校选送的文艺节目于11年3月中旬报芜湖电大校园文化节组委会进行汇总,送活动__小组阅核后于5月初集中公布宣布文校园化节成果及获奖情况第
七、经费使用各校__的活动和竞赛的奖励,其经费由各校自行承担第
八、为宣传和展示本届校园文化节成果,由铜陵电大__有关人员建立“校园文化节”网页并在本届校园文化节结束后,将优秀征文、创新成果汇编成集为确保本届校园文化节的顺利进行,各专业__员导修主任要深入发动,动员全员参与,确保各专业、各班级都有活动各部门要积极主动地做好协调、服务工作,并对各项工作进行检查和督促,加大宣传力度,营造良好的校园文化节氛围
一、销售目标信息传播最大化媒体覆盖最大化经济效益最大化
二、销售策略我们把目标市场定为珠江三角洲地区,深圳本地和港澳地区为第二市场,而外省游客主要在春节期间出现,靠本地宣传提高来访量我们应当采取以下策略进行销售
1、确定目标市场并划分主要的区域,根据不同的时期、不同的人群对兵马俑产生吸引的不同角度,采用平面宣传、文化挖掘、巡回展示等方式,进行市场营销
2、借助兵马俑对__市场的特殊吸引特别是__人、学生___古文化的向往,选择一至两家旅行社,通过合适的合作方式让对方进行宣传和__,打开__市场或采用合适的宣传方式和媒体合作,打开__市场
3、细分市场,根据每块市场的特点和不同节令特点,区分营销、宣传受众的不同需求,采用不同的方法、相应的宣传策略,进行宣传和营销
4、在__方面,提高__虽然能提高利润,但也可能因此减少客流,我们可以在稳定原__的基础上,采用提高入园人数来提高收入,同时可通过让利等方式借助中间商的宣传拉动,达到市场覆盖最大化
三、市场分析
1、市场选定1珠江三角洲2广州3深圳4__
2、市场评估1珠江三角洲营业额546万,2广州营业额1049万,3深圳营业额664万,4__注a以上数据来自xx年总入园人数106万人,营业额
9555.3万元人民币的基础,有效细分的要求;b历史数据并没有__市场,习惯将其和深圳市场划归一起在这里将__市场单另列出,是考虑到兵马俑在__市场可能产生较好高效应,所以进行针对性的市场开拓
3、现状分析1广州◆客源总量人口810万人,港澳侨胞135万人◆人均收入
1.6万元年人均消费
1.14万元◆市场特点团队组团分为散客,企业团体、地接团三大块散客出游多以旅行社__出游为主要形式时间上为一日游或二日游企业团体出游形式上有旅行社和自行出游两种方式时间上也以
一、二日为主地接团队市场,广州市__接外省团队、境外团队深珠游今年地接__港澳游团队出团量明显上升◆旅行社a共计126家广州本地旅行社以往每年__深圳游旅客,大约30--40万人次b散客组团社实行零团费的组团方式c旅行社团费和利润来源于景点门票团散差价和购物回扣d旅行社__企业团体出游多有事先计划和安排,主导权在企业自身e以地接团队为主的旅行社,线路安排事先已定,导游现场推荐是否有效是加点能否成功的关键◆社团a各省驻广州办事处共有160家b除企业自身__的活动外,各类中介机构也会__各种活动2深圳◆旅行社共计55家a深圳旅行社共接待人数为20万人次,其中50%为中转,25%为游广珠线为主25%为游深圳为主b主要以地接外省团队包括中转,出境,入境为主c与明思克有业务往来的旅行社50家占96%xx年9月接待6500人次,其中侨城中旅,报业国旅,机场国旅等旅行社来团量占9月总来团量的70%第三篇电大校园文化节活动策划书热文推荐《电大校园文化节活动策划书》电大校园文化建设是电大深化教育__、全面推行素质教育的一项__性战略工程,举办一次基于网络、具有鲜明特色的校园文化节是电大一所没有围墙的大学,在开放的空间创设相对__的亚文化环境中,使学生了解和参与丰富多彩的校园活动,在潜移默化中接受影响和熏陶,阶段性文化成果的展示旨在突出培养“应用性人才”的办学宗旨,为学生的健康、全面发展营造良好的文化艺术教育在校园中难以形成感召人的亚文化氛围,并彰显电大教育的办学特色为此在纪念__开放和电大建校三十周年之际,经三校协商并研究决定举办皖江三市电大校园文化节,共享__发展成果,全面推进素质教育,丰富校园文化生活,集结人气,凝结人心,创建和谐校园,充分发挥学生的自主性,彰显开放教育学生的精神风貌,培养学生的__能力、合作意识和实践技能,寓教育于文化活动之中本届校园文化节将更多地让学生参与进来,努力使校园文化节成为学生的节日,成为展示学生__能力、艺术素养、文化品位的舞台为确保皖江三市电大首届校园文化节顺利进行,特对本届校园文化节有关工作作如下安排第
一、成立首届皖江三市电大校园文化节活动组委会主任按马、芜、铜三地笔划为序,下同办公室第
二、本届校园文化节时间为11年12月5日到11年6月20日,各校成立文化节__小组,具体负责本届文化节方案的实施第
三、本届校园文化节主题共建和谐校园共享文化成果第
四、本届校园文化节开幕式为XX年12月5日在马鞍山电大__,铜陵电大、芜湖电大各选派部分教师和开放教育学员代表参加,同时三校各选一支代表队学生参与,共四男四女进行乒乓球团体友谊赛第
五、本届校园文化节活动项目将由二部分构成学生各项竞赛活动和体育活动学生的各项竞赛活动,由牵头学校负责__实施各校根据活动方案制定出本校牵头__的活动计划和细则,牵头__开展活动第
六、本届校园文化节闭幕式为XX年6月中旬在芜湖电大__闭幕式以文艺汇演为主,各校以庆祝__开放、电大建校三十周年为主题,通过形式多样的文艺节目展示电大学子的风彩此项活动由芜湖电大__实施各校选送的文艺节目于11年3月中旬报芜湖电大校园文化节组委会进行汇总,送活动__小组阅核后于5月初集中公布宣布文校园化节成果及获奖情况第
七、经费使用各校__的活动和竞赛的奖励,其经费由各校自行承担第
八、为宣传和展示本届校园文化节成果,由铜陵电大__有关人员建立“校园文化节”网页并在本届校园文化节结束后,将优秀征文、创新成果汇编成集为确保本届校园文化节的顺利进行,各专业__员导修主任要深入发动,动员全员参与,确保各专业、各班级都有活动各部门要积极主动地做好协调、服务工作,并对各项工作进行检查和督促,加大宣传力度,营造良好的校园文化节氛围查阅更多相关策划书范文,请__http://./__huashu/第四篇校园文化节活动策划书活动宗旨为配合我校第四届校园文化节的开展,以倡导热爱科学、热爱知识的风尚,我们历史文化学院提出举办大合唱比赛和历史知识竞赛,并借此活动丰富我校学生的课余文化生活,提高同学们各方面的知识水平,推动校园精神文明建设,营造一个健康、文明、积极的校园文化氛围一比赛原则公平、公开、求知、求实、求精参赛对象xx学院全体学生参赛方式各院(系选出三人的代表队参赛参赛形式19支代表队进行现场答辩;比赛程序一.比赛开始(赛前已通过抽签将19支代表队编号1—19号,各队队员也已编号
1、
2、3)
(1)必答题环节——步步为营共六轮,每位选手必须选择一题作答,答对加100分,答错不扣分本环节将题目分为中国古代史、中国近代史、中国__史、世界古代史、世界近代史、世界现代史六大版块,第一轮按代表队1→19的顺序有各对1号队员选择题目类型作答,其他选手不可代答,二轮三轮则分别由各队的2号3号作答,到4→6轮则按代表队19→1的顺序且队员按
3、
2、1的顺序作答,以示公平每个版块设置八道题,若某版块中题目被选完,则只能选择其它版块的题目本环节每队各有一次向观众求助的机会,求助时将事先为各队备好的一个求助娃娃由工作人员送予观众,以示该队求助机会已经用了观众答对,该队加100分,答错不扣分
(2)抢答题环节——我们都是快枪手此环节为抢答形式,但不记分,旨在让选手适应抢答环境必答题结束,抢答题将开始,此时通过考官出题(一般关于时间或重要__的名称,要求选手进行抢答,由各队谁先举手为准抢答三.比赛结束若此时
一、
二、三等奖各一名的差度还没有形成,可对并列的代表队进行加赛;若已经形成
一、
二、三等奖,则有请嘉宾对本次百科知识竞赛进行点评比赛结果稍后揭晓四.颁奖主持人宣布获奖结果,并由嘉宾颁奖各代表队颁发团体奖,个人颁发荣誉证书五.抽奖由嘉宾抽取三位幸运观众,观众凭入场券上的编号到前台__精美小礼品六.主持人宣布活动结束七.参赛者、嘉宾及相关__人员合影留恋奖项设置一等奖一名,二等奖一名,三等奖一名各代表队颁发团体奖状,个人颁发荣誉证书奖品如下一等奖(一队)获得一等奖荣誉证书本队每人发放一套毯子;二等奖(一队)获得二等奖荣誉证书本队每人一套洗漱用品;三等奖(一队)获得三等奖荣誉证书本队一人获得洗发水一瓶;优胜奖(四队)获得优胜奖奖状八.费用合计
1.毯子一个150元(3套450元)
2.一套洗漱用品80元(3套240元)
3.洗发水一瓶30元
4.4个奖状100元九.合计820元整历史文化学院系学生会第五篇校园文化节活动策划书
一、活动背景为了丰富我校大学生的校园生活,活跃校园气氛,激发同学们努力学习、奋发成才、积极参加体育、文化活动的热情,增强整体凝聚力,提高学生的综合素质与专业水平,给学生提供一个展现自我、超越自我的舞台,彰显大学生自尊、自信、自强、自立的风采和当代大学生的时代精神风貌,使学生学会研究、学会探索、宽容豁达、开拓创新,在继承与发展中健康成长、成才
二、活动主题建筑赞美生活,建筑赞美生命;文化点亮生活,文化点亮生命
三、主办单位__惠州学院建筑与土木工程系总支委员会惠州学院建筑与土木工程系
四、承办单位共青团惠州学院建筑与土木工程系总支委员会惠州学院建筑与土木工程系学生会惠州学院建筑与土木工程系建筑协会
五、活动时间4月--6月
六、活动地点见各单项活动方案
七、活动对象建筑与土木工程系全日制在校学生
八、组委会成员组长许秋娟郦伟副组长董璞成员李少璃黄艳聂艳华王琴林超慧璞董璞黄东野赵洁马明军陈智慧唐壮丽唐明张昊
九、活动内容l文化艺术
1、“唱响建土”班级合唱比赛
2、能说会道
3、“我的宿舍——听我的”宿舍创意设计大赛
4、爱心义教活动
5、建筑与土木工程系女生座谈会l体育竞赛
1、篮球场男女混合花式接力赛
2、足球赛
3、乒乓球赛
4、毽球比赛
5、登山比赛l专业实践
1、钢笔画比赛
2、工程测量比赛
3、建筑艺术节节徽设计大赛
4、外校交流活动
5、参观__
十、报名时间见各活动方案
十一、报名办法按照各活动项目规程进行报名,以班级为单位的活动项目到系学生会秘书处报名,以个人为单位的活动项目到各班长处报名,汇总后统一上报承办单位
十二、注意事项
1、参赛者必须是身体健康,凡有心脏病、高血压和其它传染病等不能参加激烈运动者严禁参赛,如隐瞒病史,发生事故后果个人自负
2、参赛者须提前10分钟到场,迟到作弃权论
3、裁判、评委由本届建筑文化节组委会选派,各项目裁判、评委必须熟悉各项比赛规则、程序,遵守裁判守则、评判规则,做到严肃、认真、公平、准确
4、参赛者必须遵守比赛规则、纪律及比赛秩序,尊重、服从裁判和评委,不能以任何的理由影响比赛的正常进行
5、如有对比赛的某一结果或某一裁判、评委的评判不服者,可以以书面形式向建筑文化节组委会申诉,由组委会调查解决
6、本方案解释权归本届建筑文化节组委会,未详事宜另行通知__惠州学院建筑与土木工程系总支委员会惠州学院建筑与土木工程系三月__日惠州学院建筑与土木工程系第一届建筑文化节活动之一“唱响建土”合唱比赛计划书活动目的为展示广大学子与时俱进、开拓创新、团结奋进、积极向上的精神风貌,丰富建筑与土木工程系的文化生活,增强班__的凝聚力和__责任感,展示当代大学生的精神风采,提高同学们的综合素质指导老师李少璃老师承办单位共青团惠州学院建筑与土木工程系总支委员会活动时间待定活动地点少康楼报名时间4月5日比赛要求
1、比赛由抽签决定出场顺序
2、参赛歌曲内容健康,颂党、颂祖国、颂__开放主题鲜明
3、着装统一,整洁大方,体现当代大学生的精神面貌
4、提前两天将伴奏音乐交承办单位负责人评分标准
1、比赛由5位评委组成评分组,满分为10分;
2、班主任参加,1分;
3、参赛歌曲主题鲜明,有伴奏,2分;
4、着装统一,精神面貌好,2分;
5、演唱音律准确,各音部之间和谐相融,3分
6、比赛以班为单位,要求全班学生参加,2分,缺席一人扣
0.5分;
7、比赛名次按分数高低排名注意事项比赛严格按照规则进行,参赛班级必须提前10分钟到场,迟到按弃权处理奖项设置比赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖5名惠州学院建筑与土木工程系第一届建筑文化节活动之二“能说会道”比赛策划书活动目的“走上舞台,你就是主角,挑战无处不在,秀出你的风采”,“面对日常突发__的处理情况,以及职场上的突发__的处理能力”弘扬校园文化,丰富同学的课余生活,为同学提供一个展示自我的舞台,借此了解同学们的综合素质指导老师李少璃老师承办单位惠州学院建筑与土木工程系学生会活动地点初赛旭日六楼课室(待定),决赛少康楼活动时间
1、初赛4月18日以及19日下午2:
002、决赛4月25日晚上7:00报名时间4月10日比赛安排初赛4月18日,决赛4月25日报名地点各班团支书处参赛对象全体建筑与土木工程系学生比赛规则
1、初赛阶段a、自我介绍抽题面试,要求根据里面的要求进行面试,或者推销商品,富有自我特色,同时符合职场面试的要求,用简明生动的语言介绍自己及自己的能力,带有丰富的表情及自然大方的肢体动作(2至3分钟)评分标准见下:(根据是否表明自己的观点,以及是否具有特色,以及是否符合职场的要求,对自我评价是否中肯,这一条可以通过评委提问,举止是否大方,表情表现是否自然,语言是否简洁中肯等,具体评分标准会即时详细再议,观众与评委各占百分之五十)b、素质表现抽签看拿到什么样的突__况,处理一些情况,可能是关于建筑学的一些工程中的突__况,诸如工伤的情况,然后由请来的同学参与演出对参赛者进行问责或刁难看其处理情况的能力,也可能抽到提问式的问题,提问一些策划活动的处理情况,要求在三分钟的时间里进行思考,然后两分钟里进行阐述,两分钟评委提问评分标准参照如上c、前12名进入下一轮
2、决赛阶段a、闪亮登场本环节为限时自我介绍,选手要在规定时间内将自己展现在观众面前,要求大胆不拘泥于形式,只要突出自己特色即可,此环节也是让选手在段时间内建立起自己的拉拉队b、模拟主持:选手可根据自身综合素质,准备自己偏好和熟悉的一类节目,进行现场主持,包括新闻类、体育类、娱乐类、访谈类、少儿类、英语类等,要求加入观众互动的环节c、即兴回答本环节主要对各位选手的应变能力做一个基本考察,以展现各选手对语言的驾驭能力,选手自己选择问题的号码,然后自行回答d、才艺大比拼选手准备各自才艺,本环也是个位选手为自己拉票的环节过才艺展示与观众互动拉近与观众的距离,为自己拉票(主要为唱歌以及跳舞,或乐器,当然鼓励其他表演方式)e、最后陈述选手对自己本次的比赛表现做最后的陈述,本环节也是选手为自己加分的最后机会奖项设置比赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名注意事项:
1.可以从学生中找观众演员,参加者给予加综合测评分
2.初步构思,很多细节或者一些活动事项需要详议,看我们的系是否允许,可重新删减讨论
3.需要进行讨论这个策划的可行性,以及实际需要的经费,讨论完整详细的活动流程方案惠州学院建筑与土木工程系第一届建筑文化节活动之三“我的宿舍——听我的”宿舍创意设计大赛策划书活动目的学生宿舍是学生生活、学习及娱乐的场所,是营造良好校风、学风及培养健康生活作风不可忽略的阵地宿舍文化是校园文化的折光,是家庭文化的变异,是社会文化的浓缩良好的宿舍环境,良好的舍风对提高同学道德修养等素质起着感染熏陶、潜移默化、净化心灵的作用为丰富校园文化生活,发扬学生的创新精神,创造美好的生活空间,进一步美化我校学生的生活环境,引导同学自觉遵守学校宿舍管理条例,增强同学们之间的交流和友谊,我系学生会生活部举办这次新生宿舍美化大赛弘扬宿舍文化,弘扬创新精神,展示我系宿舍的一道风景线引导同学们养成讲文明,讲道德的习惯,共建文明生活,营造健康积极的校园文化生活氛围指导老师李少璃承办单位惠州学院建筑与土木工程系学生会活动宗旨“与时俱进,开拓创新,互助友爱、明礼诚信、和谐奋进、共同成长”的新宿舍精神,激扬青春,展现建土自我风采活动时间4月1日~4月8日活动对象全系各宿舍自愿报名参加(如果有报名而没有搞设计或者拒检宿舍,将在综合测评里给予扣分)活动方式
1、此次活动由系学生会生活纪检部__,并由各班班委配合活动展开
2、参赛宿舍拟定自己宿舍的主题(要求积极向上)
3、各宿舍围绕自定的主题装扮宿舍,可以在墙壁上张贴画、对联等等,最主要的是发扬各自的创新精神;(内容要健康),可悬挂饰物;但不可在墙上乱画、乱涂,也不可以擅自更改__原有的摆设结构(如书桌、床架等);
4、各宿舍必须按照内务检查的标准整理内务;
5、生活部成员与邀请老师将按照“公开、公正、公平”的原则,__大一各班代表对参赛宿舍进行评比;
6、生活部根据评比分数,评出一等奖(1名),二等奖(1名),三等奖(1名),最佳创意奖(1名)优秀奖(3名)进行表彰评选标准
1、宿舍学习风气良好,思想健康,宿舍成员团结、积极
2、宿舍环境优美
3、设计提倡清洁,__浪费,用最少的资源创造美的作品
4、宿舍内布置合理、摆设整齐
5、宿舍设计与装饰美观、大方、协调
6、要有青春气息,有各自特色与风格,最好能够体现我们建土系的特色
7、不能违反学生宿舍管理条例
8、宿舍关系融洽
9、评审时每个宿舍必须有一名解说员对其设计主题进行解说活动流程
1.4月初公布此次活动方案,以宣传画的形式进行活动的宣传
2、4月8日对宿舍进行首轮评比,选出得分最高的前十间宿舍于4月15号进行次轮评比
3、4月20日公布获奖宿舍__,并对获奖宿舍进行表彰评比规则
1、本次比赛采用100分制,拒检按0分处理“我的宿舍听我的”评审小组(老师各班班长生活纪检部成员)、纪律检查小组每次检查所得分数合计后除以检查次数为比赛最终分数
2、各项评分内容所占比例卫生占30%,美化占20%,创意占30%,精神面貌占10%,纪律评分占10%奖项设置一等奖(1名),二等奖(1名),三等奖(1名),最佳创意奖(1名),优秀奖(3名)惠州学院建筑与土木工程系第一届建筑文化节活动之四爱心义教计划书活动的目的通过此次活动,希望可以让同学们__到爱与被爱的幸福,激励同学们积极参加社会公益活动,为社会多作贡献,为了祖国的美好明天变得更加美好更重要的是给贫困的学生带去物质上的帮助和精神上的激励鼓舞,让他们健康成长,长大以后回报社会,回报祖国!指导老师许秋娟承办单位共青团惠州学院建筑与土木工程系总支委员会活动地点坦陂小学活动时间3月25日活动对象小学全体学生活动流程
1、因材施教,由志愿者做老师为学生们讲解课文内容并且不同的年纪的学生教于不同的知识,并且积极与学生们努力沟通学前班~3年级教于他们对应的书本知识,并努力激发他们对学习的热情与兴趣4~6年级在教于他们相应的课本知识外,并简单的教于他们为人处事的道理,让学生们热爱生活,接触生活,探索生活且学会人与人之间的相处.
2、与全体学生齐心协力搞好校园清洁,布置教室,营造一个干净舒适的学习环境,并对教室进行评比,对他们的劳动成果给与奖励
3、促进志愿者与学生们的沟通,通过一些做游戏的或者其他形式来实现
4、以大合唱,合影留念结束此次活动注意事项
1、由于是校外活动,因此需特别注意活动时的安全问题及交通安全
2、在小学活动期间如果发生突发__应第一__与活动负责人取得__,再协商解决
3、在外应保持良好的形象,展现建土系的风采惠州学院建筑与土木工程系第一届建筑文化节活动之五建筑与土木工程系全体女生座谈会活动目的为惠州学院建筑与土木工程系全体女生提供一个交流平台,互相认识,互相了解把各个女生紧密地__在一起,成为一个密不可分的整体,使女生们更好地了解未来要学什么、怎样学更重要的是让我系的女生感觉自己是受到重视的,不是被孤立起来的,在我们这个系中活出精彩!指导老师李少璃老师承办单位建筑与土木工程系学生会活动时间星期天晚上730-930(即xx-3-24)活动地点少康楼二楼活动主题建筑与土木工程系全体女生座谈会参加人员建筑与土木工程系全体女生、书记及__员及摄影人员活动流程
1、派一位干事在会场门口进行参加活动人员的签到
2、由来源说明好范文网..三位干事带参加的女生按一定次序(本班的尽量不要坐在一起,要主动跟其他班的女生或师姐坐在一起,这样才能更好地认识和了解,从而达到这次座谈会的目的)
3、主持人开场白(首先要向各位女生们表明这些这次座谈会的目的,然后请书记发言)
4、书记和__员发言
5、自我介绍阶段(先由正、副会长自我介绍,然后干事,最后各位女生按次序自我介绍,大概三十分钟完成)
6、自由交流(每个人都可以随便走位置)7游戏阶段
8、书记或__员总结
9、座谈会结束,各工作人员留下拍照、留念
10、收拾会场,把凳子还给学校注意事项
1、会场冷场时的应急措施
2、各干事要积极,要起带头作用
3、各干事要分开坐,而且在座谈会过程中要到处走,尽量跟多一些女生交流,了解她们对我们女生部要求及意见惠州学院建筑与土木工程系第一届建筑文化节活动之六男女混合花式接力赛活动目的为增强同学们的体质,为了让经常在电脑前画图,在图书馆,教室看书的你创造活动的动力,为了促进系里各个班级,系里各个同学之间的交流,我系特__此次400米接力比赛指导老师许秋娟李少璃承办单位共青团惠州学院建筑与土木工程系总支委员会活动时间待定活动对象建筑与土木工程系以班为单位,每班最少一个队伍比赛内容与传统的接力赛不同,接力赛中的每一棒的距离都不同,且为不同形式径赛的组合接力赛的第一棒为50米障碍赛,第二棒为100米,第三棒为50米栏,第四棒为200米,总长度为400米比赛形式
1、各个班自己组合队伍
2、每个小队由四个人组成,其中必须有一个或一个以上的女生女生可以任意参加四棒中的任何一棒,由于比赛难度的不同,女生参加第二,第三,第四棒可以在总时间上减相应的时间(具体应减多少再具体讨论)(这个规定主要是为了使比赛有更多的变化,更多的战术,让更多的女生参加到我系的体育活动中来这样都是女生的队伍也不一定会输给一女三男的)
3、以时间的长短决出一二三名奖项设置比赛设第一名1名,第二名1名,第三名1名,惠州学院建筑与土木工程系第一届建筑文化节活动之七足球赛计划书活动目的为了增加建筑与土木工程系同学们对课余活动锻炼的兴趣,增添同学们的课余生活色彩,增强同学们的身体素质,丰富同学们的课余生活建筑与土木工程系学生会体育部准备__一次足球比赛赛通过这次比赛促进本系同学的交流展示同学们的风采和魅力加强各班之间的团结“比赛第二,友谊第一,”培养大家的团队精神同时本着我系的全队拼搏精神,胜不骄,败不馁,赛出风格,赛出水平,在实力上和精神风貌展现我系学生的魅力指导老师李少璃承办单位体育部活动时间3月11日-4月初活动地点惠州学院足球场报名时间3月4日比赛要求本次比赛全系共11个班级参加,以班为单位组队,每队运动员12人,8人正选,4人替补各班需统一球服活动规则比赛将11个班分成abc三组,初赛以小组积分循环赛进行,a、b组每组4支队伍,c组3支队伍,a、b组前三名和c组前两名进入八强赛,最后八支队伍进行淘汰赛,抽签决定对战对手,前四名进入半决赛阶段,再实行交叉淘汰制,决出决赛资格比赛采用“八人制”,选用5号球分上下半场,各30分钟,中场休息5分钟若双方在60分钟内分不出胜负,将进行15分钟的加时赛,若还是平局则直接进行点球决胜负各班要服从裁判员的指挥和裁定注意事项比赛严格按照规则进行,参赛班级必须提前10分钟到场,迟到按弃权处理奖项设置录取前三名班级给予奖励名、另设个人“最佳射手”称号1名惠州学院建筑与土木工程系第一届建筑文化节活动之八乒乓球比赛计划书活动目的为了丰富同学们的课余生活,增强同学们的身体素质,提高同学们的团队意识建筑与土木工程系团办将举办一次具有意义的乒乓球比赛希望同学们踊跃参加,秀出你的才能,秀出你的球技,秀出你的魅力活动对象建筑与土木工程系全体学生指导老师许秋娟李少璃报名时间4月15日至4月23日活动时间4月26日上午(如有改动,另行通知)承办单位团总支办公室活动地点惠州学院4号楼活动内容此次乒乓球赛为团体赛,以团体组队参加比赛,以三个人(二男一女)为一组的形式参加,比赛以三局二胜的淘汰赛进行,胜者进入下一轮,比赛结果后将对第
一、
二、三名队伍进行奖励;活动规则1、由三个人(二男一女)的组队形式参加,其中单局比赛对阵必须由男生对男生,女生对女生的形式进行;
2、比赛对阵以抽签的形式决定
3、女生先进行第一局比赛,男生接着进行
二、三局;三局两胜为优胜队,优胜队进入下一轮;(不参加则视为弃权);
4、比赛以淘汰赛方式进行,决出冠,亚,季军注意事项时间较短,参赛人数较多,应注意__好参赛人员的现场纪律奖项设置冠军、亚军、季军各一队惠州学院建筑与土木工程系第一届建筑文化节活动之九建筑与土木工程系毽球个人挑战赛计划书活动目的为了营造一个积极,健康,热烈,活拨,朝气蓬勃的校园环境,也是为了响应系提出的丰富同学的课余文化生活的相关精神,学生会体育部策划__xx年踢毽子比赛致力于搭建一个学生们展示自我的舞台,为她们打造一片挑战自我,肯定自我,超越自我的天地,在活跃的氛围中,提高同学们的竞争意识加强系内部的团结与默契,增进了同学们之间的感情和合作精神.指导老师李少璃老师承办单位共青团惠州学院建筑与土木工程系总支委员会报名方式报名时间:4月1日-4月10日时间内以个人为单位男女不限.各班级选手直接在各班体育委员处填写报名登记表.如果在报名规定时间内未报名者视作弃权处理活动规则
1、两分钟盘踢毽子运动员用左右脚内侧交替盘踢(左右脚各踢一次,计成绩一次),可用任意一脚先踢,每次踢起的毽子的高度不得低于肩部比赛中,毽子触及地面或任意一脚连续接触毽2次者,则判为失败,不计成绩;比赛中运动员不得超过两米半径的圆,如超过第一次警告,第二次即判为一次失败
2、两分钟单踢运动员可用任意一脚连续踢毽,毽落地为失败一次,比赛中运动员不得超过两米半径的圆,如超过第一次警告,第二次即判为一次失败个人成绩以踢毽次数多少计算,次数多者各次列前,如遇次数相等,则以失误次数少者名次列前
3、一分钟自由踢运动员在一分钟之内用任意脚踢毽子,比赛中运动员不得超过两米半径的圆,如超过第一次警告,第二次即判为一次失败个人成绩以踢毽次数多少计算,次数多者各次列前,如遇次数相等,则以失误次数少者名次列前
4、将今年最好成绩设为系踢毽子记录,作为以后每年比赛参考,设破记录奖奖项设置比赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,单项冠军3名惠州学院建筑与土木工程系第一届建筑文化节活动之十登山比赛计划书活动目的本次登山比赛活动旨在丰富同学们的课余生活,利用学校良好的地理条件,增进同学们之间的互相交流,培养大家的进取精神指导老师李少璃老师承办单位共青团惠州学院建筑与土木工程系总支委员会活动时间待定活动地点金山湖校区区后山参与成员建筑与土木工程系全体师生活动流程
1、__同学们在x月x日下午3点钟在旭日大楼后门__,将队伍分为三至五个小队(由具体的参赛人数决定),每条队伍由两个工作人员负责
2、3点半从第一队开始,每隔15分钟出发一队,并登记出发人员和时间
3、在终点又另外的工作人员登记到达终点的人员和到达时间
4、根据出发时间和到达时间的差值,用时短的获胜活动说明
1、工作人员作好后勤工作,照顾好同学,积极冷静应对突发事
2、参与同学注意安全,有事及时向队伍负责人说明
3、活动将邀请系里老师共同参与惠州学院建筑与土木工程系第一届建筑文化节活动之十一钢笔画比赛计划书活动目的为了加强各专业、各年级的学习交流,丰富同学的课余生活,为同学们提供展现自我的平台,同时提高同学的学习积极性,增强低级同学们对钢笔画的兴趣与热情,从而为日后进一步的学习打下更扎实的设计基础指导老师张昊老师承办单位惠州学院建筑与土木工程系建筑协会活动时间3月5日至23日活动地点旭日楼6楼报名时间3月5日参赛人员范围建筑与土木工程系06~08级全体学生参与方式参赛者可将作品交到各班班长,再由班长交给学术部干事奖项设置比赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖5名活动流程
1、3月5日由会员服务部通知系各班班长;
2、3月6日~3月18日为参赛者创作时间;
3、3月19日各班班长收集自班参赛作品,20日由班长交给会员服务部干事;
4、3月21日呈交给老师选出最后得奖作品活动要求作品仅限钢笔画,用a4纸,作品内容健康,必须是原创注意事项
1、参赛作品写清姓名、班级、__方式;
2、优秀奖将从评选出一,二,三等奖后剩余的会员作品中选出
3、获奖作品将刊登在建筑协会会刊栏目上;
4、比赛有任何疑问都可与建筑协会相关部门(会员服务部或学术部)资询
5、本次活动解释权归建筑协会所有惠州学院建筑与土木工程系第一届建筑文化节活动之十二工程测量比赛策划书活动目的:为进一步加强建筑协会全体会员对专业学科的深入了解,提高会员对工程测量的兴趣与爱好,增强会员的动手与操作能力,培养会员探索与创新精神,建筑协会特开展本次工程测量比赛通过本次活动的开展,不仅___会员提供一个学以致用的平台,更提高会员参与协会活动的积极性,更重要的是使各会员能理论__实际,将所学知识与实践相结合,运用于实践中,并在活动过程学会如何协调与分配工作,学会团结,从而充分展示自己能力,促进我系学生学习专业知识的氛围指导老师邓文华老师活动时间五月初活动地点旭日大楼__承办单位惠州学院建筑与土木工程系建筑协会参赛人员建筑协会全体会员比赛内容地物测绘比赛规则待定参赛形式各会员自由组队参赛,每组8-10人,各组选取组长一名活动流程
1.通知建筑协会全体会员比赛情况,收取参赛__
2.干事带领各组成员__比赛仪器并详细介绍比赛规则,分配比赛任务
3.活动开展
4.收取比赛仪器与比赛成果
5.指导老师对作品进行评选
6.表彰获奖参赛队并公布比赛成绩奖项设置比赛设一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名注意事项
1、提前__指导老师并确定__仪器时间
2、比赛仪器的正确使用和保护、准时归还惠州学院建筑与土木工程系第一届建筑文化节活动之十三首届建筑艺术节节徽设计大赛计划书活动背景惠州学院建筑与土木工程系自1994年成立以来,为国家培养了各类建设人才近千名历届毕业生活跃在省内的各级建设战线上,为国家的经济建设作出了贡献特别是近几年,随着惠州市新一轮发展__的到来,社会对专业人才的水平提出了更新更高的要求我系始终以科学发展观为指向,以建筑行业经济发展为依托,以人才培养工作为中心,一手抓教学硬件设施建设,一手抓教学内涵建设,努力把我系建成特色鲜明、文化氛围浓郁、专业知识研究牢固、服务社会成效显著的本科院系为进一步促进我系知识文化建设,塑造我系特色形象,我系将举办首届建筑艺术节,特此向学院全体同学公开征集建筑艺术节节徽活动目的配合首届建筑艺术节的顺利开展,激发师生学子的创新意识在设计过程中加深对建筑艺术与文化的了解,增进院系知识文化的交流与交往,并展示我系文明新__、创新型专业人才培养的新风貌、新气象指导老师董璞老师承办单位惠州学院建筑与土木工程系学生会活动时间4月13日—4月21日(待定)活动地点旭日楼六楼(暂定)报名形式建土系学生在本班班长处报名,其他系别的学生报名可__承办单位秘书处参赛形式个人参赛或团队参赛作品要求
1、应征作品应构思新颖、创意鲜活、给人耳目一新的感觉,具有时代感、艺术性和震撼力
2、应征作品应突出建筑艺术特色和文化教育特色,彰显“建筑艺术节”这一文化主题
3、应征作品数量不限,每件作品一式两份(预留一份打印稿)
4、应提交应征作品的原稿,规格为a4幅面,装裱于a3规格硬纸板上(横、竖向均可)创意说明须注写在a4规格的纸张上(不少于100字)必须在硬纸板右下角将参赛班级、系别、专业等内容填写在上面,并写上设计者名称、__方式
5、应征作品可手绘,也可电脑作图
6、应征作品不得抄袭,一经发现则该作品并取消其参赛资格交稿方式:
1、电子版作品可以发送至团委宣传部邮箱(待定)
2、平面版作品可在征集时间内直接交至收集点(地点饭堂门前,时间中午1130~100下午500~630)
3、为确保作品的顺利收集,设计人员交完作品后务必__负责人员并留下____方式活动流程
1、4月9日—4月11日准备大赛资料并做好前期____
2、4月12日—4月13日向参赛人员提供相关资料,整理本次大赛的设计人员资料
3、4月14日—4月16日对参加本次大赛的设计人员的设计创意以及完成进度进行跟踪了解,对有好创意但不能及时完成的设计人员提供必要帮助
4、4月17日交稿截止,通知未完成作品的设计人员,如有特殊情况可酌情对其延迟交稿
5、4月18日大赛设计作品初选阶段,并将初选结果公布
6、4月19日—4月20日大赛设计作品复选阶段,将入围作品集中展示,由学生投票得出最佳人气奖,由大赛评委统计票数,淘汰一部分作品,并将结果公布
7、4月21日__“建筑艺术节节徽设计大赛”现场评比(决选)及颁奖仪式奖项设置比赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖5名纪念奖(外系参赛作品)10名,最佳人气奖1名惠州学院建筑与土木工程系第一届建筑文化节活动之十四与广州大学交流活动计划书活动目的通过学术交流可以互相补给专业知识提高大家的专业修养,从而达到知识和经验的共享借此,惠州学院建筑协会,广州工业大学积极策划一次学术交流会,意在让同学们能够从中学到更多所需的专业知识,同时也通过本次交流会的相互交流,培养良好的学习方法促进学习,充分调动同学们专业知识学习的积极性营造严谨轻松的学习氛围共同进步并且,希望通过本次交流会,促进两校之间的友谊与合作,增进各社团、各部门成员对相关工作的了解,提高各社团、各部门成员的工作效率及丰富工作经验并增强相互间的感情交流,为日后的相关工作奠定良好的基础指导老师唐壮丽老师活动时间4月11日(初定)活动地点广州大学承办单位惠州学院建筑与土木工程系建筑协会活动流程
1、800所有有意进行交流的建土系学生在校门口进行__
2、1025到达广州大学
3、1030与广州大学建筑学院进行交流,具体内容为双方各自协会、学生会商榷
4、1200-1230为午餐时间
5、1230-1330由广州大学相关人员带领建筑协会全体人员参观该校的部分建筑及教学设施,欣赏相关的优秀作品
6、双方继续进行交流,由惠州学院以动漫的形式对惠州建筑与土木工程沿来作介绍学院对建筑与土木工程系学生的培养目标,以及未来发展趋势由广州的老师或学生作广工同一方面的介绍注意事项
1、活动期间全体人员必须听从各组组长安排,如有突发__应该及时向组长交代清楚;
2、活动当天因天气或交通等不可预测因素造成时间延误或场地限制问题,活动流程需要相关改动,具体由双方决定惠州学院建筑与土木工程系第一届建筑文化节活动之十五参观__计划书活动目的让会员们了解现在惠州房__的最新动态以及了解房子的__和造型的发展趋势同时也培养一定的观赏能力,提高认识设计能力,也让自己的理论和实践相结合,提高自己的学习能力指导老师赵洁老师活动时间:3月21日活动地点恒和·金谷销售现场承办单位惠州学院建筑与土木工程系建筑协会活动流程
1、第四周星期六上920参与活动的有关人员与校门口__;
2、交通方式统一选择交通车约20-30min的路程便到达目的地;
3、集中,统计人员,无误后便分组去参观样品房;
4、约10点钟,统一于销售处门前集中,再行回校注意事项
1、第4周星期三前,会员服务部要上交参与活动的人员的__,以便分组安排;
2、每个小组都有干事负责,干事包括要通知组员集中的时间;地点,通讯方式等确保每位组员的安全,若有组员途中先离,必须向;所负责的干事交代才能离开;
3、参观样品房时,每位会员都有自觉遵守其公司的有关规定第PAGE页共NUMPAGES页。