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高中班主任德育工作计划样本与高中班主任德育工作计划范本汇编高中班主任德育工作计划样本【篇一】以学校工作计划和政教处德育工作计划为指导,结合年级实际情况,积极开展德育工作,使年级德育工作与高一学生实际情况相结合,使德育工作真正落实到学生的学习生活中以强化行为规范养成教育为重点,围绕弘扬伟大民族精神和“怀仁”文化特色、纪念建国六十周年这两大主题,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成年级特色
二、工作目标
1、培养学生爱国精神、民族精神、仁爱精神和社会责任意识
2、强化高一新生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力
3、通过各种教育活动,使学生学做真人,正确处理各种人际关系
三、工作重点
1、加强班主任队伍建设,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平
2、强化常规管理工作积极参加“日常行为规范”活动月活动,通过检查评比,促进班级建设利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课
3、积极参加“文明礼仪”教育活动,寓教育于各项活动中通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的__荣誉感和团结、进取的精神及审美意识
4、认真开展家校__,通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互了解
四、具体工作一加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围
1、加强检查督导力度,继续实行年级值班__、值班教师和值周学生的检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育
2、加强班主任队伍建设不断完善班主任、年级主任德育工作考核评估激励机制,客观地衡量年级主任、班主任的德育工作开好每周一次的班主任例会,加强班级管理经验交流,针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬,达到相互学习、相互促进的目的
3.积极__学生参加学校培训,充分发挥团队工作的作用要定期对团干、班干部进行培训,发挥团员、班干部的榜样作用,充分调动他们的积极性二认真落实常规教育__班级认真参与“日常行为规范月”活动,要求各班要利用班会__学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,《一中一日常规》等通过对学生集中进行行为规范系列教育,强化训练,培养学生自我约束、自我管理的能力通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主__活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动,重视良好学习习惯的养成教育,让学生终身受益三抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、“仁爱”感恩教育
1、加强学生文明礼仪规范教育,培养学生文明礼貌的习惯
2、结合学校政教处、团委工作安排利用清明节、劳动节、“
五、四”等重大节日对学生进行爱国主义、__传统教育、中华传统美德教育
3、感恩和仁爱教育继续开展感恩、“仁爱”教育活动,就是要从爱父母,爱老师、爱同学、爱身边的人开始,对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心,以仁爱之心对待身边的人和事通过主题班会等形式对学生进行教育,使学生学会关心、学会做人四加强班级建设
1、按照政教处工作要求,指志好班主任认真设计班会内容,写好教案,开好主题班会
2、积极__班级文化建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,开展常规管理优胜班级争创活动,争创“流动红旗”,开展班徽、班标设计评比活动,__高一新生才艺展示,以活动为载体,培养学生的荣誉感、__感五安全教育通过晨会、班会对学生加强指导,增强学生自我教育、自我管理,使学生树立安全意识,教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网,重视学生的交通安全教育,加强防范意识教育,确保学生安全
五、工作安排八月
1、高一新生军训,入学教育
2、班主任培训九月
1、制定班级计划,做好学生报到工作
2、住校生宿舍长会议
3、庆祝教师节活动
4、交通安全教育
5、启动“日常行为规范月”
6、高一年级班徽、班标设计评比活动
7、__班级干部改选、培训
8、参加“怀仁”文化艺术节活动十月
1、__“迎中秋、庆国庆”活动
2、班主任例会
3、“日常行为规范月”总结
4、__参加广播操评比活动十一月
1、班主任例会
2、法制教育活动、安全工作检查
3、班级主题班会交流
4、__学生才艺展示十二月
1、参加庆元旦活动
2、“
一、二九”纪念活动
3、心理健康教育讲座一月20xx
1、班主任考评
2、考风考纪、诚信教育
3、学生综合素质评价及填写汇总二月
1、__上学期德育工作考核
2、__上学期三好学生、优秀学生干部、优秀团员团干初评公示三月
1、参加学雷锋、社会实践活动
2、__植树活动
3、__传染病预防活动
4、__高二学业水平测试志愿服务活动四月
1、____传统教育
2、对学生社会实践活动过程性检查五月
1、纪念“
五一、五四”活动
2、__十八岁__仪式六月
1、__参加“有问题学生”转化工作总结交流
2、__高考、中考志愿服务活动七月
1、学年度工作总结
2、各类材料搜集
3、假前教育【篇二】
一、工作依据《xx年全市高中工作要点》、《县教育局xx年工作要点》、《县教育局党委xx年工作要点》、《临泽县中小学师生呼唤诚信、共铸诚信教育活动实施意见》、《xx年全县学校思想__工作考核通报》、《xx年高中职中素质教育目标责任书考核扣分记实》、《临泽一中德育纲要》、《临泽一中xx年工作要点》以及高一年级教师队伍的现状与高一年级学生实际思想表现和德育水准
二、工作对象――高一年级学生的特点高一年级学生刚升入高中,对高中学生生活有新鲜感,充满着对新的学习生活的渴望,充满着幻想,有着迎接的高中生活的思想准备但从实际状况来看,理性认识的成份逐步代替和超过感性认识,抽象思想能力有所提高,他们的思想方法日趋成熟,但他们的思想、行为仍存在天真幼稚的痕迹,辨别是非的能力还不强,个性特点还不稳定,可塑性仍然很强
三、工作的基本原则
1、方向性与现实性相结合和原则市高中工作会议明确指出“我市高中阶段教育普遍存在重智育、轻德育、重教书、轻育人的问题,个别学校学生违纪率呈上升趋势,甚至还出现了一些违法犯罪的__特别是有些教师精神空虚、道德滑坡……一是要正确把握德育工作的方向性全面实施‘三观教育’_____的世界观、人生观、价值观;二是要坚持体现德育工作的基础性,从实际出发抓好道德教育;三是坚持注重德育工作的实效性,让学生知法守纪……”
2、热爱、尊重和严格要求相结合的原则在德育过程中,要把对学生的严格要求与学生个人的尊重、信任和爱护结合起来,使每一位教师的要求易于转化为学生的自觉行为高一新生的特点之一就是充满对新的学习生活的渴望,充满幻想与自信,但他们的思想行为仍存在天真幼稚的痕道辨别是非的能力不强,个性特点还不稳定,易召唤
3、正面教育与积极引导相结合的原则在德育过程中,既要用事实和道理正面疏导,启发自觉,调动内在的积极性,又要带强制性的纪律约束,督促学生严格执行高一学生易染坏习气,教师要尽可能地化消极因素为积极因素,引导他们不断前进实现学年巩固率95%的目标,高一学生的转化工作是关键
四、工作的主要内容
1、党员双培、双带、双管、双评工作的规范与落实
2、教师德育工作目标与考核
3、学生巩固率、思品合格率、违纪率的督查与考核
4、班级德育工作的目标与考核
5、签定班级,防止学生伤害与安全教育目标责任书
6、“呼唤诚信、共铸诚信”的教育活动
7、观摩班会教育主题1尖子班演讲主题竞争超越、共同提高;2重点班讨论主题如何看待父母的要求――孝心与品行;3普通班讨论主题做学习的主人――“我要学”与“要我学”
8、安全知识自测与竞赛
9、校园艺术节――文艺汇演、排球竞赛评选校园星光奖获得者
10、心理健康教育__活动的安排与实施
11、“文明班”、“文明宿舍”创建活动
12、问题学生导师制的规范与实施
13、学生干部的培训与优秀生的培养与推荐党课培训学习
14、明确和界定违纪学生的处理程序
15、学生期终定性评价评语与定量考核德育学分
五、工作实现的主要方法与实施载体一在施教中常用到的方法
1、说服教育法――讲解与报告、谈话、讨论、访问、调查
2、情感陶冶法――以情动情、创设环境、艺术活动陶冶
3、榜样示范法――自身作为教育者的示范、优秀学生示范、优秀事迹示范
4、日常行为实践法――正常的学习与实践、__学生德育学分达标争优、劳动煅炼
5、自我教育法――引导学生加强自身修养、__学生参加各类活动进行自我煅炼,激发学生的愿望,激励自制能力,培养自控自管能力,善于把个体的自我教育与__的自我教育结合起来【篇三】为迎接新学年的到来,为使新到来的高一新生更快的适应寄宿制校园生活,养成良好的行为习惯,促进学生的终身可持续发展,特制定了高一年级第一学期德育工作计划,相信通过师生、家长、社会共同努力,一定会做到最好
一、指导思想以《国家中__教育__和发展规划纲要》和科学发展观为指导,全面贯彻落实《_______关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》,加强____荣辱观教育、五爱教育——爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱____1982年《中华人民___宪法》第__四条提出、四个学会教育——学会做人、学会吃苦、学会创造、学会相处以创建良好班__为基础,以塑造美好灵魂、培养四有新人为目标,在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫依据《中小学德育大纲》,落实《中学生日常行为规范》、《中学生守则》和学校的各项规章制度等内容,坚持与时俱进,力求德育创新,务求德育实效以“以人为本,以德为先”为宗旨,以培养中学生创新精神、实践能力和增强____荣辱观为核心内容,让学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”
二、工作对象――高一年级学生的特点高一年级学生刚升入高中,对高中学生生活有新鲜感,充满着对新的学习生活的渴望,充满着幻想,有着迎接的高中生活的思想准备但从实际状况来看,虽然理性认识会逐步代替和超过感性认识,抽象思想能力会有所提高,思想方__日趋成熟,但他们的思想、行为仍存在天真幼稚的痕迹,辨别是非的能力还不强,个性特点还不稳定,可塑性仍然很强
三、主要工作高一新生的习惯养成教育以各项规章制度为抓手,以思想教育为突破口
2.社团活动开展丰富多彩的社团活动,以培养学生能力、爱好和特长为目的,要利于教育教学工作的开展,不为了搞社团而搞社团
3.班主任工作抓好班主任队伍的建设,完善班主任的考核、评估、激励机制,坚持公正、公开、公平客观的评价班主任
4.搭建三位一体德育平台进一步建立健全学校德育教育与家庭、社会参与机制,搞好家校__,充分发挥外部环境的正面作用,形成育人合力,搭建三位一体的思想道德建设平台
5.教学区与生活区工作协调建立定期和不定期召开班主任与生活老师联席会,加强班主任与生活老师的沟通,形成教学区和生活区的教育合力
6.导师制工作将导师制工作落到实处
7.高一新生的人生规划将人生规划与社会实践活动相__
8.其它的德育常规工作和学校临时性工作高中班主任德育工作计划范本【篇一】为更好的开展德育工作,特将工作计划详细化:从去年的工作总结中我吸取经验,特将今年的德育工作从高三年级第一学期开始:加强学生的学习指导工作,努力打好学生的基础知识底子,进行____的具体指导工作本学期的活动比较少,主要以体育活动健身为主,其他的一些文艺活动尽量少__,最多是在主题班会的时候进行一些小型的活动学习中的小组,每个礼拜一次学习自查交流活动,两个礼拜班级一次大型活动及时地改变自己的复习过程中的一些问题的解决第一周:高三新学期的学生教育高三一年,在学生认为是最为关键的一年,因为学生想的是在这一年内,学生可以出成绩但是就我们教育者来讲,还是主要抓住高一高二的时间但是到了高三,我们要更加注意学生的教育工作首先一点就是要把高三这一年的基本的计划要向学生讲明白,说明这一年的主要的一些工作,这样就可以把学生的心思定在一个比较良好的基础上,所以新学期的第一次要把这个事情讲明白而具体要讲什么内容,要把学生的底细摸清楚,然后就可以把学生的一些具体活动安排好!根据具体的情况的事实可以确定第二周:理想教育学习自查学期初的家长会在新的学期内,先把学生的思想稳定下来,也就是把学生的理想先能够确定下来这样可以__一些具体的活动或者讲座来安排确定在学期的开始初,让学生进行一些自查,把以前的学习情况进行总结,然后根据自己的情况给自己定位,作好自己的计划,有一个全盘的计划,把所有的问题得到具体的落实这样就可以在学期初有一些基本的计划学期初的家长会是很重要的,要把一些具体的情况向家长交代清楚,让价值能够有一些基本的情况的了解,这样对于下面的工作就比较好开展一些具体的内容根据具体的情况来进行确定第三周:第五届读书活动以与自己的实际相关的内容的书籍为主延续上面的几届读书活动,在这一届的__上,要把学生的读书活动定到与自己的实际的学习科目有一定__的环节上,这样读书也有一定的意义,当然读书的书目要做一定的握,不要让学生因此而影响到自己的文化课的学习上第四周:体育锻炼安排准备运动会学习交流__或安排活动体育锻炼的主要事情是安排运动会的训练和日常的基本活动具体的事宜根据学校的一些具体的情况来进行确定具体的负责安排还是由班级干部来进行确定__根据具体的复习计划,可以__安排一些具体的学生学习的交流,形式能够多样化,尽量能够把学生的一些学习情况进行一些合理的__,争取能够使得大家的学习成绩有所提高另外还要__学生进行一些座谈会,把学生的各个方面进行得更加__一些第五周:第一次月考小结分析学习方法的交流与总结安排团员会议学生的具体活动安排由学生自己来__团员的工作会议能够落实到实处第六周:班级四项评比活动的规范总结活动,纪律自查针对学生的特点,不能够放松学生对学校四项评比的放松,纪律也是一个很重要的方面,在最后的阶段,有些学生就会趁这个机会进行一些不合理的活动,而这些活动往往回影响到学生的、班级的、__的各个方面,影响很坏,如果不加以控制,就很难在这个时期将学生的思想稳定下来,而这样的直接后果就是整个__的瘫痪再进行一些学生纪律的自查,给自己一个计划,进行认真地执行!第七周:我怎样读书暨第五届读书活动小结因为特定的环境影响,在这届的读书的活动小结上,一定把握一定的尺度,不能够过,也不能够太随意尽量地能够把一些具体的事宜进行合理的安排__第八周:心理讲座根据学生的具体情况,在经过一段时间的紧张学习,在各个方面都觉得是比较的累了,那么这个时候有些学生的心理就会处于一种很微妙的状态,而这个时候正是需要进行心理调整的时候具体的做法是先可以请专家来进行一些比较的讲座,而在这个讲座之前,应该想方设法先给学生作好心理准备,也就是不要叫学生处于一种抵触的状态下进行,而这个工作要进行得比较好的话,就首先要在学校要__这个活动之前,先提前通知班主任,让班主任做一些具体的安抚工作,将学生的一些情况先稳定下来,有了这样一个基础,然后在下面的活动就比较好进行了在__的时候,可以让学生做一些必要的记录,然后在下面的一些活动里自己进行实践不过要清楚的是这只是一个具体的行为而已,主要的工作还是要班主任来自己进行安排__,不能够只依靠专家的话就将问题解决,这是不可能的,一定要认识到这一点,当然在以后的这样的活动中,这个具体的原则是不年个改变的,然后在下面的一些活动里进行正常的活动注意要多哟感一点心思在上面第九周:第二次月考分析会团员工作会议,优秀团员的__推荐工作分析后的复习方法大调整,学生和老师共同商量来解决这个问题月考的分析是很重要的,要把各个环节一定要抓到实处,不能够有丝毫的侥幸心理出现特别要重视的是第一轮的复习是非常重要的,一定要把握其效率,到了后面就已经是差不多了,认识到这一点是一个很关键的问题,因此从各个方面要进行合理的调整,争取能够在最短的时间里有很好的效果另外要__一些团员的工作会议,要定期地把握住这些学生的心理状态,争取让他们能够班级里占有很重要的位置,这样班级的整个稳定就能够保证,而一些有志向的学生就能够在这样的一个环境里发挥出自己应有的水平来特别地要把优秀团员的__推荐工作要放在首要的位置上进行安排处理,能够有机会加入到党的__的,尽量地进行推荐,这样这些学生对于其他的学生来讲也是一个很大的鼓励而对于一些还没有加入团__的同学,要多加帮助,一定让他们在最后的阶段里面实现自己的愿望第十周:班级的中期整顿管理,在高三年级的各项管理是不能够放松的经过一段高三时间的学习,一些学生可能会产生一些很不好的念头,对于这样的一些不好的表现,让学生自己__一个活动进行整顿处理,万一一些很影响__的现象或学生,要及时地按照有关的规定进行处理,绝不能够掉以轻心第十一周:学习教育结合自己的学习情况,给学生一些学习方法的指导和学生学习信心的加强将学生在种子中的一些不好的现象可以先挑出来,然后根据这些现象进行一些必要的指导和帮助要注意的是这样的活动不是来打击学生的,所以在__安排的时候,一定要注意到一些方法的选择不要让学生因为这样的活动的__而丧失自己对学习的信心,这样倒是起到了一个反作用,就是很不应该的事情了在__活动之前,一定要充分地考虑到学生的一些切身的利益,这样工作起来就会处于主动的状态要多花一点时间在上面争取能够把这个活动进行得有意义一些个别的学生要一直进行个别的指导第十二周:主题班会活动主题的确定根据学生的实际情况来进行确定第十三周:挑我自己的刺学生的各方面自查活动结合第十周的整顿,进行自己的挑刺活动,把自己的一些不良现象提出来,通过大家的帮助来进行解决,有一些自己不能够克服的问题可以借助于别人的力量来解决,争取能够在自己的学习环境里不要出现一些不尽如人意的事情将自己的各个方面进行一番自查,目的是将自己的一些心思及时地归结到自己的工作中去,也是为了起到一个督促的作用通过这项活动,可以制定一些比较符合学生自身的规则第十四周:安排一些比较轻松一点的放松活动,激发学生的一些斗志,这个时候学生一般会处在一个比较疲劳的状态里面,所以能够将学生的积极性在这个阶段激发出来进行一些必要的活动是很有好处的在__的时候一定要把握住学生的心理状态郁郁想法第十五周:第三次月考分析会议同样地要重视与学生的各个方面的心理状态的调整学习成绩固然重要,但是学生的一些具体的调节是不可避免的要把每次考试过后的效果要达到最佳状态里面去这就是我们考试的意义,要认真地对待考试,学生参加考试是真的很累的!第十六周:学习苗子的确定部分学生的分层次教育教学,让学生充分发挥自己的主观能动性有些问题不需要大家都要完全掌握透彻!在问题的准备上要注意多方面的分层次活动经过几次月考和学习成绩的平时的确定,基本上对于学生的一些状态都有了很清楚的了解,因此下面的一项很重要的工作就是对于学习苗子的确定,这个工作要能够及时地坚持落实下来,但是对于学生的稳定也一定要把握好有利也有弊!但是要考虑到在最上面的毕竟是少数,所以进行____的具体的指导也是有必要的!第十七周:完成最后一批团员的入团工作根据上面的一些准备工作,把最后的一批团员的发展工作完成,对于这些学生来讲是一个鼓励,对于大家来讲更是一种促进!尽量地能够把一些合格的团员吸收进来,让他们能够有更加宽阔的空间发展第十八周:学生的学习调节活动,适当的户外活动学期最后阶段的调节工作和学生的纪律管理放在心上注重的就是一个习惯!第__周:学生的高中小结活动为下一学期的各方面的安排做准备每个学生都能够做具体的分析与安排第__周:最后的期末考试第__一周:期末考试分析会第__二周:学期结束工作【篇二】【指导思想】以“以德促学,以德促教”为德育工作方针,充分发挥德育是教育第一生产力的作用,有效开展高三年级德育管理工作,切实为高三年级教育教学质量的提升服务【工作目标】从规范行为习惯做起,培养学生良好的道德品质和文明行为,确保每一位学生树立正确的学习动机,培养勤奋刻苦,不畏艰难,志向远大的高三精神,德育工作有效服务于20xx年高考【高三年级德育工作计划】
1、完善德育工作机制,健全德育工作制度全体高三教师要树立“抓德育就是抓教学质量”的德育观在德育处、高三年级管委会的引领下,形成班主任与任课老师齐抓共管的德育运行机制建立高三班级调研制度,以每一次考试为契机,进行班级管理调研,督察德育过程管理,为高效开展教学工作奠定基础坚持“走动式”管理,年管会__要深入协管班级,指导班主任开展管理工作各班级充分利用好《班级日志》,及时了解班级情况,处理好各种问题
2、以“三零”、“四率”、“十大行动”为抓手,强化养成教育实效抓学生的养成和行为习惯,是班级建设中最重要的环节我校提出的“三零”、“四率”、“十大行动”经过一年多的实践,内容得到了丰富,切实起到了明显的效果要继续从严要求,监督落实,常抓不懈同时,以榜样来教育和引导学生做好“绿色温馨班级”、“优秀毕业生”的评选工作结合升旗仪式,评选“每周一星”,利用网络和橱窗进行榜样宣传
3、提高班主任管理水平要求班主任严格执行我校的《班主任一日常规》高三班主任应该具有三个基本的素质:即是有不畏困难的精神、有自己的管理理念、有责任心为指导班主任开展工作,每周五中午召开高三班主任工作例会,总结一周工作,布置下周任务为班主任提供更多的外出培训机会,积极鼓励任课教师参加德育培训,尤其是关于学生管理和心理健康教育方面的培训积极__高三班主任参加我校的“第二届班主任基本功竞赛”
4、优化德育导师制工作高三年级的德育导师制工作要和年级组提出的师生谈话工作结合起来,任课教师按照统一要求,扎实开展谈心帮教活动,做好记录,在学生的学习生活中给予关心和照顾,引导学生全力以赴投入学习德育处一同参与每周对师生谈话和帮扶工作的检查,监督到位
5、扎实开展德育活动,促进学习与社会实践活动接轨以“昆山特色价值观”教育为主线,开展感恩、励志、理想信念等各项德育____活动赋予高三年级社会实践活动新的内容,第一学期与语文备课组合作开展语文学科教学与社会实践探究活动,第二学期利用社会实践时机,开展心理__活动
6、抓德育合力,促进德育走进家庭充分利用网上家长学校的资源,优化家校__方式扎实开展家长学校建设,指导家长学习,帮助家长提高家教水平坚持开展节假日__家访活动,搭建学校与家庭之间的教育合作桥梁
7、提升班级文化建设内涵班级文化展示的是一个班级的管理理念和师生的精神风貌高三年级更要提升文化品位,强化班级精神文化建设,进一步丰富班级文化内涵鼓励班主任根据自己的个人特长和班级特点,运用团队力量开展特色班级活动,努力形成一班一品各班级要有一支*的队伍、一个响亮的口号、一套有效的公约制度努力发掘资源,建设和谐有序的宿舍文化
8、打造魅力班会课班主任要精心准备,科学策划坚决杜绝班会课上班主任“一言堂”的现象,要让班会课成为学生展示自我,____的场所,成为高三学生一周学习生活的加油站和心理调节的港湾德育处进行推门听课,检查班会课情况高三的班主任要根据以下班会系列安排好班会课内容.⑴“规划高三”系列班会;⑵“爱国爱校”系列班会;⑶“学习方法交流”系列班会;⑷“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”系列班会;⑸“心理健康教育”系列班会;⑹“理想、专业、人生”系列班会【篇三】以学校工作计划和政教处德育工作计划为指导,结合年级实际情况,积极开展德育工作,使年级德育工作与高一学生实际情况相结合,使德育工作真正落实到学生的学习生活中以强化行为规范养成教育为重点,围绕弘扬伟大民族精神和“怀仁”文化特色、纪念建国六十周年这两大主题,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成年级特色
二、工作目标
1、培养学生爱国精神、民族精神、仁爱精神和社会责任意识
2、强化高一新生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力
3、通过各种教育活动,使学生学做真人,正确处理各种人际关系
三、工作重点
1、加强班主任队伍建设,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平
2、强化常规管理工作积极参加“日常行为规范”活动月活动,通过检查评比,促进班级建设利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课
3、积极参加“文明礼仪”教育活动,寓教育于各项活动中通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的__荣誉感和团结、进取的精神及审美意识
4、认真开展家校__,通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互了解
四、具体工作一加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围
1、加强检查督导力度,继续实行年级值班__、值班教师和值周学生的检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育
2、加强班主任队伍建设不断完善班主任、年级主任德育工作考核评估激励机制,客观地衡量年级主任、班主任的德育工作开好每周一次的班主任例会,加强班级管理经验交流,针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬,达到相互学习、相互促进的目的
3.积极__学生参加学校培训,充分发挥团队工作的作用要定期对团干、班干部进行培训,发挥团员、班干部的榜样作用,充分调动他们的积极性二认真落实常规教育__班级认真参与“日常行为规范月”活动,要求各班要利用班会__学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,《一中一日常规》等通过对学生集中进行行为规范系列教育,强化训练,培养学生自我约束、自我管理的能力通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主__活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动,重视良好学习习惯的养成教育,让学生终身受益三抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、“仁爱”感恩教育
1、加强学生文明礼仪规范教育,培养学生文明礼貌的习惯
2、结合学校政教处、团委工作安排利用清明节、劳动节、“
五、四”等重大节日对学生进行爱国主义、__传统教育、中华传统美德教育
3、感恩和仁爱教育继续开展感恩、“仁爱”教育活动,就是要从爱父母,爱老师、爱同学、爱身边的人开始,对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心,以仁爱之心对待身边的人和事通过主题班会等形式对学生进行教育,使学生学会关心、学会做人四加强班级建设
1、按照政教处工作要求,指志好班主任认真设计班会内容,写好教案,开好主题班会
2、积极__班级文化建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,开展常规管理优胜班级争创活动,争创“流动红旗”,开展班徽、班标设计评比活动,__高一新生才艺展示,以活动为载体,培养学生的荣誉感、__感五安全教育通过晨会、班会对学生加强指导,增强学生自我教育、自我管理,使学生树立安全意识,教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网,重视学生的交通安全教育,加强防范意识教育,确保学生安全第PAGE页共NUMPAGES页。