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文本内容:
小学二年级上班主任计划与小学二年级下册教学计划汇编小学二年级上班主任计划
一、指导思想以学校德育教育的思路为指导,结合班级特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育创设和谐的学风,努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人
二、班级情况分析本班共有学生54人,其中男生29人,女生25人这些孩子都聪明活泼,调皮可爱,有很强的可塑性;家长又很支持和配合班主任工作通过一年的努力,我班基本上形成了“团结、活泼”的班风,__凝聚力强在本学期,我继续把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班__作为主要目标
三、基本目标本学期我班的基本目标是建立一支有进取心、管理能力较强的班干__伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风继续抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的中队活动,培养学生强烈的责任感、班级荣誉感,以及自我约束,自我管理的能力
四、工作目标
1、贯彻落实学校开展的____活动,培养学生具有现代化素质的一代新人
2、对学生进行养成习惯的培养
3、对学生个人能力的养成教育的培养
五、具体措施
(一)常规教育方面学生经过一个假期的放松,对于学校的日常生活和学习必定不太适应,做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此,我决定从以下几点入手
1、利用班会时间,加强学生的德育教育一周做一总结,对上周的情况进行师生反馈使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活对于学生的书写读的姿势,在课堂上随时提醒与帮助
2、开学师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定先由学生写出自己的违规现象及奖惩办法,再由班主任统一归纳完善,如有违规照章处罚我们班的宗旨是“说到做到”
(二)班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行因而,我从以下几点入手
1、课堂纪律严格遵守课堂“四管”(管住眼看老师,管住口不说话,管住心认真听,管住手不乱动),如果有违反纪律的现象,由课代表记录,并做出相应的惩罚
2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐
(三)卫生方面讲究卫生很重要俗话说,病从口入讲卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境
1、个人卫生每周一检查个人卫生,平时抽查,要求衣着整洁,桌屉干净,物品整齐
2、班级卫生每天中午、下午分派值日生清扫,由劳动委员负责同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育
(四)班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,班干部是班级管理的小助手这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理
(五)家校结合,分类施教
1、对学习后进生,每节课都要提问,作业中有错要单独进行__,与家长__,共同帮助提高学习兴趣
2、对行为后进生,发现闪光点要大力表扬,树立信心,在老师和家长共同督促下改进越是表现差的方面,越要让其引起重视,比如当班干部
3、经常保持与学生家长__,使学校教育和家庭教育有机地结合起来
三、活动安排九月份
1.“我上学了,我爱学校”____
2.利用“教师节”进行尊重长辈、尊重老师的教育
3.主题班会--《我爱学习》进行学习习惯养成教育十月份
1.利用“国庆节”对学生进行爱祖国,爱家乡,爱家庭,爱亲人教育
2.学习、卫生习惯的养成教育十一月份
1.利用体育课锻炼教育,培养学生的毅力
2.冬季来临时,教育学生从小养成热爱劳动的好习惯十二月份
1.坚持上学,不迟到,培养学生的吃苦精神
2.学习习惯的养成和评比一月份
1.小学生行为规范的学习和养成合作、互助的好品质
2.复习准备期末考试
3.总结学生操行,考核学生品德小学二年级下册教学计划
一、学情分析二年级的学生,基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力;大多数学生具备良好的学习习惯,有较强的自律性,学习数学的积极性高,兴趣浓;大部分学生对计算比较熟练,个别在计算速度上存在一定差异通过一年多的学习,他们的学习习惯初步形成因此,本学期重点要抓学习习惯的巩固,继续培养学生“倾听”、“合作”、“交流”等能力和习惯,养成认真做作业、书写整洁的良好习惯其次,要使学生在获得数学基本知识和基本技能的同时,发展数学能力,培养创新意识和实践能力,体会数学与生活的密切__,建立学习数学和应用数学的兴趣和信心
二、教材分析
(一)内容变动情况
1.降低了难度《标准20xx》对统计与概率梁宇的知识内容进行了调整,提出在第一学段要经历简单的数据收集和整理过程,了解调查、测量等收集数据程,主要体现在第一单元和第三单元内容的变化上第一单元是统计的内容,原来二年级下册主要是教学__统计表以及以1当5的条形统计图,现在重点学习调查的方法和记录整理数据的方法第三单元是图形的运动,现在只让学生直观认识轴对称图形、平移现象和旋转现象,删掉了原来要求画轴对称图形的另一半以及在方格纸上辨认图形平移了多少格的内容
2.完善结构体系主要体现在第
五、六单元内容的变化上首先及时安排了混合运算单元,其次是将“有余数的除法”这一单元从三年级上册移到了二年级下册,这样安排更能突出“有余数的除法”和“表内除法”的__
(二)教学内容这一册教材包括数据收集整理,表内除法
(一),图形的运动,表内除法
(二),混合运算,有余数的除法,万以内数的认识,克和千克,简单的推理,用数学解决问题和数学实践活动小小设计师等
(三)编排特点
1.各领域内容穿插编排,互相搭配
2.继续加强学生对知识整理能力的培养
3.继续注重体现数学背景知识
4.在完整的过程中培养解决问题的能力
5.练习的层次、功能分明
6.为教学评价提供线索
三、教学目标
1.了解统计的意义,能学会用简单的方法收集和整理数据
2.让学生在具体情境中体会除法运算的含义会读、写除法算式.知道除法算式各部分的名称能够比较熟练地用2~6的乘法口诀求商,使学生初步认识乘、除法之间的关系使学生初步学会根据除法的意*决一些简单的实际问题
3.使学生学会辨认轴对称图形;结合实例,初步感知平移、旋转现象
4.让学生在熟练掌握用乘法口诀求商的基础上,综合应用表内乘除法的计算技能解诀一些简单和稍复杂的涉及乘、除运算的实际问题
5.使学生进一步掌握含有二级运算的混合式题的运算顺序,学会计算含有乘除混合以及带有小括号的两步式题
6.使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程,初步理解有余数除法的含义,认识余数掌握除数是一位数,商也是一位数的有余数除法的计算方法,知道余数要比除数小
7.结合生活实际,体会生活中有大数,__学习大数的必要性,经历数数的过程,能认识万以内的数,结合实际物体知道这些数的组成与分解
8.初步建立克、千克的概念,渗透数学模型思想
9.通过一系列的猜测、比较、推理等活动,使学生__简单推理的过程,找出简单事物的排列数与组合数
10.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心
11.养成认真作业、书写整洁的良好习惯
12.通过实践活动体验数学与日常生活的密切__
四、教学重点、难点重点
1、除法
2、万以内数的认识
3、用数学解决问题难点培养生学会__审题的能力;学会解决各种应用题
五、教学措施1.科学安排解决问题的教学,重视培养学生解决问题的能力,形成应用意识2.万以内数的认识和加、减法教学重视发展学生的数感3.改进表内除法教学的编排,体现知识的形成过程,加强教学过程的探索性4.提供关于空间与图形的丰富素材,促进学生空间观念的发展5.提供丰富的、现实的、具有探索性的学习活动,激发学生对数学的兴趣,逐步发展学生的数学思维能力和创新意识第PAGE页共NUMPAGES页。