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文本内容:
高中英语教研组工作计划书开头与高中英语教研组工作计划报告汇编高中英语教研组工作计划书开头
一、指导思想以学校总体教学工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用,以新课程__为核心,以更新教育教学观念为先导,以追求有效课堂教学和培养学生的创新精神和实践能力为重点,以学促教,提高我校英语教研组的教研工作水平
二、工作重点本学期高中英语学科教研工作,继续以高中英语新课程__为核心,围绕新课标目标和要求,完善和深化学科教学常规,提高课堂教学效率,__教师参加课改理论学习和培训,__校内课改研究课和专题研讨等系列活动,以促进教师转变教学观念,促进教师整体素质和学科教学质量的提高
三、各年级工作目标高一:搞好初高中衔接培养其良好的英语学习习惯,落实基础初入三高中的很多学生英语底子薄,差异大,力争进入高二后,差距缩小,对基础特差的学生要“低起点、小步走”,根据我校的实际,采取切实有效的措施,严抓学生的学风,培养其学习英语的良好习惯,夯实基础,打好基础,注重学生学习英语的兴趣地保持与培养,尽力让每一个学生在自己的基础上有所进步高二:强化培优补差,高二年级要在稳固高一年级现有成绩的基础上不断培养其学习英语的能力,做好促优转差工作强化阅读能力的培养,搞好必修与选修课程的衔接并且把握好教材的侧重点,进一步提升学生分析问题与解决问题的能力高三:认真总结反思搞好第一轮复习工作,以基础知识为主要起点,复习的时候要帮助学生总结归纳,查缺补漏,挖掘潜力整合精选习题,少走弯路,级习题量要加大,训练学生的做题速度与缜密习惯,做好月考、模考诊断分析工作强化质量监控和教学指导;实现良好的突破.
四、主要工作
1、__教学研究活动,认真学习《新课标》中的教学理念,建立全新的教学观念,灵活的课程体系,多元、开放的课程评价标准,重视基础,适应个性需求,__学生情感,提高学生自主学习能力,为学生构建发展的平台努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中,真正做到理论与实践相结合明确英语课程在基础教育阶段的基本要求,用这些理念来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率真正的开展好活动,让教研组的活动发挥其实际的作用
2、加强__备课__备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施为此,备课组要积极____备课,做到有计划、有目标、有实效各备课组要__备课,研究教学内容,研究学生,进度,研究教学方法,提倡教师精选习题、精编习题、因材施教,安排及教学资料要一致每周至少活动一次,时间固定,要有活动记录每次活动要定中心发言人,定活动主题,不走形式,不敷衍了事,切实解决教学中的一些问题,努力提高课堂教学质量,完善教学各备课组具体备课时间安排如下,每位教师要按照教学常规完成每一件工作,规范我们的教学行为,要向课堂40分钟要质量__老师上好汇报课、研究课、示范课,通过研讨等形式,做好课后总结反思使本组教师在科研中提高教学质量
3、__本教研组教师撰写论文,全体英语老师要通过理论学习,不断反思、探索并__实际,积极撰写外语教育教学论文,搞好英语组课题的研究工作加强高三毕业班工作的研究,提高毕业班教学效率
4、扎实做好教学常规工作,做到精心备课,__上课,认真__
5、__丰富多彩的第二课堂活动__英语综合知识竞赛、单词竞赛、短剧表演等活动,丰富校园文化,营造学习英语的良好环境高一高二可以__词汇知识竞赛、英语书法比赛,激发学生的学习英语的兴趣、热情和积极性,拓展学生的知识面,让学生自己在各类活动中求得自身英语水平的提高和特长的发展高中英语教研组工作计划报告
一、指导思想坚持新课程标准,以学校的工作要点为指导,以培养学生创新意识和实践能力为重点,继续围绕着新课改课堂教学模式优化课堂教学,努力提高英语课堂教学的有效性和教育教学质量
二、本学期工作目标
1、争取在本学期教学成绩在区同层次学校中居优势地位
2、研究新课程标准,适应新课改,探索有效教学的途径,扎实抓好课堂教学效率
3、认真做好各项常规教育教学任务,努力提高学生英语语言综合素质与学习成绩
三、具体措施
1、抓好备、讲、练、测、评、辅等基本环节和教学反思,认真批改作业、测__,及时收集反馈信息,指导学生的学习
2、抓好早读、晚自习时间进行朗读与听说训练和综合能力训练,抓好词句的过关,着力抓好学生的阅读方面的能力培养,增加阅读量,并指导学生进行限时阅读,以夯实学生的英语基础,发展他们的学习能力
3、抓好抓实词汇、基本语法、造句等基础知识、基本技能关,重视科学的学习方法和学习习惯的培养,努力提高学生综合运用语言的能力,提高学生答题的准确性
4、课堂中充分科学地利用好多媒体平台,通过视听、__、实物、情景创设等来进行形象教学,调动学生的积极性,扩大教学容量,提高课堂教学效率
5、坚持利用好限时综合训练,并注意检测后的讲评的效率,提高学生的解题速度与综合能力
6、加强__备课,研究教材各模块之间的内在__及教学要点,___学进度坚持每周一次__备课活动,研究教材、教法,教学重点、难点和教学策略,研究探讨和解决教学过程中出现的问题,集思广益,不断探讨与完善符合英语学科特点和学生实际情况的课堂教学模式第PAGE页共NUMPAGES页。