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文本内容:
高二化学备课组工作计划与高二化学教学计划汇编高二化学备课组工作计划【篇一】
一、教材分析为__和尊重不同学生的发展需要,为他们提供适合自己发展的化学课程,本学期化学组将按照学生选择课程的情况,对选修化学的学生开设化学反应原理和有机化学基础2门选修课程,对没有选修化学的学生进行10月份的学考备考复习必修模块的设计,注重学生科学探究能力的培养,重视化学基本概念和化学实验,体现绿色化学思想,突出化学对生活、社会发展和科技进步的重要作用而选修课程旨在引导学生运用实验探究、调查访问、查阅资料、交流讨论等方式,进一步学习化学科学的基础知识、基本技能和研究方法,更深刻地了解化学与人类生活、科学技术进步和社会发展的关系,以提高化学学科素养,为具有不同潜能和特长的学生未来的发展打下基础《化学反应原理》通过“化学反应与能量”、“化学反应速率和化学平衡”、“溶液中的离子平衡”等主题,引导学生探索化学反应的规律;《有机化学基础》通过“有机化合物的组成与结构”、“烃及其衍生物的性质与应用”、“糖类、氨基酸和蛋白质”、“合成高分子化合物”等主题促进学生在掌握有机基础知识、有机化学研究的基本方法、认识有机物在人类生活中重要作用等几方面的发展
二、学情分析通过学生的自主选择,现暂定5个化学选考班和10个化学学考班,经过高一一年,大部分学生化学学习态度和学习的积极性都有所提高,但还有部分学生学习兴趣缺缺、学习习惯懒散,一些选考化学的学生也表现出基础一般,自主学习能力、接受能力、兴趣不足,在省学业测试通过排名定等级的激烈竞争中,学生面临着极大的挑战面对巨大的责任和压力,高二化学备课组的全体教师将在教育教学中要尽最大的努力来再次提高他们的学习积极性,养成良好的学习习惯,争取在浙江省高中学业水平测试中取得好成绩
三、教学目标1.了解化学科学发展的主要线索,理解基本的化学概念和原理,认识化学现象的本质,理解化学变化的基本规律,形成有关化学科学的基本观念2.获得有关化学实验的基础知识和基本技能,学习实验研究的方法,能设计并完成一些化学实验3.重视化学与其他学科之间的__,能综合运用有关的知识、技能与方法分析和解决一些化学问题4.经历对化学物质及其变化进行探究的过程,进一步理解科学探究的意义,学习科学探究的基本方法,提高科学探究能力5.具有较强的问题意识,能够发现和提出有探究价值的化学问题,敢于质疑,勤于思索,逐步形成__思考的能力,善于与人合作,具有团队精神6.在化学学习中,学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息,并运用比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行__7.能对自己的化学学习过程进行计划、反思、评价和调控,提高自主学习化学的能力8.发展学习化学的兴趣,乐于探究物质变化的奥秘,体验科学探究的艰辛和喜悦,__化学世界的奇妙与和谐9.有参与化学科技活动的热情,有将化学知识应用于生产、生活实践的意识,能够对与化学有关的社会和生活问题做出合理的判断10.赞赏化学科学对个人生活和社会发展的贡献,__与化学有关的社会热点问题,逐步形成可持续发展的思想
四、提高质量措施
1.激发、维持学习兴趣兴趣是最好的老师将课堂还给学生,引导学生积极参与教学,突出主体地位通过不同行政班学生的比较,激发求胜欲,养成主动学习的习惯
2.加强作业批改,每份导学案能做到课前、课后都有批改,及时反馈问题,重视错题的作用,充分利用好测试的激励作用
3.采用导学案的模式安排教学,加强学习方法的指导,引导形成良好学习习惯积极参加__备课活动,备课组内老师通力合作
4.加强实验教学,培养实践能力提高课堂效率,上好每一堂课开好公开课
5.积极运用现代化教育手段进行教学,增加教学的直观性和有效性
6.积极参加理论学习,更新教育教学理论,学习新的教学技能,学习新高考方案,努力提高教育教学质量【篇二】本学期,高二化学备课组将以学校教务处工作意见为指导,围绕化学教研组计划要求认真学习教育教学理论,积极推进新课程__的实施,转变教学方式和学生学习方式,为学生的终身发展奠定良好的基础,开展高二化学教学工作在加强常规教学管理的同时,积极开展科研课题的实验和研究,为高三培养化学尖子作好培优工作
一、抓好常规教学结合常规教学要求,在备课、上课、评课等教学活动中,落实《南雄市中小学校教学工作常规要求》,以课堂教学为实施的主要环节,通过听课、__备课、检查等形式促进教学活动的科学性与规范性定期召开备课组会议,加强__备课活动,加强对新教材、新高考考的研究作业的布置和批改以及测试安排按年级管理小组的要求,每两周要进行一次小测,每月一大考,尽量全批全改,并及时对学生反馈批改结果,多使用鼓励的语言激励学生课堂教学中教师的板书和演示实验操作必须规范、正确,语言表达要科学、准确,同时着重要培养学生书写和操作的规范性,书面表达的准确和精练,及解题步骤的标准化和规范化,使学生不但牢固的掌握化学基础知识,也为培养学生各方面的能力和学习品质打下坚实的基础__新课程__下的高考,加强对高考中渗透课程__思想的新题型的研究,并将高考的思想理念渗入本年级的教学中去
二、抓好化学培优工作从目前的社会对高考成绩的认可的取向看,高考高分层是社会认可的至观重要的因素,所以说培优工作既是提升教师自己又是提升化学组的认可度的重要途径,因此如何抓好化学教学的培优工作,是我们常规教学工作之外的重点工作这学期继续开展竞赛培训小组活动,目标是为明年奥赛做准备,同时也为08年的高考培养更多的化学尖子生本活动主要由严文斌老师负责同时,将培优工作深入课堂教学,因材施教,实施分层次教学,培优工作不仅是__教师的职责,而应是我们高二备课组化学教师的共同责任
三、培养学生学习化学兴趣化学专业班的教师除了抓好基础教学,还要注意培养专业班学生学习化学兴趣,有了兴趣学生才会自觉的学习钻研,学习自觉性才会有提高,教学质量才能有保证兴趣培养主要从以下几方面做起1重视序言课,通过序言课让学生了解学习化学的必要性和化学带来的生活之美2重视实验教学,展示化学之美3开展与生活密切相干的研究性学习活动,让学生体会化学就在我们的身边4开展丰富多彩的课外活动,如参观化工厂,实验探究等活动
四、积极开展科研课题的实验和研究我们科组申报参加“广东省新课程化学__教*合课题”的研究实验课题的子课题“化学教学模式创新与学生学习方式转变研究”已获立项证书,本学期已经进入了课题的实验与研究阶段,我们高二化学备课组要在高二级的教学中积极参与实验与研究,认真分析实验得失收集资料并撰写经验论文,从中提高自己的科研能力和教学水平要求课题组成员至少开一节公开课,至少写一篇教学设计和一篇教学论文
五、本学期的教学内容安排1本学期9-12月专业班完成选修模块《化学反应原理》的教学,一月份转入《有机化学基础》的教学2理科班开设《化学与技术》,文科班开设《化学与生活》高二化学教学计划
1.要正确处理复习资料和教材之间的关系,发挥好教材的作用和功能,坚持以教材为主,化学课本是高考命题的根本是教与学的关键是任何复习资料都不可替代的充分发挥教材的作用和学生的主观能动性过好教材关即在复习每一章前,将考纲的教学要求及本章的知识要点以提纲的形式列出来,让学生根据提纲重返教材,熟悉基本概念和知识要点教师再根据学生的实际情况,以基本点、疑点、难点为出发点精选一些例题,讨论题,在课堂上重点__,帮助学生解决疑问然后再选编一些紧扣教材的基础题进行章检测,根据检测结果搞知识落实
2、扎扎实实开展化学教学大纲、高考考试大纲、尤其是近5年全国高考试题学习和研究准确把握了解、理解、应用认知层次
3、深化课堂教学__继续全面推进“自主学习合作探究”课堂教学模式,要深化课堂教学__活动,经常性地开展听课、评课和评教活动课堂要突出学生的主体地位,看学生的自主程度、合作效度和探究的深度;课堂要体现教师的主导作用,创设教学情景,引导学生学习
4、继续开展“三清”运动,要求学生人人有纠错本,搞好知识落实“三清”即堂堂清、日日清、周周清实现“三清”的先决条件是给学生适当的学习内容,适量作业题量和一定的完成时间;“三清”运动的关键是学生要及时自觉地进行归纳、提升和总结,使知识系统化、网络化因此,教师要在诊断学生学情上下功夫,要结合实际给学生布置适量的任务,教研组要督促检查评价要抓住学生的“错误”不放,反复运用“错误”纠错,直到由不会变会高三化学组要继续搞好章节过关练习题,要把知识落实做为教学质量提高的重点环节进行检查
5.习题讲评要到位,师生要注重反思
6、在实验教学上下功夫近年来,高考试题难度呈下降趋势,但对化学实验原理和操作方面的要求却越来越高要发挥好现有实验设备的作用,把实验室的作用发挥出来,能做实验的要做,能看的仪器设备要看;利用好实验光盘,能够让学生从中体验和感悟出实验情景和科学精神第PAGE页共NUMPAGES页。