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文本内容:
高校团委工作计划样本与高校团总支“三走”主题团日活动策划书汇编高校团委工作计划样本大二学年结束,预示着05级第二届团总支已经完成其历史任务在上级团委和__员的倡议下,05级第三届团总支组建工作基本完成了在大三的新环境下,05级团总支即将面对新的机遇和挑战,为了更好的开展工作,服务同学,现作新学期工作规划如下
一、团总支部门设置书记团、秘书部、__部、宣传部、权益部、纪检部、信息部全体成员共23人书记团采用分工制各部门设立部长一名
二、工作目标1)坚持团总支常务工作的稳定性,提高团总支的工作效率2)逐步提高团总支的知名度及其影响力3)着力构建一支有热情、有能力的干__伍4)继续开展拓展活动,自主创新
三、我们的工作理念团结高效规范创新
四、团总支四大任务简述及分工
1、常务工作常务工作纷繁众多,其中包括学期初制定常务工作的学期计划(落实大致时间安排),重要“__”(推优、形势教育)的__及汇总,团总支经费管理等
2、拓展活动包括协助上级团委开展活动,联合其它__开展活动,自主性活动开展活动的总体方针为强强联合为主,自主创新活动为辅
3、团总支CI系统导入构建团总支CI系统,透过MI、BI、VI的确立,着力打造一个工作效率高、规范性强的团__,提高团总支的知名度
4、召开重大会议及日常例会召开决策性的会议、大型会议(全委会)、例会等,以实现__内有效的沟通交流,消息的上传下达
五、近期工作安排(全委会前)
1、筹备全委会内容包括申请教室,__通知(全委),邀请嘉宾,设计流程,工作____,设计板报(宣),准备会上分发资料(“欢迎函”、通讯录、问卷)
2、展示全委__(宣),各部长落实通知每个委员
3、__常务工作计划,会议制度(例会时间、地点、形式等),全委会上进行介绍
4、创建新Q群
六、各部门近期工作安排
1、各部长__自己部门委员,收集各委员__方式,通知全委会时间并于周四晚前收集不能到会的__
2、各部门制定自己部门的工作计划(全委会后统一交给本人)
3、权益部及纪检部联合制作问卷(对象为团总支全委)
4、信息部及纪检部收集年级新一届班委__,制成统一表格(ExCEL格式,由信息部统一进行排版)(全委会后一周内完成,完成后交本人)
5、宣传部准备全委__,设计全委会的主题板报附CI简介我们创建CI,为的是规范团总支的工作方式,统一团总支的工作理念,更好地服务同学,在导入的过程中,我们要遵循“既要抓紧机遇,又要防止冒进,在综合衡量各方面条件的情况下稳步创建”的方针CI战略,是对企业形象的有关要素(理念、行为、视觉)进行全面系统的策划、规范,并通过全方位、多媒体的统一传播,塑造出独特的、一贯的优良形象,以谋求社会大众认同的企业形象战略团总支的CI可简述为以__面MI(理念识别)工作目标、工作理念、__口号等BI(行为识别)__内各种制度建设、各部门职能、活动策划__及汇总、会议流程及纪要等VI(视觉识别)图像标识、文档模板、网页设计、相片管理等高校团总支“三走”主题团日活动策划书活动时间XX年5月31日
一、活动背景为更好地贯彻落实党的_______关于“强化体育课和课外锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健”的精神,引导和帮助大学生激发参加体育锻炼的主观能动性、形成良好的体育锻炼习惯、提升身体素质,并从中磨炼坚强意志、培养良好品德和拼搏精神,强化团__服务大局、服务青年、服务团员的功能,共青团大力推行“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动
二、活动目的以健康第一为指导思想,以“走下网络、走出宿舍、走向操场”为统一主题,充分发挥各级团__的工作自主性、积极性和创造性,以书院小区为单位,通过广泛开展各类大学生群众性课外锻炼活动,贴近服务系青年,从而为青年提供长久、有效、广泛的服务
三、活动主题走下网络、走出宿舍、走向操场
四、活动时间XX年5月31日
五、活动地点操场
六、活动对象至诚书院全体青年
七、活动流程
1.前期准备
(1)完成三走策划书、经费预算,经过上级审核;
(2)召开会议,将策划定稿下发给相关人员(包括主持人、工作人员、活动负责人),各部门明确活动过程中的工作分工安排;
(3)__物资
2.第二阶段活动前工作
(1)确定报名表、报名方式、报名地点;
(2)由小区导生与团支书通知宿生,鼓励他们积极参与3.活动内容
(1) 争分夺秒游戏开始时先把队伍人员的左腿或右腿绑在一起并排一起站在1起跑线上主持人喊开始时,沿直线向前往20米处的2处跑去,当队伍去到2处时,迅速解下绳子,背对背夹起放在地上的气球,并走往a处,在a处保持夹持气球姿势,两边开始进行夹弹珠游戏(夹5颗),夹完弹珠马上跑到3处,在3处参赛队伍需邀请一名工作人员踢毽子,累计10个即可,选队伍中两名选手跑到4处在指压板上跳绳10下后,背起准备在
4、5之间准备的队员,按地上用绳子围成的圈子走,跑到5处,选其中一名选手在5处把放在地上足球踢向足球门踢中后该游戏完成,该轮游戏没有时间上限,标准为所花费时间长短,最短者则得6分以此类推,第二名得5分,第三名得4分,第四名得3分,第五名得2分,第六名得1分
(2) 画画传递歌词一队人按顺序排成一列,第一个人依据所给出的主题作画,并传给第二个人(不能有语言交流),再由第二个人根据看到的画重新作画,并传给第三个人,以此类推,若最后一个人能猜对主题,则该队完成,标准为所花费时间长短,最短者则得6分以此类推,第二名得5分,第三名得4分,第四名得3分,第五名得2分,第六名得1分
(3) 筷子运输每队队员用嘴巴夹住筷子运输给下一个队员,标准为所花费时间长短,最短者则得6分以此类推,第二名得5分,第三名得4分,第四名得3分,第五名得2分,第六名得1分
(4) 气球追击游戏每队队员在鞋上系着气球,追击另外的队伍,踩掉他们脚下的所有气球,最终获胜者累计加1分(注以5人为单位,小区形式为佳,得分累计前10名团队即可获得精美礼品)第PAGE页共NUMPAGES页。