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文本内容:
班级德育工作计划小学二年级与班级心理健康教育计划汇编班级德育工作计划小学二年级篇一班级德育工作计划小学二年级
一、指导思想坚持以___理论和____重要思想为指导,认真贯彻落实省、市、县《关于推进未成年人思想道德工作实施意见》精神,以知荣明耻、从我做起教育为活动主线,严格《小学生守则》《小学生日常行为规范》《公民道德实施纲要》,继续加强对学生的爱国主义、__主义、法制教育、养成教育创新家庭、社会、学校的三结合教育,走德育工作的特色之路
二、工作目标
(一)加强学生日常行为规范教育,保持学生行为习惯良好率为99%
(二)加强法制教育,确保在校生无违纪行为加强安全教育,确保学期内无责任事故发生
(三)深化少先队活动,从活动中培养和提高学生的素质__开展综合实践活动,不断提高学生综合素质,打造学校德育品牌
(四)坚持三个加强,即加强常规管理,加强队伍建设,加强德育科研,调动校内各条线的育人积极性,全员育人、全程育人,争创德育工作先进学校
三、工作要点
(一)发挥学校德育的主体作用,在全校范围内创设全员育人的氛围,树立人人都是德育工__的意识,促进和推动学校德育工作
(二)继续实施双德工程建设,努力形成以师德带生德、以生德促师德,双德互育、和谐发展的良好局面
(三)结合本学期学校工作重点,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍
(四)进一步加强德育常规工作的管理,加强检查力度
(五)抓好德育基础教育,培养学生良好行为习惯
1、本学期,继续把行为习惯养成教育作为德育工作__坚持的重点严格按照各项规章制度进行强化训练,以四个一的养成教育为德育切入口,强调四个狠抓抓活动、促养成(通过思品课明礼导行,学科教育抓美育熏陶,班队活动抓养成训练,榜样示范抓正面引导,校园文化抓环境陶冶,家庭教育抓__配合等途径,从明礼入手,典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效)抓典型、树榜样(给学生以良好的示范,比如英雄人物事迹,教师的以身示范、文明学生的评选,礼仪规范等)抓重点、求突破(主要是规范语言,要求学生讲普通话,正确使用文明用语,不说脏话、粗话,规范学生日常活动,不在走廊跑跳、不打架,积极参加兴趣小组活动队列、间操、各种__做到快、静、齐)抓检查、求深化(开展文明班级、文明学生评选活动,学校加强对学生养成教育专项检查评价,每周一评,每月一小结)
2、加强科普教育利用多种形式对学生进行从小讲科学,爱科学的培养,开展好学生的科普知识竞赛活动
3、继续加强对学生的法制教育,交通安全知识教育,__知识教育的主题活动,通过__展览、观看教育片、召开主题班队会等形式,把这些知识灌输到孩子们心中,培养他们遵纪守法的良好习惯篇二班级德育工作计划小学二年级为全面贯彻党的教育方针,进一步推动素质教育,继续加强我校德育工作,浓化校园文化氛围,努力提高学生的思想道德素质,全面提高教育教学质量,现将我班本期德育工作计划制定如下
一、本班德育工作的目标任务本学期结合学校校情,形成德育教育网络体系;依据班级总体工作目标,确立充实的德育教育内容,注重实效,积极__开展丰富多彩的德育教育活动,狠抓常规教育及班级工作管理,建立健全班级德育工作制度,根据低年级学生的特点,建立科学的德育教育序列,落实学生的行为习惯的养成教育和基本素质的培养和提高
二、全面加强班级德育工作
1、德育工作要培养学生的优良品质
2、要全面提高学生思想道德素质,教育学生做一个全面发展,德、智、体、美、劳五育并举的合格学生
3、要围绕“小学生规范养成教育”和“学困生转化策略”这两个主要德育研究课题,积极开展各类研究活动
4、构建立体化德育教育网络建立健全校内与校外,课内与课外相结合、全社会齐抓共管,社会、学校、家庭多元参与的德育网络体系,为学生健康成长营造良好的道德氛围和社会环境继续抓好法制法规、安全常识、自保意识等教育,定期开展家庭__
三、拓宽多元化的德育教育途径
1、以师表形象,身教示范要积极倡导“立师德”——加强师德修养,以教师的崇高形象影响学生;“铸师魂”——提高教师综合素质,以教师__的人格塑造学生;“树师范”——树立教师典型,以教师的崇高敬业精神感染学生;“倡师风”——倡导教师为人师表,以教师的表率作用鼓励学生开学初、期中考后__两次扎实有效的学风教育,巩固和发展德育教育成果
2、坚持课堂教学中的情感与价值观渗透教育
(1)、要发挥思想品德课教学的教育功能;
(2)、二要充分利用晨会、班会、少先队活活动及升旗仪式及一些重大节日活活动,积极引导教育学生,本期要积极__策划好、校园文化周
(3)、要积极根据学生的不同特点,确立相应的德育目标和内容要求和教育活动、方式、方法,把德育教育渗透到各科教学中,增强德育教育的活力
3、加强班主任工作,强化班级管理要认真制定好班主任工作计划,扎实做好班级工作,要积极改进工作方式方法,对学生要充满爱心,要以活活动为载体促进班风建设,抓好学风、教育,促进后进生的转化,在家校__活动中与学生家长多沟通,多交流,形成齐抓共管的全方位教育结构
4、狠抓学生行为习惯养成教育切实做好学生的基本素质的培养提高工作要围绕《小学生守则》《小学生日常行为规范》等,培养好学生的良好行为习惯,特别要抓住文明礼貌行为习惯的培养不放松要做好班级工作的重点内容,积极围绕学校安排的学风整顿活动,切实抓好对学生的安全纪律、学风教育
5、抓好班级文化建设积极开展“文明班级”创建活动,要充分利用黑板报等,营造积极、健康、向上的班级文化氛围篇三班级德育工作计划小学二年级
一、指导思想本学期,要根据学校德育工作计划,以学校德育教育的思路为指导,结合二年级学生个性特点,以人为本,面向全体学生,促进德育与课改的融合以“温馨教室”建设为抓手,“让墙壁开口说话”等多项德育活动把行为规范养成教育贯穿在教育、教学工作的始终,在二年级班级建设中进一步促进良好班风、学风的形成,进一步提升班级__荣誉感
二、班级情况分析本班共有学生32人,其中男生22人,女生10人这些孩子都聪明活泼,调皮可爱;虽然已经能适应学校的生活,能知道自己是一名小学生应遵守学校的各项规章制度,进步很大,但他们的自主能力较差,不能离开老师,分辨是非的能力较差,未养成良好的行为习惯和学习习惯
三、主要工作及目标工作重点是培养学生自觉学习的意识;课上认真听讲,课下认真完成作业,学会复习和预习,养成当天功课当天完成的良好习惯;努力克服学习中的困难,树立健康的竞争意识
(一)以六个形象标准为主线,主要落实四项活动
(1)文明教育开展好习惯伴我成长活动继续落实《守则》和《规范》,培养学生良好行为习惯
(2)诚信教育开展“崇尚___学做诚信人”活动并把自己对诚信的认识在班队会上和大家进行交流
(3)负责教育开展对学校负责、对自己负责、对老师负责、对家乡负责、对祖国负责系列活动
(4)尊重教育开展“尊重自己、尊重他人、尊重科学、尊重生命、尊重自然”教育活动,其中把“尊重生命”“尊重自然”是安全教育和环保教育的重要内容
(5)“感恩”教育开展了一系列的感恩教育活动,感恩父母、感恩老师、感恩同伴、感恩社会、感恩祖国常怀一颗感恩之心,抛弃冷漠、拥抱爱心、责任
(6)“合作”教育活动以丰富多彩的科技、文艺、体育活动为途径,培养学生相互配合,相互帮助,齐心协力,通力合作的品质,懂得合作的重要性
(二)、加强学生干__伍的建设对于学校布置的工作要积极的参与并做好和自己班级有关的工作总结本班学生的优秀事迹加以宣传、发扬开展各项针对性的教育活动,培养学生良好的学习习惯、行为习惯
(三)、创造性地开展“温馨教室”建设,积极营建和谐校园氛围
1、深入开展创建和谐校园活动根据本班级特点和班级的实际,创造性地开展“温馨教室”建设活动,积极探索,引导创造有班级特色、有年龄特点、有归属感的“温馨教室”
2、开展环境教育活动从学校公物保护和学生良好的卫生习惯养成等方面开展教育,以和谐校园环境文化的营造与创设为抓手,逐步使班级的墙壁处处成为育人的教材,处处成为美的景观
3、加强家校__定期和家长__,听取家长___和建议,加强沟通和__使家庭与学校教育形成合力
(四)、加强学生的教育,建设和谐的班__关心和爱护学生,耐心细致地作好学生的思想教育工作帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑,使其卸下心理包袱,轻装上阵,全身心的投入到紧张的学习之中以《小学生日常行为规范》为内容的规范教育,逐步培养学生形成良好的行为习惯搞好德育工作篇四班级德育工作计划小学二年级
一、指导思想贯彻落实《_______关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,以弘扬和培育民族精神为核心,以强化养成教育为重点,以系列德育活动为载体,以学科渗透为基本途径,立足于学生的全面发展、和谐发展、终身发展,进一步强化德育工作的实效性、针对性,强化德育管理、学生教育和课题研究等各项工作,树立“以人为本、德育为先”的教育理念,坚持“全员德育、全程德育、全面德育”,努力深化学校德育成果、全面提升学校德育品位、打造学校德育特色,开创学校德育工作的崭新局面,
二、工作目标
(一)学校德育管理工作进一步规范化、科学化、制度化
(二)教师队伍建设进一步加强,教师的德育意识和工作能力得以提高
(三)学校德育环境进一步得到优化充分发挥环境的育人功能
(四)学生思想道德水平稳步提升
(五)安全责任事故发生率为零
三、具体措施
(一)强化学校德育常规管理
1、规范学校德育工作的____和管理工作
(1)强化学校德育工作的__、__保障巩固和完善“学校、家庭、社会、个人”四位一体的德育网络,特别要强化家长学校、关工委、德育__管理机构建设并充分发挥其作用,对德育各项工作实施全面、有力的____
(2)强化值周管理工作继续推行和改进“园区自主化”管理模式,根据新学期教室安排情况重新划分管理责任园区加强值周学生的选拔和培训,本学期拟新增“校园义务监督员”若干名以充实学生校园管理的力量继续实行“告知”、评比、公告制度,强化值周工作的检查、评比工作,保障学校良好的卫生状况和安全秩序
(3)强化管理制度建设建立和完善德育管理工作目标体系,实行班主任德育工作承诺制度、考评制度、奖惩制度定期召开班主任工作例会、强化德育工作的检查指导,__、协同各种教育力量参与学校德育管理
(4)强化安全法制教育坚持经常进行安全教育和宣传,加强安全检查和整改,强化安全管理制度的落实,强化“五五”普法工作,努力创建安全校园、法治校园
(二)强化德育教师队伍的培训工作倡导老师在学习积淀、实践研究、总结提升过程中努力实现德育专业化,提高教师的德育工作能力和水平在学习积淀方面,采取倡导自学、专题讲座、跟踪__、网络培训等方式方法开展本学期利用班主任例会时间加强重点班级管理、环境建设、学生教育、教育合力等方面的__实践研究方面,延续德育沙龙、课题研究、案例分析等方式方法开展本学期把学生行为习惯养成、特殊学生群体教育、德育活动开展等方面作为重点内容进行探索和研究总结提升方面,以撰写论文、案例反思、经验交流等方式方法开展本学期重点对德育论文、案例、经验的写法进行__
(三)强化学生思想道德建设工作本学期,结合建国xx周年这一历史教育契机,突出做好学生的爱国主义教育、荣辱观教育、养成教育、诚信教育、感恩教育、理想信念教育、民族精神培养等内容的落实,促使学生的思想道德水平再上一个新台阶
1、强化学科德育渗透发挥课堂教育主渠道作用,要求教师结合教学内容进行学科德育渗透,做到“三有”,即有计划、有落实、有成效
2、加强宣传教育工作利用广播、板报、LED显示屏、墙报等宣传载体有针对性地进行相关专题的宣传教育
3、开展系列德育活动切实落实《小学生守则》和《日常行为规范》,采取____月与随机活动相结合的方式开展丰富多彩的德育活动,突出活动的实效性、针对性
(1)坚持开展好周一升__活动强化环节训练、保证教育效果、执行稿件送审,落实升旗活动的规范性、教育性
(2)坚持开展晨会(班队会)活动保证每周一次的晨会(班队会)活动时间和效果
(3)开展好少先队活动本学期做好少先大队委员的竞选、增补工作,健全团队__开展好“建队日”活动开展好主题队会活动,发挥少先队__的教育阵地作用全面开展学生特长社团建设
(4)开展好“红十字”教育活动建立健全学校“红十字”__机构,开展丰富多彩的“红十字”教育活动,争创“红十字”优秀学校
(5)开展好____月活动本学期拟开展四个____月活动,即九月份“习惯养成”____月、十月份“爱国情怀”____月、十一月份“感恩教育”主题月、十二月“法制安全”____月“习惯养成”____月在学校三风一训、守则、规范的诵读、内化园区、班级环境的重新设计、建设和保持学期承诺签名活动等结合教师节重点突出尊敬师长的习惯养成在家庭生活自理、孝敬父母、勤俭节约等内容在社会遵守秩序、拒绝诱惑、维护公德等内容“爱国情怀”____月大张旗鼓地开展系列教育活动主要包括国情知识竞赛、主题演讲、班队会竞赛、德育__中秋节活动以及建队日活动等“感恩教育”主题月集中开展一次感恩体验活动(务农劳作体验或社会公益活动)“法制安全”____月开展好
12.4“法制安全教育日”活动,进行法制安全讲座、小报征集、____班会安全演练等,进一步推进“五五”普法工作和安全校园建设
(6)加强德育环境建设开学两周内完成校园室外环境的全面恢复一个月内完成班级环境重新设计和布置对学校德育文化进一步进行优化和完善,重点做好南教学楼室内文化环境的建设
(7)开展帮扶活动强化对单亲生、无亲生、留守儿童、残疾儿童的帮扶、教育工作
(8)加强普法、安全、国防教育工作强化法制观念,安全意识和国防意识,进一步会同有关部门加大周边环境治理力度,稳步推进“平安校园”、“和谐校园”建设工作,常抓不懈,通过落实责任、突出教育、强化检查、__演练等措施有效杜绝安全事故发生
(三)强化“三结合”教育工作
1、加强家长学校工作完善关工委、家长学校__机构、健全各项工作制度、强化各项工作管理、做好家教周报的征订加强教师家访工作,争创市级“优秀家长学校”开学第一周召开教育联席会议、进行一次新生家教__讲座(本学期将进行2次家教__)
2、强化德育__建设国庆节、中秋节拟与德育__联合开展大型文艺演出活动(9月30日)积极__学生开展社会实践、家庭体验活动
(四)强化德育科研工作结合学校教育需要,对学科德育渗透目标、内容、实施体系进行研究和探索对校本德育特色初步构建进行尝试班级心理健康教育计划心理健康教育在班级管理中具有极其重要的作用,对于培养学生健全的人格,使其成为活泼向上、乐观开朗的小学生,起着非常关键的作用尤其是对于班级中的学习差生、单亲家庭中缺少关爱的学生,这一作用更为明显的体现出来下面是我在班级管理中实施心理健康教育的计划
一、指导思想心理健康教育是小学素质教育的一项重要内容,也是现代基础教育的一个显著特点从小培养学生良好的心理素质,__学生的潜能,塑造学生的健康人格,这对于提高中华民族的整体素质,提高未来人才的质量,有着极其深远的意义
二、班级现状分析我班现有37名学生,其中男生21人,女生16人调查中发现,许多学生虽然在总体上不表现出明显的心理问题,但在某些方面却存在着不同程度的心理障碍或者不适应从性别来看,女生的心理健康状况好于男生;从成绩来看,成绩中上等的学生心理健康整体状况较好,而成绩较差的学生存在一定的心理健康问题
三、工作目标
1、面向全体学生,开展预防性与发展性的心理健康教育,帮助学生在自我认识、承受挫折、适应环境,以及学习、交友等方面获得充分发展
2、对于少数有心理困扰或心理障碍的学生,给予有效的心理__和__
3、提高学生对校园生活的适应能力,关心爱护学生,培养他们活泼、合群、乐学、自主的健康人格
四、存在的问题
1、学习适应问题,主要指围绕学习活动而产生的心理行为问题,如考试焦虑、学习困难、注意力不集中、学校恐怖症、厌学等
2、情绪问题,主要指影响学生正常生活、学习与健康成长的负性情绪问题
3、常见行为问题,主要指在学生生活、学习中表现出来的不良行为特征,如多动、说谎、胆怯等
五、采取的措施
1、利用家长会向家长宣传普及心理卫生知识,争取家长的配合,共同关心学生的心理健康教育
2、上好心理健康教育课帮助学生掌握一般的心理保健知识,培养良好的心理素质,提高学生的人格水平
3、开展心理__与__要多和学生沟通,发现问题,及时疏导
4、结合教学内容,在教学活动中,让学生对各门学科产生兴趣,热爱学习
5、要平等待人,尊重有心理问题的学生的人格,要使自己成为这些学生的朋友,这样才能架起沟通心灵的桥梁
6、努力创设__的教学环境,使学生产生积极的心理状态和学习行为,以营造良好的教学氛围
7、发掘教材中的心理教育因素加大研究力度,实现课堂教学与心理教育的整合
8、积极加强心理教育的班级管理的研究利用周会课树立良好的班风、学风,开展健康有益的主题队会
9、可根据不同的心理__内容和小学生的心理特征设计不同的活动形式,如游戏、讲故事、猜谜语、讨论交流等
10、与家长密切配合,帮助家长提高心理__水平,准确了解和掌握学生的心理行为表现,形成学校和家庭的心理__合力11针对个别学生突出的心理问题,设计专门的活动对其进行心理行为训练,通过训练达到提高某种心理品质的目的
12、对有严重的心理问题(疾病)的学生,要多关心,多交流,多照顾及时和家长取得__
六、对本学期的期望希望通过本学期的心理__,既能提高学生学习的兴趣,养成良好的学习和生活习惯,又能培养学生团结友爱,关心同学,热心助人,知难而上的好品质身心疾患,主要指因心理困扰而形成的躯体症状与反应
五、采取的措施
1、利用家长会向家长宣传普及心理卫生知识,争取家长的配合,共同关心学生的心理健康教育
2、上好心理健康教育课帮助学生掌握一般的心理保健知识,培养良好的心理素质,提高学生的人格水平
3、开展心理__与__要多和学生沟通,发现问题,及时疏导
4、结合教学内容,在教学活动中,让学生对各门学科产生兴趣,热爱学习
5、要平等待人,尊重有心理问题的学生的人格,要使自己成为这些学生的朋友,这样才能架起沟通心灵的桥梁
6、努力创设__的教学环境,使学生产生积极的心理状态和学习行为,以营造良好的教学氛围
7、发掘教材中的心理教育因素加大研究力度,实现课堂教学与心理教育的整合
8、积极加强心理教育的班级管理的研究利用周会课树立良好的班风、学风,开展健康有益的主题队会
9、可根据不同的心理__内容和小学生的心理特征设计不同的活动形式,如游戏、讲故事、猜谜语、讨论交流等
10、与家长密切配合,帮助家长提高心理__水平,准确了解和掌握学生的心理行为表现,形成学校和家庭的心理__合力11针对个别学生突出的心理问题,设计专门的活动对其进行心理行为训练,通过训练达到提高某种心理品质的目的
12、对有严重的心理问题(疾病)的学生,要多关心,多交流,多照顾及时和家长取得__
六、对本学期的期望希望通过本学期的心理__,既能提高学生学习的兴趣,养成良好的学习和生活习惯,又能培养学生团结友爱,关心同学,热心助人,知难而上的好品质第PAGE页共NUMPAGES页。