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第一学期幼儿园小班班级工作计划与第一学期幼儿园工会工作计划汇编第一学期幼儿园小班班级工作计划第一学期幼儿园小班班级工作计划在热闹的鞭炮声渐起的时候,我们知道,一学期又接近尾声了回顾这学期的工作,不经意中忽然发现,孩子们长大了,比托班的孩子高出了大半个头,不再哭哭啼啼,不再把“老师,我不行!”“老师,我不会!”常挂在嘴边,不再当老师的小“跟屁虫”……不管是上过托班或没上过托班的孩子,他们都在我们小二班的____同成长,有喜悦也有苦恼,但更多的是甜看到孩子们一天比一天健康、活泼;一天比一天聪明、懂事,我和胡老师由衷地感到高兴,觉得我们所有的付出都是值得的现将我班的工作做个小结
一、思想品德方面现在的孩子大多数是独生子女,都是家长的“心头肉”,虽说他们有着“优生优育”的优势,但也存在着较多的缺点;如他们任性,独占欲强,不能谦让,不会关心他人,但是孩子良好的个性、文明的习惯必须从小抓起我们先从礼貌教育入手,早上幼儿来园时,引导幼儿主动说“老师早上好!”“小朋友早上好!”不小心碰撞了别人主动说“对不起!”等再通过我们的晨间、离园前的谈话,讲故事等,使小朋友知道了要尊重长辈,团结小朋友,对人要有礼貌,小朋友之间要互谦互让,互相帮助,并会关心别人,开学初存在的一些问题,如小朋友玩玩具时你争我抢,在这个学期的教育和引导下,基本上没有出现抢夺物品的现象
二、重视户外活动,让孩子们在快乐中健康成长“让每一个孩子健康成长”是我们幼儿园老师的宗旨在这个宗旨的引导下,我班十分重视孩子的户外活动参加幼儿园的晨间户外活动是孩子们最快乐的一件事,每天一早孩子们就来问老师“今天出去玩什么呀”攀爬、玩球、玩推车这些活动都成了孩子最喜爱的活动,在这些活动中锻炼了孩子们走、跑、跳、翻等运动能力除了上午的户外健康活动我们还经常在下午安排体育游戏、民间游戏等活动,让孩子们在游戏中找到快乐与健康为尽量保证每天两小时的户外活动时间,我们还利用中午饭后时间,冬天带孩子们到操场晒太阳增强体质,夏天到草地上纳凉呼吸户外清新的空气针对我园的健康特色,本学期我们还__了专门的健康教育主题活动《健康宝宝》,让孩子们学习正确的洗手、洗脸、漱口、刷牙等方法并引导孩子们从小养成良好的生活卫生习惯
三、重视教学活动,让孩子们在愉悦的情绪中学习知识让孩子们喜欢探索、喜欢学习的关键是引起孩子们的学习兴趣老师也要善于发现孩子们的学习兴趣我们两位老师有时会根据孩子们的学习兴趣适当地增减活动的内容,不仅提高了孩子们的学习积极性而且还丰富了活动的内容,拓展了活动的知识面从身体发展情况看,我班幼儿对体育活动的兴趣较高,走、跑、跳、平衡能力发展迅速我班幼儿聪明、活泼,接受新知识较快,常规习惯学习习惯进步明显幼儿上课时能遵守纪律,常规培养较好,坐姿正确从语言发展看,我班幼儿语言发展较好,语言表达较完整大部分幼儿能清楚的表达自己___,能认真倾听别人讲话个别幼儿语言发展还比较慢,只能讲几个字,还需要我们老师和家长共同努力帮助这些孩子从科学发展看,对自然现象比较感兴趣,有一定的观察能力能主动探索周围生活中常见的现象从数学发展看,对于我们所定的计划他们都能掌握,且能结合实际生活感知数学从艺术发展看,音乐活动中,即歌曲、律动、游戏、欣赏与一体,极大提高了全班幼儿的兴趣,充分__到了音乐的美感本班幼儿对律动、舞蹈很感兴趣,节奏感比较好,但动作优美,绘画也提高不少,本学期我们班刚刚__来的部分孩子从来没有接触绘画,刚开始因为不会画在那儿大哭,现在已经能高高兴兴的拿起蜡笔信心十足的作画了从社会性发展看,大部分幼儿活泼、开朗,主动进行有效的交往、__,能主动积极的参加班级活动,公共卫生习惯较好
四、保育工作方面在幼儿良好的生活习惯上〈〈纲要〉〉中要求我们教师与家长配合,根据幼儿需要建立科学的生活常规,培养幼儿良好的饮食、睡眠、排泄等生活习惯和生活自立能力根据以上要求,我们做了以下工作
1、教学活动后都要求幼儿喝水,特别是户外活动后更强调喝水喝水时求幼儿能排好队,一个挨着一个喝,不要拥挤,从这边进,那边出
2、厕所洗手时,在相应的手龙头前排好队,一个个轮着来每次洗手前要擦肥皂,洗手后要关水龙头对幼儿能掌握并__完成的事情在教给他们相应的方法技能后,要求幼儿能自己敢于去尝试,敢于自己去练习,熟能生巧就慢慢会了但是对于个别能力差的,我们就耐心进行讲解,并手把手教,幼儿基本都掌握了现在幼儿在摊被子、穿脱衣服、穿鞋子、穿袜子上都表现出色,个别幼儿会系裤子,虽然手法不是很好,但是很能体现他的小主人精神针对部分幼儿自理能力较差的,结合新教材的实施,我们在健康教育时注重创设适宜的环境,采用生活化的教育策略,将生活教育整合、渗透在一日活动中;在其他活动中又有意识地渗透生活活动,这种整合实施生活教育的方法对促进幼儿的自理能力教育很有帮助,现在大部分幼儿自己的事情都能自己完成了,进餐习惯也较之以前有了明显的进步,尤其是挑食、偏食的现象有了较大的改善,如周宣、子涵、涵涵等幼儿不仅挑食少了,饭量也增大了许多对个别自控能力差地幼儿则给予更多地关心、爱心与耐心并制订相应的计划,帮助他们发展薄弱的地方,如连书冉、林子涵等经常尿湿,我们就定时提醒他们去小便对于经常往外跑的黄承志小朋友经常给与监督等
五、个别教育,小有成绩每个班级总有个别比较突出让教师难以着手教育的幼儿但我们不能忽视他们,反而更应重视他们象我们小二班的问题儿童较多,但经过这学期,问题儿童已不在是问题了,他们突飞猛进如学期初,黄承志小朋友突然失踪吓了我一大跳经了解,承志从小小班开始至今一直都是这样的,每天一个人在外面跑、玩而且他的语言表达能力及差,基本上不怎么说话,他的理解能力也不好,老师就算批评他了,他也满不在乎,不知道是不懂还是不在乎总体表现为懒散、自由、幼稚于是,我们老师在这个学期时刻__承志,不要让他离开教师的视线一旦发现承志不在教师身边,马上请配班教师前去寻找,直至找到他,将他带到同伴中去如果在上课时突然站起来想出去,教师要及时给予制止,告诉他,上课期间无原无故就起来是不对的虽然承志不怎么明白我们说的话,但是,作为教师,我们还是应该不断地跟他讲道理,对于他的行为,对的要及时给予表扬,鼓励;错的要及时给予制止,批评、讲道理此外还发动班上能力强的孩子,主动邀请他参加活动,积极与他交流,让他__到__活动,游戏活动,和大家一起玩原来是这么的有意思从而愿意参加__活动,逐渐适应这个新的__班级最后主动与家长联络交流,共同研究探索一套科学的、适应承志的特点的教育方案现在,我们不用每天去外面寻找这个调皮的家伙了因为,现在的承志每天乖乖地跟着老师,和小朋友一起做游戏,一起上课,一起出去玩,有时候上课老师没请到他做游戏,他还不高兴了呢在美术活动中,有时候他还是我们班上画的最快效果又还可以的一个孩子呢!每天来幼儿园,都能有礼貌地和老师打招呼,相拥在一起,虽然说话还不是很清楚,但是我们已经;明白他的意思了在户外活动中,当小朋友不小心碰到了别人时,他还会马上跑过来向我们告状,虽然讲不清楚,但也能用一切动作来表示他所要表达的意思子涵,一个人见人夸、非常帅气的小男孩,但在班级里很少与同伴沟通,一起玩,很少说话平时只喜欢与艺轩小朋友一起玩每天早上晨谈后老师总会又点名这个环节,当点到他的名字他不会说“到”离园时不会说“老师再见!”“拜拜”之类的话,只会看着老师摇摇手有一次,子涵跑过来笑着用他的大头用力的顶了我的肚子一下,我见他主动跑到我面前,心里很高兴,以为他接受我了,愿意和我一起玩了下午,他又做同样的动作,可是眼神变的严肃了我这时才察觉有点不对劲这天下午,离园时,我将这事与他妈妈讲了一下,到了第二天,还发现他有这样的举动,于是,我就采取了一些措施
1、平时以表扬、鼓励为主,当子涵一说话,甚至是一个字也好教师要马上在同伴面前给与肯定、表扬,使其逐步树立应有的自信心
2、先让子涵与最好的朋友艺轩一起玩,由艺轩的朋友圈延入到子涵的朋友世界中
3、与家长共同协商一套适合子涵小朋友的教育方法,让子涵不要以为自己____老把嘴巴落在家里的孩子
4、对于幼儿不对的行为,教师马上进行制止经过一个月左右的时间,我们班子涵小朋友进步非常明显早上来园能主动与家人再见,和老师问早点名时总能听到他那刚劲有力的声音“到”,随后就是他的微笑上课时能主动举手,参与游戏,回答问题和小朋友相处的也比较融洽现在对我很尊重,不仅又礼貌地向我问好,遇到事情也会主动找我最近,他还参加小班段儿歌朗诵比赛呢!我们老师和家长看到孩子的迅速成长,感到无比欣慰其实并没有一个所谓定势的幼儿调皮、内向,只是看老师用何种眼光,何种态度与幼儿交往,当你真正打开幼儿心扉的时候,其实每个幼儿都是优秀的每次面对幼儿,都应用全新的眼光来审视幼儿同时,家庭也是一个很重要的因素通过以上的事例,也让我们明白老师不应成为意义上的老师,而应该真真正正的成为幼儿的学习伙伴,与幼儿成为朋友通过多方面的努力,各阶段的教育实施,实实在在促进幼儿全面的和谐发展
六、各种活动,丰富多彩本学期我们幼儿园为了迎接省二级幼儿园的复查,为我们小班段两个班级专门准备了一个活动室作为小班幼儿区域活动室,于是我们集__的力量再结合小班幼儿的年龄特点为孩子创设了六个温馨的区域角“我的家”“聪明屋”“小巧手”“拼拼搭搭”“童话访”“小医院”第一学期幼儿园工会工作计划第一学期幼儿园工会工作计划
一、指导思想我园工会在上级工会和幼儿园__的大力__下,围绕幼儿园的中心工作,服务广大教职员工按着“__起来,切实__”的工作方针,加强工会的__建设,努力发挥工会在推动“和谐校园”的建设,实现教育内涵发展中的积极作用,引导广大较职员工,为幼儿园的发展贡献力量
二、主要工作
(一)重视职工__思想工作,努力营造和谐校园的环境
1.认真__工会委员学习习___讲话精神,从而使工会工__自觉地在实践中用科学的理论和党的方针、政策来指导工会工作
2.__教职工开展专题学习,深刻领会、准确把握“__”精神,把思想和行动统一到“__”精神上来,把智慧和力量凝聚到团结动员广大教职工为教育事业全面发展作贡献上来
3.开展加强教师的职业理想、职业道德教育,从而帮助教师树立正确的理想信念,培养高尚的道德情操和职业操守争做“社会信任、家长满意、幼儿喜欢”的信得过教师
4.要充分发挥我园骨干教师、学科带头人、特色教师的示范和带头作用,影响和激励广大教职工立足岗位,教书育人同时为青年教师成长发展创建平台,园工会要积极配合党政,从工作、学习、生活、家庭等方面给予关心和服务,满腔热情地帮助他们解决面临的困难,为他们创造更多的发展机会和相互交流的平台
(二)加强校园____建设,推进校园__管理和监督
1.发挥工会__的基本职能,要时刻__教职工的情绪,反映教职工呼声,履行__基本责任,教工代表要主动参与学校涉教职工切身利益的各项__方案的制定,反映教职工的合理要求使广大教职工的合法权益在事关重要的制度、方案、政策中得以体现诚心诚意为广大教职工说话办事,充分发挥工会的桥梁和纽带作用
2.积极探索、创造条件推动我园__管理的进程,通过园务会、教职工会议、教代会、家长委员会、家长会等渠道进一步落实校务公开制度充分发挥工会在推进职工__参与、__管理和__监督的积极作用,坚持“利益双赢”,为构建和谐校园、为学校的发展多作贡献
3.开展教代会代表培训活动,提高代表参与__管理、__监督的力度,进一步明确教代会的职责
(三)加强工会的自身建设,提高工会亲和力及凝聚力
1.文体活动结合中秋节、教师节、国庆节、元旦等节日,__教职工娱乐活动,提升教职工各方面素质,为创造和谐校园文化氛围而提供活动展示平台__老师观看《邹碧华》主旋律励志宣教电影,通过“身边人讲身边事,身边人讲自己事,身边事教身边人”,不断提升广__生的道德修养和文明程度
2.宣讲活动根据掘港镇教育联络组工作部署,参加镇“潜心修炼,争做四有好老师”的宣讲活动,打造一支师德优、理念新、勤实践、善合作,具有生态文明素质的教职工队伍
3.结对活动以“青蓝工程”活动为抓手,注重青年教师和新进教职工的培训,进一步丰富“青蓝工程”的内涵,加大对青年教师成长考核的力度实行“一对一师徒”、“一师多徒”、“一徒多师”、“跨区域结对”等多种形式
4.捐赠活动积极开展“一日捐”献爱心活动,加强各种形式的困难帮扶机制建设对有生活困难的幼儿或教师给予心理、物质上多方位帮助第PAGE页共NUMPAGES页。