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文本内容:
第一学期幼儿园德育工作计划与第一学期幼儿园教师个人工作计划汇编第一学期幼儿园德育工作计划第一学期幼儿园德育工作计划
一、指导思想我园德育工作根据幼儿年龄特点,以人为本,育人为首,着力搭建德育工作平台,推进德育队伍建设,不断探索德育工作特色,构建学校、家庭、社会三位一体的德育__,做到德育内容系统化、德育形式多样化、德育过程具体化、德育管理制度化,增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性本学期德育计划具体如下
二、情况分析通过总结上学期开展德育工作情况及在督导评估工作中上级__提出___并不断做出整改之后,我们的德育工作有效有序地开展通过____和实践活动相结合,力求贴近实际,贴近生活,贴近孩子,德育教育更具有实效性但也存在不足之处,例如在开展幼儿环保教育、道德教育时出现内容重复,德育教育活动开展得不够全面今后,可以扩宽德育教育活动的领域,例如,开展和德育活动有关的拓展体验活动等
三、工作目标及措施
(一)加强师德师风建设,形成良好园风
1.加强教师职业道德建设,努力构建和谐校园师德建设是推行政风行风建设的关键举措,我园要求教师从师德修养、执教能力、业务水平、教育理念、身心素质五个方面提升教师的综合素质激励全体教职工忠诚于幼儿教育事业,确立“爱生敬业、厚德博学”的职业道德,树立崇高的职业理想和坚定的职业信念,自觉力行师德规范,__社会不良风气影响,爱岗敬业、关__儿、为人师表,以高尚的人格魅力感召和熏陶幼儿
2.努力营造良好的师幼关系、同事关系,使幼儿园的精神文明水平不断提高深入学习《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》以及我园的《教师师德师风规章制度》,加强教师的理论指导
3.加强学习,提高__理论水平认真__教师开展__学习通过学习、宣传等把广大教职工的思想统一到自觉贯彻的教育方针上来
(二)在教学活动中进行品德教育3—6岁的幼儿是个性品德形成的关键期,由于幼儿的可塑性很大,他们的个性品德在形成过程中会经常出现反复,所以我园的幼儿品德教育渗透到各种活动中,在本学年初我们就先制定好计划,按照计划对幼儿实施有计划的品德教育,才能保证幼儿思想品行向良好方向发展
1.开园初,小班开展《我的爸爸妈妈》主题活动,以儿歌、歌曲、绘画等形式激发幼儿热爱爸爸妈妈的情感;通过做有礼貌的好孩子,让幼儿会正确使用礼貌用语;对幼儿盥洗能力的培养,教育幼儿学习洗手的正确方法主题活动老师,老师,我爱你的系列教师节活动,激发幼儿爱老师的情感
2.主题活动——国庆节全园开展爱国教育,培养幼儿从爱家庭、__儿园,逐步扩大到爱家乡、爱祖国引导幼儿认识家乡的自然风景、特色建筑,了解家乡的建设和变化,培养幼儿热爱自己美好、富饶祖国的思想感情
3.重阳节——我们为了培养孩子尊老爱老的情感意识,__家长和孩子们一起到我园附近社区——天骄敬老院开展“尊老爱老”帮助爷爷奶奶的活动
4.通过“寒冷的冬天”活动,引导幼儿了解掌握冬季特征和相关的知识,不拍寒冷坚持入园
5.环境创设、主题活动——新年到,激发幼儿体会成长的快乐和骄傲,培养幼儿良好的生活学习习惯
(三)注重养成教育,在日常生活中渗透幼儿德育工作幼儿品德的形成是一个循序渐进、日积月累的过程,针对不同年龄段的幼儿有不同的德育要求我们注重为幼儿创造一切条件,让幼儿在日常生活中更多地与同伴及__自由地接触和交往,在来园、盥洗、进餐、离园等各个环节贯穿德育内容,随时随地进行德育教育把行为规范、礼仪常规教育于弘扬培育民族精神、法纪教育有机结合起来,教育幼儿做合格小公民,在家做父母的“小帮手”,在社会做乐于助人的“小标兵”加强幼儿的综合社会实践教育,增强他们的动手能力、自主能力,培养劳动意识和社会服务意识
(四)家园共育,保持教育的一致性对幼儿进行德育教育,不能单靠幼儿园一方面的努力,要保持教育的一致性因此,家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教育,促进幼儿的健康成长我们通过家园__手册、家长园地、家长会、家长开放日及每月的家园互动活动来进行教育,和家长达成共识,保持在家、家园要求的一致性幼儿园的思想品德教育是通过一日生活的各个环节和各种活动进行的重点是培养幼儿最基本的思想行为习惯,使幼儿的品德和性格形成有个良好的开端应从幼儿的身心发展特点出发,并体现该阶段教育的整体性和连续性第一学期幼儿园教师个人工作计划第一学期幼儿园教师个人工作计划结合园里的安排及对本班情况进行了这一学期的工作归划,并在实施中不断修正自己、完善自己,提高自己自我要求首先做好自己的本职工作,认真对待工作中的每一件事,尽自己最大的能力去做好没事不请假,不迟到,不早退“用心工作”是我的工作目标,生活中处处留心,工作中处处用心在生活中尊重、理解每一个幼儿,用一颗平常心与每一位幼儿交流,让他们__到在幼儿园的快乐紧扣我们幼儿园“乐享成长,体验幸福”的主题,也是我做好幼儿教育工作的前提保教工作
1.和本班老师团结协作,同心协力做好班级保教工作首先,新学期开始,新的老师,新的班级,新的同学,经过一个暑假,个别孩子可能不太适应刚开学的幼儿园生活,特别是新转学来的孩子,我会利用新班级的环境优势和我对孩子们的爱心,和本班老师一起努力,尽快消除个别和新来孩子的离别焦虑,使他们在最短的时间适应新的环境其次,对本班的孩子多开展穿脱衣服、整理床铺等自理能力方面的锻炼
2.继续教孩子们使用礼貌用语,教育他们懂礼貌,懂得关心别人,学会感恩;继续在一日常规活动中培养他们良好的学习生活习惯
3.针对本班教材,为孩子创设良好的教育环境,把教育活动渗透到区域活动、各种游戏和日常生活中,让孩子们学得开心引导他们在快乐中学习,在游戏中探索,有不断的追求创新意识利用我们班级的特色教育方式和活动,使我班孩子受到最良好的教育家长工作
1.多与家长沟通,个别孩子要进行家访,和家长一起__《指南》内容,互相交流学习一些好的育儿经验
2.利用晨午间接待时间和班级宣传栏、__群等途径,与家长沟通__,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况
3.邀请家长参加春季足球赛、趣味运动会、“六一”儿童节等一些大型活动和传统节日及家长开放日活动,引导家长__幼儿园教育教学活动的进度,邀请家长主动参与其中,加深家长对幼儿园教育工作的了解,促进家长和幼儿园的良好合作关系,让家长和幼儿共同成长自身提高勤勤恳恳,任劳任怨,做一个善于反思,勤于积累的老师在工作中发现问题,认真学习《指南》精神,在实践中多锻炼通过学习、反思、实践,把学到的东西运用到教学实践中,不断提高自己的专业水平和教育教学能力多读理论书籍,多__学前教育信息,积极撰写随笔和各项活动反思,把教育教学中一些事情记录下来,来积累自己的一些学习工作上的经验反思自己的不足之处,勤学好问,勇于向同事虚心学习,努力提高自己积极参加园里的各项活动,争取各方面有更大的进步以上是新学期的工作计划,希望在今后的工作中不断的总结经验,取得更好的成绩第PAGE页共NUMPAGES页。