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文本内容:
小学体育教学计划与小学体育教学计划指导思想汇编小学体育教学计划通过对三年级学生的了解,结合自己的教学实际,对本次课中学生的基本情况分析如下
1、通过一二年级的学习,学生已基本掌握动作要领本次课一是要纠正个别同学的不正确动作;二是通过多种方式的练习,提高学生的技能水平,增强学生的体能
2、跳短绳练习内容相对枯燥,学生不乐于长时时固定练习为此采用多种手段,多种形式的练习,从而激发学生的参与积极性
3、长时间单一的练习内容,学生容易枯燥,练习也不够全面为此安排更丰富的教学内容,利用跳绳,借助游戏来吸引学生,同时补充练习的不足,做到身心的全面协调发展
二、教材分析跳短绳有很大的实用价值,对于提高学生的身体素质有重要意义同时也是发展学生协调性,提高速度、灵巧等身体素质的重要辅助性练习三年级跳绳重点是让学生提高运动成绩,为增强身体素质打好基础
三、教学目标
1、认知目标:能够辨别同伴跳短绳动作方法是否正确,能够了解并遵守游戏规则
2、技能目标通过多种练习活动,学生能熟练掌握前摇绳并脚跳的技术动作,并在原有的基础上成绩有所提高同时能增强学生的弹跳力以及协调、灵敏、速度等身体素质,发展学生体能
3、情感目标培养学生团体意识,教会学生竞争与合作;激发运动兴趣,通过活动体验,学生能够简单描述在游戏活动中的心情__
四、教学设计说明
1、在教学方式的选取上,依据水平二的教学目标,结合中低年级学生顽皮好动喜欢被表扬,爱玩游戏,善于模仿,注意力易分散等特点,本课选择了学生喜欢的教学模式
2、在教学方法的选择与运用上,注重学生观察与模仿力的培养和学生方法的指导主要学法包括观察、模仿,教法有示范法、目标设置法、启发与诱导法等保证了让学生在愉快的游戏活动中,体验到成功的乐趣,为今后的学习和锻炼打下坚实的基础
3、在教学评价手段的运用上,注重通过教师适时的教学评价、学生自我评价与小组评价,来激发学生学习的积极性在评价的内容上不拘泥于学生的学习效果,而是从学习态度、情意表现等多方面作全面的评价,保证了不同学生的学习需求
五、教学过程
五、教学过程
六、课后反思《跳绳》课后反思新的体育课程在内容标准的制定和实施建议中,明确了共性和个性的统一,尽量的避免了竞技化的体育教学要求,__学生的学习兴趣和经验,力求奠定学生终身体育的基础故而在教学评价观念上,也需要发生相应的转变本人通过参与《体育与健康评价实验研究》课题的研究,结合本次教学实践活动,谈谈新课程__之下对小学体育教学观念的一些肤浅认识
一、教学内容的选择与整合上有一些新思路课程标准明确规定教学内容的选择权在老师手上,而且谈到教学内容的整合与综合运用形式本节课有主教材跳绳,也有辅教材游戏在课堂上,利用跳绳,一是让学生可以学习到不同的跳跃方式,二是做到器材的综合使用,安排的两个游戏,都使用了跳绳为器材这样的教学内容安排,既可以让学生学到应有的知识,同时还可以充分的发展多方面的技能,符合新课标的要求
二、教学方法与__形式上有一些小改观课程标准提出了学生学法指导的问题,而且作为__重点环节之一在本次课上,我也作了这方面的常识,主要体现在一是让学生自主的去探索与思考,在练习过程中给定目标,促进学生去探究,把过程完全留给学生,同时又去指引他们学生,保证他们积极有效的学习在__上则没有过多的队形变化,以利于学生的学习和探究,又保证学生能够有基本的常规来约束不良行为
三、教学过程引入多种评价,以此顺利达成教学目标评价的开展是我本节课学生学习态度和学习兴趣的有力保证同时也是评价制度__的积极探索,新课程体系下的评价研究根本目的还在于一关于评价的目的以培养学生兴趣和发展身体素质为宗旨的评价目的观受到普遍的重视评价的目的关系到评价的各方面过去,教学评价根本目的在于甄别和选拔,评价成为一种工具和手段,既是教学的出发点也是归宿如此的教学评价,使得学生的体育课学习不仅不能够愉悦身心,反而令学生疲惫不堪导致学校体育教学竞技化,少儿体育__化可以试想一下,从小学一年级到大学毕业,十几年的学习中立定跳远是始终伴随着每一个同学,他们要经过多达几十次评价,所以在学习过程中他们也是年年有、期期有,甚至课课练学生本想在体育活动中获得成功,但得到更多的却是失败的体验,以及由于竞技运动所带来的过度焦虑二关于评价的标准突出统一性和差异性相统一的评价标准在新的体系中得以构建新的评价标准将更能适应学生的学习需要过去教学评价定性与定量的问题似乎不受重视,标准是一致的,往往把被评价对象置于一个共同的标准和常模之下,用相同的价值观要求被评价对象小学体育教学计划指导思想一.指导思想为了更好地贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,以育人为宗旨,以促进学生身心健康为目标,深入贯彻学校体育,卫生工作两个《条例》,深化体育教学__,增强学生身体素质,提高学校体育运动水平
二、工作目标
1、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规;
2、以素质教育全面深化体育教与学方式改变;
3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展;
4、认真完成这学期趣味体育节开展工作;
5、继续以教科研为先导,深化教学__,提高教师教学科研水平,全面推进素质教育;
6、全面提高学生第八套广播操技术动作;
7、全面提高学生的身体素质,严格执行《学生体质健康标准》;全面提高教学质量
三、主要工作和任务
1、加强科学管理建立健全学校体育工作__小组,在芮校长的__下,周老师全面负责管理学校的体育工作,实行每周例会制,汇报本周的工作情况及布置下周的工作任务实施“分工负责,分管齐抓的管理制度”,“负责到人,工作到位”的责任制度,加强对体育工作的指导检查,不断总结,不断完善,狠抓落实
2、确定目标《学校体育工作条例》是学校体育工作的指导方针,是部署实施体育工作的依据特别是新教材的实施以后,怎样上好体育课又是一个很大的难题根据体育大纲精神,规范堂课质量,领会精神实质,确定工作目标如下贯彻两个条例,上好两操两课两活动,将体育课与体育活动课相结合,提高学生的身体素质
3、提高堂课质量本学期体育组将狠抓体育常规,提高堂课质量,根据大纲,新教材,继续__好体育教师对新教材的培训工作,使体育教师领会新课程标准的精神实质,根据新教材和学生具体情况制定好教学计划备好室内和室外课教案体育教师坚持“继续学习”,从进修、培训、理论学习和听课中不断汲取知识,提高师德水平,理论水平,教学和教科研能力在各方面严格要求自己,做到为人师表,严守学校作息制度,不迟到,不早退上课统一运动服装,对待学生耐心细致建立好体育科研小组,有计划,有步骤地实施教科研,多统计数据,以论文的形式来汇总上课多练,多讲,以达到提高学生身体素质的目的严格执行《小学生体育锻炼标准》,探索“学生体育素质”的评定标准
4、做好器材管理有标准有计划地配置器材、设备等,落实场地、器材、设备的管理制度确保其最大的使用率和安全性各位老师教育好学生不能随便进入体育室,借了器材要及时归还,做到谁上课谁负责、谁借谁负责
四、具体工作安排二月份
1、制定好体育教学计划,认真完成开学的一切准备工作
2、协助有关科室做好学期前学生广播操的管理工作三月份
1、__田径队、足球队训练工作
2、安排科组研修课互听课,深入进行课题研究
3、完善学校大课间活动内容及形式
4、制定xx年华富小学第xx届体育节活动方案四月份
1、抓好运动队的训练工作及日常体育工作
2、__xx年华富小学第xx届体育节暨趣味运动会活动五月份
1、协助有关科室抓好学生两操管理
2、六月份
1、抓好各运动队的集训工作
2、做好学生体育成绩评定工作及学期体育工作总结七月份
1、
2、八月份
1、
2、九月份
1、制定学校体育工作计划,认真完成开学的一切准备工作
2、积极开展学校的田径队、足球队组队及训练工作,争取在各项体育赛事中取得好的成绩
3、认真抓好体育课的课堂常规教学提高体育课课堂教学质量
4、安排科组研修互听课
5、做好参加福田区中小学田径运动会的准备工作十月份
1、继续进行学校各训练队的训练工作,__对内比赛以提高队员成绩
2、积极做好学生身体素质测试、登记工作确保学生体质素质登记和测试工作顺利进行
3、继续加强__学校大课间活动
4、加强全校的广播操质量监督工作,提高做操质量十一月份
1、__参加福田区中小学田径运动会
2、请区教研专家来校进行讲座,研讨,及课题研究十二月、一月份
1、__《学生体质健康标准》测试、汇总、上报及验收工作
2、做好学生体育成绩的评定与体育工作总结华富小学体育组xx年2月第PAGE页共NUMPAGES页。