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第二学期四年级一班班级工作计划与第二学期四年级数学教学计划汇编2018——2019第二学期四年级一班班级工作计划四年级一班班级工作计划(xx----xx第二学期)本学期我继续担任了四年级的班主任工作在__的班主任工作中,使我深知班主任工作的好坏直接影响到学生将来的成长教育家叶圣陶先生说过“教育是什么,往简单的方面说就是养成良好的习惯”良好的班风是学生各种习惯养成的基础,有了良好的班风才能有好的学风如何促进良好班风的建设,发展学生的个性呢?我制定以下计划
一、本班学生基本情况分析本班共有63位学生,其中男生34人,女生29人,本班学生活泼好动、聪明能干、进取心强,成绩在整个年级也是数一数二的但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待于加强锻炼
二、工作目标本学期我班的基本目标是培养一个活泼健康、文明和谐的__;形成一种积极向上的学习风气,树立良好品牌形象;建立一支有进取心、能力较强的班干__伍
三、具体措施结合学校提出的“__、创新、发展”为导向,贯彻“德育为先,以人为本”的方针,为努力打造“平安、卫生、文明、和谐”的校园切实做好学生的思想品德
1、重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的终生发展都是受益非浅的本学期,我继续从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,真正地提高学生素质,不使一个学生掉队
2、教师要充分利用好学校的各种软硬件,以构建良好的班风学风如教室的宣传栏、墙报、班会等,培养学生自信心和__观念,增强班级凝聚力,从而营造良好的班级氛围
3、培养班干部我们都知道班主任工作千头万绪,想要做好班主任工作,我觉得首先要选拔培养优秀的班干部为此,我培养了一批能力、责任心强的学生当班干部,班干部每周定期轮换,这样会让更多的学生有锻炼的机会,同时也培养了学生既能当__,又能被__的适应能力针对他们在管理中存在的不足之处,教师要及时指出并商讨一些教育对策,使学生形成遇到问题要想方设法找到解决对策,这样对学生的自身成长也是有帮助的我还要求他们之间互相合作,齐心协力,拧成一股绳,锻炼和培养他们的能力
4、加强德困生教育我觉得要做好德困生工作,首先班主任应做到思想上不要歧视,感情上不要厌恶,态度上不能粗暴对他们要一分为二,善于用放大镜发现后他们身上的积极因素,特别是要注意培养德困生的自尊心和自信心班主作也应主动走进学生心理,定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题
5、本学期节假日很多,班主任也应以此为契机进行各种活动,进行思想教育如开展尊师重教,文明礼仪的活动;进行民族传统的教育及对学生进行爱国主义教育结合常规教育,培养学生的良好的学习习惯,建立学习组,掀起竞争活动,促进学生共同进步,定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法
6、严抓安全工作安全工作是学校工作的重中之重,班主任应利用黑板报、班会等及时开展__多种安全知识活动,提高学生的安全意识,__放学是班主任不容忽视的一项工作,本学期还是继续做好每半天最后一节最后一分钟的安全教育
7、学校教育与家庭教育相结合平时,班主任通过__、家访、校讯通、__等途径加强与家长的沟通,使家长对孩子在学校的表现做到心中有数,同时,向家长了解学生在家的表现,班主任及家长要针对学生的情况,与家长共同探讨解决问题的方法,以此对症下药并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式
8、加强与科任老师的__沟通,及时发现问题、解决问题,共同教育好学生
9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作重视学校的大扫除和值周工作,创造清洁卫生舒适的学习环境
四、各月份工作安排二月份
1.发放新书,抓好学生常规,早日进入正常秩序
2、校园安全主题班会,进行安全教育
3、学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》
4、出__“讲卫生、爱卫生”黑板报,学生读书活动三月份
1、进行班级讲故事比赛
2、继续抓好常规教育
3、班级学生书法比赛
4、卫生大评比,开主题队会进行安全教育四月份
1、继续抓好纪律和学习目的教育
2、进行班级朗读比赛
3、进行爱校的教育,做好美化班级工作
4、__本班体育特长生参加春季运动会五月份
1、庆五一主题班会
2、召开家长座谈会
3、班级作文比赛
4、继续抓好法制教育、安全教育和常规教育六月份
1、六一学生才艺展示
2、学生作业评比
3、加强安全教育,做好放假前准备
4、撰写班主任工作总结第二学期四年级数学教学计划
一、学生情况简析本级部共有153学生,大部分学生能从已有的知识和经验出发获取知识抽象思维水平有了一定的发展,基础知识掌握较牢固,具备了一定的学习数学的能力个别学生基础知识差对数学不感兴趣,学习被动,上课不认真听讲,作业不能按时完成,学习有困难,特别对应用题数量关系的分析存在问题还有个别学生比较聪明,但学习不勤奋,成绩不理想
二、教材简析这册教材包括混合运算和应用题,整数和整数四则运算,量的计算,小数的意义和性质,小数的加法和减法,三角形、平行四边形和梯形等内容
1、混合运算和应用题这单元进一步学习三步式题的混合运算顺序,学习使用小括号,继续学习解答两步应用题解答比较容易的三步应用题,它的特点是未知量随着两个量的变化而变化;同时连乘和连除应用题集中在一起教学,加强彼此的__,有助于加深对数量关系的理解,并能进行相互检验在这一单元增加简单的统计内容,这也是小学数学教材__的趋势,学生及早掌握一些统计的思想方法,可以提高应用所学知识解决实际问题的能力教学重点熟练掌握四则混合运算顺序及加带有括号的混合运算顺序教学难点四则混合运算顺序的学习教学关键培养学生良好的学习习惯
2、整数和整数四则运算是在前面所学有关内容的基础上进行复习、概括、整理和提高,先把整数的认数范围扩展到千亿位,总结十进制计数法,然后对整数四则运算的意义、运算定律加以概括总结,为以后学习小数、分数打下较好的基础教学重点四则运算的意义和运算定律以及四则运算的关系教学难点运用运算定律进行简便运算以及应用四则运算各部分之间的关系求未知数x教学关键通过实例引导学生概括出四则运算的意义和运算定律等知识,把所学的理论知识应用于实际问题的解决中
3、量的计量这部分教材是在学生学习了各种计量单位的基础上,对各种常用的计量单位的系统整理和总结这部分教材先讲计量的产生,接下来讲常用的计量单位,最后才是名数的改写总之,本单元新知识不多,教学时应以复习、整理为主教学重点进一步掌握常用的长度、__、重量、和时间及单位间的进率教学难点认识__单位和进率及名数的改写教学关键重视计量单位的直观表示,使学生进一步形成明确的计量单位大小的表象
4、小数的意义和性质这部分内容是在学生熟练地掌握了整数的四则运算,以及在学习分数初步认识的基础上进行教学的,这部分内容是学生系统学习小数的开始它包括小数的意义,小数的性质,小数大小的比较,小数点的位置__引起小数大小的变化等六部分内容教学重点小数的意义和小数点__引起小数变化的规律教学难点小数和复名数的相互改写教学关键正确理解小数的意义及小数和复名数的改写
5、小数的加法和减法这部分内容先教学小数加减的意义和计算法则,再教学整数加法运算定律__到小数,由于小数加减法有密切__,计算法则基本相同,突出小数点的处理问题,便于学生在已学的基础上较快地理解和掌握新的计算方法这单元同整数计算一样,注意教给学生多种计算方法,以培养学生的灵活计算能力教学重点理解和掌握小数加减法的计算法则教学难点小数加减法的简单算法教学关键在学习小数加减法的计算法则时,着重说明只有相同数位上的数对齐,才能相加减的道理
6、三角形、平行四边形和梯形教材先讲角的概念和角的度量,随后出现垂直和平行的概念,在此基础上认识三角形,了解三角形的特征,初步对三角形进行分类,以及三角形内角和等于180°的结论接着学习平行四边形,理解它的特征以及与正方形、长方形的关系,最后学习梯形特征,以及与平行四边形的__和区别教学重点;使学生理解直线、线段、射线以及平行线的概念教学难点区别直线、线段和射线,垂线与平行线概念教学关键教学过程中要加强学生动手操作能力,提高学生的画图能力
三、本学期教学目标
1、使学生认识自然数和整数,掌握十进制计数法,会根据数级正确地读写含有三级的多位数
2、使学生理解整数四则运算的意义,掌握加法与减法,乘法与除法之间的关系
3、使学生掌握加法和乘法的运算定律,会应用它们进行一些简便运算,进一步提高整数口算
4、使学生理解小数的意义和性质,比较熟练地进行小数加法和减法的笔算和简单口算
5、使学生初步认识简单的数据整理的方法,以及简单的统计图表,初步理解平均数的意义,会求简单的平均数
6、使学生进一步掌握四则混合运算顺序,会比较熟练地计算一般的三步式题,会使用小括号,会解答一些比较容易的三步计算的文字题
7、使学生会解答一些数量关系稍复杂的两步计算的应用题,并会解答一些比较容易的三步计算应用题,初步学会检验的方法
8、结合有关内容,进一步培养学生检验的习惯,进行爱国主义教育和唯物辨证观点的教育
四、本学期教学措施
1、加强学习目的性教育,充分挖掘学生的潜能,发挥学生的主体作用
2、增强学生的动手实践能力,培养学生的空间观念『1』『2』第PAGE页共NUMPAGES页。