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第二学期班务计划与第二学期班级工作计划多篇汇编第二学期班务计划XX年度托班第二学期班务计划
一、班况分析我班有17名幼儿,其中男孩11名,女孩6名由于这届幼儿年龄都很小,一来园,孩子有严重哭闹现象从开学新生家访中来看,90%的幼儿在家中都是由大人包办有几个幼儿还不会讲话,在与教师的沟通方面存在一定的难度幼儿在语言、自理能力及动手能力方面比较弱点孩子不会自己穿、脱衣服,大小便不会自理,有的甚至还需要尿不湿,不会告知大人自己的需求不会自己吃饭,不会使用小勺,都是大人包办在家中养成不良的进餐习惯,幼儿有的是边吃饭,边跑,有的是边玩,边喂着吃饭,把饭含在嘴里,有许多幼儿有严重的挑食现象幼儿在家中都有午睡的习惯但是花样百出,有的要大人陪着睡,有的要含着奶嘴睡,有的喜欢抱着被子,咬着手帕睡在家中孩子说什么,就是什么,比较溺爱同伴之间不会交往,不合群,有争夺玩具,打闹现象家长对于送孩子入托有着种种顾虑和担心,怕孩子生活上不能自理,怕吃不饱饭因此,我们要给他们更多的呵护,足够的爱从稳定情绪,培养良好的生活卫生习惯入手,使他们能尽快地适应幼儿园生活,为以后的生活、学习打下良好的基础
二、班级工作目标幼儿入园以来,情绪比较不稳定,为了让其他工作能够更好的进行,我对班级进行了目标定位针对幼儿的弱点,我把培养的重点放在语言及自理两个方面
(一)语言方面班里幼儿的语言表达能力非常差,除了四个会通畅的说出自己的要求,其他的幼儿有的能跟着__说,有的连单音的模仿都不会为了让幼儿能用简单的语言表达自己的请求和愿望,创设一个良好的语言环境是非常重要的,充分利用班里的资源录音机及电视vcd,经常播放音乐或故事,让幼儿多听、多看、多学,鼓励幼儿大胆模仿,每两至三周教幼儿一首儿歌及歌曲,在日常生活中多与幼儿谈话,并以普通话为主
(二)自理方面本班__幼儿是独生子女,是家里的“小皇帝”“小公主”,每件事情都是家长为其服务,所以班里的幼儿自理能力差,很多幼儿都无法自己进餐,得__喂饭;不会用口杯喝水,几乎每个幼儿都用奶瓶喝水;更不会自己上厕所大小便,常常把大小便拉在裤子上通过常识教育及日常教育,幼儿将达到能用口杯喝水,初步能自己进餐,学会自己上厕所小便,大便时会告诉__除了以上两个重点目标外,我们将在保育方面及家长工作方面进行完善和改进,务求把工作做得更好
(三)我们教师首先要做的就是稳定孩子的情绪,消除家长的顾虑我们还将逐步培养幼儿生活自理、与人相处等方面的能力,并加强情感培养
(四)本学期,我们的工作要提现“教养并重”的原则,特别是要加强保育工作,精心呵护每位幼儿,从情感教养入手,给予幼儿以精神上的安慰,把保育当作重点工作来抓日常生活中加强对幼儿的护理,把保育工作作为重中之重,注重培养良好的生活卫生习惯,使幼儿能逐渐习惯__生活老师要平等对待每位幼儿,引起孩子愉悦的情绪反应,尽快使幼儿把对家长的依恋转移到老师身上
三、生活常规新生入园是跨入__生活的一个转折点,也是进行常规教育的关键期因此,我们把常规教育纳入工作重点,我们要诚恳、和蔼、有耐心,循序渐进,持之以恒地指导每位幼儿,特别是培养生活自理能力,如洗手、入厕、吃饭等要多给他们时间进行反复练习,多给予赞美和鼓励,是他们逐渐形成良好的生活习惯具体做到
(一)高高兴兴的上幼儿园,向老师问早、问好,离园时会说再见
(二)逐渐养成范县便后要洗手,主动向老师表示大小便,学会上厕所
(三)学会自己用勺子吃饭,能自己主动表示想喝水
(四)会拿小椅子,主动玩完玩具要收拾
(五)在__帮助下能安静的午睡
(六)在__的带领下,手扶把杆一级一级上下楼梯
三、本学期各领域目标动作发展
(一)单组站立3秒
(二)__上楼,双__替一步一级,下楼两步一级
(三)能后退、侧身走和跑步
(四)能把空心小球扔出一米
(五)会用大蜡笔或铅笔等涂涂画画
(六)掌握搭积木、穿珠子(每分钟4—6颗)、扣纽扣、拉拉链、开关螺口瓶盖的技能认知发展
(一)知道7—8种常见物品的用途
(二)区分3以内的多、少和一样多,能从1数到10,点数1—
4.
(三)区分白天---晚上、前---后、晴----雨、男—女
(四)能分别按照形状、大小、颜色等进行一维简单分类
(五)能以正确的发生顺序来记忆__,开始形成更为持续的记忆
(六)随着音乐节拍而动,模仿听到的音调,重复一小段歌曲,使用小的打击乐器
(七)命名3——4种颜色,利用不同材料和颜色进行造型语言发展
(一)用简单的语言和手势进行有效的交流
(二)说出完整的简单句,并在句子中使用形容词、副词和连接词,词汇量激增
(三)能背诵短小或循环性儿歌
(四)能说“我”,会介绍自己和父母的姓名,开始尝试使用“你”
(五)会一页一页地翻书,能区别文字与__,知道书的方向,愿意__看书,愿意听__念书情感和社会性发展
(一)向熟悉的__自然地表达自己的情感高兴、害怕、生气、悲伤等
(二)开始出现复杂情感羞愧、尴尬和自豪等,自我意识增强
(三)开始出现同情心,__性(离开家长较长时间而不感到焦虑)和忍耐性开始形成
(四)开始学习控制情绪的有效方法,如对害怕和生气情绪的控制
(五)开始__别人的情感和态度,并学习以此调节自己的行为
(六)__的吃完一碗饭,用杯倒水不会洒出,会洗手、穿脱单裤
(七)能进行假装游戏
(八)能坐着听故事或看录像10---20分钟四.家长工作家庭是幼儿园重要的合作伙伴,教师应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持和提高家长的教育能力具体工作如下
(一)通过开学初的家访,了解幼儿在家的生活、健康情况,并与家长共同配合激发幼儿成为小小班幼儿的光荣感
(二)将家园__栏合理利用起来,摘录一些好的家教知识,或张贴老师和家长好的家教心得建议
(三)适时召开家长会,促进师长间的交流,以提高班级的凝聚力,让更多宝贵___在相互交谈中流露给教师,取长补短,更好地进行教育幼儿的工作
(四)选出本班的家长委会员成员
(五)做好为家长服务工作,为家长解决后顾之忧
(六)加强交流,互相反馈孩子在园和在家时的情况,针对幼儿的发展情况有的放矢地对其展开合理的培养和教育
(七)利用本班群,向家长介绍本班工作计划及与家长探讨好的育儿经验第二篇贝贝班第二学期班务计划贝贝班第二学期班务计划
一、班级情况分析我班现有幼儿25名,有3名新生经过上学期的幼儿园生活,班上幼儿各方面的能力都有所提高,体质有所增强大部分幼儿都愿意上幼儿园,喜欢幼儿园的老师和小朋友,能适应__生活其中部分幼儿能在老师的提醒下遵守班级的各项常规;部分幼儿有较好的生活卫生习惯,有初步的生活自理能力;能和小朋友友好相处,愿意和老师、同伴交流,并能天天上幼儿园当然,由于幼儿年龄尚小,也存在着许多问题如动手能力普遍较差,依赖性强,在平时的穿脱衣服、整理等方面比较明显;很多幼儿自私心理较严重,玩或吃东西总是只顾自己,特别在游戏中玩具的争抢现象偏多;个别幼儿动作发展不理想,行为习惯怪异,具体表现在不和群,不喜欢__活动,__独处本学期,我们将进一步加强班级的常规管理,培养幼儿良好的生活卫生习惯,全面做好保教工作,争取让每个幼儿都能健康快乐地成长
二、班级工作目标及措施
(一)、以幼儿的自理能力着手,培养幼儿良好的生活习惯托班幼儿年龄小,在家都是“小皇帝”,习惯了“衣来伸手,饭来张口”的生活虽然,经过上半学期的学习生活,幼儿已有了初步的自理意识但过了一个寒假后,大部分的幼儿什么都不会了尤其是午睡时穿衣、脱衣是托班幼儿比较薄弱的环节因此,本学期培养幼儿的自理能力,养成良好的生活习惯仍是我们的工作重点具体措施
1、利用生活活动时间,经常性地开展叠衣服、穿衣服练习活动
2、在每天15分钟的生活课程中,教给幼儿简单的穿衣服方法
3、利用午餐、午睡的时间,让幼儿巩固已学的技能
4、__家长,要求家长积极配合老师,让幼儿自己的事情自己做
(二)、团结合作搞好主题活动,促进幼儿全面发展为了促进幼儿知识、能力、态度和情感的和谐发展,我们将根据本班幼儿的实际情况,团结合作,以幼儿的兴趣出发,以多元智能理论为指导,认真处理好教师的主导作用和幼儿的主体作用之间的关系,让幼儿在主动的探索中学会学习,学会创新,促进幼儿主动、积极地学习、生动活泼地发展具体措施
1、经常观察孩子们的兴趣爱好,及时商量设计预成的课题和生成的内容
2、及时反思自己的教学内容和教学行为
3、不断学习新纲要、新知识,了解幼教__的新动向、新信息,并能运用到自己的实践中
4、充分利用家长资源,使班级的主题活动开展得更丰富、更实在
(三)、以“家园共育”为突破口,取得家长配合幼儿园的教育离不开家长的关心与支持,在我们的家长中,有不少可以利用的资源让家长、孩子经常在一起,__自己孩子的成长互相切磋、交流、沟通育儿的信息让家长参与到我们的活动中来,以家长的眼光审视我们的工作,用家长的观点来讨论幼儿园教育和家庭教育中有争议的问题无疑是更具有客观性和社会性的,也更具有说服力的,也符合教育必须遵循社会发展这一原则本学期,我们将从这方面入手,充分利用家长资源,__各种生动活泼、家长参与意义强的活动,从真正意义上达到“家园共育”的目的,更好地促进幼儿个性的全面发展具体措施
1、向家长宣传有关“家园共育”的重要性,并征求幼儿家长___
2、经常性召开家长代表会,请家长谈谈自己___和建议
3、利用来、离园时家长接送时间和实地家访等机会,更多更有效地和家长沟通
三、幼儿素质发展目标及措施
(一)、语言目标
1、能在__的帮助下说出画面上的主要内容
2、喜欢听__讲故事、念儿歌,并有自发模仿的积极性
3、会一页一页地翻书和看书,看完后归还原位具体措施
1、为幼儿创设和谐的气氛通过一日生活的各个环节,引导幼儿愿意与老师、同伴交往,能听懂简单的指令和要求
2、通过一日的各种活动,训练幼儿口语表达能力,聆听故事,让幼儿模仿其中的话语
3、教幼儿学说简单的儿歌进行发音练习,初步掌握简单的名词、动词
4、通过区域活动为幼儿提供交流和表现自己的机会和条件,创设机会让幼儿自由表达
(二)、健康目标
1、能积极地参加体育游戏,并能执行简单的游戏规则
2、喜欢参加走、跑、爬、跳、跨等活动,能从中获得愉快的体验
3、有初步的安全意识,能避开明显的不安全因素具体措施
1、通过学习小动物模仿操,引导幼儿跟随教师做一些简单的模仿动作
2、通过户外活动,教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳跃,钻爬的能力
3、通过看图说话和户外活动培养幼儿初步的自我保护意识
(三)、艺术目标
1、认识一些简单的乐器(小铃、铃鼓)并学会使用
2、能跟着音乐节拍做一些简单的动作
3、对生活中的各种声音感兴趣
4、喜欢参加美术活动,能大胆地尝试多种材料做造型游戏
5、能运用手指、手腕的活动进行折叠、粘贴、拼搭等操作活动具体措施
1、利用各环节、音乐活动让幼儿随时__音乐,学习欣赏简短的乐曲
2、引导幼儿玩音乐区,并经常丰富音乐区材料,创设机会让幼儿自由表演
3、通过教育教学和区域活动进行学习,进行美术的多样性的活动
4、为幼儿提供各种机会,让幼儿欣赏美、__美
(四)、科学目标
1、能说出3—4种颜色,区别正方形、长方形三角形
2、能点数2—3件物品
3、能区别冬、夏季节人们的衣着的不同
4、爱护周围环境中的动植物并认识
5、在操作活动中,了解感官的作用具体措施
1、多角度渗透数的概念
2、区域活动进行学习,使幼儿对数产生兴趣
3、通过主题活动认识季节的特点
4、户外活动中认识大自然,__大自然
(六)、社会目标
1、乐意与同伴交换或__食物和玩具,并能获得愉快的体验
2、尊重父母、老师,会主动与熟悉的人交往
3、会主动的或在__的提醒下使用礼貌用语具体措施
1、在来离园和一日生活各个环节中,引导幼儿学习使用“您好”、“谢谢”、“再见”等简单的礼貌用语
2、多__一些幼儿与教师交流的活动,让幼儿尽早熟悉周围的环境调整好情绪
3、在活动区中,引导幼儿学习简单的交往技能,体验与伙伴__的快乐
四、本学期主要活动安排2—3月份
1、新学期幼儿入园工作
2、布置家长园地、区域角、自然角及主题环境
3、“三八”妇女节活动评比“最美的妈妈”
4、栽种小植物活动(3月12日)
5、抓好幼儿午餐午睡常规4月份
1、抓好幼儿游戏常规
3、清明节烈士事迹5月份
1、抓好幼儿学习常规
2、深入开展主题活动
3、“六一”儿童节活动做准备6月份
1、节目表演《花孔雀》、《五指歌》
2、整理、收集各类学习资料
3、做好幼儿评估反馈、好宝宝评比、成绩单填写
4、写好班务工作总结、专题总结贝贝班王红焰、贺芳XX.
3.1第三篇XX—XX学年度第二学期班务计划
一、班级学生基本情况分析我班共有学生59人,其中男生31人,女生28人他们个个聪明活泼,上进心强,绝大部分学生能按照校纪班规来约束自己,按时到校,遵守课堂纪律,自觉保护班级环境卫生,按时认真完成各项家庭作业,热爱班__,积极参加学校或班里__的各项课外活动,__荣誉感强但因为年龄还小,约束力较差,个别学生有上课做小动作、作业拖拉的的不良习惯,还有五名学生__观念淡薄,纪律意识较差,时常有一些违纪行为本学期在抓好全班同学行为习惯的同时,要做好个别同学的思想教育工作,努力使他们成为积极上进、团结同学的好孩子
二、本学期班级工作的主要任务和奋斗目标
(一)主要任务本学期要严格执行学校少先队工作计划,狠抓常规管理,培养学生良好的行为、学习和生活习惯结合时事__、重大节日等开展____活动,加强对学生的思想道德教育,培养学生自我管理,自我教育的能力有效利用学校__的各项活动对学生进行创新教育和__主义教育,提高班级凝聚力加强安全教育,使学生时时、事事、处处讲安全,让安全教育深入学生心中
(二)奋斗目标努力建立一支有责任心、工作能力强的班干__伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气,培养学生良好的行为规范,逐步形成团结、守纪、进取、勤奋的班风
三、具体措施
(一)加强养成教育1、养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的开学初,抓紧时间完善本班的“班级公约”,平时,利用班队会和晨会带领学生学习《小学生日常行为规范》、《中小学生行为守则》和“班级公约”,让孩子们树立正确的行为观念2、利用榜样的力量进行引导搜集一些优秀小学生的事迹,带领同学们学习(上学期就学过锁佳樱的故事,对同学们触动很大),更重要的是树立本班的榜样,带领同学们向正确的方向发展3、严格要求,经常教育小学生的行为具有很大的反复性,作为班主任必须做到腿勤、手勤、口勤,严格要求,经常教育,发现问题及时解决,让同学们时时刻刻都提高警惕,注意自己的言行,这样才能使行为成为习惯4、充分发挥“评比台”的作用坚持两周评一次,发挥班干部和全班同学的积极性,及时对表现好的同学进行表扬奖励,每月评出最优秀的三名同学发“喜报”,奖品新鲜、多样,激发同学们的上进心和积极性5、严格要求自己,给学生做好榜样“学高为师,身正为范”,教师的行为直接影响着学生的行为,我必须给他们做好榜样上课提前进教室,课后认真、及时批改作业,仪表端庄、整洁,说到做到,主动捡起脚下的每一片纸我相信,行为的影响远远大于语言的力量
(二)加强干__伍建设1、开学初通过__选举,对班干__伍进行调整,选拔品学兼优者充实班级,培养他们自我管理和管理他人的能力,形成表率,当好班主任的好帮手2、坚持每两周召开班干部会议一次,做到及时了解情况及时反馈处理__班干部互相交流工作经验和方法,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向3、教育班干部对自己严格要求,互相之间团结合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力
(三)加强培优转差工作1、培优利用主题班队会教育优秀的学生树立远大理想,并在日常学习生活中给他们创造更多锻炼的机会,提高他们的综合能力例如让更多学有余力的同学参予班级管理,办知识小报,成立互助组帮助学习困难的同学,并经常给他们推荐一些优秀的课外读物,使他们开拓视野,提高文学素养另外,利用讲故事、个别谈话等方式对优生进行品德教育,使他们克服骄傲、自私等不良品行,引导他们形成乐于助人,团结同学,热爱班级的优秀品质2、转差__学困生,对他们多付出爱心、耐心,定短期目标,及时发现闪光点,及时表扬鼓励,多与家长及时__,督促帮助,家校共同教育
(四)上好主题班队会,对学生进行思想道德教育;认真对待学校__的各项活动,丰富学生的课余生活,并在活动中对学生进行__主义教育,使他们德、智、体、美、劳全面发展
(五)家校携手经常与家长交流孩子的教育问题,并有针对性的教给家长教育孩子的方法,使学生在正确的引导下健康地成长第四篇XX-XX年度第二学期班务计划
一、班级情况分析本班共有38名幼儿,其中女生21名,男生有17名在中班的上学期学习生活之后,包括新转来的幼儿已全部适应了幼儿园的生活,生活自理能力有明显的提高进入中班以来,本班幼儿的学习主动性和积极性都有所提高,但上课的常规方面还有待于进一步的管理及提高,因此根据本班的实际情况拟订了以下的本学期班务计划、教学工作重点及方向等工作重点及任务本学期继续要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高,加强自身动作的协调发展,养成良好的行为习惯和生活习惯,增强自我服务意识和自我保护意识我们还要培养幼儿的动手操作能力、手脑并用及社会教育,来更好地__幼儿的智力,努力使幼儿的积极性和主动性得以充分地发挥,使幼儿在体、智、德、美全面发展,促使每个幼儿各方面都能协调发展
二、本学期教育教学主要目标
(一)德育教育
1、礼貌行为培养⑴来园及离园时能使用礼貌用语,主动招呼客人⑵在__活动中,按老师的指示行动,并做到按次序,不拥挤⑶分清自己和别人的东西,不随便翻弄或拿别人的东西⑷别人问话时要回答
2、友爱同伴⑴在__中能与较多的同伴友好地一起玩;⑵能学习同伴的优点,要玩同伴的玩具时需先征得人家的用意
3、自理能力⑴学会系鞋带,拉拉练等,对班级的卫生会__和打扫,做小值日生
(2)养幼儿能自己的事情自己做,能主动将自己玩过的玩具整理好⑶__完成自己的作业;⑷对不会做的事愿意学习
4、情感教育⑴初步培养幼儿爱长辈、爱周围的劳动人民⑵培养幼儿初步爱家乡的情感
(二)安全教育
1、教育幼儿不要把不能吃的东西放在嘴里,并教育幼儿口袋里不要放小刀等危险品;
2、上下楼梯不推撞同伴,不往下跳
3、在大人的提醒下,不到危险的地放玩;
4、正确地使用剪刀,不伤及自己和他人;
5、教育幼儿不离开__,不随便离开幼儿园
(三)卫生习惯教育
1、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁,在玩好游戏后能主动地洗干净并拍掉身上的灰尘;
2、午餐时能做到“三净”,养成饭后漱口的好习惯;
3、午睡前做到先小便、洗手,再进睡房
(四)语言教育
1、积极参加问答游戏,根据图卡联想故事情节
2、理解儿歌的内容并__不同的语言风格,尝试按儿歌的结构仿编儿歌
3、想象诗歌的画面意境并用语言表达出来,__诗歌美好意境并创意仿编
4、理解故事重复结构,预测故事结局,在原故事基础上续编新情节
5、学习有重点地表达自己的见解,尝试运用量词仿编儿歌
6、__古代诗歌的美妙意境,了解民间故事的幻想特点
7、体验故事所表现的夏天美好意境,表达自己对夏天的__
(五)社会教育
1、__交流自己有关社区的经验,愿意与同伴共同创作壁画
2、认识环境中的工作角色,学习用写信的方式表达感谢
3、增加团队合作的默契度,与同伴合作共同完成一项任务
4、知道乘坐交通工具的安全事项
5、学习欣赏同伴的作品并说赞赏别人的话,了解与蛋有关的中国传统习俗
6、知道端午节是中___传统节日,懂得关心照顾比自己小的孩子
7、__各种夏季食品
(六)艺术教育
1、音乐方面⑴__音乐的快与慢,在音乐游戏中学习唱准歌曲的弱起小节⑵__音乐的高与低,体验这些变化所表达的情绪⑶听音乐并想象小鸭破壳而出的动态情境,使用固定节奏型,随熟悉的歌曲或乐器演奏⑷在欣赏音乐中__夏天的愉悦,跟随歌曲节奏正确做游戏动作
2、美术方面⑴尝试用绘画的形式表现自己的家⑵学习利用废物进行立体造型,培养艺术赏析能力⑶正确使用多种工具和材料,学习用比较丰富与复杂的材料⑷在阅读理解图书画面的基础上,运用画、贴、印、捏等方法做造型⑸学习用剪刀和纸制作布置物,创意地运用材料制作
(七)科学教育
1、数理逻辑智能⑴体验实物与表征之间的转换,学习实验与观察的技巧⑵按属性对交通工具进行分类,比较不同形状物体滚动的难易⑶比较沙地行走与平地行走的不同⑷积极参与观察和探索活动,用观察比较的方法找出相同的图案⑸获得商品的概念并对商品进行初步分类
2、自然观察智能⑴认识家中常见的植物,了解植物成长的过程知道如何照顾植物,培养关心植物的行为⑵知道交通工具的不同类型及其功能⑶认识卵生动物,观察各种不同的蛋⑷了解__与传统市场的不同,认识各种商店及其不同分工,帮助幼儿建立初步的保护环境的观念⑸认识夏天常见的动植物,观察夏日天空的变化
(八)健康教育
1、自我认识职能⑴对周围社区生活产生好奇心,获得完成任务的成就感⑵积极参加班级收集__的工作,乐于探索并大胆说出自己的发现⑶享受制作和食用夏天各种独特食品的乐趣
2、身体运动智能⑴学习穿脱和整理衣服,在户外活动中学习安全行走规则⑵培养身体的平衡感及肢体的灵敏度⑶发展走、跑、蹲、跳的基本能力,促进动作的敏捷性⑷在折纸中锻炼小肌肉的动作的精确性
(九)数学
1、数包括唱数、数数、认写数字、对应关系、第几个(序数)、合成与分解、进位概念、估算、守恒概念
2、量包括“长度”的比较、“__”的比较、“体积”的比较、“重量”的比较、“速度”的比较、“容量”的比较、时间、货币、估量、守恒概念
3、图形与空间包括图形、部分与全体、空间位置、相对位置、空间距离、造型
4、逻辑与关系包括视觉辨认、配对关系、分类、因果、次序、迁移
三、教育工作的步骤、措施和途径
(一)教学活动⒈根据《纲要》所提出的要求和中班幼儿的年龄特点,掌握__指导幼儿的能力尽可能地根据幼儿的兴趣需要制定教养工作计划,寓教于一日生活之中,拓展幼儿的经验和视野
2、按照幼儿喜欢的形式,__各领域的活动,注意综合性、趣味性、活动性,寓教于生活、游戏之中,掌握基本的生活技能,养成良好的生活习惯
3、本学期我们有5个主题第一个主题是“你的家,我的家”,本主题的主要目的是邀请孩子一起探究家庭的外观与内部结构、家人之间的关系与亲密的感情,让孩子和家人的感情更加亲密和愉快;进而延伸到朋友的家和社区,认识自己家周围的环境与方位,促进孩子对环境的关心;学习拜访的礼仪,让孩子懂得善意地__与招待他人第2个主题是“交通工具博览会”,交通工具是对幼儿具有非凡吸引力的主题,幼儿在本主题获得不同种类的交通工具的经验,了解交通工具与我们每一个人生活的关系,懂得乘坐交通工具时应有的规范第3个主题是“和纸玩游戏”,本主题主要让孩子从撕贴和折叠中直接去触摸和__纸的材质,了解不同纸的特色,将纸作为一种创作或游戏的素材,提供想象的空间让孩子和纸来做游戏第4个主题是“蔬菜派”,我们将和孩子从外形、颜色以及各个部位来认识蔬菜,带孩子参观菜园、做蔬菜大餐,了解蔬菜的营养和孩子一起享受健康美味的蔬菜给我们带来的快乐!第5个主题为“顽皮一夏”,我们让幼儿穿上凉快的夏装,到大自然中去倾听夏天的天籁知音,观察夏天开放的美丽花朵;和孩子一起动手制作夏天的图画和扇子,一起品尝清凉的水果与甜点等,过一个属于自己的快乐夏天
(二)游戏活动区角游戏的设置能根据幼儿发展需要进行创设,满足幼儿的游戏兴趣,依据本班实际,建立合理的符合中班年龄特点活动区规则,根据幼儿活动情况及时调整活动区材料,以安全、卫生为前提,尽量满足不同层次幼儿发展的需要充分利用家长资源,鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作,丰富我班的区域内、自然角和主题版面的内容
(三)日常生活1、引导幼儿参加各种__活动,体验与教师、同伴等共同生活的乐趣,帮助他们正确认识自己和他人,养成对他人、社会亲近、合作的态度,学习初步的人际交往技能
2、在共同的生活和活动中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律和尊重他人
3、与家庭、社区合作,引导幼儿了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动,培养起对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重
4、充分利用社会资源,引导幼儿实际__祖国文化的丰富于优秀,__家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感
5、继承国家与民族的文化传统、风俗习惯
6、提供幼儿之间互相交流的平台,午餐后的时间鼓励幼儿结伴讲讲自己的所见所闻,讲讲自己爱看的图书和动画片,培养与同伴间相互交往的技能,还为幼儿提供了相互学习的机会
7、根据主题的要求和幼儿的需求,不断生成日常活动的新内容
(四)环境创设
1、家长园地__栏根据教学需要设置家园__专栏宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合提供育儿经验、本周的教育信息及幼儿的发展近况
2、建立融洽的师生关系,用自己的爱心换取幼儿的信任;创造温馨、自由、宽松、理解的心理环境,给孩子以父母般的关爱,得到耐心、细致、周到的照顾建立良好的伙伴关系,友好交往,能体验到__生活的乐趣
3、创设适合中班幼儿的物质环境,创设与主题季节的相适应的环境,并引导幼儿共同参与环境布置注重玩具、设施的安全性和实用性,各类玩具让幼儿触手可及,并且使孩子有安全感,从而放心地参加活动第五篇XX中一班第二学期班务计划XX中一班第二学期班务计划
一、班级情况分析本班现有幼儿30名,其中男孩14名,女孩16名班上大部分幼儿活泼大方,善于与人交往,同伴关系良好,能大胆表现及发表自己的见解,对各种新鲜事物有浓厚的兴趣,但比较好动,爱聊天,上课总静不下来是我们班孩子最大的特点在生活习惯方面,大部分幼儿都有良好的卫生习惯,如饭前便后洗手,有良好的洗手擦手习惯进餐时安静进餐等但也存在一些问题,如个别幼儿有挑食偏食的习惯、不能保持仪表整洁、生活自理能力差,特别是新生在学习游戏方面大部分幼儿能积极参与活动,对主题活动有较浓厚的兴趣,积极参加体育锻炼但也有一些问题,如个别幼儿注意力不集中,不能够遵守纪律,倾听能力弱等社会性发展方面大部分幼儿性格开朗活泼,适应__生活,与同伴友好相处,遇到问题会商量解决但也有个别幼儿有攻击___,任性霸道,还有的幼儿性格较内向胆小等根据幼儿的不同特点,我们将会为每个孩子创造一个适合他们发展的环境,从纵向上去看待我们的孩子,使每个孩子都能健康、快乐的成长
二、工作措施
1、根据新《纲要》精神,认真制定月、周计划、区域活动计划等,合理安排幼儿一日活动,坚持保教并重,面向主体,让幼儿成为学习的主人,有计划、有目的地开展各项活动
2、根据幼儿年龄特点和教育的发展趋势,创设区域环境(包括自然角)注意区域阶段、周目标的衔接性;注重材料投放的层次性和体现季节性
3、庆“六一”教室环境布置,积极引导幼儿参加“六一”演出
4、创设家园共育栏及布置主题活动墙面
三、幼儿发展目标健康一喜欢幼儿园__活动二乐意参加各项活动,态度积极三初步养成良好的生活、卫生习惯,有初步的生活能力四初步了解预防接种对自己健康的作用,乐意接受接种和体检五初步建立自我保护的观念,注意避免危险和意外伤害六喜爱体育活动,动作协调七会使用多种运动器械锻炼身体,学习有秩序地收拾运动器具语言一能互动、有礼貌地与别人交谈二能认真地倾听别人讲话不插嘴,能听懂讲话的意思三能用较完整的语句表达自己的意思四对多种文学作品有兴趣,喜欢阅读图书,能较有感情地讲述作品内容并尝试仿编五能听懂和学说普通话科学一好奇、好问,能积极参加探索、操作活动二能运用多种感官,动手动脑,探究问题三能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现四对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣五亲近大自然,爱护动、植物,能爱护周围环境社会一能__、体验__生活的乐趣,能愉快、积极地参加各项活动二乐意与人交往,学习合作和__,__合作、__的快乐三理解并遵守与自己相关的行为规则四乐意做好力所能及的事,养成良好的生活习惯五爱周围亲切的人,乐意为__做事,热爱自己生活的地方艺术一喜爱并能初步__环境、生活和艺术中的美二喜欢参加艺术活动,并能积极地表现自己的情感和体验三能用自己的方式进行艺术表现活动
四、本学期主要活动安排主题
一五、游戏目标角色游戏
1、喜欢参与角色游戏,并在原有基础上不断创新
2、让幼儿用自己的方式解决问题、提出问题,激发他们的主动性
3、通过游戏丰富幼儿生活经验,并具有一定的规则、目标意识结构游戏
1、学会整理和保管玩具材料的最简单方法,养成爱护玩具材料的好习惯
2、引导幼儿掌握结构造型的基本技能,培养幼儿结构造型的能力
3、引导幼儿整体构思构造计划,使幼儿能有目的、有计划、有步骤地进行构造活动
4、鼓励幼儿大胆想象,共同构造,并能相互评议结构成果智力游戏
1、培养幼儿的观察力,和分析判断能力
2、体验游戏思维敏捷的快乐,__与同伴交流的乐趣
3、培养幼儿对智力游戏的兴趣
六、家长工作
1、利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触,了解和介绍幼儿情况,相互沟通提出建议等
2、运用“家园共育”平台,向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划,宣传家教科学知识、指导方法,介绍家教经验经等
3、开家长会对幼儿的在园情况做详细的总结;分析班级孩子所存在的足,并介绍本学期将采取的措施,希望得到家长的积极支持介绍中班年龄段在各方面的发展目标,希望得到家长的积极配合,使班级工作得以顺利进行
4、家长开放日请家长来班级观看或参加活动,使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法,直接看到幼儿在园的表现,了解教师工作情况,增强与教师的相互了解,增进情感__,也为扩大幼儿的社会接触提供了条件
5、写好《家园__册》,实事求是的让家长了解近阶段孩子的发展情况教师向春香XX/2/24第二学期班级工作计划班级情况分析好几位男生调皮好动、蛮横无理、缺乏自制等缺点有时还是会影响班级,还需要教师在日常学习生活中加强引导,使每个学生在班级里快乐成长班级目标及措施
(一)、开学准备工作
1、打扫教室,包括地面的清洁及窗台的清洗
2、整理桌凳,安排座位
3、发书,发本
(二)、班主任工作的分类第一类每天必做的事情
1、值日生
2、中午的休息的安排,课前安排
3、自习课的管理,要养成学生自觉的上自习
4、放学以前的工作小结,布置作业
5、检查学生的行为规范,由学生自己检查第二类每周必做的事情
1、小组评比,每周评出一个先进小组
2、__班会,由班干部找班会主题,利用班会来渗透素质教育
3、争取全校每周的流动红旗第三类每月必做的事情
1、统计成绩,奖励进步的学生
2、统计一个月来作业全交__(同上)
3、对学生的鼓劲加油
4、给班干部提建议,给班主任提意见
5、树立永争第一的信心,积极参加学校的各种活动班主任工作要点
1、对学生进行思想品德教育,树立远大理想,端正学习态度,明确学习目的,提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩
2、鼓励学生大胆创新,坚持真理,勇于探索,敢于竞争,开启智慧,为祖国培养创新性人才
3、对学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好青年
4、积极参加学校__的各项活动,使学生在活动中受到教育
5、严肃纪律,健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力
6、贵在平时,一定要做好平时的各项工作,增__作的前瞻性,扎扎实实,立足未来,一定要取得各项工作的最后胜利尝试分小组竞争、积分换奖励等措施,一来充分发挥学生的主人翁意识,自主管理班级,二来增加学生上进的动力,促使学生遵守《小学生行为规范》和学校的规章制度;加强个别教育,通过个别谈心、互助小组等形式转化几个后进生,以形成一种团结友爱、积极向上的氛围,使每个学生能在这个__中快乐成长;大力开展感恩教育,从思想源头上激发学生勤奋学习、争做好人以回报父母、社会的积极性开展主题活动计划二月行为规范月主题班会三月学雷锋、做好事四月感恩教育系列活动五月母亲节活动六月儿童节活动其他加强与家长的__,形成共同抓好德育工作的合力,切实做好个别特殊学生的转化工作第二篇XX—XX年第二学期班级工作计划
一、指导思想继续以“____”重要思想为指导,认真学习贯彻___精神,从学校工作和学生思想实际出发,抓好班级管理工作,提高学生道德素质,努力使班主任工作再上一个新台阶以培养学生创新精神和实践能力为重点,引导学生在实践中体验,在体验中成长,充分发挥少先队的主体作用以“好习惯伴我快乐成长”活动为主旋律,引导少先队员勇敢尝试、勤奋学习、快乐生活、全面发展继续培养学生养成良好的学习习惯和行为习惯,培养学生的责任心,教会学生做人,培养他们积极向上的健康人格
二、工作目标
1、向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩
2、鼓励学生大胆创新,勇于探索,为祖国培养创新性人才
3、向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年
4、积极参加学校__的各项活动,使学生在活动中受到教育
5、加强班级队伍建设,明确分工,提高学生的管理能力
6、进一步加强对学生的安全教育
三、具体措施
1、纪律方面进一步贯彻小组管理模式,充分发挥好小组长的作用为达到这个目标首先我要选拔、培养和使用班干部选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己管理自己在工作过程中不断指出他们的不足,给予及时培养和教育班干部定期轮换,让更多的学生有得到锻炼的机会,同时也培养了学生既能当__,又能被__的适应能力同时还要培养良好的班风一个优秀的班__还应该有良好的班风,正确的__这种班风、__请继续__好对学生有很大的教育作用为此,在本学期我把培养良好的班风放在了班级工作的首位而培养班风要以正确的__做起班上有了正确的__,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,学风、班风就可以达到巩固的目的
2、学习方面在本学期中,在学习上我要把工夫下在平时通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,并积极与各任课教师沟通当学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬;当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,帮助他赶上去尽最大努力的调动每一位学生的学习积极性,使班级形成良好的“你追我赶”的学习氛围并开展互帮互助,使班级两极分化现象减少
3、生活方面在日常生活中,我要多与学生交流,多关心一下学生,利用班会课与思想品德课与学生交谈,通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况,增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜而我在__学生开展__活动的同时,还要注意对学生进行个别教育工作班__中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋本学期我必须做好这些特殊学生的教育工作使每个学生都能深切的__到我对他们的爱
4、家校合作充分利用家长委员会,与家长积极配合完成学校各项任务和家长做好沟通工作,完成对学会的教育工作
5、其他方面各项竞赛也是我们半这学期的重点我们努力做的最好每天努力尽力每星期都争取小红旗并对学生教育班级的好坏从各项竞赛中取得的成绩可以看出来班级要有凝聚力团结心每位学生都要有为班级争光的责任感第三篇XX年度第二学期班级工作计划新的学期又开始了,时间过的很快,转眼间,我们已经大一下了在这半年,我们班的同学一起努力,取得了不错的成绩,班级同学彼此间的感情也不断加深作为我班班长,我决心尽我的力量为同学们服务在一个班级中,如果全班同学都拧成一股绳,劲往一处使,那么没有什么事情是不能办到的同时,在这样的氛围中,也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情鉴于此,我认为,班级工作应从__凝聚力中入手这一问题解决了,其他问题也将迎刃而解所以,我这学期的工作目标是以下3点
1、增强同学们的__荣誉感、增强__凝聚力
2、同学以学为本,力求班级整体成绩更上一层楼;同时丰富课余文化生活
3、在班委工作基础之上,树立班级形象、争创优良学风班具体工作计划
1、积极开展文体活动在本学期力争开展一至二次文体活动,比如说羽毛球比赛、男女混合的篮球比赛等,还有,在期中__一次__出游,以此达到增强同学间感情及锻炼身体的目的
2、发挥班级__的温暖,向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手
3、实行班务公开设立班级信箱,使班级事务公开化、透明化,使班级里的同学人人都可以参与到__事务中来同时,广泛采纳同学们对班级事务___,集思广益,争取使班级工作更上一层楼
4、建立学习互助对子让学习基础较差的同学得到及时的帮助,同时也能培养同学们的互助精神,增强同学间的友谊建立互助对子以自愿为原则,形成互助对子后通知班级便可
5、在学校或学院的__上创建班级校友录或主页,在网络上展现班级的风采班级校友录或主页也可以作为同学们心与心交流的无限空间,让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中还可以建设成为宣传班级形象的阵地,提高班级影响力,方便今后__交流及活动通知,
6、在工作方面,班长、团支书既要分工明确又要相互配合,坚持每周开班委会,针对班内出现的新问题制定新的对策班委会由班长或团支书主持召开,应积极准备,保证开会效率另外,对于班会负责人要做好纪录,以便开展工作
7、争取与国贸0703班成为兄弟班级,让他们授予我们学习经验以上就是我作为班长在本学期的工作计划总而言之,在这个学期,我要好好工作,努力为同学们服务,使同学们更加团结、友爱,使我们的班级更加优秀第四篇XX年第二学期班级工作计划各位家长朋友,我把本学期的工作计划贴出来了,欢迎大家提出意见和建议咱们一起把孩子培养成才
1、德育方面结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度,抓住每一次机会培养讲文明、懂礼貌、有修养的初一
(1)班学生按照学校的部署,结合学校和年级组的安排,认真__好每一次班校会,让学生得到良好的思想品德教育结合班内情况,针对班级出现的情况和问题,及时召开班会有了问题,就利用班会惩前毖后,治病救人有了好事,就利用班会树立楷模,教育全体结合本学期德育教育工作重点,我班初步计划召开一次主题班会我是有责任感的人培养责任感,树立国家利益至上观念我班计划参观圆明园遗址公园和__战争纪念馆培养责任感,要关心他人我班计划在本学期__培智学校和敬老院开展相关活动,并利用相关资源和门头沟学校建立__培养责任感,要敢于展示自己,表达自己在全班开展“我的演讲”活动,锻炼学生的胆量和表达能力开展青春期教育
2、学习方面在开学初,针对上学期的学习习惯进行回顾,总结得失进一步巩固和检查“课前预习、认真听讲、课后及时复习、适当练习”,“错题本”,“一支红笔管理你的学习”等好的学习习惯制定学习计划和学习目标通过具体的学习计划和学习目标指导学生的学习,培养良好的习惯围绕“雏鹰计划”,参与到小课题研究中,培养科学素养、创新意识和实践能力以“徐凤翔小木屋”考察为中心,开展一系列的科普教育活动__一次定向越野参观野生动物园、北京植物园等结合学校安排,在班内__演讲比赛、朗诵比赛、辩论赛等推荐感兴趣的同学参与到科技俱乐部和各种社团,尤其是航模制作中
3、体育方面坚持每天的晨跑每月__一次体育比赛结合学生兴趣,在班内__篮球赛、足球赛、乒乓球比赛等组建班级篮球兴趣小组、足球小组,培养男生的体育素质
4、班级管理培养学生自主管理坚信人人都是班级的管理者,人人都会班级的主人给每个学生机会我不再过多的参与到活动的__中班级管理是采用操行分管理由专人负责,阶段评比最后作为三好学生、优秀干部等评比的参观标准
5、家校__及时同家长委员会沟通,了解家长关心的问题,反映学生们__的问题适时地家访,__个别学生的学习生活状态第五篇XX年第二学期班级工作计划
一、班级情况分析初二
(2)班共有学生人,其中男生人,女生人通过上一学年全体师生共同努力,尤其是在经历了体育运动会、国庆晚会、元旦游艺活动之后,全体同学的__荣誉感更强了,基本上能主动认真地执行好学校年级的各项常规在学习上,绝大多数同学都有较强的上进心,且前20名左右的同学之间的差距都不大,大家形成了你追我赶的局面对于体育课、活动课,大家也都十分喜爱,但也有少部分同学因偏食或缺乏运动而体质不太好班级干部大多能以身作责,严格要求自己,在同学中间起到模范带头作用但也存在如下问题1.由于全班大多为独生子女,所以自私现象比较普遍,尤其是在同学之间,不太会奉献自我,相互关心2.班级女生较多,所以班级的整体凝聚力需要我们更适当的载体来强化3.虽经过一学年期的努力,班上还有
四、五位学生或因学习目的不明确,学习习惯差或因接受速度慢,基础差而难以跟上大__的学习4.虽然大多数学生都爱上体育课、活动课,但是体育特长生没有,且由于运动时间较少,学生的体质还有待进一步提高5.班干的工作水平还需进一步提高,还不具备__、科学地处理日常事务的能力
二、主要任务及措施
(一)总体目标优化“团结、朴实、活泼、争光”的班风,强化“勤实、明辨、博学、高效”的学风,能自觉以“实、恒”来要求自己
(二)主要任务1.围绕“养成教育”着力培养学生良好的生活习惯、行为习惯等文明素养,人人争做“文明学生”2.从学生的学习动力与热情、学习方法、学习习惯养成等方面培养学生的学习能力,力争在易分化的初二年级段、控制低分率、提高均分和高分率3.进一步培养班级干部,提高其工作能力、完善班级管理网络4.努力创造机会,发挥学生的特长,并提示他们的身体素质
(三)主要措施1.利用班会、个别交流等手段加强学生的目标,理想教育让全班学生定出切合自身实际的短期目标、__目标和人生理想,并具体到每一个阶段,每一门学科然后阶段性地下发温故,以此来激发动力、维持、热情2.以创文明宿舍、做文明人竞赛活动为契机,强化学生的文明素养的提高,提出一个“健全的人”的全面要求,并以此规范学生的言行3.针对班级女生太多的情况,加强信心与豁达等心理教育提出“团结、自信、勤奋、朴实”八字要求,并经常进行个别交流4.不断给学生进行学法指导,在“实、恒”的基础上注重学习的五环节(即预习、上课、作业、小结考试)的指导,明确其意义及注意事项具体形成有年级学生会交流、班主任讲座、科任教师讲座、学生交流等5.经常与科任教师及课代表__,主动协调好各学科之间和各科老师与学生之间的关系6.培养一支得力的班级干部,完善班级管理网络给每一位班级干部明确其工作职责,订出责任状,各司其职、自我管理同时,尽可能给更多的学生以锻炼机会,采用班干轮值、评分制,以挖掘每一位学生的管理潜能7.利用学生__和生物课请老师进行青春期的生理和心理教育8.利用春游、__等__活动加强学生综合素质的提高和__荣誉感教育9.学生体质方面a.监督学生的一日三餐、保质保量b.加强两课两操的管理和督查c.抓好学生的就寝,保证其睡眠第PAGE页共NUMPAGES页。