还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
2019-2020年八年级语文上学期期末考试试题新人教版(全卷总分120分;考试时间150分钟)第一部分基础知识与运用(26分)
一、基础知识积累(共20分)
1.下列词语中字音字形全部正确的一项是()(2分)A.郝叟hè捂手(wù)蹊跷qī脍炙人口kuàiB.龟裂(jūn)嶙峋(lín)嫣红yān如火如荼túC.玛瑙nǎo眷恋juàn山栏(lán)受益匪浅(fēi)D.婉转wǎn宁可nìng祈祷qǐ重峦叠嶂(zhàng)2.下列词语书写完全正确的一项是(2分)A.嘻戏谰言粗制烂造吹毛求疵B.阔绰阴晦冥思暇想相形见绌C.销蚀诘问一泄千里根深谛固D.琐屑铿锵人迹罕至锋芒毕露
3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.庆祝“六一”的晚会上,两小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑B.放学了,学校门口鳞次栉比的停满了前来接学生回家的汽车C.由于人类的霸道和生存环境的不断恶化,鸟、鱼、兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝D.这次商品展览会,聚集了全国各地各种各样的新产品,真可谓浩如烟海,应有尽有
4.下列各句中没有语病的一项是A.能否根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的“顽症”,是能否保证青少年健康成长的条件之一B.通过收看专题片,使我们认识到人类要与动物和谐相处C.今夏“电荒”提前到来,预计电力缺口至少将达到3000万-4000万千瓦以上D.同学们修改自己的作文时,一定要注意改正并找出作文中的错别字
5.下面文学常识表述及名著有误的一项是()A.《老山界》是一篇革命回忆录,采用了顺序方法,有详有略地描写了红军翻越老山界的情况B.《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处就在于塑造了保尔•柯察金这一无产阶级英雄形象在他身上凝聚着那个时代最美好的品质自我现身的精神、坚定不移的信念和顽强坚忍的意志C.《幽径悲剧》是作者是当代作家季羡林它描绘了幽径藤萝之美和置身其中的情味,揭露了令人无比痛心的愚氓毁美的现实,抒发了作者矢志不移地维护真善美的决心D.阿里山,是台湾著名风景区,著名作家、教育家叶圣陶在游览之后写了一篇题为《阿里山纪行》的游记
6.古诗文默写(共10分,每空1分,其中
⑦、
⑧两题任选做一题)
①不畏浮云遮望眼,(王安石《登飞来峰》)
②浩荡离愁白日斜,(龚自珍《己亥杂诗》)
③,夜泊秦淮近酒家(杜牧《泊秦淮》)
④人生自古谁无死,(文天祥《过零丁洋》)
⑤《雁门太守行》中描写孤城被围,将士斗志昂扬坚守城池的诗句,
⑥杜甫《望岳》中表明诗人不怕困难,勇于攀登,有俯视一切的雄心和气概的句子是,
⑦白居易在《钱塘湖春行》中运用了对偶手法借助莺歌燕舞传达了春天来临的信息,也透露着诗人的喜悦之情,这两句诗是,
⑧苏轼的《记承天寺夜游》中描写月光的神来之笔是,
二、口语交际及探究(6分)语文是五千年古老文明的积淀,生活处处有语文浸润在校园里的是语文的馨香,充盈在广告里的是语文的智慧学语文.就要读灿烂多姿的中国文,品隽永含蓄的中国话.用规范典雅的中国词请你和我们一同“漫游语文世界”
7.拟写标语为营造书香校园氛围,请你以读书为话题拟写条标语要求至少使用一种修辞手法(2分)
8.赏评广告(2分)例共担风雨.分享阳光(天气预报广告)赏评运用了对偶和双关的修辞手法,句式工整流畅,语意含蓄生动、“风雨”与“阳光”既指天气现象,又指人生的坎坷与顺境“共担”与“分享”两个动词,又体现了责任与关怀,饱含人问温情请你赏评(任选一则)随手关灯一小步,节约能源一大步(节能广告)滴答水声,唤你轻轻一拧(节水广告)9.阐释观点当今社会,一方面是网络用语大行其道,逐渐成为大众化的流行语如“神马都是浮云”、“hold住”、“伤不起”、“有木有”等;另一方面,今年高考明确规定不能使用网络语言你如何看待这个问题呢?请说说你的看法(要求观点明确、道理充分,条理清晰,50字左右)第二部分阅读与赏析(44分)
三、
(一)阅读下面古诗,完成8-9题(4分)淮上喜会梁州故人(唐)韦应物江汉曾为客,相逢每醉还浮云一别后,流水十年间欢笑情如旧,萧疏鬓已斑何因不归去?淮上有秋山
10.颔联运用了什么修辞方法有什么效果?(2分)
11.尾联采用了何种抒情方式?表达了怎样的思想感情?(2分)
(二)阅读《小石潭记》选段,完成10-13题(共12分)从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之伐竹取道,下见小潭,水尤清洌全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩青树翠蔓,蒙络摇坠,参差披拂潭中鱼可百许头,皆若空游无所依日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽似与游者相乐潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见其岸势犬牙差互,不可知其源坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃以其境过清,不可久居,乃记之而去
12.解释下面句中加点词的意思(2分)
①心乐之
②往来翕忽
③乃记之而去
④凄神寒骨
13.用现代汉语写出下面文言句子的意思(4分)
①潭中鱼可百许头,皆若空游无所依
②其岸势犬牙差互,不可知其源
14.第二段写了潭水的什么特点?用的什么写法好处是什么?(3分)
15.根据原文内容,说说作者观赏景物时的心情是怎样发展变化的?(3分)
(三)阅读下面文章,完成14-18题(13分)学会看食品的“简历”在超市里买东西的时候,你会主动去看包装上的食品说明吗?怎么看懂食品说明,要看的是哪些项目?首先看食品类别说明上要标明食品的类别,类别名称必须是国家许可的规范名称,以免企业“忽悠人”例如,一盒饮料的名字叫做“咖啡乳”,但它究竟是一种饮料,还是一种牛奶制品?如果看见说明上的“食品类别”项目注明“调味牛奶”,这就说明,这是在牛奶当中加了点咖啡和糖,而不是水里面加了糖、增稠剂、咖啡和少量牛奶这样的产品和牛奶的营养价值比较接近反过来,如果是在水里加了点牛奶和咖啡,那么在食品类别上就属于“乳饮料”,不能叫做“调味牛奶”它的营养价值就比牛奶差远了,不能用来替代牛奶给幼儿喝第二看配料表食品的营养品质,本质上取决于它的原料及其比例配料表有三大看点第一大看点,看原料排序按法规要求,用量最大的原料应当排在第一位,最少的原料应当排在最后一位例如,某种产品的配料表上写着“米粉,蔗糖,麦芽糊精,燕麦,核桃等”,说明其中的米粉含量最高,蔗糖次之,其中的燕麦和核桃都很少这样的产品,营养价值还不如大米饭如果产品的配料表上写着“燕麦,米粉,核桃,蔗糖,麦芽糊精等”,其品质显然会好得多第二大看点,看是否有你不想要的原料如糖、盐、氢化植物油等不健康配料,还有可能产生过敏或不良反应的配料比如说,如果一个人对花生过敏,那么买饼干点心等食品的时候一定要非常仔细地看看,配料表中有花生的绝不能买第三大看点,看其中的食品添加剂目前我国对食品添加剂的标注也越来越严格了,从xx年6月开始,企业必须明明白白地标注出所有的食品添加剂,而且要放在“食品添加剂”一词的后面看食品添加剂并不难,看到带颜色的词汇,比如“柠檬黄”、“胭脂红”等,一般是色素;看到带味道的词汇,比如“甜蜜素”、“阿斯巴甜”、“甜菊糖”等,肯定是甜味剂;看到带“胶”的词汇通常是增稠剂、凝胶剂和稳定剂,等等看多了就习惯了第三看营养含量对很多食物来说,营养者是人们摄取的重要目标,蛋白质、维生素、矿物质的含量越高越好而对于以口感取胜的食物来说,也要小心其中的能量(也就是“热量”或“卡路里”)、脂肪、饱和脂肪酸、钠和胆固醇含量等指标这几个项目,自然是越低越好的第四看产品重量、将含量或固形物含量有些产品看起来可能便宜,甚至贴着“降价”标签,但如果按照产品重量来算,反而比其他同类产品昂贵也可能一种产品用手掂一下觉得挺重,但重量都来自包装,或者其中加的水,包的冰,结果真正能吃进去的部分可能没多少分量第五看生产日期、保质期和保质条件,保质期指可以保证产品出厂时具备的应有品质,过期后品质有所下降,但很可能吃了也没危险;保存期或最后食用期限则表示,过了这个日期便不能保障食用的安全性在保质期之内,应当选择距离生产日期最近的产品就算没有过期,随着时间的延长,其中的营养成分或保健成分还是会有不同程度的降低最后还要看认证标志很多食品的包装上有各种质量认证标志,比如有机食品标志、绿色食品标志、无公害食品标志、原产地认证标志等,还有QS标志,没有它的食品就不能进入超市销售这些标志代表着产品的安全品质或管理质量,在同等情况下,最好能够优先选择有认证的产品那些商家自封的标志不必在意,但产地说明还是值得看看的,因为如果产地生态环境好,周围没有污染源,产品的安全质量就会让人放心产地污染大的地方,各种污染物质会从土壤、灌溉水中进入植物体内,比施农药还可怕细看以上信息之后,产品的优劣就一目了然,广告宣传也不再能够轻易“忽悠”你购买那些对厂家来说利润最大的产品了
16.标题中“简历”指的是什么?取这样的标题有什么好处?(3分)
17.根据本文提示,如果你再到超市买食品,你要看包装上的哪几大项?(2分)
18.文中划线句使用了什么说明方法?有什么作用?(3分)
19.下面句子中加点的词语能否删去?为什么?(3分)保质期指可以保证产品具备的应有品质的期限,过期后品质有所下降,但可能吃了也没危险
20.一位母亲购买一种给幼儿增加营养的饮料超市里有两种饮料,一种说明上注明的是“调味牛奶”,一种注明的是“乳饮料”请你帮助这位母亲选择其中的一种,并结合上文谈谈你的依据(2分)
(四)阅读下面文字,完成19-23题(15分)父亲的自行车
①那次回老家,父亲说自行车丢了“唉,真倒霉,到菜场买菜,一转头自行车就没了”“丢就丢了,再买一个,又不值多少钱”,我对父亲说A父亲没有吭声,只是神情沮丧,仿佛多年前和我赶集走散的光景
②记忆里,父亲的自行车是在我五六岁时买的那时,父亲在镇上的供销社上班,母亲在乡下务农父亲为了方便回家干农活和照看我们,花费半年的工资买了辆凤凰牌自行车
③有了自行车,我和一起出生的弟弟就有了期盼日之夕矣,我们坐在门槛上焦急地等待父亲B当我们听到隐隐的铃声,便赛跑一般穿过那打谷场,跨过小桥,朝竹林那边的石子路冲去我们赛跑的原因只是为了能坐在前面的单杠上按铃铛自然我总是比弟弟跑得快等到我兴奋地把铃铛按得叮当直响时,弟弟往往才气喘吁吁地赶到父亲像先前抱我一样把弟弟抱上后座,乐呵呵地推着我们回家
④最快乐的等待在节日里,因为父亲的自行车上比往常多了月饼、糖果之类的东西,它们是那时最美昧的食品铃声还没有响,我和弟弟就已经翘首以待我们一边等待,一边讨论,一边想像自行车满载而归的情形等待的时光快乐而漫长或许是单位加班的缘故,或许是我们心情焦急的缘故,父亲在节日里似乎总回来得晚些太阳快要落山了,父亲尚未归来C“爸爸回不回来呀’”弟弟担心地问“怎么不回来,你听,铃声”铃声并没有响,我只是哄他“好像有”弟弟侧耳倾听,但很快又失望了
⑤记忆里,总是在我们略略失望时,铃声乍起于是,我们又赛跑着上路,不过,这时的我们不是争坐前面,而是争提食品父亲取下食品,每人手里放一些我们小心翼翼地往家提,生怕有半点闪失
⑥记忆里也有不快乐的时光我和弟弟常常同时生病,而且常常在夜晚等到忙碌一天的父亲准备休息时,我们便开始发烧为什么我们的病总在晚上发作?我很不明白我只记得,父亲把我们一前一后放在车上,急匆匆地往镇卫生院赶,父亲要推六七里路才能到达有时,月光如水,静静地铺在父亲的背上扣自行车的单杠上,显得那么温柔;有时,满天星辰,每一个亮晶晶的星星都在向我们眨眼,似乎是责备我们又惹父亲劳神;有时,夜黑似漆,父亲和自行车在黑暗中一步一步艰难地摸索,而我们常常就在自行车上睡着了
⑦轮到我们上学,父亲的自行车便成了我、弟弟还有二哥的公交车父亲便请会木工手艺的二叔在车的后座上加了一块结实的木板我和二哥坐在后面,弟弟则坐前面D父亲骑得十分费劲,数九寒冬都会累得满头大汗若逢雨天,他骑得更吃力,汗水和雨水混在一起,分不出哪是汗水哪是雨水但无论天气如何,父亲都坚持把我们按时送到学校,从未让我们迟到
⑧父亲黯然的神情让我想起过去,也许父亲和我一样并不在乎买自行车的钱,在乎的只是逝去的艰难岁月,而我更多了一份对父爱的深深谢意21.文章围绕“父亲的自行车”写四个场景,请根据提示简要概括出以下两个(2分)
①平日里
②生病时22.批注是精读文章时常用的一种方法,即从内容、写法、语言、结构等方面给文章加上批语请你从文中A、B、C、D处任选两处,自选角度作批注(4分)
①我选()处,批注
②我选()处,批注23.第
⑥段划线部分的景物描写有什么作用(3分)24.文章以“父亲的自行车”为题有什么作用?(3分)25.请以作者的身份写一段话,表达对文中父亲的深深谢意(不少于40字)(3分)第三部分作文(50分)
四、26.以下两题中任选一题作文题目一以“那一抹亮色”为题作文题目二读下面材料,然后作文路边长着一棵雏菊,一个小女孩每天都来给它浇水然而有一天,小女孩不来了雏菊开始担心起来,它将从哪里获得维持生命的水?“总会有办法的”雏菊鼓励自己说它闭上眼睛,陷入了深思……它开始努力向下生长它的根它的根向泥土下越扎越深,终于从深深的泥土下品尝到清凉而甘甜的水日子一天天过去,雏菊长得越来越茁壮,开出新的花朵根据材料寓意,任选一个角度作文,题目自拟要求
1、不得抄袭套作
2、文体不限(诗歌除外)
3、不得出现具体的校名、班级、人名
4、书写工整且不少于600字红塔区第一学区xx学年上学期期末初二语文试卷答案
一、
1.B2.D解析A嘻--嬉,烂--滥B暇-遐C谛--蒂
3.C
4.A
5.D
6.
①自缘身在最高层
②吟鞭东指即天涯
③烟笼寒水月笼沙
④留取丹心照汗青
⑤黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开
⑥会当凌绝顶,一览众山小
⑦几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥
⑧庭下如积水空明,水中藻荇交横
二、(6分)7.示例读经典书,做文明人雅言传承文明书香浸润校园,智慧点亮人生(酌情给分)
8.示例一运用了对偶和对比手法句式工整流畅,“一小步”和“一大步”的强烈对比,更突出了“随手关灯”看似小事,实则是关乎节能减排的国家大计,有很强的警示效果示例二运用拟人手法滴滴答答的水声,提醒你关紧水龙头,节约用水情趣盎然,易于接受(指出手法1分,品析1分意近即可)
9.示例一我赞成使用网络用语网络用语来自于生活,新颖、时尚写作时适当借鉴,显得更有生活气息和时代感同学之间用网络用语交流更亲切,也更能体现我们青少年勇于创新、敢于尝试的风格示例二我认为应该规范使用汉语汉语历经几千年,不仅是中国的文字,更是我们中国的文化新时代的学生,是文化的传人,更应该主动学习并使用规范语言我赞成高考不能使用网络语言(观点明确,言之成理即可)
三、
(一)(4分)10.比喻用“浮云”比喻漂泊不定,“流水”比喻时光消逝,生动形象(或对比用“一别”的短暂与“十年”的漫长相对,突出了人世的沧桑,言简义丰)(2分,意对即可)
11.尾联采用了借景抒情得方式,抒发了作者对子让山水的喜爱之情(2分,言之成理即可)
(二)(共12分)
12.
①以……为乐;
②轻快敏捷;
③代词,指小石潭的景色;
④使……感到寒冷(2分)
13.
①小石潭里的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,什么依靠都没有(2分)
②小潭两岸的形状,像狗的牙齿那样互相交错,难以知道它的源头在哪里(2分)
14.表现出潭水的清澈侧面描写,通过写游鱼、阳光、影子描写潭水无一字写水,但无处不在写水(3分)
15.开头的心情是快乐的,这从作者“闻水声,如鸣佩环,心乐之”以及对游鱼的那种“似与游者相乐”的描写可知;最后的心情又是凄凉忧伤的,这从“寂寥无人,凄神寒骨”的描写可知(3分)
(三)(13分)
16.包装上的食品说明(1分)这个标题采用比喻的修辞手法,将食品说明称为食品的“简历”,生动形象地点明了文章的说明对象,激发了读者的阅读兴趣(2分,意思对即可)(共3分)
17.食品类别配料表营养素含量产品重量、净重含量或固形物含量生产日期、保质期和保质条件认证标志(共2分,答对一点得
0.5分)
18.举例子,说明了原料排序的法规要求(或说明了按法规要求,用量最大的原料应当排在第一位,最少的原料应该排在最后一位),浅显易懂(共3分,意思对即可)
19.不能删去“可能”表示推测(或起限制作用),是说食品过了保质期吃了不是一定就有危险,但不排除有危险的可能性;如果去掉,则变成完全没有危险了,这与事实情况不符,体现了说明文语言的准确性(共3分,意思对即可)
20.选择调味牛奶“调味牛奶”是在牛奶当中加了点调味的成分,这样的产品和牛奶的营养价值比较接近“乳饮料”是在水里加了点牛奶成分,它的营养价值就比牛奶差远了,达不到增加营养的目的(共2分,意思对即可)
(四)15分21.【答案】1“我”和弟弟赛跑争位的欢快情景;2父亲夜晚送儿治病的温馨情境;(2分,每点1分,意对即可)
22.【答案】4分,任选两个做答,每个2分,意对即可A处
①运用神态描写“没有吭声”‘神情沮丧”细腻地描摹出父亲丢失自行车后伤心的样子
②巧设悬念引出与丢失自行车相关的往事,同时与文章的结尾照应
③把丢失自行车与“我”当年走散光景巧妙地进行类比,表现出父亲对自行车的珍爱之情B处
①运用动作描写“穿过”“跨过”“冲去”等连贯动词生动准确地表现“我”与弟弟的喜悦之情
②“当……便……”句式,写出“我”与弟弟反应速度之快,体现其等待心情之切C处
①运用语言描写,“爸爸回不回来呀7”“好像有”细腻传神地写出弟弟盼望父亲归来的情景
②“侧耳倾听”、”失望”等细节描写,生动传神地表现弟弟焦急等待父亲归来时可爱的样子D处
①“累得满头大汗”“汗水和雨水混在一起”肖像(细节)描写,具体写出送孩子子们上学的艰辛,折射出深沉的父爱
②以“数九寒冬”和“雨天”为典型环境,突出父亲的艰难与不易23.【答案】
①点明了父亲送儿治病的时间;
②通过不同时期(夜晚)的景物,渲染了温馨的气氛
③突出父亲送孩子上医院的艰辛,表现父爱的主题;
④景物描写被赋予了情感,形象生动,增强了文章的感染力(3分,每点1分,写出3点,意对即可)24.【答案】
①构成行文线索,串起父子生活情境的点点滴滴
②寓情于物,再现父亲对儿女的挚爱之情;
③寄托了作者对父亲的感激之情,意蕴丰厚独特(3分,每点1分,意对即可)25.言之有理即可(3分)第三部分作文(50分)
26.略。