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精选小学教科研工作计划与精选小学教科研工作计划范文汇编精选小学教科研工作计划
一、指导思想教育科学研究是教育工作的重要组成部分,本学期我校教科研工作将继续以“提高教学效率,打造高效课堂,”为指导,以《新课程标准》为纲,以课本为本依据学校实际,确立教育科研为“发展教师、发展学生、发展学校”服务的工作方向围绕“以教育科研为突破口,以课题研究为载体,全面提升学校品位”这一总体思路积极开展校本教科研活动,推进课程__,转变观念,使教科研工作开创新局面
二、工作目标
1.学校教研管理具有科学性、校本性和可操作性;
2.课程__稳步推进,教师转变观念,打造高校课堂;
3.抓实课题实施过程,注重积累教科研成果;
4.教研常规工作有序有效,力争教学质量稳步提升
三、主要工作一强化研讨,切实贯彻课题组/教研组/备课组的教研活动
1.加强课题组/教研组/备课组的队伍建设结合教师的实际情况及教学实际,确定研究课题,认真制订活动方案并精心__开展教研活动活动着重于过程,力求做到有主题、有纪要、有案例、有成果,学期结束__检查评比,表彰先进
2.认真开展校本教研活动坚持开展每周教研活动,从学校实际出发,坚持经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化与区教研室安排的活动有机结合,重点进行备课、磨课、听课、评课和教学方面的经验交流研讨活动加强校内__课评选,为市区级__课评比做好阶梯工作本学期教研课仍以每周一主题的形式来进行统一安排,采用个人申报,教科室统筹安排,实行同课主题异构的研讨和学科组赛课形式涵盖学科有语文、数学、英语、思品、科学、音乐、体育、美术、科学等
3.__教研实效在教研周活动的基础上安排校内讲座、集团交流等多种形式的活动积极鼓励教师参与各级教研活动,以学校教研、网络教研、活动教研相结合,走出去,带进来教研活动有计划、有通知、有记载,将出席情况以及完成相关研究任务纳入教研能力考核加强课堂观察和专业书籍阅读的引领工作每个教研组都在固定的时间内进行__备课,中层以上__督导指引
4.在教研实践的基础上,大力推进经验交流撰写教学论文,以校内交流、各级评比、专业报刊发表等多种形式,__自己的教学经验__老师积极参加省市教育学会活动,鼓励个人申请课题研究争取在本学期将相关课题进行结题活动二全面打造,综合提升教师专业素养实施素质教育,推进课程__必须依托一支素质精良的教师队伍,所以学校应以“练内功,促提高”为动力,着力打造一支适应现代教育发展的师资队伍
1.建立和完善教师的业务档案认真__教师制定研修计划,建立和完善好教师专业发展档案本学期将结合主题月活动的相关要求,安排多样教师基本功比赛,所有教师朗诵比赛、数学教师的解题能力比赛强化考核,认真记载,留下教师一学期工作情况的原始资料,结合教研活动与常规巡查对教师的研修情况进行督查与考核,并把它作为期末绩效工资考评以及评先、评职的依据之一
2.大力推进教育教学研究与信息技术的整合以课题研究为平台,积极引导教师在提高备课的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探索;鼓励教师充分利用丰富的电脑资源,注重现代化教学手段的运用,加强学科与信息技术的整合,提高电教设备的利用率力求全体教师都创建“教师__”,并且利用____的分类、发表、更新、下载、互动、链接、搜索等功能,记录和发布个人的工作过程、生活故事、思想历程,精选和积累信息资源,并与学校__进行链接,形成一个__教研氛围,积极开展网络教研本学期将继续深入课题研究,教科室将在课题研究的具体环节上进行有效的指导,并积极支持各级课题的申报、结题工作
3.加强对新教师的培养随着青年老师的不断增加,我们将重点抓好教学常规要求和课改理念的运用,及时做好跟踪、培训、提高,使之不断改进教学方法,提高教学基本功的素养坚持传艺树人并重,在师徒之间大力倡导和塑造互动意识、合作意识和共进意识,促进新教师的快速成长
4.发挥骨干教师示范引领作用要引导市级、县级骨干教师带头读书学习,带头教学__,带头帮助青年教师成长每学年要教好一门学科,带好一个新教师,上好一节课示范课,做好一次讲座通过创设各种机制,为__优师的脱颖而出搭建平台,创建舞台;充分发挥他们在教学中的影响力,使之成为课改大潮中的排头兵,以点带面,推动全校师资队伍的提高分阶梯地对所有教师进行培训,做好师徒结对工作,并将其纳入教研考评
5.全面训练教师达标项目,针对教学设计基本功、教学表达基本功、教学测评基本功、教学研究基本功、教学专业技能基本功、教学资源__利用基本功六项要求,一一进行培训和考核
6.不断坚持杨帆俱乐部“三字”练习,开展各种专题研究,__才艺展示活动,加快青年教师的成长,让一些老师脱颖而出三加强教学科研日常化的意识抓常规管理一要科学,要遵循教学规律,树立可持续发展的观念;二要规范,要严格执行“五严”规定;三要细节,要从备课、上课、作业批改等细节入手,从一言一行做起;四要过程,立足于管好今天,坚持“今日事,今日毕”,养成雷厉风行、追求__的的工作作风做到,每月不定期检查一至二次,加强随机检查,检查结果应及时进行反馈,要与教师年度绩效考评紧密挂钩四努力提升教学科研的效率要求教师把教学研究工作与自己的教育教学实际紧密__,在课题研究中努力做到以校为本,以教师为本,__学校发展,__教师在教学工作中遇到的实际问题,增强课题研究的实效性、针对性;注重课题运作的规范性,克服功利主义,重视过程性资料的积累,树立明确的课题研究意识,开展相关教研活动时注意围绕课题研究进行,避免盲目开展注重资料的积累,做好阶段总结期末进行教学论文或者教学案例或者教学反思的汇编并依循上级教师绩效工资专业要求部分,进行细则量化使教育教学研究的效率得到有效的提升精选小学教科研工作计划范文
一、指导思想坚持“向科研要质量,以质量求发展”的学校发展观,发挥教科研中心服务、指导、研究、协作功能;以课堂教学为主阵地,坚持以课题研究为突破口以__备课为载体充分发挥教科研在课课堂教学中的作用,激发教师科研积极性;帮助教师掌握和运用现代教育理论,不断规范教师教学行为,深化学校特色建设,努力提高教育教学质量
二、工作目标
1、进一步加强教研组和备课组管理,形成扎实有效的教研工作活动体系
2、认真学习和进一步领会新的课程标准,扎实开展教学研究活动,优化教学过程,创新教学方式,倡导教师在讲授为主的授课方式下,恰当地__学生自主、合作、探究等学习活动
3、改进教师的培训工作,建立校本教师培训制度,加强教师间教学能力的学习交流和新教师业务培训及考核
4、做好各级课题的研究、结题工作,鼓励教师参与课题研究以及各类教学论文教学案例的撰写,引领教师向专业化方向发展
三、工作任务及实施措施
一、课题研究
1、加强对课题的指导,深入课堂了解课题的进展情况,解决课题研究中的问题
2、参加第二批新教育实验学校的申请,开展新教育实验,经典阅读课题研究和__区“xx”教育科研的三个小课题研究
3、提倡“问题-课题-学习-实践-反思-总结”的研究方法,把学习放到问题情境中,要结合课堂教学进行研究,让教师带着问题走进课堂,带着思考去研究,带着经验去反思理论__实际,注重课堂实践确保学有目的,学有实效
4、__实验课题课堂教学汇报,展示实验阶段性成果,注重课题研究过程中的各类资料的积累,认真进行阶段总结
二、教学研究加强课堂教学研究,提高课堂效率今年,我们将抓住教师在教学中遇到的各种困惑,通过开展案例研究、派教师参加各地的课改学习交流和确实有效的培训和学习活动,转变教师的教育观念,提高教师的综合素养,最终达到提高课堂效率继续实施和完善听课评课制度,__备课制度、学校__随堂听课制度、__课评选制度、严格考试考核制度等优化__备课加强备课组建设,精选备课组长,使合作备课的交流面更深更广,使__备课更具实效性首先由备课组长挑选本学期的重点、难点课题,制订__备课计划,确立中心发言人每次__备课先由中心发言人钻研教材,收集材料,精心设计教案,并作中心发言深化教学研究,提高教师课堂教学水平学校__每周进行课堂听课,并及时给予点评、指导,及时了解课改动态,每学期不少于20次教导处还要对教师进行面对面的交流,一方面使__与教师之间加强合作探讨,共同熟悉教材、检验教法,积累教学经验,教师与教师之间进行随机互评结合每周一次的__备课,平行班教师,特别是在同一学科的教师之间随机进行听课、评课活动可以检验__备课教案的可操作性,也能促进教师之间互帮互学,取长补短,形成浓郁的研究氛围,提高教师的教学水平校本教研学校校本教研开展教师自我反思活动即教师的自我对话,对自己的教育教学行为进行思考、分析,根据自己制定的学科工作计划,自觉学习并对自己教学行为进行分析,提出问题,制定对策同伴互助活动__开展教师间互相听课活动,__学校各级骨干教师与普通老师“结对子”,进行“一帮一”活动派教师外出听课、研修,学习校外的教学经验,解决教师们思想和教学中的问题__带动活动发挥学校__、骨干老师的作用,以汇报课、评优课的形式,探讨教学中的问题或困惑,提高课堂教学的有效性校本教研具体措施
1、以年组为单位,根据学校教学工作计划,制定切实可行的年组教学工作计划
2、鼓励教师撰写优秀的教学反思,教学随笔,教学论文每篇教案后要写点滴反思,每月完成一篇教学反思内容为教师课堂教学中的切身体会的积累,可写专题反思,也可写日常教学中出现的诸多问题及改进措施,反思要有侧重
3、开展教师间互相听课活动,每人每周至少听一节课,教师要认真记好听课笔记,把听课意见或建议写在听课本上,课后要及时与授课老师交换意见或提出建议,以便改进教学方法,取长补短同时__督促校园__、骨干教师按时进入被指导教师的课堂,及时对被指导教师的课堂教学进行指导第PAGE页共NUMPAGES页。