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2019-2020年高二语文逍遥游备课资料参考
一、关于课文引入前几年,美国好莱坞拍成了一部惊怵大片,轰动一时这部影片名叫《酷斯拉》(Godzilla),表现的是一位钓鱼爱好者,海边垂钓时,钓到鱼的同时,水中随即排山倒海般站起一庞然大物——一条身体巨大无比,脑袋小的可怜的蜥蜴!它一步步向陆地走来将一座世界级的大都市的纽约,搅得一塌糊涂,差点夷为平地其电影的构思者,想象力之丰富,令人惊叹但这个创意,却来源于日本同名片《酷斯拉》,美国人连蜥蜴的名字也没改,表现出对原作的尊重在日本人的片子里,被想象出来的“酷斯拉”也那样地触目惊心,它站立起来有东京塔那么高,它行走的速度,超过日本新干线于是,这条横行无阻的“酷斯拉”,在东京所制造的混乱,不亚于当年的关东大地震但日本也好,美国也好,都不敢说自己就是这高明的想象的原创!原创者究竟是谁?他就是距今已两千三百多年的中国上古时代的庄周!
二、关于庄子庄子(约前369-前286),名周,战国中期思想家生平事迹已不详,据《史记》说,是宋国蒙城(一说为安徽的蒙城,另一说为河南商丘)人,他当与梁惠王、齐宣王同时,大体上与孟轲同时而稍后曾为蒙城漆园吏,楚威王闻其贤,以千金请为相,不就又《庄子》书里说他“家贫”,为人旷达,妻死,鼓盆而歌
三、庄子思想与其余诸子思想的比较可以说,儒道法三家思想是我们民族的一笔珍贵的精神财富孔孟之道偏重主体精神的开掘,强调个体对于群体和社会责任,以克己的修为去求“仁爱”,去编织温情世界,堪称“入世之学”韩非则将政治与人生熔为一炉,摆脱道德羁绊,夸大人的兽性和利己之心,将人生纳入政治的铁幕,不愧“治世之学”庄子强调个性的生命价值,追求个体生活的绝对自由,不是在物质世界,而是在精神世界实现个体的绝对自由和理想人生境界,实为“出世之学”
四、名人评庄子鲁迅“其文则汪洋辟阖,仪态万方,晚周诸子之作莫能先也”(《汉文学史纲要》)郭沫若“以思想家而兼文章家的人,在中国古代哲人中,实在是绝无仅有”(《庄子与鲁迅》)胡文英先生指出“庄子眼极冷,心肠最热眼冷,故是非不管;心肠热,故感慨万端虽知无用,而未能忘情,到底是热肠挂住;虽不能忘情,而终不下手,到底是冷眼看穿”(《庄子独见》)
五、课文结构精解第一段世间万物有所待一层鲲鹏南飞有所待二层野马尘埃大舟小芥有所待三层蜩与学鸠有所待第二段万物所待还有“小大之辩”一层阐明“小知不如大知……”之理二层引“汤之问棘”补充印证第三段世人也有所待一层“效”“比”“合”“征”之人有所待二层宋荣子、列子仍不免有所待归结主旨顺应万物本性,达到物我一体,才能无所待,无所待才能逍遥游。